e-Jurnal STKIP-PGRI Lubuklinggau
Not a member yet
1340 research outputs found
Sort by
Kekerasan terhadap Perempuan dalam Novel Cinta 2 Kodi Karya Asma Nadia
Get PDFThe purpose of this study was to gain a deep understanding of women's violence in in the Cinta 2 Kodi novel by Asma Nadia. The research method used content analysis method. The data collection technique used documentation techniques in the form of the Cinta 2 Kodi novel by Asma Nadia. The data in this study are words, phrases and sentences about violence experienced by female characters in the Cinta 2 Kodi novel by Asma Nadia. Data analysis techniques by means of the data description stage, data reduction, data selection, and interpretation. Based on the research results, it was found that the forms of psychological violence against female figures, namely Aryani and Kartika. The psychological violence perpetrated by Aryani's husband caused Aryani to experience an undetectable illness due to prolonged stress. The characters Aryani and Kartika have a patient, sincere, hard work and courage in facing every test in their life. The excellence in packaging stories with conflicts in the form of psychological violence received by female characters in achieving success and the values of patience, sincerity, hard work, and courage that are presented make this novel worthy of being used as a literary reading material at the school and college level.Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang mendalam terhadap kekerasan perempuan dalam novel Cinta 2 Kodi karya Asma Nadia. Metode penelitian menggunakan metode analisis isi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi berupa novel Cinta 2 Kodi karya Asma Nadia. Data dalam penelitian ini adalah kata, frase, dan kalimat tentang kekerasan yang dialami oleh tokoh perempuan dalam novel Cinta 2 Kodi karya Asma Nadia. Teknik analisis data dengan cara tahap deskripsi data, reduksi data, seleksi data, dan interpretasi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bentuk tindakan kekerasan psikis terhadap tokoh perempuan yaitu Aryani dan Kartika. Kekerasan psikis yang dilakukan oleh suami Aryani menyebabkan Aryani mengalami penyakit yang tidak terdeteksi akibat stres berkepanjangan. Tokoh Aryani dan Kartika memiliki sikap sabar, ikhlas, kerja keras, dan berani dalam menghadapi setiap ujian dalam hidupnya. Keunggulan dalam mengemas cerita dengan konflik berupa kekerasan psikis yang diterima tokoh perempuan dalam mencapai kesuksesan dan nilai karakter sabar, ikhlas, kerja keras, dan berani yang dihadirkan membuat novel ini layak dijadikan salah satu bahan bacaan sastra di tingkat sekolah dan perguruan tinggi
PENGOLAHAN PUPUK ORGANIK CAIR BERBAHAN DASAR LIMBAH SAYURAN DI DESA SUMBER BENING KECAMATAN SELUPU REJANG KABUPATEN REJANG LEBONG PROVINSI BENGKULU
Get PDFAgricultural production in the Selupu Rejang Subdistrict is large enough in quantity to become a center for sending agricultural products to various regions in Indonesia. High market demand makes groups of farmers use a variety of ways to increase agricultural production. This PKM program can provide solutions to the problem of the availability of increasingly scarce fertilizers as well as the problem of declining soil fertility. The program also increases knowledge about processing techniques and adds economic income to agricultural groups in processing liquid organic fertilizer based on vegetable waste. In addition, this program is able to encourage partners, especially agricultural groups to switch to oragnic agriculture that reduces funding for fertilizer use and can make the land on agricultural land rejuvenated and fertile so that it supports the agriculture of the area.
Keywords: Vegetable waste, Liquid organic fertilizerProduksi pertanian di Kecamatan Selupu Rejang secara kuantitas cukup besar sehingga menjadi daerah sentra sumber pengiriman produk pertanian hingga diberbagai wilayah di Indonesia. Permintaan pasar yang tinggi membuat kelompok petani menggunakan berbagai cara guna meningkatkan produksi pertanian. Program PKM ini dapat memberikan solusi permasalahan ketersediaan pupuk yang semakin langka juga masalah kesuburan tanah yang menurun. Program ini juga menambah pengetahuan tentang teknik pengolahan dan menambah pendapatan ekonomi kepada kelompok pertanian dalam pengolahan pupuk organik cair berbahan dasar limbah sayuran. Selain itu, program ini mampu mendorong mitra khususnya kelompok pertanian untuk beralih kepertanian oragnik yang mengurangi pembiayaan untuk penggunaan pupuk dan dapat menjadikan tanah pada lahan pertanian mengalami peremajaan dan kembali subur sehingga menunjang pertanian daerah tersebut.
