Fundación Universitaria Juan N. Corpas
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Usefulness of sputum culture in an adult population with community-acquired pneumonia.
No full textIntroducción. La neumonía adquirida en la comunidad (NAC) es una de las principales causas de muerte en el mundo ocupando el tercer lugar con aproximadamente 1,6 millones de muertes por año en personas mayores de 59 años. Al tratarse de una patología frecuente, precisa de métodos diagnósticos efectivos, rápidos y de bajo costo que permitan su ejecución cotidiana, entre estos, se han planteado la tinción de Gram y el cultivo de esputo como métodos disponibles desde el servicio de urgencias.
Objetivo. Indagar la utilidad del cultivo de esputo en pacientes con NAC, en función de la modificación terapéutica.
Metodología. Estudio de corte transversal retrospectivo. Se tomaron todos los pacientes con diagnóstico relacionado con neumonía por CIE-10 entre los años 2011-2018 y se seleccionaron aquellos con cultivo de esputo positivo y se aplicaron los criterios de elegibilidad. Las variables continuas se presentaron a través de media y desviación estándar y las categóricas en frecuencias y porcentajes. Se realizó análisis bivariado en variables cualitativas mediante la construcción de tablas de contingencia de 2x2. En adición, para las variables cuantitativas se determinó la normalidad con la prueba de Shapiro-Wilk, posteriormente se hizo la relación de la variable desenlace con los días de hospitalización mediante una prueba de T student comprobando los supuestos de normalidad y homogeneidad considerando significativo un valor p menor a 0.05. Todo el análisis estadístico se realizó en el software RStudio 1.2.5001.
Resultados. Se obtuvieron 255 registros de cultivos de esputo positivo, se incluyeron 49 pacientes; el 71.4% (n=35) de los pacientes presentaban como enfermedad concomitante la alteración pulmonar estructural. Los aislamientos identificados fueron Klebsiella pneumoniae (36.73%, n=18), Staphylococcus aureus (8.16%, n=4) y Cándida albicans en un 12.24% (n=6). El 71.4% (n=35) de los pacientes presentaban como enfermedad concomitante la alteración pulmonar estructural y en los factores de riesgo con mayor impacto se destacó el alcoholismo en el 10% (n=5) de la población.
Conclusiones. El cultivo de esputo es útil solo en aquellos casos con empeoramiento del estado general, sin respuesta al manejo inicial, ya que la mayoría de los pacientes responden de forma adecuada al tratamiento farmacológico inicial recomendado por las guías internacionales y nacionales independiente del aislamiento microbiológico.Introduction. Community-acquired pneumonia (CAP) is one of the leading causes of death in the world, ranking third with approximately 1.6 million deaths per year in people over 59 years of age. As it is a frequent pathology, it requires effective, fast and low-cost diagnostic methods that allow its daily execution, among these, Gram stain and sputum culture have been proposed as methods available from the emergency department.
Objectives. To investigate the usefulness of sputum culture in patients with CAP, depending on the therapeutic modification.
Method. Retrospective cross-sectional study. All patients with a diagnosis related to pneumonia by ICD-10 between the years 2011-2018 were taken and those with positive sputum culture were selected and the eligibility criteria were applied. Continuous variables were presented as means and standard deviation, and categorical variables as frequencies and percentages. A bivariate analysis was performed on qualitative variables by constructing 2x2 contingency tables. In addition, for the quantitative variables, normality will be prolonged with the Shapiro-Wilk test, later the relationship of the outcome variable with the days of hospitalization was made by means of a T-student test, checking the assumptions of normality and homogeneity, considering significant a value p less than 0.05. All statistical analysis was performed in RStudio 1.2.5001 software.
Results. 255 records of positive sputum cultures were obtained, 49 patients were included; 71.4% (n=35) of the patients had structural pulmonary evolution as a concomitant disease. The isolates identified were Klebsiella pneumoniae (36.73%, n=18), Staphylococcus aureus (8.16%, n=4) and Candida albicans in 12.24% (n=6). 71.4% (n=35) of the patients had structural pulmonary evolution as a concomitant disease and the risk factors with the greatest impact included alcoholism in 10% (n=5) of the population.
