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Caracterización de la práctica pedagógica en la enseñanza de la oralidad. Un estudio en un colegio público de Neiva
No full textUno de los propósitos principales del docente de español es guiar a los estudiantes en el desarrollo de las competencias comunicativas de la lengua. Sin embargo, cuando éste no se logra, el dominio limitado de los estudiantes sobre su uso en contextos comunicativos puede repercutir negativamente cuando pretende comunicar sus ideas con éxito tanto en contextos académicos como generales. La investigación se centró en explorar la práctica de enseñanza de la oralidad a estudiantes de educación media. La investigación se abordó desde el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo. En la recolección de información se emplearon entrevistas semiestructuradas con docentes y estudiantes y un grupo focal con estudiantes. El análisis de datos que se llevó a cabo a través de la teoría fundamentada que permitió identificar y analizar elementos de la práctica en la enseñanza de la oralidad, y profundizar en la comprensión de cómo estos elementos interactúan y afectan la efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje de esta competencia comunicativa
Comunidades de práctica y competencias tecnológicas docentes en educación superior. Un estudio de caso en la Universidad Industrial de Santander
No full textLas tecnologías en educación superior tienen el potencial de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa, pero se requieren procesos de formación docente que faciliten la integración pedagógica en los procesos formativos. Esta investigación doctoral se enfoca en el estudio de la evolución de una comunidad de práctica como estrategia para el desarrollo de competencias tecnológicas y pedagógicas en profesores en servicio, en el marco de los procesos de desarrollo profesional docente de una institución de educación superior pública colombiana. Se fundamenta en las comunidades de práctica de Wenger, el marco de competencias TIC para docentes del Ministerio de Educación Nacional y el desarrollo profesional docente de Zabalza y Beraza. Desde la perspectiva epistemológica se abordó con un enfoque cualitativo, alcance explicativo y diseño metodológico de estudio de caso, organizado en fases: teórica, trabajo de campo y analítica. Las técnicas de recopilación de información incluyen revisión documental, observación directa y entrevistas semiestructuradas en grupo focal. Los resultados identifican las interacciones que se dan en la comunidad de práctica, los aprendizajes obtenidos por los participantes, los factores que intervinieron y aportan un conjunto de lineamientos para fortalecer la comunidad como un espacio colaborativo de reflexión y reconstrucción de prácticas pedagógicas mediadas por tecnologías
Municipio de Puerto López: diagnóstico socioeconómico y de producción agropecuario (2010-2022)
No full textEsta publicación aporta a la comprensión de los procesos productivos agropecuarios, así como a entender las dinámicas sociales de la ruralidad y su interacción con las ciudades. Este análisis, elaborado por el Centro de Estudios e Investigaciones Rurales (ceir), es un aporte a la comprensión de la ruralidad. Esperamos que sea un pilar para la gestión de las dinámicas territoriales que se deben realizar para agenciar el crecimiento y el desarrollo, garantizando la construcción social de territorios sostenibles, funcionales e inteligentes.https://ciencia.lasalle.edu.co/ceir-meta/1005/thumbnail.jp
Diseño y aplicación de un OVA para la interpretación de exámenes de la superficie ocular
No full textIntroducción: Los Objetos de Aprendizaje Virtual, también llamado OVA, es una herramienta digital que puede ser enfocada hacia el aprendizaje bajo la implementación de diferentes entornos y/o formatos. Objetivo: Elaborar y aplicar un OVA para el aprendizaje de exámenes de la superficie ocular como herramienta de estudio para estudiantes de optometría de la Universidad de la Salle. Metodología: Se realizó un estudio de tipo investigación - acción educativa donde se diseñó un OVA (OcularApp) sobre exámenes de la superficie ocular, el cual fue implementado como herramienta de estudio en estudiantes de optometría de sexto semestre de la Universidad de la Salle, con el fin de evaluar por medio de un cuestionario de conocimientos y una encuesta de percepción el aprendizaje obtenido a través de este. Resultados: Las encuestas de conocimiento fueron divididas en siete secciones, correspondientes a los test clínicos tratados en el OVA, y separados