e-Jurnal STKIP-PGRI Lubuklinggau
Not a member yet
1340 research outputs found
Sort by
PERSPEKTIF BELAJAR DENGAN SENI DI SEKOLAH DASAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif belajar dengan seni di sekolah dasar. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan etnografi. Subjek penelitian dalam hal ini yaitu guru dan siswa di SDIT An-Nida kota Lubuklinggau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Pentingnya pembelajaran seni untuk anak sekolah dasar bukan untuk menjadikan siswa sebagai seorang seniman melainkan untuk memfasilitasi tumbuh kembangnya pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik siswa. Berekspresi dalam karya seni merupakan bagian dari ranah kognitif, apresiasi karya seni merupakan bagian dari ranah afektif sedangkan berkreasi dalam seni merupakan bagian dari ranah Psikomotorik
KERAGAMAN JENIS LALAT BUAH PADA BEBERAPA TANAMAN BUAH-BUAHAN DI KABUPATEN GOWA SULAWESI SELATAN
Get PDFThe aim of the study was to determine the diversity of fruit fly species (Bactrocera spp.) found in fruit trees in the lowlands Bontomarannu and highlands Tinggimoncong of Gowa Regency, South Sulawesi. The research took place for five months, starting from February to July 2020 which was carried out in two stages. The first stage was to fruit attacked by fruit flies and then put them in a plastic jar filled with sterile fine sand. The jar is covered with gauze and left until a cocoon is formed and an adult insect is born. Adult insects were transferred to petri dishes containing cork and had been smeared with honey as food for fruit flies. The population of adult insects was counted and then identified using a microscope. The second stage is setting traps containing attractant Methyl Eugonol for seven days on fruit plants. Observations were made daily on trapped fruit flies. The attractants in the traps were updated daily for subsequent observations for seven days. Fruit flies were brought to the laboratory for identification using a microscope. The identification results showed that there were five species of fruit flies namely B. papajae, B. carambolae, B. umbrosa, B. occipitalis and B. Cucurbitae
Analisis Pelaksanaan Praktikum Fisika di SMA Negeri Se-Kabupaten Maros
Get PDFThis study is a qualitative study that aims to analyze the implementation of physics practicum in public high schools throughout Maros Regency in 2022. The sample in this study was a public high school in Maros Regency which had an A accreditation, and the number of informants was 20 which were divided into 10 public high schools around the world. Maros Regency. The instruments used in this study were interview guide sheets and physics laboratory observation sheets. The data were analyzed using three stages, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the results of observations of physics laboratories at public high schools throughout Maros Regency, the availability of facilities and infrastructure for the implementation of physics practicum can be classified as complete but there are still some that are still incomplete according to applicable standards, based on the results of interviews with physics teachers at public high schools throughout Maros Regency, the implementation of the physics practicum did not go well, because it was constrained by various things so that the practicum was not carried out optimally and in accordance with the curriculum. Based on the results of observations and interviews, it can be concluded that the implementation of physics practicum in Public High Schools throughout Maros Regency is carried out optimally and some is not optimal due to various obstacles.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis keterlaksanaan praktikum fisika di SMA Negeri se-Kabupaten Maros tahun 2022. sampel pada penelitian ini adalah SMA Negeri di Kabupaten Maros yang memiliki Akreditasi A, dan jumlah informan sebanyak 20 yang terbagi di 10 SMA Negeri se-Kabupaten Maros. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar pedoman wawancara dan lembar observasi laboratorium fisika, data dianalisis menggunakan tiga tahap yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil observasi laboratorium fisika di SMA Negeri se-Kabupaten Maros, ketersediaan sarana dan prasarana untuk pelaksanaan praktikum fisika dapat tergolong lengkap namun masih terdapat beberapa yang masih belum lengkap secara standar yang berlaku, berdasarkan hasil wawancara guru fisika di SMA Negeri se-Kabupaten Maros, pelaksanaan praktikum fisika tidak berjalan dengan baik, karena terkendala dengan berbagai hal sehingga praktikum tidak terlaksana secara maksimal dan sesuai dengan kurikulum. Berdasarkan hasil observasi dan hasil wawancara, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan praktikum fisika di SMA Negeri se-Kabupaten Maros ada yang terlaksana secara maksimal dan ada juga yang tidak maksimal dikarenakan dengan berbagai kendala
Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Fisika
Get PDFThe research entitled "The Effect of the Flipped Classroom Learning Model on Students' Learning Outcomes in Learning Physics" aims to determine the effect of the Flipped Classroom learning model on students' learning outcomes in physics learning on straight motion material at SMA Negeri 1 Teupah Tengah. This research methodology uses a quantitative approach with a Quasi Experimental Design research type with a None Quivalent design whose population in this study is all students of class X-MIA, totaling 2 classes. The sample in this study was taken using a total sampling technique, namely the number of samples equal to the total population of 40 students. The data collection techniques used were test techniques, questionnaires, and teacher observation sheets. The data analysis technique used a two-party t-test with the normality test and homogeneity test first as a prerequisite for the analysis. The results obtained are based on data analysis that has been carried out using a two-party t-test, namely the test value of tcount ≥ ttable that is 10,92 ≥ 1,68, so Ha is accepted, meaning that there is a significant effect of using the Flipped Classroom learning model on student learning outcomes in physics learning.Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika” bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran fisika pada materi gerak lurus di SMA Negeri 1 Teupah Tengah. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design dengan desain None Quivalent yang populasi dalam penelitian ini semua peserta didik kelas X-MIA yang berjumlah 2 kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan tehnik total sampling yaitu jumlah sampel sama dengan jumlah populasi sebanyak 40 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik tes, angket, dan lembar pengamatan guru. teknik analisis data menggunakan uji-t dua pihak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat analisis. Hasil yang diperoleh berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dengan menggunakan uji-t dua pihak yaitu ≥ yaitu 10,92 ≥1,68, sehingga Ha diterima, berarti ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran fisika
Analisis Gejala Hiperbola pada Merek Dagang dan Slogan Produk Makanan PT. Indofood
Get PDFSymptoms of hyperbole on the food trademark PT. Indofood is very interesting to study. This is due to the discovery of the use of hyperbole which is quite unique in one of PT. Indofood's products, namely Qtella. The location of the hyperbole language style on the brand is the use of the letter Q as a pronoun for the word Ketela. In addition, Qtella products also have the slogan 'The master of family snacks'. Therefore, the researcher wants to study further about other findings regarding the symptoms of hyperbole in the trademarks and slogans of PT. Indofood's food products. The purpose of this study is to find out how the symptoms of hyperbole on the trademark and slogan of PT. Indofood's food products and their impact. The method used in this research is descriptive analytical method. This study uses an analysis of the meaning of language style. Data collection in this study was carried out by observing and taking notes. That is, the data in this study was obtained by observing trademarks or products produced by PT. Indofood Indonesia and then recording advertising data containing language styles. First, the slogans and trademarks were observed, after that the advertisements containing the language style were selected. Based on the results of the study, conclusions can be drawn, namely hyperbole symptoms in PT. Indofood's trademarks and food product slogans are classified into 4 hyperbole symptoms, namely typographic hyperbole, meaning hyperbole, image hyperbole, and pronunciation hyperbole.Gejala hiperbola pada merek dagang makanan PT. Indofood sangat menarik untuk diteliti. Hal tersebut dikarenakan penemuan pemakaian gaya bahasa hiperbola yang cukup unik pada salah satu produk PT. Indofood yaitu Qtella. Letak gaya bahasa hiperbola pada merek tersebut yaitu pada penggunaan huruf Q sebagai kata ganti dari kata ketela. Selain itu, produk Qtella juga memiliki slogan ‘Jagonya snack keluarga’. Maka dari itu, peneliti ingin menelaah lebih lanjut mengenai temuan lainnya mengenai gejala hiperbola pada merek dagang dan slogan produk makanan PT. Indofood. Tujuan dari penelitian ini yaitu guna mengetahui bagaimana bentuk gejala hiperbola pada merek dagang dan slogan produk makanan PT. Indofood beserta dampaknya. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitif. Penelitian ini menggunakan analisis makna gaya bahasa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan pengamatan dan catat. Artinya, data dalam penelitian ini diperoleh dengan cara mengamati merek dagang atau produk yang diproduksi oleh PT. Indofood Indonesia kemudian mencatat data iklan yang mengandung gaya bahasa. Pertama-tama slogan dan merek dagang diamati, setelah itu dipilih iklan yang mengandung gaya bahasa. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan, yakni gejala hiperbola pada merek dagang dan slogan produk makanan PT. Indofood diklasifikasikan menjadi 4 gejala hiperbola yaitu hiperbola tipografi, hiperbola makna, hiperbola gambar, dan hiperbola pengucapan
