e-Jurnal STKIP-PGRI Lubuklinggau
Not a member yet
1340 research outputs found
Sort by
PENINGKATAN PENGETAHUAN ANIMASI VIDEO DAN ROBOTIK DALAM PENERAPAN PROJECT BASE LEARNING DI SMA IT BAITUL JANNAH
Get PDFImproving the quality of education makes technological developments increase as well and forces various parties to be able to participate in all forms of activity. Facing these challenges, teachers are required to better master information technology and the direct application of science and technology in schools. One of the concepts that can be developed for schools is the PjBL concept based on information systems and computers. One of the things that teachers need is learning in making video animations, while in adding new insights students need to improve skills in conducting practicals in schools such as knowledge about robotics. After socializing the teachers and students of SMA IT Baitul Jannah, the evaluation results from counseling related to the introduction of simple robotics were 90.44% of students who did not know simple robotics to 100%. For the evaluation of counseling related to learning using video animation applications, it was found that 97.62% stated that they did not know clearly the applications that could be used in making video animations to 100%. This is an increase in students and teachers who want to improve understanding of simple applications and can easily develop animated learning media and develop simple robotic practices.Peningkatan kualitas Pendidikan menjadikan perkembangan teknologi semakin meningkat pula dan memaksa berbagai pihak untuk dapat mengikuti semua bentuk kegiatan. Menghadapi tantangan tersebut, guru-guru dituntut untuk lebih menguasai teknologi informasi dan penerapan langsung Iptek di sekolah. Salah satu konsep yang dapat dikembangkan untuk sekolah adalah konsep PjBL dengan berbasis sistem informasi dan komputer. Salah satu hal yang dibutuhkan guru adalah pembelajaran dalam membuat animasi video sedangkan dalam menambahkan wawasan baru siswa/i perlu meningkatkan skill dalam melakukan praktikum di sekolah seperti pengetahuan mengenai robotik. Setelah dilakukan sosialisasi para guru-guru maupun siswa/i SMA IT Baitul Jannah didapatkan hasil evaluasi dari penyuluhan terkait pengenalan robotika sederhana sebanyak 90,44% siswa yang belum mengetahui robotik sederhana menjadi 100%. Untuk evaluasi penyuluhan terkait pembelajaran menggunakan aplikasi animasi video didapatkan sebanyak 97,62% menyatakan belum mengetahui dengan jelas aplikasi-aplikasi yang dapat digunakan dalam membuat animasi video menjadi 100%. Hal ini terjadi peningkatan siswa/i maupun para guru yang ingin meningkatkan pemahaman aplikasi sederhana dan dapat dengan mudah mengembangkan media pembelajaran secara animasi dan pengembangan praktik robotik sederhana
Tinjauan Sosiologi Sastra dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA
Get PDFThe purpose of this study was to describe the novel building structure, the moral aspects of Tere Liye's Hafalan Shalat Delisa novel, and its relevance to literary learning in high school. The research method used is descriptive qualitative method. The object of this research is the moral aspect. The data source in this study is the novel Hafalan Shalat Delisa by Tere Liye. The technique of collecting data uses library techniques, listening, taking notes, and interviews. Data analysis techniques using dialectical techniques. The results showed that (1) structural analysis resulted in the theme of this novel being unyielding, patient, and steadfast. The flow used is a progressive path. The main character is named Delisa and additional figures are Ummi Salamah, Kak Fatimah, Kak Aisyah, Kak Zahra, Abi Usman, Koh Acan, Ustadz Rahman, Ibu Guru Nur, Sersan Ahmed, Prajurit Smith/Salam, Suster Shopi, Tiur, Umam, and Kak Ubai. The setting in this novel is located in Lhok Nga, the aircraft carrier, and the hospital. The time frame is between 2004 and 2005. The social background includes life habits, traditions, and beliefs in religion; (2) moral aspects in the novel Hafalan Shalat Delisa include honesty, authentic values, responsibility, independence, and realistic and critical morals. Then, (3) the results of this study have relevance to literature learning in high school which is indicated by the existence of material about moral values in novels as part of character education that must be learned by students.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur pembangun novel, aspek moral dalam novel Hafalan Shalat Delisa karya Tere Liye, dan relevansinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah aspek moral. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Hafalan Shalat Delisa karya Tere Liye. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, catat, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik dialektika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) analisis struktural menghasilkan tema novel ini adalah pantang menyerah, sabar, dan tabah. Alur yang digunakan adalah alur maju (progresif). Tokoh utama bernama Delisa dan tokoh tambahan yaitu Ummi Salamah, Kak Fatimah, Kak Aisyah, Kak Zahra, Abi Usman, Koh Acan, Ustadz Rahman, Ibu Guru Nur, Sersan Ahmed, Prajurit Smith/Salam, Suster Shopi, Tiur, Umam, dan Kak Ubai. Latar tempat dalam novel ini berlokasi di Lhok Nga, kapal induk, dan rumah sakit. Latar waktunya terjadi antara tahun 2004 sampai dengan 2005. Latar sosial meliputi kebiasaan hidup, tradisi, dan keyakinan dalam beragama; (2) aspek moral dalam novel Hafalan Shalat Delisa meliputi kejujuran, nilai-nilai otentik, tanggung jawab, kemandirian, serta moral realistik dan kritis. Kemudian, (3) hasil penelitian ini memiliki relevansi terhadap pembelajaran sastra di SMA yang ditunjukkan dengan adanya materi tentang nilai moral dalam novel sebagai bagian dari pendidikan karakter yang harus dipelajari oleh siswa
TINGKAT KETERAMPILAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 13 BENGKULU TENGAH
Get PDFThis study aims to determine the skill level of mini volleyball underhand serve skills of fourth grade students of SD Negeri 13 Central Bengkulu for the 2019/2020 academic year. This type of research is descriptive quantitative using survey methods and data collection technique used were tests and measurements. The results of this study were based on the underhand serve skill test of which was categorized very high, namely 2 people (8%), high category namely 3 people (12%), and moderate category namely 13 people (52%), and the low category was 7 people (28%), and the very low category was 0 people (0%). Based on the results above, it can be concluded that the underhand serve skills of fourth grade students of SD Negeri 13 Central Bengkulu in the academic year of 2019/2020, the results of the underhand serve test were obtained with an average of 12.6 and were in the moderate category.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan underhand bola voli mini melayani keterampilan siswa kelas IV SD Negeri 13 Bengkulu Tengah untuk tahun akademik 2019/2020. Jenis penelitian ini berdasarkan deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan pengukuran. Hasil penelitian ini didasarkan pada underhand serve skill test yang dikategorikan sangat tinggi, yaitu 2 orang (8%), kategori tinggi yaitu 3 orang (12%), dan kategori sedang yaitu 13 orang (52%), dan kategori rendah 7 orang (28%), dan kategori sangat rendah adalah 0 orang (0%). Berdasarkan hasil di atas, dapat disimpulkan bahwa keterampilan underhand serve siswa kelas IV SD Negeri 13 Bengkulu Tengah tahun akademik 2019/2020, hasil uji layani underhand diperoleh dengan rata-rata 12,6 dan masuk kategori sedang
INVENTARISASI JENIS TUMBUHAN MANGROVE DI AREA TAMAN WISATA BHADRIKA PROVINSI BENGKULU
Get PDFThis study aims to determine the types of mangrove plants in the Bhadrika tourist park, Bengkulu Province. This study uses the method of observation. The data obtained are then immediately taken to the laboratory for identification. The identification process by observing the roots, stems, leaves, flowers and fruit. The mangroves found were, Avicennia alba, Lumnitzera racemosa, Excoecaria agallocha, Aegiceras corniculatum, Bruguiera cylindrical. There were 5 types of mangroves in the Bhadrika Tourism Park which belonged to 5 families
KEANEKARAGAMAN JAMUR MAKROSKOPIS DI KAWASAN AIR TERJUN CURUG EMBUN KOTA LUBUKLINGGAU
Get PDFThis study aims to determine the types, diversity index, species evenness index, dominance index, and relative density of macroscopic fungi in the Waterfall area of Curug Embun, Marga Bakti Village, North Lubuklinggau District I. This research is quantitative descriptive. Data collection techniques in this study using the roaming method with sampling using purposive sampling technique. The results of the analysis of the macroscopic fungal diversity index in the Curug Embun Waterfall area were 1.3530, the species evenness index was 0.4516, the dominance index was 0.4776 and the highest relative density was 68.027%. There are 3 edible species and 17 non-edible mushrooms. 17 species of macroscopic mushrooms in the Waterfall area of Curug Embun were found. The diversity index, dominance, and Simpson index are in the medium category. Schizophyllum commune is the most commonly found species.  