en dos tipos de pregunta (Memoria y análisis), el grupo control tuvo un porcentaje de acierto en preguntas de análisis de 64.2%, por otro lado, el grupo experimental obtuvo un promedio de acierto de 75.1%, en cuanto a las preguntas de tipo memoria los resultados fueron de 80.7% en el grupo control, y el grupo experimental de 78.6% de acierto. Discusión: Es importante mencionar los beneficios que vienen teniendo las TIC y los OVA como herramientas de apoyo formativo en diversas áreas educativas. Esto está relacionado con los resultados de varios estudios, donde coinciden en que las ventajas tecnológicas pueden ser clave en la formación profesional. Conclusión: Luego de comparar los resultados obtenidos por los dos grupos de investigación, pudimos determinar que el grupo experimental obtuvo mejores resultados gracias al apoyo del OcularApp especialmente en pruebas de tipo análisis, mientras que ambos grupos obtuvieron resultados muy similares en preguntas de memoria
Índices morfológicos en caballos de una escuela de equitación en Cundinamarca (Colombia)
No full textLos índices estructurales y de desempeño proporcionan información objetiva sobre el morfotipo de los animales y su potencial funcionalidad. El objetivo del trabajo fue caracterizar la morfología de los caballos de una escuela ecuestre, analizando la variación conformacional de estos a partir de ciertas medidas morfométricas: peso (PC), altura a la cruz (AC), altura a la grupa (AG), altura al dorso (AD), longitud corporal (LC), perímetro torácico (PT) y perímetro de caña anterior (PCA). Con estas medidas se calcularon los siguientes índices de desempeño o conformación: corporal (IC), de conformación (ICF), de compacidad (ICO), dáctilo-torácico (IDT), de Carga 1 (IC1) y 2 (IC2), de masa corporal (IMC), relación perímetro torácico-altura a la cruz (PT:A) y grado de ajuste de silla (GS). Esto se hizo en caballos deportivos de cuatro tipos raciales: caballo colombiano para deporte (CCD), criollo (CR), polo argentino (PA) y pura sangre inglés (PSI). Los datos se tomaron de 29 caballos (9 hembras y 20 machos) con edad promedio de 10 años. Los índices de conformación difirieron entre razas (P\u3c0,01), y se correlacionaron con el biotipo morfológico de cada una de estas. El morfotipo promedio para CR y PSI (tabla 3) los definió como caballos longilíneos, mientras que CCD y PA son mesolíneos, aptos para silla deportiva. La determinación de los índices morfológicos permitió la correcta caracterización de la conformación de caballos deportivos, por lo que a partir de estos índices es posible clasificar de manera objetiva el fin funcional de estos. Además, algunos índices (IC1, IC2, GE) serían indicadores indirectos de la relación fin-bienestar en los animales
Desarrollo temprano de la especie Brycon moorei (Steindachner 1878)
No full textLa dorada del Magdalena (Brycon moorei) es una especie endémica de la cuenca del río Magdalena en la que recae una fuerte presión pesquera comercial, deportiva y de consumo; sin embargo, el conocimiento de la ontogenia es escasa o inexistente. Por esta razón, el presente estudio describe y compara el desarrollo temprano en esta especie. Producto de la reproducción inducida seminatural se tomaron muestras desde la fertilización, hasta el día 15 después de la eclosión, en tiempos establecidos, para caracterizar las etapas de cigoto, clivaje, blástula, gástrula, segmentación, organogénesis, eclosión y juvenil temprana. Se encontró que el tiempo de latencia se presentó a las seis horas después de la segunda dosis, a 26 °C, y la eclosión se dio a las 13 horas posfertilización (HPF). En la etapa larval, el canibalismo empieza a las 22 horas poseclosión (HPE); la abertura bucal máxima se alcanzó a las 37 HPE con 1773,37 µm, y el saco vitelínico fue absorbido totalmente a las 37 HPE. Para la etapa de preflexión, el peso medio fue de 3,14±0,36 mg, y la longitud de 6,85±0,53 mm; en la etapa final de posflexión, el peso y longitud total promedio fue de 221,6±15,84 mg y 25,66±0,64 mm, respectivamente. Por último, juveniles con iguales características de un adulto se presentaron a las 326 HPE. Se concluye que el Brycon moorei presenta un desarrollo embrionario y larval semejante al de la mayoría de las especies del género Brycon y otros de la familia Characidae, pero con menor tiempo en el consumo de las reservas endógenas y con el tiempo más corto en iniciar el canibalismo
Caracterización, identificación y cuantificación de las barreras de acceso al diagnóstico en el sector porcino colombiano
