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Estado del arte de investigaciones efectuadas en el programa de la Maestría en Docencia entre 1981 – 2020 II
No full textEl Programa de Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle es uno de los programas de posgrado más antiguos en Colombia, cuenta con más de 30 años de producción investigativa y de reconocimiento como una maestría de alta calidad, sin embargo adolece de una sistematización de las investigaciones y publicaciones, Por ello, se establece la necesidad de realizar una investigación de tipo documental a partir de la elaboración de un estado del arte de las investigaciones efectuadas en el periodo comprendido entre los años 1989 y el segundo semestre de 2020.
Mediante este estado del arte, a partir de un análisis documental se pretende reconocer las construcciones realizadas, e identificar en las investigaciones efectuadas, las tendencias, las metodologías, los aportes, así como cualificar o redireccionar la apuesta investigativa del Programa y la formación de los maestrantes en caso de que se requiera. En este proceso se identifican tres categorías relacionadas con las producciones investigativas I) tendencias conceptuales en los procesos investigativos, II) Aspectos metodológicos y III) aportes de las investigaciones
Demanda energética del sistema de transporte masivo Transmilenio en el horizonte de largo plazo 2020 - 2040
No full textEl proyecto propuesto parte de la necesidad de dimensionar la demanda energética del Sistema Transmilenio y la cuantificación en la reducción de emisiones de este, según la creciente demanda en el servicio del sistema con un horizonte a largo plazo. Razón por la cual la información y análisis que se pueden extraer de este proyecto servirían de gran apoyo para la toma de decisiones a los encargados de la administración energética, ambiental y de movilidad de la ciudad; así como servir de referente para la implementación de estudios similares en grandes ciudades con características demográficas, económicas, sociales y ambientales análogas a la ciudad de Bogotá D.C.
Cuantificar, determinar, modelar y simular el consumo energético del sistema Transmilenio troncal según tecnología, empleando el modelo Bottom-Up y usando como herramienta de simulación el software LEAP
Aplicación del consentimiento informado por los estudiantes de optometría de la Universidad de La Salle en la practica clínica
No full textEl consentimiento informado es un documento médico-legal que aparece en la normatividad colombiana desde 1981. Es una exigencia ética y derecho del paciente, frente a procedimientos y cuidados médicos. Si bien la aplicación del consentimiento informado en la Clínica de Optometría de la Universidad de La Salle, por estudiantes en práctica, antes de realizar diferentes procedimientos al paciente es cotidiana, se desconoce el nivel de conocimientos de los estudiantes sobre este y los aspectos de su aplicación. Objetivo: determinar los conocimientos de los estudiantes de optometría sobre el consentimiento informado y como lo aplican en el contexto de su práctica clínica; Materiales y métodos: Se hizo un estudio descriptivo de corte transversal en el que se incluyeron estudiantes en práctica de séptimo, octavo y décimo semestre quienes diligenciaron un cuestionario autoadministrado de conocimientos y a quienes se observó durante el proceso de obtención del consentimiento de parte de los pacientes y se diligenció una lista de verificación de los pasos para su aplicación. Resultados: los estudiantes demostraron una calificación de sus conocimientos teóricos entre buena y excelente. En relación con el proceso de obtención del consentimiento se evidenciaron en un alto porcentaje falencias en algunos ítems relevantes entre los que se destaca un incumplimiento del 96,7% al momento de indicar quién podría ampliar la información entregada y de ofrecer la posibilidad de retroalimentar la información. Conclusión: los estudiantes poseen un conocimiento teórico alto del consentimiento informado y le dan una alta importancia como requisito para realizar procedimientos optométricos específicos en la Clínica de optometría, a pesar de ello se recomienda capacitación constante a los practicantes y que se comience desde semestres inferiores, a su vez la construcción de un protocolo detallado y didáctico para la obtención del consentimiento informado
Análisis comparativo de la malla vial rural de Colombia y la de los países suramericanos fronterizos
No full textEsta investigación presenta un análisis comparativo de la malla vial rural de Colombia y los países de América del Sur fronterizos: Venezuela, Brasil, Perú y Ecuador, basado en los factores generales que influyen en el estado actual de su red vial rural, su clasificación, ponderación y análisis del índice de estado de la malla vial rural. La metodología que se presenta para la revisión bibliográfica está compuesta por tres fases fundamentales: realizar una búsqueda detallada de la información en cada país; desarrollar una matriz comparativa entre los países de análisis con los factores considerados en el análisis del índice de estado del pavimento; clasificar, ponderar y comparar las metodologías utilizadas y comparar las inversiones en materia vial de los países estudiados.