Pengembangan Modul Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Mahasiswa Semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP PGRI Lubuklinggau
Get PDFThe availability of books related to the Indonesian Language Use Analysis course at the university level is still very few. This is proven by the circulation of books related to the Indonesian Language Usage Analysis course which is not available in the market or books based on e-books on the internet. For this reason, more understanding of the material is needed to be able to master learning outcomes. To achieve this, you can't just rely on the lecturer's explanation. Support is needed from learning resources that can be used for independent study. Moreover, each student has different speed and grasping power, however, teaching materials that can be used independently by students are not yet available. In order to achieve the ultimate goal of this course, teaching materials are needed that are in accordance with the needs of students of the Indonesian Language and Literature Education Study Program STKIP PGRI Lubuklinggau. The required teaching materials are expected based on the linguistic symptoms found in the research. The results of the validity test conducted on three experts showed that the Indonesian Language Usage Analysis module was valid with the hallmark of the module being a module that was developed with the presentation of interactions (stimulus and response). The results of the practicality test based on the prototype test which includes one to one evaluation, small group evaluation and large group evaluation, it can be concluded that the Indonesian Language Usage Analysis module is effectively used in the lecture process. At the formative test stage, it can be concluded that students can understand the material well after using the Indonesian Language Usage Analysis module.Ketersediaan buku-buku yang berkaitan dengan Mata Kuliah Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia di tingkat perguruan tinggi masih sangat sedikit. Hal ini terbukti peredaran buku terkait Mata Kuliah Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia tidak tersedia di pasaran maupun buku-buku yang berbasis e-book di internet. Untuk itu, diperlukan pemahaman materi yang lebih untuk dapat menguasai capaian pembelajaran. Untuk mencapai hal tersebut tidak bisa hanya mengandalkan dari penjelasan dosen saja. Diperlukan dukungan dari sumber belajar yang dapat digunakan untuk belajar secara mandiri. Terlebih setiap siswa memiliki kecepatan dan daya tangkap berbeda-beda, namun, bahan ajar yang dapat digunakan mandiri oleh mahasiswa belum tersedia. Agar tujuan akhir dari perkuliahan ini tercapai, maka diperlukan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Lubuklinggau. Bahan ajar yang diperlukan diharapkan berdasarkan gejala-gejala kebahasaan yang ditemukan dalam penelitian. Hasil uji validitas yang dilakukan pada tiga orang ahli menunjukkan bahwa modul Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia valid dengan ciri khas modul adalah modul yang dikembangkan dengan penyajian interaksi (stimulus dan respon). Hasil uji kepraktisan berdasarkan uji protipe yang meliputi evaluasi one to one, evaluasi kelompok kecil, dan evaluasi kelompok besar dapat disimpulkan bahwa modul Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia efektif digunakan dalam proses perkuliahan. Pada tahap uji formatif dapat disimpulkan bahwa mahasiswa dapat memahami materi dengan baik setelah menggunakan modul Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia
Listening Strategies Employed by the Students at the Tertiary Level in EFL Setting
Get PDFThe objective of this research is to investigate the listening strategies employed by the students at the tertiary level in EFL setting. The current study used descriptive approach which involved six students. They are the representative from the low, medium and high ability students. To achieve the objective of this research, the researchers used interview guideline as the instrument to collect the data. The findings showed that from those six strategies, there were only five strategies which are employed by the students; namely social startegy, cognitive strategy, compensation strategy, metacognitive strategy and affective strategy. From the result of this research, it can be concluded that memory strategy is not employed by the students.  
Pola Pendidikan Karakter Religius dalam Pembelajaran Daring SMP Plus Citra Madhinatul Ilmi (CMI)
Get PDFThis study aims to determine the pattern of religious character education for students carried out at SMP Plus Citra Madhinatul Ilmi (CMI), especially in online learning. The research uses a qualitative approach through the case study method. Sources of research data were taken from interviews with informants consisting of principals, classroom teachers, Indonesian language teachers, English teachers, and Mathematics teachers. Research data were taken through in-depth interviews with all informants. The results showed that the cultivation of character education values for SMP Plus Citra Madhinatul Ilmi (CMI) students can still be done in online learning. Character values that are instilled in schools are religious values, nationalism, integrity, independence, and mutual cooperation. The pattern of religious character education in online learning is carried out using various easily accessible media and collaboration between parents and teachers in terms of supervision of students.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pendidikan karakter religius terhadap siswa yang dilaksanakan di SMP Plus Citra Madhinatul Ilmi (CMI) terutama dalam pembelajaran daring. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus. Sumber data penelitian diambil dari wawancara kepada informan yang terdiri atas kepala sekolah, guru kelas, guru bahasa Indonesia, guru bahasa Inggris, dan guru Matematika. Data penelitian diambil melalui wawancara secara mendalam kepada seluruh informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai pendidikan karakter terhadap siswa SMP Plus Citra Madhinatul Ilmi (CMI) tetap bisa dilakukan dalam pembelajaran daring. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan di sekolah yaitu nilai religius, nasionalisme, integritas, mandiri, dan gotong-royong. Pola pendidikan karakter religius dalam pembelajaran daring dilakukan dengan menggunakan berbagai media yang mudah diakses serta kerja sama antara orang tua dengan guru dalam hal pengawasan terhadap siswa