Conclusions. Sputum culture is useful only in those cases with worsening of the general condition, without response to initial management, since most patients respond adequately to the initial pharmacological treatment recommended by international and national guidelines independent of microbiological isolation
Description of the use of Learning Management System (LMS) tools in the classroom: relationships and designs of learning environments
No full textLos recursos tecnológicos constituyen un apoyo significativo en el desarrollo de las cátedras universitarias y más en estos tiempos en los que la presencialidad mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es una necesidad. El presente estudio tuvo como objetivo describir el uso de herramientas del Learning Management System (LMS) en el aula por parte de los docentes de una escuela de ciencias de la salud, perteneciente a una institución de educación superior de la ciudad de Bogotá. La recolección de la información se efectuó a través de un cuestionario validado por expertos, aplicado a diecisiete docentes. La investigación es de corte cuantitativo, transversal y descriptivo. Los resultados generales permitieron identificar algunas de las dificultades que tienen los profesores en la interacción con las herramientas tecnológicas del LMS al momento de emplearlas como apoyo para el desarrollo de sus clases.Technological resources constitute a significant support in the development of university professorships and even more so in these times where ICT-mediated presence is a necessity. The objective of this study was to describe the use of LMS tools in the classroom by teachers of the School of Nursing of a Higher Education Institution in the city of Bogota. The information was collected through a questionnaire validated by experts, applied to 17 teachers. The research is quantitative, cross-sectional, and descriptive. The general results allowed to identify some of the difficulties that teachers have in the interaction with LMS technological tools, when using them as support for the development of their classes
El juego y las habilidades socioemocionales en niños de cinco años
No full textmaterial ilustrativo, fotografía portada a color, gráficos, tablasEl presente libro contiene los resultados de la investigación que se realizó con el propósito de precisar el efecto de la aplicación del “Programa Aprendo Jugando en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los niños de 5 años de una Institución Educativa”. El trabajo se fundamenta desde el enfoque socioformativo y las teorías socio constructivistas, ecológica y cognitivista. Esperamos que sea de utilidad en el desarrollo de otras investigaciones asimismo un aporte para el quehacer docente.Resumen.Capítulo 1. Introducción.Capítulo 2. Estado del arte.Debido a la naturaleza de la presente investigación, es importante hacer primero mención sobre la variable de estudio. Las emociones preescolares. Educación de las emociones.Capítulo 3. Metodología y resultados.Tipo y diseño de investigación. Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad. Ficha técnica del instrumento: autorreporte del bienestar socioemocional. Validez. Confiabilidad del instrumento. Métodos de análisis de datos. Consideraciones éticas. Análisis descriptivo de los resultados. Resultados de la variable habilidades socio emocionales (pretest y postest). Discusión de los resultados.Capítulo 4. Conclusiones.Capítulo 5. Recomendaciones.Capítulo 6. Propuesta.Propuesta para la solución del problema. Generalidades. Beneficiarios. Justificación. Descripción de la problemática. Impacto de la propuesta en los beneficiarios directos e indirectos. Objetivos. Objetivo general. Objetivos específicos. Resultados esperados. Beneficios que aporta la propuesta.“El programa aprendo jugando”. Presentación. Objetivos. Estrategias. Cronograma de actividades. Desarrollo de las sesiones. Referencias bibliográficas.Anexo. Resultados de las dimensiones de la variable habilidades socioemocionales (pretest y postest).Anexos: conceptos pares evaluadores externos.Incluye anexos al final del libroEl trabajo se fundamenta desde el enfoque socioformativo y las teorías socio constructivistas, ecológica y cognitivista. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo aplicada, diseño cuasiexperimental y se empleó el método hipotético deductivo. La población estuvo conformada por todos los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa, se les realizó un Test de Bienestar Socioemocional el que mide el desarrollo de las habilidades socioemocionales en siete dimensiones influyendo significativamente en la población de estudio.1 edició
Lineamientos educativos sobre educación alimentaria y nutricional con participación de docentes de una Institución Educativa de básica primaria en Bogotá. 2021