Como conclusiones de esta investigación se obtuvo que estos países poseen muchas similitudes en sus metodologías de evaluación de carreteras. Todos los países de la investigación utilizan una metodología visual para la evaluación, teniendo como principal similitud la calificación de deterioros en la sección estudiada y con base en ello, establecer un proceso de mantenimiento o intervención para el mejoramiento de la vía. La principal diferencia en el caso de Perú es la cuantificación final del daño, en donde se le asigna al índice de estado un puntaje máximo de 500 indicando la mejor condición del pavimento. A este valor se le deduce el valor del índice de estado según los deterioros encontrados en la vía. Los rangos de valoración son de 400 para una vía en buena condición, entre 400 y 150 para una condición regular y menos de 150 para una condición mala. En cuanto al inventario vial se encontró que la malla vial de los países es muy diversa, Brasil, por ejemplo, dispone de la mayor red vial rural, 1.720.700 km, comparada con los otros países estudiados, así como una proporción equilibrada entre los kilómetros de vías en afirmado y en tierra, lo que se traduce en 1.261.745 km de vías rurales. Asimismo, posee el menor porcentaje, 2%, de vías rurales pavimentadas. Esto sucede también en Perú, en donde de los 112.492 km de la malla vial rural, 1.884 km son pavimentados. Alrededor de 94.000 km son en afirmado. Sus carreteras en tierra son reducidas si se comparan con la cantidad de vías rurales en tierra de Colombia, segundo país con mayor cantidad de vías en este estado, con 142.284 km de vías rurales de las cuales aproximadamente 100.000 km son en afirmado. Por otro lado, Ecuador dispone de la menor red vial nacional, con 43.200 km de carreteras, de las cuales 33,260 km son vías rurales y la mitad de estas son de tierra. En Venezuela[1] se registra para el año 1997 una red vial total de 99.630 km, de los cuales 66.647 km son en afirmado y en tierra.
[1] Referencia más actualizada encontrada para Venezuela
Evaluación de las expectativas de la inflación para Colombia entre 2000 y 2018
No full textEn esta investigación se analiza la formación de las expectativas de inflación en Colombia, mediante la exploración de algunos de los determinantes de las expectativas y se evalúa su capacidad de predecir el comportamiento hacia futuro de la inflación. Colombia es un país que se rige por un sistema de inflación objetivo, el cual mantiene dentro de un rango meta a la inflación, con el fin de promover un crecimiento sostenido del PIB, en esta perspectiva, la política monetaria es importante al momento de reducir la incertidumbre en las expectativas de inflación; para lo cual el Banco de la República hace el control por medio de encuestas y algunas series históricas que permiten pronosticar el aumento de los precios. Por otro lado, para saber la magnitud y rapidez que genera el cambio en alguna variable macroeconómica en la economía y el impacto que tiene en las expectativas de la inflación, se hace un análisis de estas expectativas a través de herramientas econométricas para saber su evolución y con ello se puede concluir que las medidas de expectativas de inflación contienen información relevante para pronosticar la inflación
Posdesarrollo y Buen Vivir andino Alternativas situadas para la sustentabilidad del medio ambiente y la defensa de la naturaleza
No full textEl presente trabajo de investigación toma como eje fundamental los elementos teóricos de los estudios críticos latinoamericanos en torno a la cuestión del desarrollo, enfocándose en la propuesta del Pos-desarrollo y el Buen Vivir como alternativa al desarrollo a partir de las prácticas y saberes ancestrales sobre sustentabilidad y defensa de la naturaleza de los pueblos originarios de la región andina. Para ello, se hará uso de la metodología cualitativa acudiendo a la revisión de literatura y su debido análisis de contenido para responder a la siguiente pregunta: ¿cómo el Buen Vivir andino se erige como una alternativa al desarrollo en América Latina? El ejercicio investigativo se divide en tres capítulos: en el capítulo uno se hace un análisis de los primeros aportes a la cuestión del desarrollo a partir del pensamiento de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), y de la teoría de la dependencia. En el segundo capítulo se revisan las críticas de la decolonialiadad y el pos-desarrollo como marcos de referencia para identificar las alternativas globales al desarrollo. Finalmente, en el tercer capítulo se plantea el alcance del Buen Vivir andino como una alternativa para la vida, la sustentabilidad y la defensa de la naturaleza, así como sus aportes en las nuevas constituciones del Ecuador, Bolivia y más recientemente en el sistema judicial colombiano
Química orgánica