Kemampuan Mahasiswa Menganalisis Tes (Soal) Bahasa Indonesia Sesuai Aspek Ranah Kognitif Model Anderson dan Krathwohl
Get PDFThe purpose of this study was to describe the ability to analyze the Indonesian language test (question) made by Indonesian language teachers according to the cognitive domain of the Anderson and Krathwohl model online for students of the Indonesian Language Education S-1 Program FKIP Bengkulu University, regarding the construction of (a) the characteristics of the cognitive domain according to the verb operational, (b) interesting and contextual-based question stimulus, and (c) Indonesian language question construction applying KKO. This study uses a descriptive method and a simple quantitative approach as well as through an online learning system. Data collection uses documentation and test techniques. The research instrument was in the form of document recording guidelines (tests) to analyze all teacher-made Indonesian questions to obtain a description of the quality of each question. The research data is in the form of 40 documents resulting from descriptions of Indonesian language questions (essays and multiple choice) which cover six cognitive aspects. The main data analysis technique uses the average formula and qualitative conclusion analysis through the description of the construction of Indonesian language questions. Based on the results of the study, it was found that the ability of students to analyze teacher-made Indonesian tests (questions) in online lesson plans based on the cognitive domain of the Anderson and Krathwohl model online for undergraduate students of Indonesian Language Education FKIP Bengkulu University was categorized as good with an average score of 89.25 (at score range 73-96). These results are corroborated by the average score of the six cognitive aspects of 7.44 in the good category (in the score range 7-8). Students have been able to analyze the use of operational verbs in the six cognitive aspects in the construction of essay and multiplechoice Indonesian test kits (questions). A description of the use of operational verbs in Indonesian language questions explicitly or implicitly, such as the use of the word explaining in the aspect of knowing (C1), the word mentioning the characteristics in the aspect of understanding (C2), the word determining in the aspect of applying (3), the word finding meaning in the aspect of analyzing (C4), the word concludes the content of the text on the evaluating aspect (c5), and the word develops or writes a short story on the creative aspect (C6).Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menganalisis tes (soal) bahasa Indonesia buatan guru bahasa Indonesia sesuai ranah kognitif model Anderson dan Krathwohl secara daring pada mahasiswa Program S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu, berkenaan dengan konstruksi (a) karakteristik ranah kognitif sesuai kata kerja operasional, (b) stimulus soal menarik dan berbasis konstektual, dan (c) konstruksi soal bahasa Indonesia menerapkan KKO. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif sederhana serta melalui sistem pembelajaran daring. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan tes. Instrumen penelitian berupa pedoman pencatatan dokumen (tes) untuk menganalisis semua soal bahasa Indonesia buatan guru hingga diperoleh deskripsi kualitas setiap soal. Data penelitian berupa 40 dokumen hasil deskripsi soal bahasa Indonesia (esai dan pilihan ganda) yang mencakup enam aspek kognitif. Teknik analisis data utama menggunakan rumus rata-rata dan analisis kesimpulan secara kualitatif melalui pendeskripsian konstruksi soal bahasa Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis tes (soal) bahasa Indonesia buatan guru dalam RPP online berbasis ranah kognitif model Anderson dan Krathwohl secara daring mahasiswa S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu berkategori baik dengan rerata skor 89,25 (berada pada rentang skor 73-96). Hasil tersebut dikuatkan dengan skor rerata keenam aspek kognitif sebesar 7,44 dalam kategori baik (berada pada rentang skor 7-8). Mahasiswa telah mampu menganalisis penggunaan kata kerja operasional pada keenam aspek kognitif dalam konstruksi alat tes (soal) bahasa Indonesia tipe esai dan pilihan ganda. Deskripsi pemakaian kata kerja operasional dalam soal bahasa Indonesia secara tersurat atau tersirat, seperti penggunaaan kata menjelaskan pada aspek mengetahui (C1), kata menyebutkan ciri pada aspek memahami (C2), kata menentukan pada aspek menerapkan (3), kata menemukan makna pada aspek menganalisis (C4), kata menyimpulkan isi teks pada aspek mengevaluasi (c5), dan kata mengembangkan atau menulis cerpen pada aspek mengkreasi (C6)