Kata Kunci : Limbah sayuran, Pupuk organik Cai
Penggunaan Model Inside Outside Circle terhadap Hasil Belajar Sejarah Indonesia Pada Materi Kerajaan Sriwijaya
Get PDFThis is study aims to determine the use of the Inside Outside Circle model of the learning outcomes of Indonesian history in Sriwijaya kingdom material. The research method used is a quantitative method, with a pure experimental approach. The designed of this study is Pretest-Posttest Control Group Design. The type of research instrument used was a multiple choice test consisting of 35 questions. Technique for analyzing the data used quantitative techniques. The population in this study were all X grade students in academic year 2018/2019. And sample of the data taken in X grade students at AKL 1 as the experimental and X OTP 2 as the control. The experimental class was treated using the Inside Outside Circle model on the Sriwijaya Kingdom learning material and the control class was not treated inside the circle learning model. Based on the analysis of the use of research hypotheses, the results of this study conclude there is an influence of the Inside Outside Circle learning model on the learning outcomes of Indonesian history on Sriwijaya kingdom material
EVALUASI PELEKSANAAN PEMBELAJARAN DARING MASA PANDEMI COVID-19 DI SD NEGERI 4 SURULANGUN KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Get PDFThis study aims to evaluate the implementation of the online learning process during the Covid-19 pandemic at SD Negeri 4 Surulangun, Musi Rawas Utara Regency. This research is a descriptive qualitative study which aims to describe the situation or seek facts and factual information. The subjects of this study were teachers of SD Negeri 4 Surulangun. The research data were collected using interview and questionnaire methods, then the data obtained were analyzed descriptively. Interpretation of the results of data analysis is carried out based on predetermined benchmarks. The results show that online learning has been carried out even though this online learning system has been running as desired, but there are some obstacles that occur. These constraints can include the need for internet access, parental support in guiding and the parents' time to accompany their children. There are several things that can be done to improve communication between teachers and parents of students in supporting online learning, namely by providing a proper understanding of online learning for students and parents through socialization, meetings and other meetings. Giving this understanding can be done with the material of the synergy of teachers, students and parents of student
Analisis Wacana Kritis Puisi “Munajat 212” Karya Neno Warisman Analisis Model Teun A. Van Dijk
Get PDFThis research was aimed to describe the text structure, social cognition and social context in the poem “Munajat 212” by Neno Warisman. The theory used is Critical Discourse Analysis by Teun A. Van Dijk's model which has three dimensions. Analysis of text structure, social cognition, and social context. The method used is descriptive method. The research data were obtained through internet searches related to manuscripts and video documentation of the reading of the poem "Munajat 212". The data collection technique of this research is documentation technique, while the data is analyzed using the Teun A. Van Dijk model. The results of the validation of the analysis by two experts include linguistic experts and literature experts. The results of the analysis describe three elements of the Teun A. Van Dijk AWK model. Text structure analysis with three aspects in it. On the macro structure, theme of the poem is the manifestation of the author's prayer on social, political, religious and cultural phenomena in the dynamics of democratic life in Indonesia. Superstructure, the arrangement of stanzas that are interrelated. Micro structure, which contains a detailed element, meaning, lexicon, metaphor, sentence form, pronouns, graphics, expressions. Social cognition that discusses the author's personal situation regarding his assessment of social, political and cultural phenomena in the 2019 presidential choice, people's assessment of him, assessment of the role of authors, the media, the security apparatus and also the government, and how the authors understand the events around them. Finally, the social context, where the practice of power by the government tends to be arbitrary, and takes advantage of the easy access to power through the security apparatus to carry out its propaganda. Based on the research results, it can be concluded that the poem "Munajat 212" contains the meaning of text structure, social cognition and social context according to Teun A. Van Dijk's AWK model. Suggestions for this research are expected that the president and his staff can take a flexible attitude, and this research can open eyes to cases that befall Muslims in Indonesia and the world.