No full textLa detección y el diagnóstico tempranos de enfermedades porcinas son fundamentales para una intervención sanitaria oportuna. Por ejemplo, puede ayudar a reducir la resistencia antimicrobiana (RAM), la cual se produce cuando los microorganismos sufren cambios al verse expuestos a antimicrobianos; y esta aumenta el riesgo de propagación de enfermedades, por lo que es considerada un problema de salud pública a nivel mundial. El diagnóstico inadecuado de las enfermedades en animales de granja es una de las principales causas de la aparición de la RAM. Por esta razón, el diagnóstico oportuno y adecuado de las enfermedades es una de las principales estrategias para su prevención. Evidencia reciente sugiere que en Colombia los productores porcinos no acceden a la infraestructura ni los servicios diagnósticos disponibles en el país. Este artículo caracteriza e identifica las principales barreras de acceso a la red de servicios diagnósticos y cuantifica su importancia. Para esto, primero se caracterizaron cualitativamente los conocimientos, las actitudes, las percepciones, los comportamientos y las prácticas asociadas con el diagnóstico de enfermedades y el uso de antibióticos en las granjas porcinas del país. Seguidamente, se realizó un análisis del lenguaje natural complementario, cuyo objetivo fue proveer evidencia cuantitativa complementaria para la definición de las barreras. Finalmente, se cuantificó la importancia de cada una de estas necesidades. El estudio identificó 11 grupos de barreras de acceso en categorías relacionadas con falta de conocimiento, aspectos económicos, accesibilidad, entre otros. Los resultados sugieren que las barreras relacionadas con la capacitación tienen la importancia más alta para los productores. Asimismo, dichas barreras pueden apoyar la formulación de políticas públicas a nivel local e interinstitucional para la adopción de los servicios diagnósticos disponibles
Un nuevo análisis estratégico reorientado desde la perspectiva de la educación: Sorbas (Almería, España)
No full textSe ha elaborado un análisis del municipio de Sorbas en la región del levante almeriense (España) con el objetivo de comprender mejor sus características, centrándose en la educación y la emigración de la población joven a otras áreas, ya sean cercanas o lejanas, a fin de satisfacer necesidades que no están cubiertas en el propio núcleo. Se explora la relación entre la educación y la emigración de los jóvenes con la intención de crear una estrategia de desarrollo sostenible dirigida a que el municipio prospere y no desaparezca. Para este fin, se utilizó la metodología Pestel, junto con la delimitación de un árbol de problemas y uno de soluciones. Esto establecerá una base sólida de proyectos a corto y largo plazo que permitirán mantener y mejorar la situación actual de la villa
Detección molecular del BLV en bovinos y asociación con algunos factores de riesgo/protección en hatos de Risaralda (Colombia)
No full textLa leucosis es una enfermedad producida por un retrovirus oncogénico que pertenece a la familia Retroviridae. Si bien es conocido por su distribución mundial porque ha causado grandes pérdidas económicas, especialmente en ganadería de leche, en Risaralda (Colombia) se han reportado pocos estudios sobre la enfermedad. Es por ello que el objetivo de este trabajo fue determinar la prevalencia del virus de la leucosis bovina y su asociación con algunos factores de riesgo/protección en hatos bovinos en este departamento colombiano. Durante el 2018, se tomaron muestras de sangre de 145 individuos de seis hatos ubicados en Risaralda. Se extrajo ADN de las muestras por salting out y se hicieron pruebas de PCR para detectar el ADN del provirus. De cada animal se tomó la composición racial, el sexo, el grupo etario, la procedencia y el hato, con el fin de evaluar los posibles factores asociados a la presencia del virus. También, se realizó un análisis descriptivo de la información para estimar la prevalencia con un intervalo de confianza del 95 %; por medio de regresión logística, se determinó el efecto de los factores de riesgo/protección sobre la positividad a leucosis para estimar la razón de momios (odds ratio). Todos los análisis se hicieron en el software R. Se encontró una prevalencia general de 6,90 %, con diferencias estadísticamente significativas para el grupo etario uno (menores de 5 años) y dos (de 5 a 10 años) con respecto al tres (más de 10 años) (OR=0,19 en los dos casos), lo que indica una mayor frecuencia con la edad. Este trabajo es de los primeros realizados en el departamento de Risaralda y aporta la vigilancia de la enfermedad en Colombia