e-Jurnal STKIP-PGRI Lubuklinggau
Not a member yet
1340 research outputs found
Sort by
PEMANFAATAN BONEKA PERAGA “KEONG MAS” UNTUK KEGIATAN MENDONGENG DI ERA DIGITAL
Get PDFPerangkat gawai, permainan (game), media sosial, dan internet telah menarik anak-anak karena kemudahan teknologi. Anak-anak tidak suka belajar karena mereka lebih suka bermain game dan menonton konten YouTube daripada membaca buku dan belajar. Pentingnya literasi bagi anak-anak adalah tanggung jawab orang tua. Oleh karena itu, gerakan literasi sastra dapat dimulai dengan mendongeng dalam keluarga. Mendongeng adalah seni rakyat tertua yang mengajarkan moral, sejarah, dan keanekaragaman budaya kepada generasi penerus. Dipercaya bahwa dongeng memainkan peran penting dalam membangkitkan minat anak-anak untuk membaca, yang pada akhirnya mengarah pada tindakan kebaikan. Menggunakan boneka peraga Keong Mas dapat membantu menyebarkan pesan moral dan meningkatkan kesadaran akan kearifan lokal. Untuk menyimpulkan dan menyajikan dengan jelas, artikel ini disusun dengan menggunakan studi literatur dan data dari berbagai sumber, termasuk jurnal, prosiding, artikel, dan referensi yang relevan. Penulisan artikel ini bertujuan untuk mendorong minat anak-anak terhadap sastra di era komputer dan internet
PENGENALAN BUDAYA SUMATERA UTARA (ULOS BATAK TOBA) MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA EDUKATIF SEBAGAI BAHAN AJAR BIPA
Get PDFPenelitian ini bertujuan sebagai bahan ajar BIPA tentang Ulos Budaya Batak Toba Provinsi Sumatera Utara melalui permainan ular tangga edukatif. Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka yaitu Internet searching dengan mengkaji beberapa artikel pada jurnal. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh simpulan bahwa kain ulos merupakan kerajinan tenun khas Batak Toba Sumatera Utara, kain ulos yang mempunyai ragam jenis, makna dan fungsi yang berbeda dalam setiap pengunaannya. yang dimana didalam nya permainan ular tangga edukatif sebagai media belajar yang digunakan pemelajar BIPA. Ular Tangga Edukatif merupakan permainan yang dikembangkan dari permainan ular tangga biasa menjadi jenis permainan yang memiliki nilai edukasi. Dalam belajar bahasa Indonesia , pemelajar BIPA Sekaligus belajar Budaya masyarakat Batak Toba . Dengan demikian proses belajar mengajar dapat lebih efektif sesuai dengan tujuan pemelajar BIPA dan tujuan pembelajaran
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS FABEL PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SDS AL-HIRA PERMATA NADIAH MEDAN
Get PDFPenelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar fabel untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari 6 tahapan yaitu pengumpulan informasi, analysis, design awal, validasi prototipe, revisi prototipe, dan produk akhir. Hasil dari penelitian ini menghasilkan produk bahan ajar fabel pada pembelajaran bahasa indonesia bagi peserta didik. Dari hasil uji coba kelompok kecil para peserta didik sangat senang mengikuti pembelajaran menggunakan teks fabel, dan hasil wawancara guru kelas IV yaitu guru sangat menyukai proses pembelajaran yang dilakukan, saat uji coba siswa sangat antusias saat mengikuti pembelajaran. Berdasarkan proses pengembangan mulai dari validasi materi, penyajian, serta validasi kebahasaan hingga hasil uji coba kelompok kecil, secara keseluruhan disimpulkan bahwa produk bahan ajar fabel ini sangat baik digunakan. Selanjutnya hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar fabel pada pembelajaran bahasa Indonesia efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa
Pelatihan Pembuatan Briket dari Limbah Sekam Padi di Desa Jajaran Baru Kecamatan Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas
Get PDFJajaran Baru adalah salah satu desa di Kecamatan Megang Sakti, Kabupaten Musi Rawas, Sumatera Selatan, Indonesia.Sebagian besar wilayah Desa Jajaran Baru ini terdiri dari persawahan, perkebunan karet. Mayoritas masyarakat Desa Jajaran Baru berkerja sebagai petani, buru tani, dan pedagang. Desa Jajaran Baru merupakan desa mitra pada kegiatan Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan pada Bulan September 2023 dengan kegiatan berupa sosialisasi dan pelatihan pembuatan briket dari limbah sekam padi sebagai upaya untuk mengurangi limbah sekam padi dilingkungan dan melatih Masyarakat dalam mengolah sekam padi sebagai sumber energi alternatif. Berdasarkan hasil kegiatan tersebut diperoleh hasil berupa peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra dalam pembuatan briket dengan menggunakan limbah sekam padi. Dari data analisis diperoleh rata-rata nilai sebesar 88,9, hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat briket sekam padi sebagai energi alternatif termasuk dalam kategori Sangat Baik. Untuk keterampilan Masyarakat di peroleh rata-rata nilai sebesar 88,7, hal ini menunjukkan bahwa keterampilan masyarakat berada pada kategori Sangat Baik
