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Una aproximación a las prácticas de enseñanza de la educación artística: perspectivas de estudiantes y docentes de los colegios oficiales de la UPZ Tintal Sur de Bogotá
No full textEsta investigación indaga la situación y problemática de la educación artística y su enseñanza en establecimientos educativos oficiales de Bogotá. Desde allí se evidenciaron el poco reconocimiento y valoración de la enseñanza de la educación artística, desconociendo los aportes que hace en la formación integral de los estudiantes, generando un detrimento en las prácticas pedagógicas y desmotivación en los profesores. Aunque en estudios preliminares se encontraron avances en investigación educativa y pedagógica en educación artística, se precisa avanzar en investigaciones desde los escenarios propios del área con una lectura crítica del contexto actual. En ese sentido, este trabajo pretende abordar la educación artística a partir de la comprensión y descripción de las prácticas de enseñanza de los profesores de artes de cuatro colegios oficiales de Bogotá, al analizar y describir las concepciones pedagógicas, las estrategias didácticas y metodológicas implementadas, destacando las habilidades que se han fomentado en los estudiantes
Departamento de Cundinamarca: diagnóstico socioeconómico y de producción agropecuaria (2010-2019)
No full textAporta a la comprensión de los procesos productivos agropecuarios del departamento de Cundinamarca, así como a entender las dinámicas sociales de la ruralidad y su interacción con las ciudades. Incluye la caracterización del departamento, enfocada en describir las tendencias de los principales indicadores sociales y económicos de Cundinamarca: población, salud, educación, índice de pobreza multidimensional (IPM), usos y vocación del suelo, PIB total, PIB agropecuario, producción agrícola y población pecuaria.https://ciencia.lasalle.edu.co/ceir-cundinamarca/1002/thumbnail.jp
Percepciones de profesores de educación Básica Primaria y Básica Secundaria como mediadores sociales en tiempos de pandemia en Colombia
No full textEste artículo de investigación provee información sobre un análisis testimonial realizado con quince profesores de lenguaje de educación básica y media de diferentes zonas de Colombia; los testimonios utilizados para el estudio fueron recolectados y sistematizados a través del proyecto “Memorias de una pandemia”. El objetivo fue determinar sus percepciones con relación al papel que cumplen como mediadores sociales en tiempos de pandemia. Los resultados del estudio mostraron que los profes de lenguaje se reconocen actores sociales esenciales en la superación de las contingencias generadas por la pandemia; ya que, más allá de ser meros proveedores de información, se sienten agentes críticos, capaces de situarse reflexivamente y adecuar escenarios pedagógicos, así como proveer una educación humanizada y humanizante que brinde cobijo frente a la incertidumbre existencial que acontece en tiempos de crisis
Total Physical Response: un método para la adquisición del vocabulario básico en inglés
No full textEste artículo se concibe como el producto final de una investigación, que buscó fortalecer el aprendizaje del vocabulario básico en inglés. Este se fundamentó principalmente en el postulado de James Asher para la enseñanza de un idioma extranjero, empleando la respuesta física, el movimiento y la imitación. Inicialmente se realizó un diagnóstico a partir de la observación directa, el diario de campo y un test para identificar la problemática. De acuerdo con esto, se planteó como objetivo fortalecer el aprendizaje del vocabulario en inglés por medio de actividades basadas en el método expuesto; además, se diseñó una propuesta pedagógica compuesta por talleres, teniendo en cuenta los estándares básicos de competencias y los derechos básicos de aprendizaje y fijando como base la investigación acción-participación. Asimismo, se tuvo en cuenta la competencia comunicativa que a su vez involucra las competencias pragmática, lingüística y sociolingüística. Finalmente, se realizó la sistematización de la información por medio de cotejos comparativos, análisis, gráficas y párrafos descriptivos. Se concluyó que se cumplió el objetivo propuesto con un alto nivel de efectividad y gran aceptación en la comunidad educativa dado que los estudiantes fortalecieron la adquisición del vocabulario según los resultados obtenidos
Diseño de un sistema fotovoltaico para la alimentación de las zonas comunes del conjunto residencial Avatar ubicado en la ciudad de Bogotá
No full textEn el presente documento se realiza el diseño de un sistema solar fotovoltaico que alimenta las zonas comunes del Conjunto Residencial Avatar, con el fin de reducir los costos de la factura de energía. Inicialmente, se realizó la caracterización de la carga y la identificación de los equipos que la componen. Por otra parte, el recurso solar disponible en la ubicación del proyecto se obtuvo gracias a la base de datos del IDEAM, la cual brinda el promedio de las horas solares pico para cada uno de los meses, con el fin de determinar el recurso de generación disponible. La demanda del conjunto residencial se obtiene de acuerdo con el promedio de los recibos de energía de los últimos 3 años, para así, calcular el número de elementos necesarios para el sistema
Descripción anatómica comparativa de los segmentos óseos de la columna vertebral del bovino y el equino