Kekuatan Penokohan dan Nilai Pendidikan dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye: Sebuah Analisis Pendekatan Struktural
Get PDFThis study aims to describe the characters and characterizations contained in the novel Bidadari-Bidadari Surga by Tere Liye and to describe the educational values contained in the novel Bidadari-Bidadari Surga by Tere Liye. The method used in this study is a descriptive method using a structural approach. The data collection technique used is the documentation technique. Furthermore, the data analysis technique used in this study is a novel document content analysis technique. The results of this study indicate that the characters who play a role and build the story in the novel Bidadari-Bidadari Surga by Tere Liye are Laisa, Mak Lainuri, Dalimunte, Ikanuri, Wibisana, and Yashinta. Furthermore, the characterizations painted on these characters are: Laisa has a hard-working and firm character, Mak Lainuri has a gentle and kind character, Dalimunte is a smart and obedient character, Ikanuri is described as a naughty but kind character, Wibisana is a character who is a little naughty but in principle he is a good person, and Yashinta is a beautiful story character and has a good personality. In addition to the strength of the characters and characterizations, educational values are also the strengths that are presented in the novel, namely religious, honesty, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democratic values, respect for achievement, communicative, peace-loving, reading, caring for the environment, social care, and responsibility. For this reason, Tere Liye's novel Bidadari-Bidadari Surga is suitable as reading material and as teaching material for the basic competence of writing novels in schools.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tokoh dan penokohan yang terdapat dalam novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye serta mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan struktural. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Selanjutnya, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis isi dokumen novel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh yang berperan dan membangun cerita dalam novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye yaitu Laisa, Mak Lainuri, Dalimunte, Ikanuri, Wibisana, dan Yashinta. Selanjutnya, penokohan yang terlukis pada tokoh-tokoh tersebut adalah: Laisa memiliki karakter pekerja keras dan tegas, Mak Lainuri memiliki karakter yang lemah lembut dan baik, Dalimunte adalah seorang tokoh yang pintar dan penurut, Ikanuri digambarkan sebagai tokoh cerita yang nakal tetapi baik, Wibisana adalah seorang tokoh yang sedikit nakal tetapi pada prinsipnya ia adalah orang yang baik, dan Yashinta adalah seorang tokoh cerita yang cantik dan memiliki kepribadian yang baik. Selain kekuatan tokoh dan penokohan, nilai-nilai pendidikan juga menjadi kekuatan yang dihadirkan dalam novel yaitu religius, kejujuran, toleransi, kedisiplinan, kerja keras, kreatif, mandiri, nilai demokratis, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, sukan membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Untuk itu, novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye layak sebagai bahan bacaan dan menjadi materi ajar pada kompetensi dasar menulis novel di sekolah
PEMBUATAN DOKUMEN PERANCANGAN INDUSTRI KECIL PENGOLAHAN BONGGOL JAGUNG BAGI PETANI JAGUNG RACAKALONG, SUMEDANG, JAWA BARAT
Get PDFSumedang Regency is known as one of the important corn production center in West Java province. Utilization of corn cobs is needed to improve the local economy and minimize corn harvest waste which could provide added value for the community. Community service was carried out to create a small industry design document for corn cob processing for corn farmers to be established in the Rancakalong Region, Sumedang Regency. The small industry design document for corncob processing covers marketing aspects, human resources aspects, technical aspects, legal and environmental aspects, and financial aspects. This document is very much needed by the community as a reference in minimizing the risk of establishing a small corncob processing industry. This project is part of the Matching Fund program from the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia under the Kedaireka platform which is based on the results of research on the establishment of a small corncob processing industry in Bandung.
