Jurnal Online Universitas Galuh
Not a member yet
8739 research outputs found
Sort by
Edukasi Pembuatan Pakan Silase Ruminansia dengan Kultur Campuran Lactobacillus sp., Rhodopseudomonas sp., Actinomycetes sp., Streptomyces sp., dan Yeast
Get PDFPada musim kemarau, ketersediaan tumbuhan alami seperti rumput dan kacang-kacangan menurun, menyebabkan kesulitan bagi peternak dalam memenuhi kebutuhan pakan ternak ruminansia. Hal ini dapat berdampak negatif pada kesehatan dan produktivitas hewan ternak. Pakan ternak ruminansia terdiri dari berbagai jenis makanan, terutama tumbuhan, seperti rumput, kacang-kacangan, dan tanaman lain yang kaya serat dan nutrisi. Tumbuhan ini merupakan sumber utama energi bagi hewan ternak ruminansia seperti sapi, domba, dan kambing. Namun, selama musim kemarau, kekurangan tumbuhan menjadi tantangan utama. Salah satu solusi yang diusulkan adalah pembuatan silase. Silase adalah jenis pakan yang dihasilkan dari proses ensilase, di mana tumbuhan seperti rumput diawetkan dengan mengurangi kadar oksigen dan meningkatkan kadar asam laktat. Proses ini membantu mengawetkan nutrisi dalam tumbuhan dan menyediakan pakan tambahan untuk ternak saat musim kemarau. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada peternak mengenai teknik pembuatan silase ruminansia menggunakan kultur campuran bakteri tertentu. Diharapkan program ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peternak dalam memproduksi pakan silase untuk memenuhi kebutuhan ternak ruminansia selama musim kemarau. Universitas Kadiri melalui program Pengabdian Masyarakat ini dapat ikut berkontribusi dalam upaya untuk mendukung program pemerintah yaitu “Making Indonesia 4.0” dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) dan pembangunan ekosistem inovasi. Melalui publikasi ilmiah, panduan, dan peningkatan pemahaman masyarakat, program ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi peternak dan ekonomi lokal
Peningkatan Pengetahuan Gizi, Body Image, Kesehatan Reproduksi, dan Cegah Pernikahan Dini pada Siswa dan Guru SMAN 1 Pandeglang
Get PDFMasa remaja merupakan fase terjadinya perkembangan fisik serta psikis yang pesat. Asupan gizi yang sesuai sangat penting untuk menunjang proses pertumbuhan remaja. Body image sebagai bentuk manifestasi dari asupan makanan juga sangat diperhatikan oleh remaja. Remaja juga perlu mendapatkan pengetahuan terkait kesehatan reproduksi dan pencegahan pernikahan dini mengingat remaja juga berada di fase perkembangan seksual. Sebagai upaya dalam merespon hal tersebut, dilakukan kegiatan edukasi terkait gizi, body image, kesehatan reproduksi, dan pencegahan pernikahan dini. Pelaksanaan kegiatan edukasi dilakukan di SMAN 1 Pandeglang, Provinsi Banten, sebagai provinsi dengan prevalensi pernikahan dini dan stunting yang masih tinggi. Selain siswa, sasaran kegiatan ini adalah guru yang berperan sebagai fasilitator siswa. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa dan guru SMAN 1 Pandeglang terkait gizi, body image, kesehatan reproduksi, dan pencegahan pernikahan dini. Konsep kegiatan ini adalah training of trainer dengan metode ceramah dan diskusi interaktif. Sebagai upaya membangun program yang berkelanjutan, dibuat modul aktivitas serta poster yang menjadi panduan siswa dalam menerapkan materi edukasi yang sudah diberikan. Secara keseluruhan, terjadi peningkatan pengetahuan peserta kegiatan sebelum dan sesudah pemberian edukasi baik pada siswa (p=0,002) maupun guru (p=0,025). Secara rinci, terdapat perbedaan yang signifikan untuk tingkat pengetahuan gizi remaja (p=0,033), kesehatan reproduksi (p=0,001), dan pencegahan pernikahan dini (p=0,000) pada siswa antara sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan. Sementara itu pada guru yang menjadi peserta kegiatan, perbedaan yang signifikan ditemukan pada tingkat pengetahuan gizi remaja (p=0,011) dan pencegahan pernikahan dini (p=0,026)
Memaksimalkan Produktivitas Guru SD Muhammadiyah 5 Kota Batu Melalui Pendampingan Penyusunan Media Literasi Sains Pada Kurikulum Merdeka