No full textmaterial ilustrativo, esquemas, figuras, gráficosLa alimentación saludable a lo largo de la vida previene la aparición de la malnutrición y de las enfermedades no transmisibles como las cardiopatías, los accidentes cerebrovasculares, la diabetes y el cáncer, que se encuentran entre las principales causas de mortalidad en el mundo. Algunas acciones recomendadas por la OMS para disminuir la malnutrición incluyen el desarrollo de políticas y programas escolares que alienten a los niños y las niñas a adoptar y mantener una alimentación saludable e impartir conocimientos sobre nutrición y prácticas alimentarias saludables a niños, adolescentes y adultos. Sin embargo, diferentes investigaciones han evidenciado que la educación alimentaria y nutricional (EAN) no se aborda directamente en los currículos escolares, adicionalmente las docentes no cuentan con conocimientos ni materiales pedagógicos apropiados que les permitan desarrollar el tema con sus estudiantes. Para responder a esta necesidad, se plantea la presente investigación con el fin de elaborar de manera participativa con docentes de básica primaria una propuesta de lineamientos educativos que respondan a las recomendaciones nacionales e internacionales para la promoción del consumo de alimentos saludables.Incluye: siglasMaestríaMagíster en Educación para la SaludMetodología de investigación que tiene un enfoque dentro del paradigma crítico-social, utilizando el método en Investigación participativa con docentes de una institución educativa de básica primaria en Bogotá, y permitió la construcción de los lineamientos educativos transversales sobre EAN para fomentar su aprendizaje en las diferentes asignaturas del PEI, de manera contextuada y significativa para los estudiantes, contando con un enfoque cualitativo basado fundamentalmente en la observación y obtención de datos estadísticos.Maestría en Educación para la Salu
Diversidad de aves de Chosica
No full textEl proyecto de investigación desarrollado en el año 2014, 2015 y 2016, cumple con el objetivo de conocer la diversidad de Aves de Chosica, los lugares que frecuentan y su permanencia; las aves, a pesar de ser conspicuos, son poco conocidas en cuanto a su diversidad. La investigación desarrollada es importante
porque permite saber lo que se tiene en la zona de estudio; esto sería el punto de partida para hacer proyecciones sobre impactos ambientales ocurridos y que haya comprometido a poblaciones de
aves. Esta investigación, abarca un área con el propósito de realizar en el futuro una forma de dar protección y la conservación de las especies de aves que habitan la zona estudiada, nos ha significado el reconocimiento de más 11 Órdenes, 19 Familias y 38 especies; siendo el logro alcanzado al 2.0 % del total de especies que alcanza a 1884 registradas por Plenge (2022). Aún quedan algunos en revisión hasta confirmar su identificación específica que permitirá aumentar el número de especies estudiados en la zona mencionada.The research project developed in 2014, 2015 y 2016, meets the objective of meeting the diversity of birds of Chosica, the places they frequent and how long they stay there; birds, despite being conspicuous, are little known in their diversity. This work is important because it lets you know what you have in the study
area; this would be the starting point for projections occurring environmental impacts, which have committed to bird populations. This preliminary research, which covers a relatively small area,
has meant we recognize more than 19 families of 11 orders and 38 species. We intend to increase the number of individuals seen in the area with a new period of study, in which new areas and other surrounding Chosica be included.Contiene: fotografías a color de algunas especies y mapa
Factores sociodemográficos e impulsividad en adolescentes de Lima
No full textmaterial ilustrativo, tablasEl presente estudio tiene como objetivo describir y comparar la impulsividad con los factores sociodemográficos en adolescentes de la ciudad de Lima. Como resultados resaltan que existen diferencias significativas al realizar la comparación de la impulsividad según las edades y el año escolar, siendo los adolescentes de 14 años de edad, de sexo masculino y que viven con sus dos padres los que presentan mayor índice de impulsividad.The present study aims to describe and compare impulsivity with sociodemographic factors in adolescents in the city of Lima. As results, they highlight that there are significant differences when comparing impulsivity according to age and school year, with 14-year-old male adolescents who live with their two parents presenting the highest rate of impulsivity.El presente estudio es una investigación de tipo básica, el enfoque metodológico es descriptivo y comparativo