No full textEste espacio académico virtual, busca fortalecer sus competencias para el análisis científico de fenómenos relacionados con el área de la Química, aportando a su formación integral como futuros profesionales. El objeto de estudio de este espacio académico está orientado al desarrollo de competencias para observar, comprender, analizar y experimentar con un sentido reflexivo y crítico situaciones reales o abstractas que permitan la adquisición de un pensamiento científico propio del estudio de la química orgánica. El plan de formación de este espacio está estructurado en cuatro unidades. En la primera unidad, se estudiará la introducción a la Química orgánica, para reconocer las propiedades del Carbono, el análisis elemental orgánico, las estructuras moleculares de los compuestos orgánicos, las fórmulas moleculares y estructurales y la clasificación de los compuestos orgánicos. En la segunda unidad, se analizará el grupo de los hidrocarburos, alcanos, alquenos cíclicos y aromáticos, en cada uno de ellos se interpretará su fórmula general, las propiedades físicas y químicas, la nomenclatura y reacciones propias. En la tercera unidad, se estudiarán los compuestos hidroxilos como lo son los alcoholes, fenoles y éteres y compuestos nitrogenados, en este caso las aminas, se analizará su estructura, las propiedades químicas y físicas, se abordará la nomenclatura de ellos y se estudiaran las reacciones más relevantes. Finalmente, en la cuarta unidad, se estudiarán los compuestos carbonílicos, como lo son los aldehídos y las cetonas, también se abordarán los ácidos carboxílicos y sus derivados, interpretando en cada uno de ellos sus propiedades físicas y químicas, como su nomenclatura y reacciones.https://ciencia.lasalle.edu.co/elearning_educacion/1056/thumbnail.jp
Modelo pedagógico integrado para el desarrollo de las competencias genéricas en la formación del nivel Directivo de la Policía Nacional de Colombia
No full textEl desarrollo de competencias genéricas en el nivel directivo de la Policía Nacional de Colombia no tiene un adecuado desarrollo durante el proceso de formación, debido a que en primer lugar no se ha llevado a cabo una conceptualización sobre qué competencias son las necesarias para atender las circunstancias del contexto en el cual se desempeñarán los estudiantes. En segundo lugar, el modelo pedagógico constructivista que actualmente se establece en la Doctrina policial carece de una estructura para su implementación. Si bien es cierto que las competencias genéricas se encuentran centradas en el desarrollo de relaciones, la identidad del policía, servir con pasión, el aprendizaje aportativo y la efectividad en el actuar, se encuentra una brecha en el ámbito curricular, pedagógico y didáctico, que no permite evidenciar este tipo de competencias en los estudiantes durante el proceso de formación. En este orden de ideas, el propósito de la investigación se centró en diseñar un modelo pedagógico desde una metodología mixta En este orden, a través del método de Máxima Verosimilitud y el modelo Logit, se realizaron 300 estimaciones econométricas para demostrar en la investigación que el promedio académico de los estudiantes no garantiza el desarrollo de las competencias genéricas y que los elementos pedagógicos documentados en los contenidos programáticos (Syllabus) del programa, no son significativos para el aprendizaje durante la formación policial en Colombia
Análisis de costos y beneficios en la gestión ambiental de Lácteos La Milagrosa
No full textEl presente documento tiene como objetivo general, determinar los costos y beneficios en la gestión ambiental de Lácteos La Milagrosa, caracterizando los factores sociales, económicos y ambientales del municipio del Zulia en Norte de Santander, con relación a las problemáticas ambientales del territorio y esta organización. Así mismo se busca analizar los procesos de producción, transformación y distribución de los bienes y servicios para identificar la calidad en la gestión ambiental de esta empresa y encontrar conclusiones asertivas que contrastadas con las necesidades que hoy vive el mundo, en cuanto a los problemas ambientales, tales como: cambio climático, efecto invernadero y contaminación de las fuentes hídricas; permitan generar acciones de cambio que resulten positivas
La felicidad estrategia para mejorar la productividad y el ambiente laboral en el equipo de trabajo del centro de gestión internacional del Banco de Bogotá.
No full textEl trabajo de investigación se enfoca en la felicidad como estrategia organizacional para mejorar la productividad y el ambiente laboral en una entidad de servicios financieros. El presente trabajo permitirá contextualizar el ambiente laboral antes y después de poner en marcha la estrategia de felicidad laboral, pasando por etapas de centralización de poder para evolucionar a estados de democratización de las decisiones y participación conjunta - colaborador-jefe - para construir espacios más humanos y cálidos. La investigación busca ampliar el conocimiento acerca del beneficio que trae al ambiente laboral buscar, diseñar e implementar estrategias que lleven a los colaboradores a un estado de felicidad en sus lugares de trabajo siendo este el factor estratégico para alcanzar mejores resultados de productividad cuantificables para la empresa, para ello, se hace uso de un enfoque de la investigación de carácter mixto (cuantitativo y cualitativo) y se tomaron como referentes los trabajos sobre calidad de vida laboral de Segurado y Agulló (2002), Walton (1975) entre otros. Se abordaron las teorías de la motivación y la teoría de la auténtica felicidad, así como el modelo motivacional de las características del puesto expuesto. El documento permitirá conocer los resultados de la encuesta realizada a los colaboradores de la organización para identificar sí las actividades implementadas, de acuerdo con las variables identificadas, les ha permitido a sus integrantes alcanzar el objetivo trazado y sí se requiere o no de ajustes puntuales o de rediseño general