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur teks, kognisi sosial dan konteks sosial pada puisi “Munajat 212” karya Neno Warisman. Teori yang digunakan yaitu Analisis Wacana Kritis model Teun A. Van Dijk yang memiliki tiga dimensi di dalamnya. Analisis struktur teks, kognisi sosial, dan konteks sosial. Metode yang dipergunakan adalah metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui penelusuran di internet terkait naskah dan video dokumentasi pembacaan puisi “Munajat 212”. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik dokumentasi, sedangkan data dianalisis menggunakan model Teun A. Van Dijk. Hasil validasi analisis oleh dua pakar meliputi, pakar ilmu kebahasaan dan pakar ilmu kesastraan. Hasil analisis menggambarkan tiga unsur AWK model Teun A. Van Dijk. Analisis struktur teks dengan tiga aspek didalamnya. Pada struktur makro, puisi bertemakan manifestasi doa pengarang pada fenomena sosial, politik, agama dan budaya dalam dinamika kehidupan berdemokrasi di Indonesia. Superstruktur, penyusunan bait demi bait yang saling berkaitan. Struktur mikro, yang terdapat elemen detil, maksud, leksikon, metafora, bentuk kalimat, kata ganti, grafis, ekspresi. Kognisi sosial yang membahas keadaan pribadi pengarang mengenai penilaiannya terhadap fenomena-fenomena sosial, politik dan budaya pada pilpres 2019, penilaian orang terhadap dirinya, penilaian peran pengarang, media, aparatur keamanan dan juga pemerintah, serta bagaimana pengarang memahami peristiwa di sekitarnya. Terakhir yaitu konteks sosial, dimana praktik kekuasaan yang dilakukan pemerintah cenderung sewenang-wenang, dan memanfaatkan kemudahan akses kekuasaannya melalui aparat keamanan untuk melancarkan propagandanya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa puisi “Munajat 212” mengandung makna struktur teks, kognisi sosial dan konteks sosial sesuai dengan AWK model Teun A. Van Dijk. Saran untuk penelitian ini diharapkan presiden dan jajarannya dapat mengambil sikap yang luwes, dan penelitian ini dapat membuka mata terhadap kasus-kasus yang menimpa umat islam di Indonesia maupun dunia
PELAKSANAAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI SUNGAI JAUH KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Get PDFPenelitan ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hambatan-hambatan dalam pembinaan peserta didik serta upaya mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Dengan lokasi penelitian di SMP Negeri Sungai Jauh Kabupaten Musi Rawas Utara. Subyek penelitian ini adalah Pembantu Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, Pembantu Kepala Sekolah bidang Sarana dan prasarana, Koordinator OSIS, Koordinator ekstrakurikuler, dan Koordinator BK. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1). Perencanaan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh dilakukan setiap awal tahun pelajaran baru yaitu dengan mengadakan rapat perencanaan kegiatan pembinaan peserta didik yang menghasilkan program kerja pembinaan peserta didik di sekolah yang meliputi kegiatan OSIS, kegiatan ekstrakurikuler, dan layanan BK 2). Pelaksanaan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh masih ada kegiatan pembinaan peserta didik yang tidak terlaksana antara lain kegiatan OSIS meliputi kesenian dan majalah dinding, kegiatan ekstrakurikuler meliputi kegiatan PMR dikarenakan kurangnya fasilitas dan pembina kegiatan 3). Evaluasi pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh yaitu menilai proses pelaksanaan kegiatan pembinaan peserta didik di sekolah dan menilai hasil kegiatan pembinaan peserta didik di sekolah yang di lakukan oleh kepala sekolah setiap akhir tahun pelajaran 4). Hambatan dalam melaksanakan kegiatan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh meliputi kurangnya personil, kurangnya fasilitas, serta kurangnya perhatian dari peserta didik. Upaya untuk mengatasinya dengan mengoptimalkan personil yang ada di sekolah, mengoptimalkan fasilitas yang ada di sekolah, dan adanya pengarahan dari koordinator, dan guru dalam mengatasi peserta didik yang kurang perhatian.Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hambatan-hambatan dalam pembinaan peserta didik serta upaya mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Dengan lokasi penelitian di SMP Negeri Sungai Jauh Kabupaten Musi Rawas Utara. Subyek penelitian ini adalah Pembantu Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, Pembantu Kepala Sekolah bidang Sarana dan prasarana, Koordinator OSIS, Koordinator ekstrakurikuler, dan Koordinator BK. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1). Perencanaan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh dilakukan setiap awal tahun pelajaran baru yaitu dengan mengadakan rapat perencanaan kegiatan pembinaan peserta didik yang menghasilkan program kerja pembinaan peserta didik di sekolah yang meliputi kegiatan OSIS, kegiatan ekstrakurikuler, dan layanan BK 2). Pelaksanaan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh masih ada kegiatan pembinaan peserta didik yang tidak terlaksana antara lain kegiatan OSIS meliputi kesenian dan majalah dinding, kegiatan ekstrakurikuler meliputi kegiatan PMR dikarenakan kurangnya fasilitas dan pembina kegiatan 3). Evaluasi pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh yaitu menilai proses pelaksanaan kegiatan pembinaan peserta didik di sekolah dan menilai hasil kegiatan pembinaan peserta didik di sekolah yang di lakukan oleh kepala sekolah setiap akhir tahun pelajaran 4). Hambatan dalam melaksanakan kegiatan pembinaan peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh meliputi kurangnya personil, kurangnya fasilitas, serta kurangnya perhatian dari peserta didik. Upaya untuk mengatasinya dengan mengoptimalkan personil yang ada di sekolah, mengoptimalkan fasilitas yang ada di sekolah, dan adanya pengarahan dari koordinator, dan guru dalam mengatasi peserta didik yang kurang perhatian
Pengelolaan Laboratorium IPA SMP Negeri 2 Muara Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara Tahun 2020
Get PDF This study aims to determine the management of the Natural Sciences laboratory at SMP Negeri 2 MuaraRupit in 2020, including: (1) science laboratory planning; (2) regulating the use of science laboratories; (3) evaluation and supervision of the use of natural science laboratories. This research is a qualitative descriptive study. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. Data were analyzed using models from Miles and Huberman with the stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that: (1) Planning a science laboratory includes the procurement of science laboratory equipment / materials carried out by the science laboratory coordinator and science teacher through a needs analysis based on priority scale adjusted to available funds. Plans for the use of science laboratories in learning science are not detailed up to the daily schedule, but there is only a monthly schedule. (2) Arrangements for the use of natural science laboratories include: (a) procedure for the use of natural science laboratories, (b) preparation of natural science tools / materials, (c) storage of natural science tools / materials, (d) maintenance / maintenance of natural science laboratories carried out by the Natural Sciences laboratory coordinator set forth in writing in a laboratory order. (3) Supervision carried out by the principal is still limited to know the implementation of teaching and learning activities in the laboratory, not yet leading to the process of managing the science laboratory. Whereas for the evaluation of the management of the Natural Sciences laboratory carried out by the Natural Sciences Laboratory Coordinator, it is only limited to evaluating the appropriateness of the equipment and the availability of Natural Sciences, the results of which are used as a reference in the procurement of equipment in the following year.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan laboratorium IPA di SMP Negeri 2 Muara Rupit Tahun 2020, meliputi: (1) perencanaan laboratorium IPA; (2) pengaturan penggunaan laboratorium IPA; (3) evaluasi dan pengawasan pengunaan laboratorium IPA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan model dari Miles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanan laboratorium IPA mencakup pengadaan alat/bahan laboratorium IPA dilakukan oleh koordinator laboratorium IPA dan guru IPA melalui analisis kebutuhan berdasarkan skala prioritas disesuaikan dengan dana yang ada. Rencana penggunaan laboratorium IPA dalam pembelajaran IPA kurang terperinci sampai dengan jadwal harian, tetapi hanya ada jadwal bulanan. (2) Pengaturan penggunaan laboratorium IPA mencakup: (a) tata tertib penggunaan laboratorium IPA, (b) persiapan alat/bahan IPA, (c) penyimpanan alat/bahan IPA, (d) pemeliharaan/perawatan laboratorium IPA dilakukan oleh koordinator laboratorium IPA yang dituangkan secara tertulis dalam tata tertib penggunaan laboratorium. (3) Pengawasan yang dilaksanakan kepala sekolah masih terbatas untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di laboratorium, belum mengarah pada proses pengelolaan laboratorium IPA. Sedangkan untuk evaluasi pengelolaan laboratorium IPA yang dilakukan oleh koordinator laboratorium IPA hanya sebatas untuk mengevaluasi kelayakan alat dan ketersediaan bahan IPA yang hasilnya digunakan sebagai acuan dalam pengadaan alat pada tahun berikutnya
