Portal de Revistas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
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Propuesta de método computacional para la detección de asbesto-cemento en imágenes hiperespectrales a partir de la binarización de la firma espectral y la distancia de Hamming
No full textOne of the challenges in the field of hyperspectral imaging is the development of computationally effective and efficient methods for material detection given the large volume of data in these images. Based on this, this article proposes a computational method for detecting asbestos-cement as a contribution, using the binarization of the spectral signature of asbestos and its comparison with the binarized spectral signatures of the image pixels through the normalized Hamming distance. As a result of this research, the method was implemented using open-source libraries (spectral, numpy, matplotlib, and pandas) and was applied as a case study to a hyperspectral image of the Manga neighborhood in the city of Cartagena. The proposed method. The effectiveness and efficiency of the proposed method were compared with the correlation method, showing that the proposed method has similar effectiveness to the correlation method and is 4.92% more efficient. Based on the obtained results, the proposed method is a competitive alternative for replication and extrapolation in the detection of different materials in hyperspectral images. Likewise, given its efficiency results, this method can be integrated into material monitoring systems based on remote sensing.Uno de los desafíos en el campo de las imágenes hiperespectrales es contar con métodos eficaces y eficientes computacionalmente que permitan la detección de materiales ante el gran volumen de datos de estas imágenes. A partir de lo anterior, en este artículo se propone como contribución un método computacional para la detección de asbesto-cemento, a partir de la binarización de la firma espectral de asbesto y su comparación con las firmas espectrales binarizadas de los pixeles de la imagen mediante la distancia normalizada de Hamming. Como resultado de esta investigación, se implementó el método mediante el uso de las librerías de código abierto (spectral, numpy, matplotlib y pandas) y se desplegó a modo de caso de estudio sobre una imagen hiperespectral del barrio Manga de la ciudad de Cartagena. El método propuesto. La eficacia y la eficiencia del método propuesto fueron comparadas con respecto al método de correlación, obteniendo que el método propuesto tiene una eficacia similar al método de la correlación y es 4.92% más eficiente. A partir de los resultados obtenidos, el método propuesto es una alternativa competitiva para ser replicado y extrapolado en la detección de diferentes materiales en imágenes hiperespectrales. Así mismo, dado los resultados a nivel de eficiencia, este método puede ser integrado en sistemas de monitorización de materiales basados en sensado remoto
Introduccion a las baterias nucleares
No full textThe increasing challenges of energy sustainability, particularly for applications with limited access to conventional energy sources, have spurred interest in nuclear batteries as a viable, long-lasting alternative. This review presents a comprehensive analysis of nuclear batteries, their energy sources, design components, and energy conversion mechanisms. Nuclear batteries derive their energy from radioisotopes and, due to their durability and high energy density, offer a range of applications from space exploration to medical devices. The study categorizes various radioactive materials based on emission type, lifetime, and energy density, and explores their impact on battery performance and longevity. Energy conversion mechanisms, including ion-pair generation, thermoelectric effects, and photon-intermediated systems, are analyzed for efficiency and suitability for various applications. In addition, shielding materials, such as alloys and polymers, essential for safety in various environments are discussed, and risk assessment models for ensuring operational safety are examined. Concluding with practical examples, this review highlights the transformative role of nuclear batteries in fields such as space science, medicine, and industry, and positions them as essential for powering future technologies.Los crecientes retos de la sostenibilidad energ.tica, sobre todo en aplicaciones con acceso limitado a fuentes de energía convencionales, han despertado el interés por las pilas nucleares como alternativa viable y duradera. Esta revisión presenta un análisis exhaustivo de las baterías nucleares, sus fuentes de energía, componentes de diseño y mecanismos de conversión de energía. Las baterías nucleares obtienen su energía de radioisótopos y, debido a su durabilidad y alta densidad energética, ofrecen una gama de aplicaciones que van desde la exploración espacial a los dispositivos médicos. El estudio clasifica diversos materiales radiactivos en función del tipo de emisión, la vida útil y la densidad energética, y explora su impacto en el rendimiento y la longevidad de las baterías. Los mecanismos de conversión de energía, como la generación de pares de iones, los efectos termoeléctricos y los sistemas mediados por fotones, se analizan en función de su eficacia e idoneidad para diversas aplicaciones. Además, se discuten los materiales de blindaje, como aleaciones y polímeros, esenciales para la seguridad en diversos entornos, y se examinan los modelos de evaluación de riesgos para garantizar la seguridad operativa. Concluyendo con ejemplos prácticos, esta revisión destaca el papel transformador de las baterías nucleares en campos como la ciencia espacial, la medicina y la industria, y las sitúa como esenciales para alimentar las tecnologías del futuro
