Fundación Universitaria Juan N. Corpas
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Nutrición en el embarazo y la lactancia
No full textmaterial ilustrativo y tablasLa obra es resultado de la motivación de la tarea docente que refleja encontrar una información básica y específica para comprender la importancia de la alimentación en esta etapa tan importante de la mujer que es el embarazo y la lactancia. Consideramos una guía que se impone como una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje con una secuencia didáctica y comprensible.Introducción.Capítulo I: Alimentos y nutrientes.1. Generalidades.2. Clasificación de los alimentos.3. Clasificación de nutrientes.4. Necesidades nutricionales en el ciclo vital humano [Alimentación durante la infancia. Alimentación durante el primer año de vida (Necesidades de energía. Necesidades de nutrientes (Proteínas. Grasa. Hidratos de carbono. Minerales y electrolitos. Calcio, fósforo y magnesio. Oligoelementos. Vitaminas). Alimentación del niño de 1 a 3 años (Necesidades energéticas y de nutrientes). Alimentación en la infancia (preescolar y escolar) (Necesidades energéticas y de nutrientes). Alimentación durante la adolescencia (Necesidades energéticas y de nutrientes). Alimentación en el anciano (La alimentación y la nutrición en el envejecimiento)].5. Las guías nutricionales.Capítulo II: Aspectos dietéticos y nutricionales durante el embarazo.1. Cambios fisiológicos durante el embarazo.2. Necesidades nutricionales en el embarazo.3. Evaluación nutricional de la embarazada [Criterios de riesgo según el estado nutricional durante el embarazo. Valoración nutricional de la embarazada].4. Metodología para calcular el rango de incremento de peso.5. Planificación dietética en el embarazo [Raciones de dieta diaria. Pautas para una alimentación variada y equilibrada].6. Recomendaciones para las molestias.Capítulo III: Aspectos dietéticos y nutricionales de la mujer lactante.1. Cambios fisiológicos durante la lactancia.2. Necesidades nutricionales en la lactancia.3. Planificación dietética en la lactancia.4. Consejería nutricional para la mujer lactante.5. Lactancia Materna.Capítulo IV. Aspectos dietéticos y nutricionales de la primera infancia.1. Alimentación del niño de 0 a 1 año.2. Alimentación complementaria.3. Requerimientos nutricionales en el 1er año de vida.4. Alimentación del niño de 1 a 2 años.5. Nutrición del niño de 3 a 5 años.Referencias bibliográficas.Anexos.La presente obra es un resultado de la investigación “Nutrición en el embarazo y la lactancia” y muestra de manera original una orientación exhaustiva relacionada con los alimentos y su importancia para la madre gestante y para el desarrollo y nutrición del mismo niño, así como aspectos dietéticos y nutricionales que deben tenerse presentes durante el embarazo, guiados por cuestiones fundamentales como la forma en que el estilo de vida y la alimentación afectan la salud prenatal y posnatal tanto del niño como de la madre, especialmente de poblaciones con alto grado de vulnerabilidad en nuestro continente latinoamericano
Actividad biológica de antiquorum sensing y antifúngica en el extracto hidroalcohólico de la planta Pachyrhizus Rrosus
No full textAnexos, Algoritmos, glosario, ilustraciones a color y tablasLas enfermedades infecciosas en el 2017 provocaron el 7% de
mortalidad en el mundo. El manejo de este tipo de enfermedades se ha hecho
mediante tratamientos farmacológicos antimicrobianos, sin embargo, la resistencia
antimicrobiana, cada vez más evidente, ha sido responsable de un aumento de cerca
de 750.000 muertes en el mundo, constituyendo un problema de salud pública. Ante esto, se hace necesario explorar nuevas fuentes de antimicrobianos, entre estos
las plantas, uno de los productos de la Medicina Tradicional y Complementaria y
de las cuales Colombia tiene cerca de 2.400 utilizadas etnobotánicamente para
combatir enfermedades, y en México se reportan 4.500 especies entre estas la Jícama
mexicana o Pachyrhizus erosus L. cuyas semillas y partes aéreas han reportado
metabolitos de acción biológica diversa, en tanto que su tubérculo, parte central de la
dieta mexicana no se ha investigado con tal fin.EspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalEspecialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología Vegeta
The influence of emotional intelligence in the performance of English-Speaking skill in 7th graders at Gimnasio Los Pinos
