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Práctica pedagógica para el desarrollo de la habilidad de “Speaking” en estudiantes de los cursos de Inglés de la UNAD
No full textLa presente Sistematización busca detallar, analizar y socializar la experiencia sobre la Práctica Pedagógica para el desarrollo de la habilidad oral Speaking , en ambientes virtuales de aprendizaje con estudiantes de los cursos de Inglés de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, la cual se caracteriza por ser una institución de amplio alcance, abierta a una gran diversidad poblacional. Esto con el interés de reconstruir el proceso vivido, reflexionar sobre la riqueza de su saber pedagógico y ponerlo en diálogo con otras experiencias y autores, a fin de servir como guía y orientación a otros procesos similares para la enseñanza y aprendizaje del inglés desde la virtualidad
Estrategias pedagógicas que promueven la atención de educandos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
No full textEsta investigación se abordó desde el macroproyecto dirigido a la pedagogía crítica como potenciadora de las estrategias pedagógicas en el aula y sigue la línea de investigación de saber educativo, pedagógico y didáctico. Así mismo, propone la importancia de marcar al docente como sujeto reflexivo y transformador en la vida de los estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). También, plantea un docente promotor en la construcción de fundamentos pedagógicos y planteamientos conceptuales desde la elaboración de estrategias pedagógicas que nacen de la experiencia y mirada crítica del quehacer docente en el aula regular. Es por eso, que desde el punto de vista conceptual se estudian los principales fundamentos sobre el TDAH. De manera que, este proyecto aporta a los docentes una propuesta de estrategias pedagógicas que permite reconocer desde el ámbito académico a los estudiantes con posible TDAH. De la misma manera, se exponen y abordan los planteamientos de formación docente, teoría crítica, pedagogía crítica y estrategias pedagógicas. Estos fundamentos sustentan la investigación y delimitan el camino hacia las estrategias que se proponen para estos docentes. por lo cual, se intenta ajustar y unificar los conceptos y teorías mencionadas desde una realidad escolar y educativa, además de generar un cambio en el estereotipo adverso, construido alrededor de las características que señalan a cada uno de estos estudiantes
Establecimiento de un cultivo de Fríjol (Phaseolus vulgaris) variedad bolo rojo con el fin de comercialización en grano seco y como alternativa productiva de transferencia de conocimientos técnicos a los productores del municipio de Palermo Huila
No full textEste trabajo se basó en el establecimiento de 5000 m2 de un cultivo de frijol (Phaseolus vulgaris), variedad bolo rojo como componente agronómico, donde se aplicó y socializó el intercambio de conocimiento adquirido en la universidad con los conocimientos de los agricultores locales. Se realizó un manejo integrado de plagas y enfermedades, como también actividades culturales para el establecimiento y durante cada fase del cultivo, entre estas la preparación del terreno, establecimiento del tutorado, siembra, guía de plantas por la cuerda de alambre, fertilización, etc. Durante el ciclo productivo de frijol, se presentaron altas precipitaciones las cuales derivaron en algunos inconvenientes como deslizamientos y pérdida de producto de frijol por ataque de enfermedad. Aunque se realizó el MIPEA (Manejo Integrado de Plagas y Enfermedades) correspondiente en el cultivo, se presentó un % de incidencia máximo de 7,3 % durante los ciclos del cultivo. En cuanto al componente social del proyecto, se llevó a cabo el proceso con la comunidad donde se realizaron algunas visitas técnicas a cinco agricultores, además de intercambiar conocimiento de algunos cultivos, también se realizó la siembra de huertas caseras y se transfirió el conocimiento adquirido en Utopía. De igual forma, se obtuvo experiencia en la parte de empresarización a la hora de la venta del producto final del cultivo. Los resultados del proyecto se expresaron en una obtención total de 0.898 Ton/Ha y unas pérdidas totales de 73 Kg
Nutrición Animal
No full textEl curso de Nutrición Animal tiene el propósito general de lograr que el estudiante adquiera los conocimientos y las herramientas básicas para comprender el proceso de nutrición y formulación de dietas para animales destinados a la producción ya sean rumiantes o monogástricos. Orientándose hacia la eficiencia del uso de las materias primas. El curso se desarrollará en tres capítulos.https://ciencia.lasalle.edu.co/blearning_agropecuarias/1009/thumbnail.jp