Metodologias participativas na gestão comunitária do risco de desastres: revisão sistemática de experiências na América Latina
No full textParticipatory methodologies have gained relevance in disaster risk management(drm) in Latin America by fostering active community engagement, empowerment, andthe recognition of local knowledge. This study presents a systematic review of 50 empiricalstudies published between 2012 and 2022, identified using the prisma 2020 method acrossacademic databases (Web of Science, Scopus, EBSCOhost, and SciELO). The results showa high prevalence of research designs with participatory or action-research components,predominantly using techniques such as social mapping, participatory mapping, interviews,and workshops. The most frequently addressed threats were floods and droughts, with schoolcommunities, farmers, and key local actors being the main participants. However, moststudies are limited to informative or consultative levels of participation, with only a minorityachieving knowledge co-production processes. Although some positive effects are reported —such as increased risk awareness and community empowerment— significant methodologicaland ethical gaps persist, especially regarding data analysis clarity, result dissemination, andparticipant protection. In conclusion, participatory methodologies demonstrate strongtransformative potential in drm, but require more horizontal, sustainable, and ethicallyengaged approaches. Future research should recognize communities as epistemic and politicalactors in local risk governance.Las metodologías participativas han adquirido relevancia en la gestión del riesgo de desastres (grd) en América Latina al fomentar la implicación activa de las comunidades, el empoderamiento y la valorización de saberes locales. Este estudio presenta una revisión sistemática de 50 investigaciones empíricas publicadas entre 2012 y 2022, identificadas a través del método prisma 2020 en bases de datos académicas (Web of Science, Scopus, EBSCO host y SciELO). Los resultados muestran una alta presencia de diseños con componentes participativos o de investigación-acción, en los cuales predominan técnicas como la cartografía social, mapeos interactivos, entrevistas y talleres. Las amenazas abordadas corresponden principalmente a inundaciones y sequías, y su abordaje ha contado con la participación de comunidades escolares, funcionarios públicos y actores comunitarios clave. Sin embargo, la mayoría de los estudios se limita a niveles de participación informativos o consultivos, mientras que solo una minoría alcanza procesos de coproducción de conocimiento. Aunque se reportan efectos positivos —como el fortalecimiento del conocimiento del riesgo y el empoderamiento comunitario—, persisten vacíos metodológicos y éticos, especialmente en la claridad de los análisis, la devolución de resultados y el resguardo de las personas participantes. En conclusión, las metodologías participativas evidencian un alto potencial transformador en la grd, pero requieren enfoques más horizontales, sostenibles y éticamente comprometidos. Se recomienda avanzar hacia procesos investigativos que reconozcan a las comunidades como actores epistémicos y políticos en la gobernanza local del riesgo.As metodologias participativas têm ganhado relevância na gestão do risco dedesastres (grd) na América Latina por promoverem o engajamento ativo das comunidades,o empoderamento e a valorização dos saberes locais. Este estudo apresenta uma revisãosistemática de 50 pesquisas empíricas publicadas entre 2012 e 2022, identificadas com baseno método prisma 2020 em bases de dados acadêmicas (Web of Science, Scopus, EBSCOhoste SciELO). Os resultados apontam uma alta prevalência de desenhos de pesquisa comcomponentes participativos ou de pesquisa-ação, utilizando predominantemente técnicascomo cartografia social, mapeamento participativo, entrevistas e oficinas. As principaisameaças abordadas foram inundações e secas, com destaque para a participação decomunidades escolares, agricultores e atores locais chave. No entanto, a maioria dos estudosse limita a níveis de participação informativa ou consultiva, sendo poucos os que alcançamprocessos de coprodução de conhecimento. Apesar de se relatarem efeitos positivos —comomaior conscientização sobre riscos e empoderamento comunitário—, persistem lacunasmetodológicas e éticas significativas, sobretudo quanto à clareza na análise dos dados, à devolutiva dos resultados e à proteção dos participantes. Conclui-se que as metodologias participativas possuem grande potencial transformador na grd, mas exigem abordagens mais horizontais, sustentáveis e eticamente comprometidas. Recomenda-se que futuras pesquisas reconheçam as comunidades como atores epistêmicos e políticos na governança local do risco
La conversa metodológica para las cartografías de la memoria en la ciudad de El Alto: Apthapi de saberes