No full textmaterial ilustrativo, cuadros, fotografíasEmotional intelligence is a key means that influences language learning since English is a communication tool that requires expressing thoughts and emotions to develop language skills such as speaking. However, speaking in English as a foreign language is not easy for learners and they need emotional intelligence and effort to produce correctable utterances in English. Therefore, the present study attempts to explain the importance of emotional. This study focuses on students in 7th grade of the Gimnasio Los Pinos of Bogotá, who usually feel emotions such as anxiety, stress, and insecurity when speaking in English, which hinders the learning process. As a result, it is expected to contribute to the educational field from psychology in order to facilitate the learning of oral skill through emotional intelligence and affective skillsIncluye: anexosPregradoLicenciado en lenguas extranjerasThe actual research contains three different project components; the first is the paradigm framed like the study (qualitative research), and the second is the approach, such as phenomenological, used by the researcher to build a cohesive and coherent process. There is also a brief overview of the data collection and its functionality in the student’s learning process, divided into two techniques and instruments.Educación y Ciencias Sociales (ESECS
Physical activity in the Corpista community, relationship with health and quality of life
No full textEn esta investigación se analizó la importancia de la Actividad Física de un grupo de administrativos de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas (FUJNC) en Bogotá - Colombia, en relación con su salud y su calidad de vida, fue de corte cualitativo hermenéutico y se utilizó como método, el estudio de caso, la muestra fue de 10 personas, a quienes se les aplicó la Encuesta Internacional de Actividad Física IPAQ (versión corta) y una entrevista semiestructurada de creación propia, obteniendo información de la importancia que tiene la actividad física en relación con su salud y calidad de vida, entre los hallazgos, la Encuesta IPAQ, mostró mayor nivel de actividad física en los hombres que en las mujeres. La entrevista semiestructurada, mostró que, uno de los aciertos más importantes refiere que los participantes relacionan la actividad física con la salud y la calidad de vida, asociando este resultado a los beneficios físicos y mentales y se concluye que, un grupo de administrativos de la FUJNC refiere practicar actividad física mínimo tres veces a la semana, sin embargo, una pequeña parte de ellos no la realiza a pesar de ser conscientes de la importancia que esta tiene para la salud. In this research, the importance of Physical Activity of a group of administrators from the Juan N. Corpas University Foundation (FUJNC) in Bogotá - Colombia was analyzed in relation to their health and quality of life, it was of a qualitative hermeneutic nature and was used as a method, the case study, the sample was 10 people, to whom the International Physical Activity Survey IPAQ (short version) and a self-created semi-structured interview were applied, obtaining information on the importance of physical activity. In relation to their health and quality of life, among the findings, the IPAQ Survey showed a higher level of physical activity in men than in women. The semi-structured interview showed that one of the most important successes refers to the fact that the participants relate physical activity to health and quality of life, associating this result with physical and mental benefits and it is concluded that a group of administrators from the FUJNC reports practicing physical activity at least three times a week, however, a small part of them do not do it despite being aware of the importance it has for health
Being a mother, worker and intercultural university student in El Juncal, Palizada Campeche
No full textEn conmemoración del 8M se desarrolló un conversatorio con madres, trabajadoras y estudiantes de la Universidad Intercultural de Campeche, Subsede El Juncal. El objetivo fue reflexionar junto con las estudiantes participantes de esta investigación, sobre sus experiencias y contextos para ofrecer datos comparativos que dimensionen y visibilicen la situación de las mujeres estudiantes en zonas rurales. El estudio es cualitativo y se trabajó el conversatorio como escenario y método para la comprensión y reflexión de situaciones reales en contextos situados. El análisis de contenido se desarrolló mediante la técnica de la teoría fundamentada. En conclusión, ser madres, trabajadoras y estudiantes de comunidades rurales, es hablar de desigualdades sociales y de equidad, rezago educativo, violación de derechos humanos y condicionamiento para la vida digna. Asimismo, los resultados permitirán hacer un análisis de contextualismo radical, a partir de las diversas opresiones entre las madres trabajadoras y universitarias y, específicamente, de zonas rurales donde las desigualdades se acrecientan, abarcando la (des)incorporación académica de estas experiencias y realidades entre sus principales reflexiones epistémicas.In commemoration of 8M, a conversation was held with mothers, workers, and students from the Intercultural