e-Jurnal STKIP-PGRI Lubuklinggau
Not a member yet
1340 research outputs found
Sort by
VISUALIZING PARABOLA: THE STUDY OF A MANIPULATIVE’S EFFECTIVENESS
Get PDFThere are manipulatives to help students of mathematics education visualize parabola concepts. This article will show you how they have been used in analytic geometry classes, and provide the results of studies on their effectiveness. Participants are divided into two classes, the experimental class that lectures with manipulatives, and the control class without the use of manipulatives. The instruments used are a test, interview guide, and a questionnaire. The results of the data analysis show an improved understanding of student parabola concepts that use manipulatives better than students who do not use manipulatives. Based on the interviews show that students have good geometry abilities on the concept of the parabola by using manipulatives. The student's attitude toward learning with manipulatives is positive.Terdapat alat peraga untuk membantu siswa dalam belajar matematika untuk memvisualisasikan konsep parabola. Artikel ini akan menunjukkan bagaimana mahasiswa menggunakan alat peraga dalam kelas geometri analitik, dan melaporkan hasil dari keefektifan penggunaan alat peraga. Partisipan yang dibagi pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang perkuliahannya dengan alat peraga, dan kelas kontrol tanpa menggunakan alat peraga. Instrumen yang digunakan yaitu tes, wawancara, dan angket. Hasil analisis data menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan alat peraga lebih baik daripada siswa yang tidak menngunakan alat peraga. Berdasarkan hasil wawancara menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan geometri yang baik pada konsep parabola dengan menggunakan alat peraga pada pembelajaran. Selain itu, Sikap siswa terhadap pembelajaran dengan alat peraga adalah positif
SOSIALISASI STRECHING DINAMIS BOLA BASKET BERSAMA PERSATUAN BOLA BASKET SELURUH INDONESIA KABUPATEN BANGKALAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KERATON 3
Get PDFThis community service activity is a socialization activity in collaboration with PERBASI Bangkalan Regency which is expected to contribute to improving the quality of the learning process, especially in sports subjects. With the dynamic streching socialization in the basketball game, it is felt appropriate as a useful thing and contributing to partner schools especially SD Negeri Keraton 3 Bangkalan. As for the results of this community service activity is an increase in new understanding oriented to the understanding of the implementation of dynamic warming (streching) in elementary school students before doing sports, increasing student ability in small basketball games namely line tiggy, Dribble Knockout, Team Dribble Relays (Team Dribble Relays ( Speed Dribble & Ball Handling), 4 Pass to Score, Bull in the ring. Based on these results it can be concluded that the socialization of dynamic streching in basketball games for elementary students is considered good and effective, and the students' responses during the activity give a positive response.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan kegiatan sosialisasi bekerjasama dengan PERBASI Kabupaten Bangkalan yang diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam peningkatan kualitas proses pembelajaran khususnya dalam mata pelajaran olahraga. Dengan adanya sosialisasi streching dinamis dalam permainan bola basket di rasa tepat sebagai hal yang bermanfaat dan memberikan kontribusi kepada sekolah mitra khususnya SD Negeri Keraton 3 Bangkalan. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah adanya peningkatan pemahaman baru yang berorientasi kepada pemahaman tentang pelaksanaan pemanasan (streching) dinamis pada siswa sekolah dasar sebelum melakukan olahraga, peningkatan kemampuan siswa dalam permainan kecil bola basket yaitu line tiggy, Dribble Knockout, Team Dribble Relays (Speed Dribble & Ball Handling), 4 Pass to Score, Bull in the ring. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa sosialisasi streching dinamis dalam permainan bola basket bagi siswa SD dinilai baik dan efektif, dan respon siswa selama mengikuti kegiatan memberikan respon yang positif
PEMANFAATAN BARANG BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS
Get PDFThe learning component is needed to support an effective and efficient learning process. One of those components is the media. Some studies find the lack of use of media in teaching English to early childhood, especially the teaching of vocabulary. Therefore, this service aims to equip teachers' skills and creativity in making English learning media by using items in the surrounding environment, especially used materials such as cardboard, bottled water, paper, straws, etc.. The method used in this service is training. Training was given to English teachers in Jalancagak Village, Subang on August 10, 2019. As a result, the teacher was basically capable and quite creative in utilizing used materials as learning media. However, this must continue to be motivated and developed so as to create innovative and attractive learning. Some of the instructional media produced are snakes and ladders, letter boards, and car puppets. Learning media from used materials, however, has advantages that are not inferior to technology-based learning media. In addition to the low cost, the rules of utilizing used goods are easy and familiar to students. In addition, teachers can also develop students' creativity by inviting them together to make media from used materials.Komponen pembelajaran dibutuhkan untuk mendukung proses belajar yang efektif dan efisien. Salah satu komponen tersebut adalah media. Hasil temuan penelitian lain menemukan minimnya pemanfaatan media dalam pengajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini, khususnya pengajaran kosa kata. Oleh karena itu, pengabdian ini bermaksud untuk membekali keterampilan dan kreatifitas guru dalam pembuatan media pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan barang-barang yang ada di lingkungan sekitar, terutama barang bekas seperti kardus, botol air minum kemasan, kertas, sedotan, dll. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan. Pelatihan diberikan pada guru-guru bahasa Inggris di Desa Jalancagak, Subang pada 10 Agustus 2019. Hasilnya, pada dasarnya guru mampu dan cukup kreatif dalam memanfaatkan barang bekas sebagai media pembelajaran. Beberapa media ajar yang dihasilkan adalah ular tangga, papan huruf, dan wayang mobil. Namun, hal ini harus terus dimotivasi dan dikembangkan sehingga tercipta pembelajaran yang inovatif dan atraktif. Media pembelajaran dari barang bekas, bagaimanapun, memiliki keunggulan yang tidak kalah dari media pembelajaran berbasis teknologi. Selain biaya yang murah, aturan main dari pemanfaatan barang bekas ini sangat mudah dan familiar bagi siswa. Selain itu, guru juga dapat mengembangkan kreatifitas siswa dengan mengajak mereka bersama-sama membuat media dari barang bekas
PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA MATERI ASAM BASA TERHADAP ASPEK KESADARAN LINGKUNGAN, RESPON, DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMK N 3 LUBUKLINGGAU
Get PDFThis study aims to discuss the improvement of students' mathematical problem solving abilities through the (Laps-Heuristic) learning model. The method in this research is experiment with the creation of pretest and posttest groups. The population in this study were all students of class VIIIMTs Negeri 2 Muara Enim, and a sample of two classes would be taken, namely class VIII As many as 40 students as the experimental class who received the Laps-Heuristic learning model and class VIII B as many as 39 students as the control class who received conventional learning. . The instrument needed in this research is the Mathematical Problem Solving Ability test in the form of empirically validated essay questions. Data analysis used t test (Independent samples t test), by first testing for normality and homogeneity. Based on the data analysis, the results obtained in this study indicate that there is an effect of the (Laps-Heuristic) learning model on the improvement of students' mathematical problem solving abilities at MTs Negeri 2 Muara Enim.This study aims to determine the increase in environmental awareness, response, and student learning outcomes on acid-base material usiang a community science technology approach. The method in this study uses a quasi-experimental class X2 SMK Negeri 3 Lubuklinggau. The instruments used are questionnaires and pretest postest questions. The results showed that: 1) there was an increase in students’ environmental awareness with the indicators being students’ knowledge, understanding, attitudes, and actions with the awareness indicator valur at the pretest 2,83% belonging to “low awareness”, while for the postest, the avarege the value of awareness indicator is 3,85% and belongs to the criteria of “moderate awareness”; 2) student responses also show a positive repsonse; and 3) student learning outcoms also show an increase in the precentage of 87% of studentf in the “complete learning”. Based on the results, it can be concluded that the scientific technology approach of the community can increase environmental awareness, knowledge, and student learning outcomes on acid-base materials