No full textThe present article proposes the Apthapi de Saberes methodology from “conversa (al paso)” (informal conversation in passing), applied to the construction of memory cartographies in the 12 de Octubre area of the city of El Alto, Bolivia. It is framed within a qualitative approach that prioritizes horizontal dialogue with the community. Through the participation of elderly residents, historical narratives about the formation of the area are collected, allowing for an understanding of its transformation from a collective and situated perspective. The methodology integrates participatory cartographies with the use of historical and visual photographic material. Additionally, the proposed method led to the identification of key categories such as the process of self-managed urbanization, the configuration of popular commerce, and the gradual implementation of basic services. These findings were materialized in a community Archizine and a digital storytelling project, formats designed to democratize access to knowledge, enabling an accessible and participatory reading experience. These were shared with the community in printed form, featuring artisanal binding. Finally, the article reflects on the implications of the Apthapi de Saberes as a replicable methodology in other contexts where knowledge production has traditionally been shaped by external perspectives and where the preservation of oral traditions is essential. Ultimately, this methodology not only documents the past but also strengthens the identity and memory of the area through its own residents.El presente artículo propone la metodología del Apthapi de Saberes desde la conversa (al paso) aplicada a la construcción de cartografías de la memoria en la zona 12 de Octubre de la ciudad de El Alto en Bolivia. Enmarcado en un enfoque cualitativo, donde se prioriza el diálogo horizontal con la comunidad. A través de la participación de los adultos mayores se recogen las narrativas históricas de formación de la zona, lo cual permite comprender su transformación desde una perspectiva colectiva y situada. La metodología plantea la articulación de las cartografías participativas y el uso de material histórico y fotográfico visual. Asimismo, la propuesta del método condujo a la identificación de categorías clave como el proceso de urbanización autogestionada, la configuración del comercio popular y la puesta en marcha gradual de servicios básicos. Estos hallazgos fueron plasmados en un Archizine comunitario y un storytelling digital, formatos diseñados con la finalidad de democratizar el acceso al conocimiento, permitiendo una lectura accesible y participativa. Los cuales fueron compartidos a la comunidad en forma impresa y con una encuadernación artesanal. Finalmente, el artículo reflexiona sobre las implicaciones del Apthapi de Saberes como una metodología replicable en otros contextos donde la producción de conocimiento se ha dado a partir de miradas externas y donde es fundamental el rescate de la oralidad como valor innato en sus habitantes. Para finalizar, esta metodología no sólo permite documentar el pasado, sino que fortalece la identidad y memoria de la zona, desde sus habitantes.O presente artigo propõe a metodologia do Apthapi de Saberes a partir da conversa (al paso), aplicada à construção de cartografias da memória na zona 12 de Outubro, na cidade de El Alto, Bolívia. Está enquadrado em uma abordagem qualitativa, priorizando o diálogo horizontal com a comunidade. Por meio da participação de idosos, são recolhidas narrativas históricas sobre a formação da região, permitindo compreender sua transformação a partir de uma perspectiva coletiva e situada. A metodologia propõe a articulação de cartografias participativas e o uso de material histórico e fotográfico visual. Além disso, a proposta do método levou à identificação de categorias-chave, como o processo de urbanização autogerida, a configuração do comércio popular e a implementação gradual de serviços básicos. Essas descobertas foram registradas em um Archizine comunitário e em um storytelling digital, formatos desenvolvidos para democratizar o acesso ao conhecimento, permitindo uma leitura acessível e participativa. Esses materiais foram compartilhados com a comunidade em versão impressa e com encadernação artesanal. Por fim, o artigo reflete sobre as implicações do Apthapi de Saberes como uma metodologia replicável em outros contextos onde a produção do conhecimento tem sido realizada a partir de olhares externos e onde é fundamental resgatar a oralidade como um valor inato aos seus habitantes. Em última instância, essa metodologia não apenas documenta o passado, mas também fortalece a identidade e a memória da região, a partir de seus próprios moradores
Biocultugrafia: passeios participativos e colaborativos a partir dos corpos-territórios