Kabupaten Sumedang merupakan sentra penghasil tanaman jagung. Pemanfaatan bonggol jagung yang memberikan nilai tambah tinggi diperlukan guna meningkatkan perekonomian masyarakat setempat dan meminimasi limbah hasil panen jagung. Kegiatan abdimas ini dilakukan untuk membuat dokumen perancangan industri kecil pengolahan bonggol jagung bagi petani jagung yang akan didirikan di Wilayah Rancakalong Kabupaten Sumedang. Dokumen rancangan industri kecil pengolahan bonggol jagung mencakup aspek pemasaran, aspek sumber daya manusia, aspek teknis, aspek legal dan lingkungan, serta aspek keuangan. Dokumen tersebut sangat dibutuhkan masyarakat sebagai acuan dalam meminimasi risiko pendirian industri kecil pengolahan bonggol jagung. Kegiatan ini merupakan bagian dari program Matching Fund dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dengan platform Kedaireka dan didasari dari hasil penelitian terhadap pendirian industri kecil pengolahan bonggol jagung yang berada di Bandung
PENGUATAN BAGI PELAJAR TERHADAP ANCAMAN BAHAYA PENYALAHGUNAAN NAPZA DI DESA REJOSARI LAMPUNG SELATAN
Get PDFTeenagers are the nation's next generation of young people in globalization in the era of the industrial revolution 4.0, where teenagers are required to be able to follow the transition to the millennial modernization era. The threat of the dangers of abuse of Narcotics, Psychotropics, and Addictive Substances (Drugs) in Indonesia is now increasingly prevalent, so it is increasingly worrying that drug abuse can increase from various circles of society, including teenagers who are still good students who are still in junior high school to high school. There are various reasons why students or students engage in deviant behavior such as drug abuse, namely: 1) the use of drugs in the social environment, especially in the association of teenagers, is considered normal and even becomes a modern trance, 2) begins with the persuasion of friends to try to feel the effects. of these drugs, 3) there is an excessive pressure of life burden so that a person is stressed and a desire arises to feel his pleasure for a moment, and 4) a user has an addiction so that he feels he can't stop. Increasing students' awareness and knowledge of the dangers of the threat of drug abuse must be done from an early age. The importance of providing education about the dangers of drugs to students in the school environment is the first step to prevent students from falling into juvenile delinquency, because teenagers are the nation's next generation of young people, which must be protected from drug abuse.Remaja merupakan generasi muda penerus bangsa dalam globalisasi diera revolusi industri 4.0, dimana remaja dituntut untuk dapat mengikuti transisi menuju zaman medernisasi milenial. Ancaman bahaya penyalahgunaan Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif (NAPZA) di Indonesia kini semakin marak terjadi, hingga semakin mengahawatirkan dapat meningkatnya penyalahgunaan NAPZA dari berbagai kalangan masyarakat termasuk pada remaja yang masih berstatus sebagai Pelajar baik yang masih duduk dibangku SMP hingga SMA. Berbagai alasan pelajar atau siswa melakukan perilaku menyimpang seperti penyalahgunaan NAPZA, yakni: 1) penggunaan NAPZA dilingkungan social terutama dalam pergaulan remaja sudah dianggap menjadi hal yang lumrah bahkan dijadikan suatu tran masa kini, 2) berawal dari bujuk rayu teman-temannya untuk mencoba merasakan efek dari NAPZA tersebut, 3) adanya tekanan beban hidup yang berlebihan sehingga seseorang stress dan timbul keinginan untuk merasakan kenikmatannya