INVENTARISASI JENIS-JENIS TUMBUHAN FAMILI EUPHORBIACEAE DI KECAMATAN TOPOS KABUPATEN LEBONG PROVINSI BENGKULU
Get PDFThis study aims to determine the types of plants of the Euphorbiaceae family in Topos District, Lebong Regency, Bengkulu. The research was conducted in May-June 2018 in 7 villages in Topos District, Lebong Regency, Talang Baru 1 Village, Talang Baru 2 Village, Talang Donok 1 Village, Talang Donok 2 Village, Anjay Siang Village, Suka Negri Village, and Villages Bandar Agung. The study was conducted by survey and interview the specimens were taken and analyzed descriptively. From the results of the study founded 20 plant spesies Euphorbiaceae family with 11 genera, namely: Acalypha 1 spesies (Acalypha indica), Aleurites 1 spesies (Aleurites maluccana), Codiaeum 5 spesies (Codiaeum Sp, Codiaeum 'Finger', Codiaeum 'Cronstandt', Codiaeum variegatum 'Norma', Codiaeum variegatum 'Exsotica red'), Euphorbia 4 spesies (Euphorbia hirta, Euphorbia pulcherrima, Euphorbia milli, Euphorbia milli 'Golden eagle'), Excoecaria 1 spesies (Excoecaria chinchinensis), Hevea 1 spesies (Hevea brasilensis), Jartopha 2 spesies (Jatropha curcas, Jatropha gossypiifolia), Manihot 1 spesies (Manihot esculenta), Pedilanthus 1 spesies (Pedilanthus tithymaloides), Phyllanthus 2 spesies (Phyllanthus urinaria, Phyllanthus acidus), Sauropus 1 spesies (Sauropus androguns)
BIOREMEDIASI Pb OLEH BAKTERI INDIGEN LIMBAH CAIR AGAR
Get PDFBacteria isolated from ad environment contaminated with heavy metals are very potential as heavy metal bioremediation agents called indigenous bacteria. The purpose of this study was to isolate and identify indigenic bacteria that have the potential as Pb bioremediation agents in agar liquid waste and to analyze the ability of indigenic bacteria in reducing Pb. The research design used Completely Randomized Design (RAL) two factorial with variation of bacteria and eight days of treatment. Data were analyzed using two-way ANOVA with Duncan's advanced test. The results showed that there were eight isolates resulting from the isolation of agar liquid waste. The isolates of liquid waste indigen bacteria so that the most potential in reducing Pb were isolated H, E and F. The three isolates were able to reduce Pb in sterile agar liquid waste by 82.6%, 81.3% and 79.3% for eight days of treatment. The identification results using Microbact TM GNB 12A / B / E, 24 Identification Kits showed that H bacterial isolates were Bacillus alvei, E isolates were Bacillus pumilus species and F isolates were Bacillus lichenformis specie
MODEL DIRECT INSTRUCTION DENGAN TEKNIK PROBING PROMPTING : DAMPAK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Get PDFThis study aims to determine the completeness of the learning outcomes of Class X students after applying the Direct Instruction model with Prompting Probing techniques in 4 Lubuklinggau Public High Schools in 2018/2019 Academic Year significantly. This type of research is quasi-experimental research carried out without a comparison class. The design used in this study was one group pre-test post-test. The population in the study was all class X students of SMA Negeri 4 Lubuklinggau, amounting to 143 students. Samples were taken randomly, obtained class X.MIA 2, which amounted to 36 students as samples. Data collection is done by test technique. The collected data was analyzed using the t-test at a significant level α = 0.05. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the results of physics learning in class X of SMA Negeri 4 Lubuklinggau after the Probing Prompting technique were applied were significantly completed. The average score of students' final test is 75.11 and the percentage of students who complete is 80.5%.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa Kelas X setelah diterapkan model Direct Instruction dengan teknik Probing Prompting di SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2018/2019 secara signifikan tuntas. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang dilaksanakan tanpa ada kelas pembanding. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pre-test post-test. Populasi dalam penelitian seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Lubuklinggau yang berjumlah 143 siswa. Sampel diambil secara acak, didapatkan kelas X.MIA 2 yang berjumlah 36 siswa sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan α = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri 4 Lubuklinggau setelah diterapkan teknik Probing Prompting secara signifikan tuntas. Rata-rata nilai tes akhir siswa sebesar 75,11 dan presentase jumlah siswa yang tuntas sebesar 80,5%.