University of Campeche, El Juncal Branch. The objective was to reflect together with the students participating in this research, on their experiences and contexts to offer comparative data that dimension and make visible the situation of female students in rural areas. The study is qualitative and the conversation was used as a setting and method for understanding and reflecting on real situations in situated contexts. The content analysis was developed using the grounded theory technique. In conclusion, being mothers, workers and students in rural communities is talking about social inequalities and equity, educational backwardness, violation of human rights and conditioning for a dignified life. Likewise, the results will allow an analysis of radical contextualism, based on the various oppressions among working and university mothers and, specifically, in rural areas where inequalities increase, covering the academic (dis)incorporation of these experiences and realities among its main epistemic reflections
Violence against women: invisible and daily realities
No full textEste producto representa el documento final que ganó el concurso de la mejor reflexión escrita, realizada a partir de la lectura del libro Los Divinos de Laura Restrepo, en el marco del proyecto integrador del año 2022-1. Dicha lectura fue la razón para investigar y generar debates y reflexiones en torno a la violencia que vivimos como mujeres y los problemas sociales que acarrea el hecho de serlo en esta sociedad.This product represents the final document that won the contest for the best written reflection made from the reading of the book Los Divinos by Laura Restrepo, within the framework of the integrating project of the year 2022-1; and that it was the excuse to investigate and generate debates and reflections around the violence that we experience as women and the social problems that being a woman entails in this society
Percepción de estudiantes y docentes de una institución de educación superior frente a la guía de buenas prácticas de accesos vasculares
No full textmaterial ilustrativo, figuras, gráficos y tablasLa escuela de enfermería dentro de su proceso de aprendizaje ha elaborado una guía de simulación de laboratorio acerca de accesos venosos, sin embargo dicha guía de simulación no está elaborada teniendo en cuenta las recomendaciones de la guía de accesos vasculares basada en la evidencia científica de la RNAO, es por esto que se ve la importancia de aplicar una modificación de la guía de simulación apoyándose en la evidencia científica y que todos los semestres y docentes se capaciten y actualicen para brindar una educación de calidad desde tercero hasta séptimo semestre. Las guías basadas en la evidencia de la RNAO se definen como la perspectiva y la investigación continúa, también conocidas como fragmentos sistemáticos de prácticas recomendadas para un área clínica basada en la mejor evidencia y que están disponibles para proporcionar una orientación al profesional del área de la salud. Siendo así una herramienta de enseñanza y aprendizaje tanto para estudiantes y docentes de la institución de educación superior.The nursing school, within its learning process, has developed a laboratory simulation guide on venous access, however, said simulation guide is not prepared taking into account the recommendations of the vascular access guide based on the scientific evidence of the RNAO, this is why it is seen the importance of applying a modification of the simulation guide based on scientific evidence and that all semesters and teachers are trained and updated to provide quality education from the 3rd to the seventh semester. RNAO Evidence-Based Guidelines are defined as the perspective and continuing research, also known as systematic pieces of recommended practice for a clinical area that are based on the best evidence and are available to provide guidance to the healthcare professional. health. The nursing school, within its learning process, has developed a laboratory simulation guide on venous access, to which it is necessary to adopt the vascular access guide based on scientific evidence from the RNAO and thus students will have access to this guide.Incluye anexosPregradoEnfermero(a)Metodología de investigación cuantitativo descriptivo transversal con análisis de preguntas, empleando la recolección, análisis e interpretación de datos.EnfermeríaSemillero de Investigación CAPP (Cuidado al Paciente
Análisis de la situación del matrimonio infantil y las uniones tempranas, desde el enfoque de determinantes sociales de la salud, en las niñas en las niñas colombianas que fueron madres entre 2016 y 2021