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Discovery Learning pada Materi Fluida Statis Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2019/2020
No full textAll The All objectives of the reserch was to develop the Physics module with discovery learning on Static Fluid Material that is valid, practical and effective. The subjects in this study were the entire class XI Natural Sciences and the broad group research subjects in this study were the XI MIPA 4 class of SMA Negeri 1 Lubuklinggau in the 2019/2020 Academic Year consisting of 36 students taken by simple random sampling technique. Data collection was carried out using questionnaire and test techniques. Validation is done to get results with a good category that is with a percentage of 78.81%. Student responses to the discovery learning based module were 88.25%. Besides that from the results of daily tests conducted, it was found that student learning outcomes were completed with an average of 83.8. As well as the average percentage of student activity at the time of practicum which is 71.4% included in both categories. The value of t table with degrees of freedom (dk) = n-1 = 36 ─ 1 = 35 and α = 0.05 tcount = 2.95 and ttable = 1.689 because tcount ≥ ttable then Ha is accepted. So it can be said that the Discovery Learning-based Module that was developed has been valid, practical, and effective.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan Modul Fisika Berbasis Discovery Learningpada Materi Fluida Statis yang valid, praktis dan efektif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA dan subjek penelitian kelompok luas dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 1 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 36 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan tes. Validasi yang dilakukan mendapatkan hasil dengan kategori baik yaitu dengan presentase 78,81%. Respon siswa terhadap modul berbasis discovery learningyaitu 88,25%. Selain itu dari hasil tes ulangan harian yang dilakukan, didapatkan bahwa hasil belajar siswa tuntas dengan rata-rata 83,8. Serta persentase rata-rata aktivitas siswa pada saat praktikum yaitu 71,4% termasuk kedalam kategori baik. Nilai ttabel dengan derajat kebebasan (dk) = n-1 = 36 ─ 1 = 35 dan α = 0,05 thitung = 2,95 dan ttabel = 1,689 karena thitung ≥ ttabel maka Ha diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa Modul berbasis discovery learningyang dikembangkan telah valid, praktis, dan efektif
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Menulis Proposal Karya Ilmiah Berbasis Kontekstual Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lubuklinggau
Get PDFStudent worksheets (LKS) so far are still textual so students still have difficulty understanding the contents of the text they learn. For this reason, contextual worksheets are needed so that students are expected to understand the material and assignments they will be doing because students have initial concepts about the text to be read. This study aims to produce worksheets on writing material for scientific work proposals based on contextual grade XI students of SMA Negeri 1 Lubuklinggau. This research is a type of research development or Research and Development (R&D). Data collection techniques in this study were interviews, questionnaires, and tests. While the data analysis techniques in this study are the validity test and reliability test using SPSS version 20. The results of the study show that the Worksheet for Writing Contextual Scientific Work Proposals is effective in increasing students' learning abilities so that they can be used as teaching materials in schools. This is evidenced by the validity of LKS writing contextual-based scientific work proposals classified in the good category with a percentage of 79.80%. Furthermore, the practicality of LKS gained 85.4% with a very positive category. The effectiveness of LKS writing scientific paper proposals seen from the average post-test score is better than the pre-test average value of 81.52 greater than 57.45. Based on the results of the paired samples test output the average