Legislación Financiera
No full textEl curso Legislación Financiera nos permitirá conocer el marco normativo del Sistema Financiero colombiano y el funcionamiento de los órganos de control, con el propósito de interpretar de manera integral las normas que regulan el Sistema Financiero colombiano y evitar la concreción de los riesgos que se derivan de la implementación o ejecución de estrategias organizacionales que no están alineadas con la legislación vigente. En ese sentido, el objeto de estudio de nuestro curso será entender cómo aplicar la normatividad general del Sistema Financiero Colombiano en la resolución de casos reales derivados de decisiones empresariales. Para el efecto, se estudiarán los principios constitucionales y la estructura del Derecho Financiero colombiano, así como las leyes que regulan el Mercado de valores, la banca digital y la protección al consumidor financiero, analizando decisiones controversiales que fueron proferidas por distintos órganos de control.https://ciencia.lasalle.edu.co/blearning_economia_empresa_desarrollo/1017/thumbnail.jp
Redes políticas transnacionales y tecnologías de las información y la comunicación: Análisis del ciber-crimen organizado en la Sociedad Mundial
No full textLa presente investigación analiza la relación que tienen las Tecnologías de la información y la comunicación (TICS), con la configuración de redes criminales transnacionales en la Sociedad Mundial. Se afirma que la globalización ha marcado la evolución y la apertura de las TICS, y que existe una relación entre estas tecnologías y la composición de las redes criminales transnacionales, tomando al narcotráfico como caso específico. Al ubicarse en la Sociedad Mundial esta investigación se enmarca en el debate racionalista reflectivista, específicamente bajo la óptica constructivista-reflectivista acogiendo las contribuciones de Niklas Luhmann y de algunos autores la Escuela Inglesa, entre ellos, Barry Buzan. Con ello, se prioriza su papel en asuntos globales tales como el narcotráfico y se presenta la manera en que su uso promueve la expansión de este delito transnacionalmente
Le jeu de rôle et la musique: des moyens pour favoriser la compréhension orale et la production orale en FLE
No full textCe projet de recherche s\u27encadre dans la ligne du savoir éducatif, pédagogique et didactique de la faculté de sciences de l\u27Éducation de l\u27université de La Salle. Tout au long de notre stage pédagogique au Liceo Femenino Mercedes Nariño, nous avons identifié une problématique liée à la faible production et compréhension orales des étudiantes, raison pour laquelle l’objectif principal de cette recherche était de favoriser la compréhension orale et la production orale en FLE des apprenants à travers deux composantes : le jeu de rôle et la musique en tant qu\u27outils pédagogiques.
Afin de mener à bien ce travail, nous avons employé l’étude documentaire, laquelle au sein de la recherche qualitative, nous a permis d’analyser différents textes liés au sujet choisi. Conséquemment, pour recueillir les données trouvées dans la littérature analysée, nous nous sommes servis de la fiche de lecture, car nous l’avons conçue comme un outil approprié dans le but de la recherche. A l\u27intérieur de ces textes analysés, nous avons identifié des stratégies pertinentes et les avons utilisées au moment de proposer notre unité didactique, qui se compose de quatre séances. Le but de l’unité didactique est de montrer aux enseignants les différents exercices qu’ils peuvent mettre en œuvre dans le cours de FLE en utilisant la musique et le jeu de rôle
Diseño de estudio técnico-económico para proyecto de climatización por medio de pozo canadiense utilizando energía geotérmica. Caso empresa “Transportes Santo Domingo”
No full textLa energía geotérmica es una de las fuentes de energías renovables menos destacadas, pero con un potencial que podría solucionar diversos problemas energéticos en el mundo, puesto que su disponibilidad, en comparación a otras energías, es constante sin importar los cambios climáticos dados en el ambiente. Dentro de sus más grandes aplicaciones es la climatización de espacios al utilizar yacimientos de muy baja entalpía donde la temperatura de la tierra se mantiene constante en un rango de 7°C a 13°C a los 2 metros de profundidad.