 
PENYULUHAN DAMPAK PENGGUNAAN PESTISIDA DAN PENGENDALIAN KUALITAS PRODUK BAGI MASYARAKAT DESA PAMEKARAN, SUMEDANG, JAWA BARAT
Get PDFThe abundance of farmland in Pamekaran Village affects the many peoples who become farmers. In cultivating agricultural land and entering the time of harvest, the farmers of course try to keep the result of the harvest has a good quality one of them is by using pesticides. However, the use of pesticides among farmers has not been all done with the correct procedures that can have a major impact on health and the environment. Therefore it is necessary to counsel so that farmers can know and understand about the impact of pesticides and product quality control so that the harvested yield will have the best quality and can also minimize environmental damage.Banyaknya lahan pertanian di Desa Pamekaran mempengaruhi banyaknya masyarakat yang menjadi seorang petani. Dalam mengolah lahan pertanian dan memasuki waktu panen, para petani tentu saja berusaha menjaga agar hasil panen yang dihasilkan memiliki kualitas yang baik salah satunya yaitu dengan menggunakan pestisida. Namun, penggunaan pestisida dikalangan petani belum semuanya dilakukan dengan prosedur yang benar sehingga dapat berakibat besar terhadap kesehatan dan lingkungan. Maka dari itu diperlukan penyuluhan agar para petani dapat mengetahui dan memahami tentang dampak pestisida dan pengendalian kualitas produk sehingga hasil panen yang diperoleh akan memiliki kualitas yang terbaik dan dapat pula meminimalisir kerusakan lingkungan
P PELATIHAN PENULISAN AKSARA ULU SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA DAERAH PADA KELOMPOK MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SEJARAH KOTA LUBUKLINGGAU
No full textAksara Ulu belum banyak diketahui oleh masyarakat di kota Lubuklinggau sehingga kegiatan pelatihan ini perlu dilakukan sebagai upaya untuk memperkenalkan aksara tersebut pada masyarakat terutama generasi muda melalui jalur pendidikan seperti sekolah yang merupakan sarana efektif dalam melestarikan budaya dan nilai-nilai kearifan local suatu masyarakat dengan melibatkan para guru yang terlibat dalam kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sejarah Lubuklinggau untuk tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) yang merupakan agen dalam menyebarluaskan warisan budaya termasuk Aksara Ulu. Hasil PkM ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah-sekolah untuk mengintegrasikan Aksara Ulu ke dalam muatan lokal seperti yang telah dilaksanakan di beberapa dearah seperti Bengkulu dan Bandar Lampung. Metode dalam pelaksanaan kegiatan PKM ini agar dapat terlaksana sesuai dengan apa yang diharapkan maka untuk penyampaian materi dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan menggunakan metode ceramah yang dikombinasikan dengan metode demonstrasi dan latihan. Dari hasil evaluasi diketahui Dari jumlah peserta sebanyak 28 orang, diketahui peserta yang belum bisa membaca aksara ulu ada 11 orang atau 39,28% Peserta yang bisa menulis aksara ulu ada 22 orang atau 78,57% Peserta yang bisa membaca dan menulis ada 10 orang atau 35,71% .Aksara Ulu belum banyak diketahui oleh masyarakat di kota Lubuklinggau sehingga kegiatan pelatihan ini perlu dilakukan sebagai upaya untuk memperkenalkan aksara tersebut pada masyarakat terutama generasi muda melalui jalur pendidikan seperti sekolah yang merupakan sarana efektif dalam melestarikan budaya dan nilai-nilai kearifan local suatu masyarakat dengan melibatkan para guru yang terlibat dalam kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sejarah Lubuklinggau untuk tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) yang merupakan agen dalam menyebarluaskan warisan budaya termasuk Aksara Ulu. Hasil PkM ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah-sekolah untuk mengintegrasikan Aksara Ulu ke dalam muatan lokal seperti yang telah dilaksanakan di beberapa dearah seperti Bengkulu dan Bandar Lampung. Metode dalam pelaksanaan kegiatan PKM ini agar dapat terlaksana sesuai dengan apa yang diharapkan maka untuk penyampaian materi dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan menggunakan metode ceramah yang dikombinasikan dengan metode demonstrasi dan latihan. Dari hasil evaluasi diketahui Dari jumlah peserta sebanyak 28 orang, diketahui peserta yang belum bisa membaca aksara ulu ada 11 orang atau 39,28% Peserta yang bisa menulis aksara ulu ada 22 orang atau 78,57% Peserta yang bisa membaca dan menulis ada 10 orang atau 35,71%
TEACHING ENGLISH TO ADULT STUDENTS AT MANAGEMENT RESEARCH AND EDUCATION (LP2M) EL-RAHMA EDUCATION CENTER PALEMBANG
Get PDFThe Objectives of the study are to describe the system used in Teaching English as a foreign language at LP2M El-Rahma Education Center Palembang, whether or not it is relevant with the principles of the procedure for the development of instructional system and to find out whether the system is suitable to the adult student’s needs or not. A descriptive method was used in this research, becauase the writer described the data as they are. The subject of the study is the population of the second semester students of LP2M El-Rahma Education Center Palembang in the academic year 2006/2007, there are 180 students from the population 40 students are taken as the sample randomly. The data are obtained through documentation, interview to the English instructors who taught at LP2M El-Rahma Education Center Palembang . Observation and Questionaire given to the students. The data are analyzed by means of percentage . Based on the results of the data analysis, the writer found that the system used in TEFL at LP2M El- Rahma Education Center Palembang was relevannt to the system of teaching and the system applied was not suitable to the students’ needs. they needed to learn English computer science in the term of writing grammatically, speaking with public either science textbooks espeacially which are written in English.