value before and after was 24.06 with Sig (2-tailed) of 0.00 (smaller than the alpha value). Thus, there are significant differences between before and after using LKS writing contextual based scientific work proposals.Lembar kerja siswa (LKS) selama ini masih bersifat tekstual sehingga siswa masih kesulitan memahai isi teks yang dipelajarinya. Untuk itu, diperlukan LKS berbasis kontekstual sehingga siswa diharapkan memahami materi dan tugas yang akan dikerjakannya karena siswa memiliki konsep awal tentang teks yang akan dibacanya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS pada materi menulis proposal karya ilmiah berbasis kontekstual siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lubuklinggau. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, kuisioner/angket, dan tes. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu uji validitas dan uji reliabilitas dengan menggunakan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS Menulis Proposal Karya Ilmiah berbasis kontekstual efektif meningkatkan kemampuan belajar siswa sehingga dapat digunakan sebagai bahan ajar di sekolah. Hal ini dibuktikan dengan kevalidan LKS menulis proposal karya ilmiah berbasis kontekstual tergolong dalam kategori baik dengan persentase 79,80%. Selanjutnya, kepraktisan LKS memperoleh persentase 85,4% dengan kategori sangat positif. Kefektifan LKS menulis proposal karya ilmiah dilihat dari nilai rata-rata post-test lebih baik dari nilai rata-rata pre-test yaitu 81,52 lebih besar 57,45. Berdasarkan hasil output paired samples test nilai rata-rata sebelum dan sesudah sebesar 24,06 dengan Sig (2-tailed) sebesar 0,00 (lebih kecil dari alpha value). Dengan demikian, terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah menggunakan LKS menulis proposal karya ilmiah berbasis kontekstual
Pengembangan LKS pada Materi Mendemonstrasikan Naskah Drama Berbasis Kearifan Lokal Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Unggulan Lubuklinggau
Get PDFThe student worksheets (LKS) used so far are still textual without regard to the local wisdom where students live. For this reason, it is necessary to develop LKS based on local wisdom so that students are more motivated to learn and understand teaching material. This study aims to describe the feasibility of developing worksheets on the material demonstrating the play of scripts based on local wisdom of class XI students of SMA Negeri 1 Unggulan Lubuklinggau seen from the level of validity, practicality, and effectiveness. The research method used is Dick & Carey's Research and Development (R&D) model. Data collection techniques using interviews, questionnaires, and tests. The test results were analyzed by paired sample t-test with SPSS version 16. This research has produced a new product in the form of LKS on the material demonstrating a valid, practical and effective local wisdom based script so that it is suitable to be used. Based on the calculation results show that the t-test is greater than 3.648, 1.697, then it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted. Test results on the paired samples test output indicate that the value of sig. is 0,000 smaller 0.05 so Ho is rejected. So, there is a significant difference between the values before and after using teaching materials to demonstrate LKS scripts based on local wisdomLembar kerja siswa (LKS) yang digunakan selama ini masih bersifat tekstual tanpa memperhatikan kearifan lokal tempat siswa tinggal. Untuk itu, perlu dikembangkan LKS berbasis kearifan lokal agar siswa lebih termotivasi belajar dan memahami materi ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan pengembangan LKS pada materi mendemonstrasikan naskah drama berbasis kearifan lokal siswa kelas XI SMA Negeri 1 Unggulan Lubuklinggau dilihat dari tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Metode penelitian yang digunakan Research and Development (R&D) model Dick & Carey. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, kusioner, dan tes. Hasil tes dianalisis dengan paired sample uji-t dengan SPSS versi 16. Penelitian yang telah dilakukan ini menghasilkan produk baru berupa LKS pada materi mendemonstrasikan naskah drama berbasis kearifan lokal yang valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa thitung lebih besar ttabel yaitu 3,648 lebih besar 1,697, maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji pada output paired samples test menunjukkan bahwa nilai sig. adalah 0,000 lebih kecil 0,05 sehingga Ho ditolak. Maka, terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar LKS mendemonstrasikan naskah drama berbasis kearifan lokal