Evaluación de la actividad antifúngica y citotóxica de extractos, fracciones y aceite esencial obtenidos de las hojas de Origanum vulgare
No full textEl objetivo de este trabajo es evaluar la actividad antifúngica y citotóxica de los extractos de diferentes polaridades, aceite esencial y extracto por fluido supercrítico obtenidos de las hojas de Origanum vulgare. Se realizó un estudio experimental en el que luego de adquirir el material vegetal, se obtienen los extractos etanólico total (EET), éter de petróleo (EP), de diclorometano (ED), y metanólico (EM), además del aceite esencial (AE) y el extracto por fluido supercrítico (FS). Se evalúo la acción antifúngica de los anteriores extractos a concentraciones de 500, 250, 100, 50 y 10 μg/mL mediante el método de Kirby-Bauer de difusión en PDA con posterior medición del halo de crecimiento micelial de Botrytis cinerea; y para Fusarium oxysporum se utilizó el ensayo de medio modificado a microescala. Se tuvo como control positivo el itraconazol y como
blanco PDA con Tween 20 al 5%. En paralelo se realizó la prueba de citotoxicidad en tres líneas celulares de cáncer: MDA-MB-231: Cáncer de mama, PC3: Cáncer de próstata y MCF-7: Cáncer de mama, a través del método del Bromuro de 3-(4,5- dimetiltiazol-2-ilo)-2,5-difeniltetrazol (MTT).EspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalEspecialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología Vegeta
Integration of increased reality to strengthen the learning process outside the classroom and simulation activities in a School of Nursing, Bogotá 2022
No full textmaterial ilustrativo, cuadros, fotografías a colorEn este proyecto buscamos desarrollar un recurso virtual de aprendizaje empleando Realidad Aumentada, facilitando el aprendizaje de valoración física en en el tema visual (examen de ojos y oftalmoscopia); actividades de simulación clínica dentro y fuera del aula, en estudiantes de Enfermería de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas (FUJNC). Resulta importante fomentar el uso de este tipo de herramientas y recursos para conseguir notables avances en los estudiantes que presentan mayor dificultad de aprendizaje y así suscitar el interés de los desarrolladores de tecnologías aplicadas al ámbito educativo específicamente en enfermería.In this project we seek to develop a virtual learning resource using Augmented Reality, facilitating the learning of physical assessment in the visual subject (eye examination and ophthalmoscopy); clinical simulation activities inside and outside the classroom, in nursing students of the Fundación Universitaria Juan N. Corpas (FUJNC). It is important to encourage the use of this type of tools and resources to achieve significant progress in students who present greater learning difficulties and thus arouse the interest of developers of technologies applied to the educational field, specifically in nursing.Capítulo 1. Planteamiento del problema.Capítulo 2. Antecedentes o estado del arte.Capítulo 3. Pregunta de investigación.Capítulo 4. Justificación.Capítulo 5. Objetivos [Objetivo general. Objetivos específicos].Capítulo 6. Marco teórico [Realidad aumentada. Simulación clínica. TIC (Tecnología de la Información y Comunicación). TAC (Tecnología para el aprendizaje y comunicación). Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)].Capítulo 7. Propuesta metodológica [Tipo de estudio. Análisis. Diseño. Desarrollo. Implementación. Evaluación. Universo. Población. Fuentes de información. Consideraciones éticas].Capítulo 8. Resultados y conclusiones.Capítulo 9. Cronograma y presupuesto.Capítulo 10. Referencias bibliográficas.Contiene: anexos e índiceIncluye referencias bibliográficas (hojas 47-50)PregradoEnfermero(a)Metodología de investigación ADDIE para desarrollar el prototipo del Objeto Virtual de Aprendizaje.EnfermeríaTrabajo articulado al proyecto denominado Modelo Flipped Classroom, estrategia para el fortalecimiento de actividades desarrolladas en el centro de simulación clínica en una escuela de Enfermerí
Experience in the implementation of the rapid response team in an Universitary hospital
No full textIntroducción. En el Hospital Universitario Clínica San Rafael, actualmente es el equipo de código azul a cargo del departamento medicina interna, el que responde los llamados activados por parte del grupo de enfermería encargado del paciente cuando este último cumple los criterios para esta alerta. Con la implementación de los equipos de respuesta rápida el gran objetivo es identificar los pacientes en riesgo de descompensación clínica por la cual está siendo manejado en la hospitalización; con la intención de la disminución de la mortalidad dentro de la institución y de las complicaciones asociadas a procedimientos llevados a cabo.