Semiotika Rambu-Rambu Lalu Lintas Laut
Get PDFTraffic signs are part of road equipment that contains symbols, letters, numbers, as well as sentences and combinations in them and serves to provide warnings, prohibitions, orders, and instructions for road users. The color and shape of a traffic sign contain meanings that are not understood by everyone. The problem in this study is "How is the semiotics of traffic signs in the lateral flare buoy system and cardinal beacon buoy?" This study aims to identify and describe the lateral and cardinal flare buoy systems. The method used by the author in this study is a qualitative method. The results of the color research on the cardinal and lateral buoys show the function and position of the buoy, such as the color on the pole which is yellow on the bottom and black on the bottom or the placement of various colors. The green and red colors on the lateral buoy indicate the position of the sign such as the left or the starboard position of the ship. Likewise with the lateral cardinal shape, if it is pointed at the top, it means that the buoy is on the right, if the lateral buoy is blunt, it means that the buoy is on the left. The colors found on the cardinal and lateral buoys indicate the function and position of the buoy, such as the color on the pole which is yellow on the bottom and black on the bottom or the placement of various colors. The green and red colors on the lateral buoy indicate the position of the sign such as the left or the starboard position of the ship. Likewise with the lateral cardinal shape, if it is pointed at the top, it means that the buoy is on the right, if the lateral buoy is blunt, it means that the buoy is on the left.Rambu lalu lintas adalah bagian dari perlengkapan jalan yang memuat lambang, huruf, angka, serta kalimat dan perpaduan di dalamnya dan berfungsi untuk memberikan peringatan, larangan, perintah, dan petunjuk bagi para pengguna jalan. Warna dan bentuk sebuah rambu lalu lintas mengandung makna yang tidak dipahami semua orang. Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah semiotika rambu-rambu lalu lintas pada sistem pelampung suar lateral dan pelampung suar kardinal?” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan sistem pelampung suar lateral dan pelampung suar kardinal. Metode yang digunakan oleh penulis pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian warna yang terdapat pada buoy cardinal dan lateral menunjukkan fungsi dan posisi buoy tersebut seperti warna pada tiang yang berwana kuning pada bagian dan hitam pada bagian bawah atau peletakan warna yang bervariasi. Warna hijau dan merah pada buoy lateral menunjukkan posisi tanda teresebut seperti kiri atau di posisi kanan kapal. Begitupun dengan bentuk cardinal lateral, jika pada bagian atas runcing berarti itu buoy yang berkedudukan di sebelah kanan, jika buoy lateral berbentuk tumpul artinya posisi buoy tersebut berada di sebelah kiri. Warna yang terdapat pada buoy cardinal dan lateral menunjukkan fungsi dan posisi buoy tersebut seperti warna pada tiang yang berwana kuning pada bagian dan hitam pada bagian bawah atau peletakan warna yang bervariasi. Warna hijau dan merah pada buoy lateral menunjukkan posisi tanda teresebut seperti kiri atau di posisi kanan kapal. Begitupun dengan bentuk cardinal lateral, jika pada bagian atas runcing berarti itu buoy yang berkedudukan di sebelah kanan, jika buoy lateral berbentuk tumpul artinya posisi buoy tersebut berada di sebelah kiri
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH MENGGUNAKAN KONTEKS RUMAH WANITA KOTA LUBUKLINGGAU DITINJAU DARI SEGI KEVALIDAN DAN KEPRAKTISAN
Get PDFThis study aims to develop interactive learning media based on adobe flash by using the context of the Women's House Lubuklinggau City on valid and practical trigonometry material. This research is a development research using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The subjects of this study include validators (language, material and media experts), mathematics teachers and class X students in the one to one and small group test. The data collection technique was carried out using a questionnaire sheet. Based on the results of the analysis of the validation questionnaire assessment by the three validators, it shows that the learning media developed meets the very valid criteria with a validity result of 81.45%. While the results of the analysis of the practicality questionnaire assessment by teachers and students showed that the learning media developed met the very practical criteria with practicality results of 95.31%.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash menggunakan konteks Rumah Wanita Kota Lubuklinggau pada materi trigonometri yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Subyek penelitian ini meliputi Validator (Ahli bahasa, materi dan media), guru matematika dan siswa kelas X dalam uji one to one dan small group. Teknik pengumpulan data dilakukan denggan menggunakan lembar angket. Berdasarkan hasil analisis penilaian angket validasi oleh ketiga validator menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan hasil kevalidan 81,45%. Sedangkan hasil analisis penilaian angket kepraktisan oleh guru dan siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat praktis dengan hasil kepraktisan 95,31%