No full textmaterial ilustrativo, esquemas, gráficos, mapas y tablasEl matrimonio infantil y las uniones tempranas (MIUT), son definidos por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF, como “todo matrimonio formal (legal) o unión informal (unión temprana) entre un niño menor de 18 años y un adulto u otro niño”, considerándose niño a “todo ser humano menor de dieciocho años de edad”. Estas definiciones conceptualizan el fenómeno de estudio y se utilizarán durante el desarrollo de este documento. Las niñas en Colombia, que, por diversas razones culturales, económicas y sociales, terminan accediendo a un matrimonio infantil o a una unión temprana, se exponen a diferentes consecuencias, sociales, físicas y psicológicas, que limitan sus oportunidades de desarrollo integral en diversos aspectos, y marcan a corto, mediano y largo plazo su calidad de vida y la de sus hijos. En consecuencia de lo anteriormente expuesto, se pretende con la presente investigación, analizar la situación de los matrimonios infantiles y las uniones tempranas, desde el enfoque de determinantes sociales de la salud de la OMS, en las niñas colombianas, entre 2016 y 2021, a partir de los registros de estadísticas vitales (nacimientos), cuyos resultados puedan aportar en el planteamiento de recomendaciones encaminadas a mitigar la incidencia de este fenómeno en el país y a garantizar los derechos sexuales y reproductivos especialmente de las niñas.Contiene: anexosMaestríaMagíster en Salud PúblicaLa presente obra es un resultado de la investigación “mediante un enfoque cuantitativo, con un estudio ecológico, de tipo descriptivo – analítico y retrospectivo; para lo cual se utilizó como fuente, los registros oficiales de estadísticas vitales de nacimientos del Departamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE, de 2016 a 2021”.Maestría en Salud Públic
Didactic strategies to learn vocabulary and their effect on writing skills in 5th graders
No full textmaterial ilustrativo, cuadros, fotografía, mapaThe actual project proposes an action research conducted in the city of Bogotá, Colombia at the bilingual Gimnasio los Pinos school in a group of 23 students from third grade. For that reason, the target of this project is to identify what would be the influence of vocabulary strategies in writing skills of 5th graders. To accomplish that aim the research would be used as a data collection participant observation, artifacts and documentary analysis in order to find the effectiveness of the strategies implemented as the main expectation of the project.Incluye: anexosPregradoLicenciado en lenguas extranjerasThe approach that will be used is action research, describing this method as one that works towards practical outcomes and creates new forms of understanding. Some characteristics describe this method and articulate the effect that it would like to be reflected in writing skills through the implementation of vocabulary strategies, such as handwriting and peer-feedback. As a result, this method will allow us to know what the real effect of these strategies’ implementation in 5th graders' writing skills in 5th graders is.Educación y Ciencias Sociales (ESECS
Identificación de los efectos del fenómeno migratorio sobre los embarazos en adolescentes durante las vigencias 2010 a 2021 en el Municipio de Uribia – la Guajira
No full textGráficas y tablasEl fenómeno migratorio en nuestro país se ha venido intensificando en los últimos años,
dado particularmente por el éxodo de venezolanos. Esto trae consigo implicaciones en
temáticas como la salud pública y dentro de estas los embarazos en adolescentes. Para ello,
se plantea identificar los efectos del fenómeno migratorio sobre los embarazos en adolescentes,
durante las vigencias 2010 a 2021, con el fin de observar la relación existente entre los
embarazos adolescentes y el fenómeno migratorio que se viene presentando en el municipio de
Uribia – La Guajira, mediante un análisis descriptivo que permita relacionar el rango de edad de
las embarazadas, la procedencia de estás y su relación con el año de presentación del mismo,
al igual que la posible relación entre en embarazos en madres adolescentes y población
migrante.The migratory phenomenon in our country has been intensifying in recent years,
particularly due to the exodus of Venezuelans. This brings with it implications in issues such as
public health and within these adolescent pregnancies. For this, it is proposed to identify the
effects of the migratory phenomenon on adolescent pregnancies, during the periods 2010 to
2021, in order to observe the relationship between adolescent pregnancies and the migratory
phenomenon that has been occurring in the municipality of Uribia - La Guajira, through a
descriptive analysis that allows relating the age range of pregnant women, the origin of these
and its relationship with the year of presentation of the same, as well as the possible
relationship between pregnancies in adolescent mothers and the migrant population.MaestríaMagíster en Salud PúblicaMaestría en Salud Públic