sesaat, dan 4) seorang pemakai tersebut telah memiliki ketergantungan seingga merasa dirinya tidak bisa berhenti. Meningkatkan kesadaran dan pengetahuan pelajar atau siswa terhadap bahaya ancaman penyalahgunaan NAPZA harus dilakukan sejak usia dini. Pentingnya pemberian edukasi tentang ancaman bahaya NAPZA terhadap pelajar dilingkungan sekolah merupakan langkah awal untuk melakukan pencegahan agar pelajar tidak terjerumus dalam penyimpangan kenakalan remaja, karena remaja merupakan generasi muda penerus bangsa, yang harus dijaga dari penyalahgunaan NAPZA
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENAPIS DENGAN PAPAN TEKANG BAGI PENGRAJIN PEMULA DI DESA NEGERI KATON PROVINSI LAMPUNG
Get PDFAbstract
The decreased of local community’s ability in crafting pepadun tapis is a challenge in preserving the traditional cloth of Lampungnese as a local culture.The purpose of this training is to improve the skills of tapis beginner craftsmen using traditional tekang tools in Negeri Katon Village, Pesawaran District, Lampung Province. The training was carried out by involving 15 beginner craftsmen of pepadun tapis. The training stages are consist of three stages: preparation, implementation, and evaluation. The main materials and tools used in this training activity are gold thread, sewing thread, cloth, needle, scissors, and traditional tools called tekang board. The trainer of this event is a senior group leader of Tapis Jejama, craftsmen community in Negeri Katon Village.The result of this training shows that the beginner craftsmen are already has the basic skill of tapis pepadun crafting but still needs to be practiced more. The ability of designing pepadung tapis pattern and sewing skills are the basic skills that must be practiced regularly and intensively. The beginner craftsmen of pepadun tapis revealed that this training regenerated their awareness that crafting tapis is a local culture of Lampung that they have to upgrade their skills in using traditional tools tekang board.Abstrak
Penurunan keterampilan masyarakat dalam menapis asli khas pepadun merupakan tantangan dalam pelestarian kain tapis asli budaya asli Lampung. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan pengrajin tapis pemula dalam menapis asli khas pepadun dengan menggunakan papan tekang di Desa Negeri Katon Kecamatan Negeri Katon Kabupaten Pesawaran. Pelatihan luring dilakukan dengan melibatkan 15 orang pengrajin pemula kain tapis khas pepadun. Tahapan pelatihan dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Bahan dan alat utama yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini terdiri atas paket alat tekang tapis yang terdiri atas benang mas, benang biasa, kain, jarum, gunting, dan papan tekang tapis. Instruktur pelatihan ini adalah pengrajin senior kain tapis asli khas pepadun yang sekaligus sebagai koordinator pengrajin kain tapis Desa Negeri Katon yang tergabung dalam kelompok Tapis Jejama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengrajin pemula kain tapis asli khas pepadun di Desa Negeri Katon memiliki dasar keterampilan menapis kain tapis asli khas pepadun, namun keterampilan tersebut selama ini kurang terasah. Keterampilan mendesain motif tapis asli pepadun dan menjahit merupakan keterampilan dasar yang harus terus dilatih para pengrajin pemula. Pengrajin pemula kain tapis asli khas pepadun mengungkapkan bahwa kegiatan pelatihan ini telah menggugah kembali kesadaran mereka terhadap kegiatan menapis sebagai budaya asli Lampung, serta membaharui keterampilan mereka dalam menapis dengan menggunakan papan tekang.