Kyoto Women's University
Kyoto Women's University Academic Repository (AIR) / 京都女子大学学術情報リポジトリ（京女AIR）Not a member yet
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幸福論三国志に別れを告げよう
Get PDF英語圏の倫理学においては、幸福の概念をめぐって快楽説、欲求実現説、客観リスト説という3つの立場が対立しているとされている。この状態を幸福論三国志と呼ぼう1）。本論は、そもそも「幸福」あるいは福利について、「本当の」幸福が存在するというより、それは我々による構成物であること、そしてそれは我々が動機や目的に応じて操作的に定義すべきものであるという立場を採用し、我々が幸福の概念を検討したくなる局面に注目すべきであると提案する。I will propose that we should regard the concept of well-being as a construct, not as an entity, and that we should operationalize “well-being” according to our motivation and purpose of philosophizing the concept
幼稚園教育実習における評価の研究 : 過去5年間の教育実習評価票の分析から
Get PDF京都女子大学発達教育学部児童学科の幼稚園実習のあり方を振り返り，過去5 年間の実習生の実習評価票データを分析して次の点を検討した： (1) 指定園・自己開拓園における各評価項目の得点分布，(2) 1回目から2回目の実習にかけての評価得点の変化，(3) 評価項目の得点間の関連性，(4) 2回の実習相互の評価得点の関連性。また，分析結果に基づいて今後の実習指導や大学教育の課題について考察した
コロナウイルス感染症対策の反省と今後について
Get PDF2019年（令和2 年）に流行が始まった新型コロナウイルス感染症（COVID-19）は，世界的大流行（パンデミック）となり，日本でも増加～小康～再拡大を経て，変異株の発生により現在も猛威をふるっている。保育施設では様々な環境の元で生活する職員や保護者が出入りする上に，乳幼児の集団生活の場であり，感染予防を図るためには困難な点が多い。初期の流行時は家庭保育の協力を求めた時期もあったが，エッセンシャルワーカーや生活を支える仕事に従事する保護者も多く，セイフティネットとしての保育施設の存在等，社会的必要度が高く，いつ感染が起きてもおかしくない状況の中で開園を続けながら予防策や保育の工夫を行ってきた。これは実際に感染が起こった事例から，その対応と反省を踏まえ，その後の有事の際に迅速かつ的確な判断と行動をすること，また感染を最小限に留めるための対応への参考資料として作成した
高等学校における通級による指導の推進のための要因と課題 : 関係機関や特別支援学校との連携協力体制を核として
Get PDF高等学校における通級による指導が2018（平成30）年4 月にスタートして4 年目を迎える中で，指導を推進するための課題について質問紙調査を行った。調査対象は，福井県立高等学校の特別支援教育コーディネーターと通級指導を担当する教員とした。その結果，全国調査との比較において，高等学校単独での取り組みには限界があり，高等学校を支援する関係機関や特別支援学校との連携の重要性が示唆された。特に，特別支援教育や発達障害を専門とする関係機関による支援が有効であることが確認された。学校生活や学習に関する相談と進路や進学に関する相談等について，各専門機関との協力体制が充実することによって，小学校から高等学校，さらに卒業後を含めた連続したつながりが構築されることが明らかとなった
学校清掃の現状と課題 : 黙って掃除を行う指導に注目して
Get PDF児童生徒が行う学校清掃は戦前から継続して行われているが，小学校学習指導要領に位置づけられたのは平成20年以降，中・高等学校では位置づけがない。学校清掃への批判は，「無言清掃」がマスコミで多く取り上げられるようになってからより広がりをみせている。そこで本研究では，無言清掃の現状と課題を明らかにするために，小・中学校5 校への訪問調査を行った。全国の多くの小・中学校が実施しているが，一括りに「無言清掃」として論ずることのできない多様な実践が見られることが分かった。今回の調査では，歴史的に継続して実施している例，「自問教育」という理念に基づいて実践する例，学校の「荒れ」解決のため取り入れた例が見られ，一定の効果を得ていることがうかがわれたが，いずれも教師の負担が大きいことが明らかになった