Objetivos. Describir la experiencia de un equipo que reconozca tempranamente el deterioro de las variables de los signos vitales que se alerte bajo criterios predeterminados identificando las falencias en su implementación del grupo de respuesta rápida en el periodo comprendido entre abril de 2019 a mayo de 2021.
Metodología. Estudio observacional, de corte transversal, ambispectivo con componente analítico que se realizó en dos periodos diferentes comprendido entre abril de 2019 a mayo de 2020.Por el advenimiento de la pandemia dada por el COVID-19 tuvo que suspenderse la recolección durante el año 2020 y se reinició en enero hasta julio del año 2021.
Resultados. Las activaciones de este sistema registradas en nuestra institución se dieron en 85% por los jefes de enfermería y fueron atendidos en el 59% por medicina general. La pertinencia del llamado fue de más del 80%, tratándose de una utilización óptima del equipo. Los desenlaces reportados al final de la atención, fue un 100% de pacientes vivos.
Conclusiones. Se implementa un programa piloto de equipo de respuesta rápida bajo la adopción de variables clínicas de modelos internacionales. Nuestro trabajo tiene fortalezas como ser uno de los pocos hechos en Colombia, evaluando pacientes quirúrgicos y no quirúrgicos, con implementación de con herramientas adaptadas a nuestro idioma se logró identificar que la variabilidad de signos circulatorios y respiratorios debe ser de gran interés. Reconocemos que frente a otros estudios el nuestro dispone de poco tiempo, en otras instituciones han requerido la capacitación por años para eficacia del equipo de respuesta rápida.Introduction. At the University Hospital San Rafael Clinic, currently is the code blue team in charge of the internal medicine department, which answers the calls activated by the nursing group in charge when the patient meets the criteria for this alert. With the implementation of rapid esponse teams the great objective is identify patients at risk of clinical decompensation for which it is being managed in hospitalization; with the intention of reducing the mortality within the institution and complications associated with procedures carried out.
Objectives. To describe the experience of a team that recognizes early the deterioration of vital sign variables that is alerted under predetermined criteria, identifying shortcomings in its implementation of the rapid response group in the period between April 2019 and May 2021.
Method. Observational, cross-sectional, ambispective study with analytical component that was carried out in two different periods between April 2019 and May 2020. Due to the advent of the pandemic caused by COVID-19, the collection had to be suspended during the year 2020 and it was restarted in January until July 2021
Results. The activations of this system registered in our institution were given in 85% by the heads of nursing and were attended in 59% for general medicine. The relevance of the call was more than 80%, in the case of optimal use of the equipment. The reported outcomes at the end of care, it was 100% of patients alive.
Conclusions. A pilot response team program is implemented fast under the adoption of clinical variables of international models. Our work has strengths such as being one of the few made in Colombia, evaluating surgical and non-surgical patients, with implementation of tools adapted to our language, it was possible to identify that the variability of circulatory and respiratory signs should be of great interest. We recognize that compared to other studies, ours has little time, in other institutions they have required training for years for the effectiveness of the rapid response team
Cultura organizacional en el desempeño laboral de los colaboradores universitarios
No full textmaterial ilustrativo, tablasLa cultura y el desempeño son dos variables presentes en las organizaciones, por lo que el desempeño de un colaborador dependerá de la integración con sus pares y el clima organizacional en el que se consoliden los objetivos de la organización. Por tanto, el objetivo fue determinar la relación de la cultura organizacional en el desempeño laboral. El estudio se enmarca en el contexto de una entidad universitaria del sur del Perú, siendo una limitación, el acceso con los colaboradores universitarios en realizarlo de forma presencial.Metodología de investigación de tipo descriptivo correlacional causal de diseño no experimental de corte transversal mediante software de análisis estadístico SPSS v.25