Pengembangan Modul Ajar Berbasis Inkuiry Terbimbing
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar berbasis inkuiri terbimbing yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Modul yang dikembangkan disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan kurikulum yang berlaku, serta divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba dilakukan pada siswa sekolah menengah pertama dengan pendekatan kuasi-eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Modul ini mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, melatih kemampuan bertanya, dan memecahkan masalah secara mandiri. Berdasarkan temuan ini, modul ajar berbasis inkuiri terbimbing direkomendasikan untuk digunakan sebagai salah satu alternatif bahan ajar dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah
Eksplorasi Pengaruh Media Sosial Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di Kalangan Mahasiswa S1: Studi Kualitatif
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media sosial terhadap peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Inggris di kalangan mahasiswa program studi S1. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi kasus. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis konten dari interaksi di media sosial yang terlibat dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial secara konsisten memberikan dampak positif terhadap kemampuan berbicara, terutama dalam hal pelafalan, kosa kata, dan kepercayaan diri. Faktor-faktor seperti frekuensi paparan, jenis konten yang dikonsumsi, dan keterlibatan aktif dalam praktik bahasa melalui komentar atau video interaktif menjadi penentu utama keberhasilan, hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan mahasiswa dalam memanfaatkan media sosial sebagai alat pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MODUL AJAR DIGITAL BERBASIS OPEN-ENDED PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Get PDFThe aim of this research is to produce a digital mathematics learning module based on an open-ended approach to mathematics learning. This type of research is development research with an Open - Ended model. The steps include presenting the problem, designing the lesson, paying attention to and recording student responses, guiding and directing students and making conclusions. The subjects in this research were class VII junior high school students. The results of this research show that digital learning modules based on an open-ended approach can improve students' creative mathematical thinking, this is based on the test results obtained.Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan modul digital pembelajaran matematika berbasis pendekatan open ended pada pemebelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model Open–Ended. Adapun Langkah-langkahnya meliputi menyajikan masalah, mendesaian pembelajaran, memperhatikan dan mencatat respon siswa, membimbing dan mengarahkan siswa dan membuat kesimpulannya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul ajar digital pembelajaran digital berbasis pendekatan open–ended dapat meningkatkan berpikir kreatif matematis siswa, hal ini berdasarkan hasil uji yang diperoleh
Overcoming the Crisis of Guidance and Counseling Teachers for Service Efficiency in Secondary Schools in Jayapura City
Get PDFThis seminar aims to overcome the crisis of the shortage of guidance and counseling (BK) teachers in Jayapura City and improve the efficiency of counseling services in schools, especially with the increasing student ratio. Through this seminar, it is expected to create a deep understanding of the importance of efficient counseling services by optimizing collaboration between counseling teachers, subject teachers, parents, and related professionals. The method of conducting the seminar included lectures, discussions, and questions and answers, and went through three main stages: preparation, implementation, and evaluation. The targets of the activity were counseling teachers at junior high, high school, and vocational school levels in Jayapura City. From the results of the evaluation, which included five questions, an average score of 80% was obtained, indicating an increase in participants' understanding of the importance of technology utilization in counseling services and the need for cross-party collaboration to support the smooth and efficient counseling services in schools. This activity indicates that the seminar contributed positively to improving the professional competence of counseling teachers, as well as strengthening systematic support for counseling services in schools to effectively reach more students
Pendampingan Pembuatan Proposal Rumah Baca Dalam Meningkatkan GLM (Gerakan Literasi Masyarakat) di Desa Beringin Jaya Kecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara
Get PDFTujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah Pendampingan Pembuatan Proposal Rumah Baca dalam Meningkatkan GLM (Gerakan Literasi Masyarakat) di Desa Beringin Jaya Kecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara. Metode yang digunakan adalah metode sosialisasi, diskusi, dan praktik. PKM ini adalah kegiatan pendampingan pembuatan proposal rumah baca yang mengarahkan pada tingkat membaca masyarakat yang ada di Kecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara. Hal ini menjadi dasar kegiatan PKM adalah anak-anak sekolah dasar akan yang rendah minat baca bagi anak yang ada di Desa Beringin Jaya. Selain faktor pemahaman membaca pada anak faktor kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan sangatlah rendah padahal anak-anak memiliki antusias yang tinggi akan pendidikan dan ilmu pengetahuan. Tingginya minat baca dan antusias yang baik akan ilmu pengetahuan tidak dapat terfasilitasi dengan baik, sebab disekitar Desa Beringin Jaya tidak tersedia rumah baca ataupun perpustakaan sebagai alat untuk mendapatkan informasi dan mengakses ilmu pengetahuan. Berdasarkan hal tersebut maka pada dasarnya masyarakat dan anak-anak memiliki potensi terhadap keterbukaan ilmu pengetahuan, akan tetapi belum dapat diwadahi dengan baik dan hak pendidikan anak-anak pada khususnya belum dapat diwujudkan, dari hal tersebut tim pengabdian merasa perlu untuk mendirikan rumah baca dan melakukan pemberdayaan secara berkala dan berkelanjutan sebagai wujud pemenuhan hak pendidikan bagi anak-anak. luaran yang diharapkan dari pengabdian ini adalah terciptanya masyarakat yakni orang tua yang memiliki kesadaran tinggi akan pentingnya pemenuhan hak pendidikan bagi anak serta kemudahan akses akan hak pendidikan bagi anak. Target luaran jangka panjangnya adalah perbaikan kualitas pendidikan masyarakat dan berkurangnya angka kemiskinan. Pembuatan Rumah Baca ini akan berkonsentrasi pada masyarakat sekaligus meningkatkan sumber daya manusia di desa Beringin Jaya Kecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara
PENERAPAN SIMULASI PHET KONVERSI ENERGI BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MENGUKUR HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA
Get PDFUnderstanding Physics concepts in the Physics Education Study Program at PGRI Silampari University is very important to support their field of expertise in understanding more complex material. The Mechanics course consists of various abstract concepts, including Energy Conversion material. The use of computer programs such as the PhET Simulation application is very important to explain this abstract material. The aim of this research is to see students' interest in learning after applying Scientific-based PhET media in learning. The method used is the descriptive method, and data analysis uses descriptive analysis regarding interest in learning after implementing the learning. The test subjects in this research were third semester students taking Mechanics courses in the Physics Education Study Program at PGRI Silampari University. The research instrument is a test question consisting of 10 multiple choice questions. The research results obtained by students after applying simulated PhET media reached an average score of 85, with a percentage value of 95%, so it can be said that the application of scientific-based simulated PhET media to energy conversion material can make student learning outcomes considered successful. So it is concluded that after learning using PhET media, student learning outcomes are considered successful.Pemahaman konsep Fisika di Program Studi pendidikan Fisika Universitas PGRI Silampari sangat penting untuk mendukung bidang keahlian mereka dalam memahami materi yang lebih kompleks. Mata kuliah Mekanika terdiri dari berbagai macam konsep yang abstrak diantaranya pada materi Konversi Energi. Penggunaan program komputer seperti aplikasi PhET Simulasi sangat penting guna menjelaskan materi yang abstrak tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat minat belajar mahasiswa setelah diterapkan media PhET berbasis Saintifik dalam pembelajaran. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif, dan analisis data menggunakan analisis deskriptif mengenai minat belajar setelah penerapan pembelajaran. Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu mahasiswa semester III yang mengambil mata kuliah Mekanika di Program Studi pendidikan Fisika Universitas PGRI Silampari. Instrumen penelitian yaitu Soal Tes yang berjumlah 10 soal pilihan ganda. Hasil penelitian diperoleh mahasiswa setelah penerapan media PhET simulasi mencapai nilai rata-rata 85, dengan nilai persentase 95%, sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan media PhET simulasi berbasis Saintifik pada materi konversi energi dapat membuat hasil belajar mahasiswa dianggap berhasil. Sehingga disimpulkan bahwa setelah pembelajaran menggunakan media PhET, hasil belajar mahasiswa dianggap berhasil