El intercambiador aire-tierra o pozo canadiense o provenzal, es uno de los tantos sistemas de climatización que aprovecha los conceptos de conservación de la energía y las propiedades térmicas del suelo, para conseguir enfriar o calentar el aire del ambiente logrando aclimatar espacios sin el uso de aire acondicionado o calefacción, los cuales consumen grandes cantidades de energía eléctrica y que a su vez representa un impacto económico en cuanto a costos de energía. Este estudio compara la viabilidad técnica y económica para la construcción de un intercambiador aire-tierra que reemplace el sistema convencional por aire acondicionado y así generar un ahorro energético. Esta se presenta como una solución eficiente para muchas regiones de Colombia, donde muchas casas rurales de la costa caribe presentan gran espacio para la implementación del sistema, con ello se reduce el uso de energía, bajan los costos y se garantiza la climatización agradable a cualquier hora del día, fecha o temporada
Niveles de acetilcolinesterasa en sangre y lágrima y su relación con las habilidades visoperceptuales en trabajadores expuestos a agroquímicos
No full textLos agroquímicos son sustancias destinadas a controlar o evitar la acción de plagas agrícolas utilizadas por trabajadores del agro con el fin de aumentar su productividad y rentabilidad en sus cultivos. El uso inadecuado de estos productos puede inducir neurotoxicidad ya que inhibe la enzima acetilcolinesterasa. Los niveles de esta enzima en sangre, se utilizan como control de intoxicación, sin embargo, la enzima también se encuentra en otros fluidos como lo es en la lágrima. Por otro lado, teniendo en cuenta que dicha enzima hace parte del sistema colinérgico, se podría pensar que funciones visuales como la percepción visual, controladas por dicho sistema pueden verse afectadas. Por lo tanto, Objetivo: Determinar los niveles de colinesterasa en sangre y lágrima y su relación con las habilidades visoperceptuales en trabajadores expuestos a agroquímicos. Metodología: se realizó un estudio de casos y controles de corte transversal, para la recolección de la información se evaluó la enzima colinesterasa en sangre y lágrima mediante espectofotometría y para las habilidades viso-perceptuales mediante el test DTVP-A. Resultados: el valor promedio de colinesterasa en sangre para el grupo casos fue 3.587 U/L y para el grupo control 3.162 U/L, estadísticamente no significativa (p\u3e0.05), el valor de referencia fue de (3.000-9.000 U/L ) y en lágrima la actividad enzimática descendiente a medida que pasa el tiempo. En las habilidades visoperceptuales para el grupo casos, en figura-fondo el 50% estuvieron dentro del promedio, constancia de la forma se ubicaron entre el promedio y muy superior al promedio y en el cerramiento visual el 45.45% se encontraron muy superior al promedio y para el grupo control la habilidad más destacada fue figura-fondo donde más del 60% estaban dentro del promedio. Conclusiones: los niveles de acetilcolinesterasa estuvieron dentro de los rangos de normalidad, además no se encontró relación con las habilidades visoperceptuales
Evaluación del bienestar en los caninos de etapa productiva de la Policía Nacional, ubicados en la ciudad de Bogotá.
No full textActualmente los caninos además de ser considerados animales de compañía desempeñan actividades de trabajo en detección de explosivos, narcóticos entre otras modalidades dentro de las Fuerzas Militares y Policía Nacional. En Colombia a pesar de que estas instituciones cuentan con perros de trabajo hace muchos años, nunca se les ha realizado una evaluación sistemática de bienestar quizá porque no se cuenta con un protocolo de evaluación.
Por lo cual en el presente trabajo se realizó una revisión sistemática de literatura científica, se desarrolló y validó un protocolo conformado con indicadores válidos, confiables y prácticos. La validación de los indicadores se realizó a través de la consulta a expertos e investigadores a través del envío de un cuestionario elaborado en la plataforma Qualtrics® y remitido vía correo electrónico a 68 expertos, de los cuales 30 participaron en la primera consulta y 15 en la segunda, en total 33 expertos contestaron las dos rondas