No full textEl presente estudio consiste en una descripción anatómica comparativa de los segmentos vertebrales de la especie equina (Equus caballus) y el bovino (Bos taurus.). La columna vertebral corresponde a uno de los ejes principales de soporte, equilibrio y distribución de fuerza del cuerpo de todo ser vivo. Se caracteriza por estar constituida por una serie de huesos denominados vértebras, los cuales están diferenciados por segmentos: cervical, torácico, lumbar, sacro y coccígeo. A pesar de la literatura existente con respecto al estudio anatómico comparativo, no es fácil disponer de un texto que permita entender de manera paralela las diferenciaciones de las estructuras o sistemas en estudio entre especies. Como resultados del presente estudio, se logró identificar las principales diferencias anatómicas ya presentes en la literatura clásica de anatomía veterinaria. Sin embargo, también observo una serie de estructuras no descritas de manera comparativa en los diversos textos de la especialidad. De esa manera, busco contribuir a la creación de un artículo que potencie la anatomía comparativa y que colabore en la formación de profesionales del área veterinaria o morfológica
Análisis métrico de la producción científica sobre bibliotecas públicas y patrimonio cultural para el periodo 2010 - 2020
No full textLa presente investigación realizó un estudio bibliométrico a la producción científica para determinar que se escribió referente a las categorías de bibliotecas públicas y patrimonio cultural en un periodo del 2010 a 2020, basada en un enfoque cualitativo a la cual se aplicó el método de investigación documental que permitió realizar un análisis bibliométrico a los 750 documentos obtenidos como resultado de búsqueda en las bases de datos Scopus y Web of Science (WOS) para determinar los ejes temáticos de la producción científica de bibliotecas públicas y patrimonio cultural a partir de las bases de datos Scopus y Web of Science (WOS) además de identificar los autores más representativos para el periodo 2010-2019 y describir las tendencias de la producción intelectual para los temas de bibliotecas públicas y patrimonio cultural para el período 2010-2020 como resultado se evidenció que los ejes temáticos para ese periodo de tiempo en los documentos científicos son alfabetización informacional, competencias digitales, conservación del patrimonio cultural y servicios bibliotecarios. Los autores más destacados de acuerdo a su producción científica, Isaac Antoine, Maristella Agosti y Orino Nicola, además, se evidenció que las tendencias fueron, la integración de tecnología en las bibliotecas públicas, la alfabetización informacional y competencias digitales, la participación comunitaria en el desarrollo de los servicios bibliotecarios, la preservación y conservación del patrimonio cultural
Tecnificación de un sistema productivo de café (coffea arábica) como apoyo al manejo cultural y fomento al desarrollo social en el municipio de Riofrío, Valle del Cauca
No full textEl cultivo de café es uno de los más importantes en Colombia, ya que, este representa cerca del 25% del PIB agrícola a nivel nacional y cerca de 546.382 familias campesinas lo cultivan como medio de sustento. Por tal motivo, este trabajo se basó en realizar un manejo técnico a un cultivo de café variedad castillo, en un área de, 4270,32 m², en la vereda Miravalle del corregimiento de Fenicia, Valle del Cauca. El proyecto se dividió en 4 componentes: componente agronómico, investigativo, social y empresarial. El manejo agronómico realizado dentro del cultivo demostró que la incorporación del análisis de suelo, monitoreo de plagas, enfermedades y arvenses permitieron obtener resultados satisfactorios en la producción. De 599,3 kg de café pergamino seco (cps) que se proyectaron, se obtuvo un total de 599,5 kg de cps. Los costos directos fueron los que mayor impacto tuvieron dentro del proyecto, el costo de la mano de obra tuvo mayor impacto, con un valor total de COP 3.107.000, seguido el costo de insumos con un valor de COP 1.831.406. El componente investigativo permitió caracterizar la población rural de la vereda Miravalle, donde, se encontró que la producción es minifundista (menos de 3 ha por unidad productiva), la mayor parte de las fincas de la región poseen viviendas con paredes de concreto, techos en zinc, pisos de concreto, cuentan con servicio energía eléctrica y acueducto, poseen ingresos menores a COP 1.500.000 al mes, no se aplican buenas prácticas agrícolas, los rendimientos son menores a 200 kg/ha de cps al mes. Por otra parte, el apoyo técnico a 7 familias campesinas de la vereda Miravalle, mediante capacitaciones relacionadas con el uso de agroquímicos, permitió resolver inquietudes y tabúes afines con la aplicación de pesticidas, y obtener un conocimiento más amplio sobre los riesgos, precauciones y beneficios al manipular estos productos. Este trabajo permitió abordar de forma general cada uno de los componentes, siendo un punto de referencia para los productores de la región
Propuesta psicopedagógica de fortalecimiento familiar para la promoción del rendimiento académico en estudiantes de primaria
No full textEste artículo de investigación a través del desarrollo de una propuesta de intervención, pretende articular la relación escuela-familias, basada en adecuada orientación y acompañamiento. Implementando una metodología de dos fases: diagnóstico contextual como caracterización institucional, revisión de antecedentes y diagnóstico etiológico como herramientas del enfoque ZOPP, entrevistas, observación y grupos focales con familias, estudiantes y docentes. Como segunda fase diseño de propuesta empleando la técnica árbol de problemas y la matriz de marco lógico. Los resultados de la intervención evidencian que el fortalecimiento de las dinámicas familiares es pertinente y promueve la interacción de éstos con la escuela, generando motivación, escucha y orientación contextualizada ante las diferentes problemáticas familiares, lo cual contribuye en promocionar el rendimiento académico de los estudiantes