Get PDFKemampuan literasi sains peserta didik SD Muhammadiyah 5 Kota Batu belum mencapai standar kemampuan literasi sains yang baik. Permasalahan ini disebabkan karena peserta didik memerlukan visualisasi penjelasan dari informasi yang berkaitan dengan sains, media literasi didominasi dengan buku bacaan cerita, minimnya media literasi sains dan masih tersaji dalam bentuk teks, kurangnya kompetensi guru dalam memvisualisasikan informasi sains. Guru belum mampu membuat media literasi sains yang memfasilitasi dalam kegiatan literasi sains peserta didik. Kegiatan pendampingan ini bertujuan agar guru dapat menghasilkan media literasi sains yang mampu membantu meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik. Metode kegiatan pengabdian ini dilaksnaakan dengan 3 tahapan, diantaranya tahap persiapan dilakukan dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah dalam menggali permasalahan mitra serta hal yang dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan, tahap kedua pelaksanaan, dimana dilaksankan kegiatan workshop yang diawali dengan pemberian pre test, pemberian materi, pendampingan, dan implementasi. Tahap ketiga evaluasi, kegiatan evaluasi ini dilaksanakan dengan memberikan post test dan melaksanakan FGD. Pelaksanaan pendampingan memberikan dampak positif bagi guru untuk mampu menghasilkan produk yang inovatif terkait literasi sains. Produk yang dibuat oleh guru yaitu media literasi sains berupa bigbook yang didalamnya berisikan teks dan visualisasi gambar yang mampu menjelaskan terkait sains. Kegiatan pendampingan ini mampu meningkatkan pemahaman guru terkait bagaimana memberikan pemahaman berupa media yang dapat diimplementasikan kepada peserta didik dalam kegiatan literasi sains. Saran yang bisa diberikan yaitu, untuk pengabdi selanjutnya dapat memberikan pendampingan yang berupa media literasi sains dalam bentuk digital
Pembuatan dan Sosialisasi Website Pengaduan Masyarakat di Desa Malang Rapat
Get PDFDesa Malang Rapat menghadapi tantangan dalam komunikasi antara masyarakat dan pemerintah desa, terutama dalam penyampaian keluhan dan aspirasi. Proses manual yang selama ini digunakan kurang efektif dalam mendokumentasikan serta menindaklanjuti pengaduan warga. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan transparansi dan efisiensi komunikasi melalui pengembangan website pengaduan berbasis digital. Metode yang digunakan dalam program ini mencakup observasi lapangan, wawancara dengan aparat desa dan masyarakat, serta pengembangan website menggunakan teknologi berbasis HTML, CSS, dan JavaScript. Uji coba dilakukan dengan melibatkan perwakilan warga untuk menilai kemudahan penggunaan dan efektivitas sistem. Selain itu, dilakukan sosialisasi dan pelatihan untuk meningkatkan literasi digital masyarakat, sehingga mereka dapat memanfaatkan sistem ini secara optimal. Hasil sosialisasi yang dilakukan meningkatkan literasi digital warga, peserta pelatihan mampu menggunakan website secara mandiri. Hasil PkM ini telah dibuatkan website pengaduan masyarakat, telah disosialisasikan kepada masyarakat dan perangkat desa yang bertugas sebagai admin dari website tersebut. Implikasi dari kegiatan ini ini menegaskan bahwa penerapan teknologi informasi dalam pemerintahan desa harus diiringi dengan peningkatan literasi digital
Edukasi Meningkatkan Akses Pendidikan Tinggi Melalui Literasi dan Sosialisasi KIP Bagi Masyarakat di Kecamatan Eromoko Kabupaten Wonogiri Jawa Tengah
Get PDFPermasalahan pendidikan tinggi dan kurangnya pemahaman masyarakat terhadap program beasiswa dan Kartu Indonesia Pintar menjadi fokus utama kegiatan ini. Dengan tujuan meningkatkan literasi pendidikan tinggi dan mensosialisasikan program tersebut, kegiatan dilaksanakan pada tanggal 28 Desember 2024 di Kecamatan Eromoko, Kabupaten Wonogiri, diikuti oleh sekitar 250 peserta dari Paguyuban Eromoko dan warga sekitar. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi oleh narasumber, diskusi interaktif, dan pelayanan kesehatan. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya antusiasme masyarakat dalam memahami manfaat pendidikan tinggi. Sambutan dari tokoh masyarakat dan pejabat daerah menambah keberhasilan kegiatan ini. Kesimpulannya, kegiatan ini memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kesadaran pendidikan dan kesehatan masyarakat setempat
