University of La Salle

Ciencia Unisalle (Universidad de La Salle, Bogota)
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    31651 research outputs found

    Infografía: Bases de datos académicas

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    https://ciencia.lasalle.edu.co/infografias_crai/1001/thumbnail.jp

    Infografía: Buscadores de información

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    https://ciencia.lasalle.edu.co/infografias_crai/1005/thumbnail.jp

    Determinación de la presencia retrospectiva de la rabia silvestre en América entre los años 2000 a 2020

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    La rabia es una zoonosis viral que tiene una gran importancia a escala mundial, el agente causal es un virus que pertenece al género Lyssavirus, familia Rhabdoviridae (CDC 2019). En América se encuentran animales silvestres en las zonas rurales donde el principal transmisor son los murciélagos hematófagos (Desmodus rotundus). Por lo tanto, el objetivo de este proyecto consiste en determinar la presencia retrospectiva de la rabia silvestre en América. Para esto, se llevó a cabo una investigación literaria para la recopilación de datos en diferentes bases bibliográficas, boletines institucionales y repositorios de eventos epidemiológicos, evaluando así las variables planteadas (número de casos y focos, país y región de presentación, ubicación, altitud y fecha del evento). Logrando así evidenciar que la presentación de rabia silvestre ha disminuido a lo largo de los ultimos 20 años, siendo de igual manera el bovino, el mapache y el murciélago de patas largas las especies más afectada e independientemente a su caracterización geográfica (clima y altitud), todos los países de América tendrán la misma probabilidad de presentar igual número de casos de rabia silvestre

    Análisis de la adopción de modelos de financiación alternativa en mercados externos al mercado local para las microempresas colombianas

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    Actualmente las microempresas colombianas recurren, por un lado, a mecanismos de financiación tradicionales conocidos, como lo son las instituciones financieras reguladas (bancos, cooperativas y compañías de financiación) y, por otro lado, a mecanismos de financiación alternativa como crédito a proveedores, préstamos a familiares y amigos o casas de empeño, esto normalmente con el objetivo de obtener la liquidez necesaria para subsanar los gastos de funcionamiento, no obstante, algunos países recurren a instrumentos más modernos que permiten el levantamiento de capital sin las restricciones habituales de los préstamos en Colombia. En tal medida, la presente investigación tiene por objetivo el análisis de la adopción de metodologías de financiación en mercados externos al mercado local para las microempresas colombianas, esto se desarrollará mediante una revisión integrativa de las encuestas de micronegocios DANE en el 2020 y la gran encuesta a las microempresas ANIF en la misma periodicidad. Los resultados muestran que existen modelos de financiación alternativa tales como el capital de riesgo, business angels, crowdfunding, préstamos participativos y mercado alternativo bursátil, que cubren las necesidades financieras de las microempresas en cuanto a mecanismos de endeudamiento e inversión, sin embargo, estas herramientas no son muy conocidos por las microempresas colombianas, lo que genera un escenario de desconocimiento de los instrumentos de apalancamiento

    Epsilon News 4

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    https://ciencia.lasalle.edu.co/epsilon_news/1003/thumbnail.jp

    Capacidades de afrontamiento de las familias de la Fundación Construyendo Seres ante la pandemia por SARS-2 (COVID-19)

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    La presente investigación es cualitativa, desde un nivel descriptivo, sustentado en el paradigma histórico-hermenéutico, y se desarrolla con las familias pertenecientes a la Fundación Construyendo Seres, ubicadas en la ciudad de Bogotá. Este trabajo de investigación utiliza como técnica de recolección de datos la realización de talleres, de manera completamente remota teniendo como medio de comunicación la plataforma Google Meet. Y tiene como finalidad analizar las capacidades de afrontamiento de las familias frente a la situación de la pandemia por SARS-2 (COVID-19), donde convergen las consecuencias de la pandemia y tanto los recursos como las estrategias de estas familias para afrontar este cambio abrupto. A partir de los datos recopilados se da cuenta de la necesidad de fortalecer en las mujeres sus capacidades como agentes de cambio en su entorno familiar

    Caracterización de un escenario virtual de aprendizaje para la enseñanza de inglés general para el programa de ingeniería agronómica del proyecto utopía.

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    Es necesario entender porque la enseñanza del inglés en educación superior es clave para el desarrollo en la formación profesional en los estudiantes del programa de ingeniería agronómica del proyecto UTOPÍA de la universidad de La Salle. Esta brevísima exposición basta para comprender la necesidad que existe en este segmento de la población para caracterizar un escenario de aprendizaje virtual que brinde una solución a este tema que cubre esta investigación. Es interesante examinar el problema desde su objetivo general que busca determinar las características de un escenario virtual de aprendizaje (E.V.A) para la enseñanza de inglés general con los estudiantes del programa de ingeniería agronómica del proyecto UTOPÍA. Esto nos lleva a estudiar la dinámica de un grupo del programa de ingeniería agronómica segundo año para determinar por medio de la investigación cualitativa las características de un espacio en donde la enseñanza del inglés se desarrolle de una mejor manera

    Arquitectura de la Información Empresarial

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    La dinámica de este espacio académico busca la aplicación de los conceptos propios de la gestión de proyectos en el desarrollo de un ejercicio transversal establecido por el estudiante con el acompañamiento del profesor, en combinación con el aprendizaje experiencial asociado a las laborares que desarrolla profesionalmente. En cada unidad de estudio, se desarrollarán encuentros virtuales para introducir a los principales conceptos que tienen que ver con la arquitectura de la información y de qué manera se debe gestionar. En este contexto, las estrategias de enseñanza se sustentan sobre la base de diversos talleres de aplicación de los contenidos teóricos para el desarrollo de competencias en la gestión de la información que se genera en las organizaciones y de los sistemas que la sustentan.https://ciencia.lasalle.edu.co/elearning_humanidades_estudios_sociales/1017/thumbnail.jp

    Tópicos Avanzados Biología I

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    Los Tópicos Avanzados tienen como objetivo impulsar el desarrollo de las competencias profesionales de sus estudiantes, para lo cual es necesario que estos conozcan los aspectos teóricos y metodológicos que definen las principales tendencias y nuevo conocimiento de las Ciencias Biológicas para la conservación de la biodiversidad y su uso sustentable. En este contexto, la asignatura Tópicos avanzados en Biología I tiene como objetivo que los estudiantes se familiaricen con las ciencias ómicas y la biotecnología como aporte a la solución de problemáticas globales. Además de contar con encuentros virtuales con el docente en cada una de las unidades, este curso teórico práctico se desarrollará con los siguientes métodos de aprendizaje centrados en el estudiantehttps://ciencia.lasalle.edu.co/elearning_esc_negocios/1005/thumbnail.jp

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