Pelatihan Pembelajaran Adaptif Transformasi Teks Hikayat ke dalam Bentuk Digital Animasi Bagi Guru SMK Kota Tasikmalaya
Get PDFImplementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Kejuruan memerlukan pemahaman dan kompetensi guru dengan berbagai komponen dan aplikasinya. Tuntutan ini selaras dengan kondisi perkembangan teknologi digital yang menuntut pendidikan adaptif dan solutif terhadap berbagai kondisi kodrat zaman. Guru sebagai garda terdepan dalam praktik pendidikan tentu harus memahami Kurikulum Merdeka dengan segala komponennya serta dapat merealisasikannya secara utuh. Hal ini menyebabkan tuntutan kepada guru menjadi SDM berkualitas unggul, berdaya saing tinggi, siap menghadapi tantangan global pada era revolusi 4.0. Hal ini dilakukan agar link and match antara proses dan hasil pendidikan dengan kebutuhan stakeholders dan masa depan lulusan betul-betul terwujud dengan baik, sehingga guru menjadi transformer pendidikan yang adaptif. Tujuan kegiatan pengabdian adalah meningkatkan kompetensi guru bahasa Indonesia di SMK dalam menyiapkan bahan ajar digital yang menyenangkan bagi peserta didik. Kegiatan berupa pelatihan transformasi teks hikayat ke bentuk digital animasi kepada Guru-guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Kota Tasikmalaya. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan wawasan dan keterampilan mentransformasikan teks hikayat ke dalam bentuk digital animasi
ASESSMEN OF LEARNING PJOK TOPIK CABANG OLAHRAGA TONNIS MENGGUNAKAN APLIKASI TKPN PADA SISWA FASE D KELAS VIII
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menentukan norma kategori pengukuran hasil tes kebugaran jasmani pada siswa cabang olahraga tenis menggunakan aplikasi TKPN. Komponen kebugaran yang diuji mencakup daya tahan, daya tahan otot, kekuatan, kelentukan, koordinasi, kelincahan, dan keseimbangan. Penelitian deskriptif kuantitatif ini melibatkan 32 siswa SMP N 1 Tanjung Batu yang tergabung dalam cabang olahraga tenis, terdiri dari 13 laki-laki dan 19 perempuan. Data diperoleh melalui instrumen tes kebugaran, yaitu V Sit and Reach untuk mengukur kelentukan, Sit Up 60 detik untuk daya tahan otot, Squat Thrust 30 detik untuk koordinasi, kelincahan, dan keseimbangan, serta Pacer Test untuk daya tahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tes V Sit and Reach, baik laki-laki maupun perempuan memperoleh kategori baik dengan proporsi nilai 0,4. Pada tes Sit Up 60 detik, laki-laki memperoleh kategori kurang (0,4) dan perempuan kategori kurang sekali (0,2). Tes Squat Thrust menunjukkan kategori cukup untuk laki-laki (0,6) dan perempuan (0,8), sedangkan pada Pacer Test, baik laki-laki maupun perempuan memperoleh kategori kurang (1). Secara keseluruhan, tingkat kebugaran jasmani siswa tenis SMP N 1 Tanjung Batu berada pada kategori cukup. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi evaluasi untuk peningkatan kebugaran jasmani guna mendukung prestasi olahraga siswa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS KELAS X DI SMK NEGERI 2 NAMOHALU ESIWA
Get PDFPembelajaran Monoton masih dirasakan oleh para siswa SMK Negeri 2 namohalu Esiwa. Kurangnya partisipasi siswa membuat para siswa merasa bosan dan cenderung berpengaruh pada hasil belajar mereka. Penelitian ini merupaka penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui proses penerapan model pembelajaran Contextual teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan Motivasi Belajar. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, tes hasil belajar, angket, dan dokumen. Dari penelitian yang dilakukan bahwa : pada siklus pertama hasil belajar siswa belum memenuhi target yang ditetapkan minimal 70%, sedangkan pada siklus kedua hasil belajar siswa mencapai rata-rata 87,03%. Hal ini mencapai target yang ditetapkan dari 70%. Peneliti menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 namohalu Esiwa.Monotonous learning is still felt by students at SMK Negeri 2 Namohalu Esiwa. Lack of student participation makes students feel bored and tends to affect their learning outcomes. This research is classroom action research (PTK) which aims to determine the process of implementing the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model in increasing learning motivation. The data collection techniques used are teacher and student observation sheets, learning results tests, questionnaires, and documents. From the research conducted, it was found that: in the first cycle student learning outcomes did not meet the target set at a minimum of 70%, while in the second cycle student learning outcomes reached an average of 87.03%. This achieved the set target of 70%. Researchers concluded that the application of the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model can increase student learning motivation at SMK Negeri 2 Namohalu Esiwa
Peningkatan kemampuan komunikasi matematis dengan menggunakan multimedia interaktif
Get PDFKemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan siswa untuk menyampaikan ide-ide matematika, baik secara lisan maupun tertulis. Kemampuan ini dapat dikembangkan melalui berbagai proses pembelajaran di sekolah, terutama melalui pembelajaran matematika. Salah satu cara untuk meningkatkan Kemampuan komunikasi matematis yaitu dengan menggunakan multimedia interaktif. Dengan menggunakan multimedia interaktif bertujuan untuk mempermudah dan meningkatkan efektivitas proses pembelajaran, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan lebih baik dan membantu siswa memahami materi. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji artikel melalui repositori digital yaitu Google Scholar yang bertujuan untuk menganalisa beberapa usaha yang telah dilakukan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dengan menggunakan multimedia interaktif. Adapun hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran menggunakan Multimedia interaktif memberikan dampak positif bagi siswa dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis, pembelajaran matematika lebih efektif dan memudahkan siswa memahami materi sehingga pembelajaran yang didesain dapat mendukung siswa untuk sepenuhnya aktif dalam mengeksplorasikan gagasan atau idenya yaitu kemampuan komunikasi matematis siswa.
PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA KONTEKSTUAL BERBASIS BUDIDAYA TANAMAN PALAWIJA UNTUK SISWA SMK AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA
Get PDFMatematika merupakan ilmu dasar, perlu diajarkan dengan pendekatan yang relevan dan bermakna bagi siswa. Salah satu solusinya adalah dengan mengembangkan soal-soal matematika kontekstual yang dapat menghubungkan konsep-konsep matematis dengan situasi nyata. Budidaya tanaman palawija, sebagai salah satu sektor pertanian yang penting di Indonesia, merupakan konteks yang kaya dengan berbagai permasalahan matematika. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengembangkan dan memvalidasi soal matematika kontekstual berbasis budidaya tanaman palawija untuk siswa kelas 11 SMK. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE ( Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi ). Tahapan proses pengembangan penelitian yaitu Analisis (analisis) , Desain (desain) , Pengembangan (pengembangan) , Implementasi (implementasi) , dan Evaluasi (evaluasi). Validasi soal dilakukan oleh ahli materi dan ahli pendidikan matematika, serta uji coba lapangan kepada siswa kelas 12 ATPH di SMK Negeri Karangjaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal yang dikembangkan dinyatakan valid dan memiliki kualitas yang baik. Soal ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas 11 SMK melalui konteks yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, khususnya di bidang pertanian