No full textThe article reflects on ethnographic work in biocultural territories. A bibliographic review and content analysis were used. A brief discussion of the status of environmental ecological ethnography is presented and the reciprocal relational ontology of being in and with biocultural territories is explained. Subsequently, biocultugraphy is described as an experiential method of raising knowledge from the ontology of the body-territory: observe-look to feel the experiential, the conversation and dialogue of beings-knowledge-doing, and the feeling of living. Afterwards, some tools such as biocultural territorial cartography and the territorial transect are proposed. One of the final considerations is the need for an epistemic and ontological vindication of the body, and of the biocultural subject; as well as the co-production of knowledge in a collaborative way; and that this knowledge can contribute to the solution of problems from the protagonism and empowerment of territorial actors and communities in the face of their ecological, environmental, economic, productive, sociocultural and political-institutional problems.El artículo reflexiona sobre la labor etnográfica en territorios bioculturales. Se recurrió a la revisión bibliográfica y al análisis de contenido. Se presenta una breve discusión de la situación de la etnografía ecológica ambiental y se explica la ontología relacional reciproca de estar en y con los territorios bioculturales. Posteriormente, se describe la biocultugrafía como método vivencial de crianza de saberes desde la ontología de los cuerpo-territorio: observa-mirar para sentir lo vivencial, la conversa y diálogo de seres-saberes-haceres, y lo senticonvivir. Después se plantea algunas herramientas como la cartografía territorial biocultural y el transecto territorial. Una de las consideraciones finales, es la necesidad de una reivindicación epistémica y ontológica del cuerpo, y del sujeto biocultural; así como la coproducción de saberes de forma colaborativa; y que estos conocimientos puedan contribuir a la solución de problemas desde el protagonismo y empoderamiento de actores territoriales y de las comunidades ante sus problemáticas ecológico ambientales, económico productivas, socioculturales y político institucionales.O artigo reflete sobre o trabalho etnográfico em territórios bioculturais. Foram utilizadas revisão bibliográfica e análise de conteúdo. É apresentada uma breve discussão sobre o estatuto da etnografia ecológica ambiental e é explicada a ontologia relacional recíproca de estar em e com territórios bioculturais. Posteriormente, a bioculturografia é descrita como um método experiencial de elevação do conhecimento a partir da ontologia do corpo-território: observar-olhar para sentir o experiencial, a conversação e o diálogo dos seres-saber-fazer e o sentimento de viver. Posteriormente, são propostas algumas ferramentas como a cartografia territorial biocultural e o transecto territorial. Uma das considerações finais é a necessidade de uma reivindicação epistêmica e ontológica do corpo e do sujeito biocultural; bem como a coprodução de conhecimento de forma colaborativa; e que esse conhecimento pode contribuir para a solução de problemas a partir do protagonismo e do empoderamento dos atores territoriais e das comunidades diante dos seus problemas ecológicos, ambientais, econômicos, produtivos, socioculturais e político-institucionais
Coletivos em movimento: como mobilizar as comunidades rurais com a Pesquisa-Ação no litoral do Paraná, Sul do Brasil?
No full textThe present study aims to analyse the relevance of Action Research as a guiding method for rural territorial development in rural communities, based on the hypothesis that this approach is effective in mobilizing local actors for the collective resolution of problems while valuing knowledge related to food and territory. The research was carried out through the NAPI Food and Territory project of (New Research and Innovation Arrangements), a public policy initiative of the State System of Science, Technology, and Innovation of Paraná, operating in three communities in the coastal region of Paraná, southern Brazil: Comunidade Agroflorestal José Lutzenberger, Comunidade Candonga, and Comunidade do Guaraguaçu. NAPI employed participatory methodologies structured in three stages: awareness-raising, thematic development, and evaluation. The results indicate that Action Research is an effective method for rural territories organized into collectives, as it strengthens local protagonism and enhances community organization. However, the simple application of predefined steps proves insufficient; it is essential to combine the method with participatory methodologies to ensure horizontality and the autonomy of local actors. The study concludes that effective territorial development requires the recognition and valorisation of local knowledge and territorial resources.Este estudio tiene como objetivo analizar la relevancia de la Investigación-Acción como método orientador para el desarrollo territorial rural en comunidades rurales, partiendo de la hipótesis de que este método es eficaz en la movilización de actores locales para la resolución colectiva de problemas, valorizando saberes relacionados con el Alimento y el Territorio. La investigación fue conducida a través del proyecto de Nuevos Acuerdos de Investigación e Innovación (NAPI) Alimento e Territorio, una política pública del Sistema Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación de Paraná, actuando en tres comunidades del Litoral Paranaense, sur de Brasil: Comunidad Agroflorestal José Lutzenberger, Comunidad Candonga y Comunidad del Guaraguaçu. El NAPI empleó metodologías participativas estructuradas en tres etapas: sensibilización, desarrollo de la temática y evaluación. Los resultados indican que la Investigación-Acción es un método eficiente para territorios rurales organizados en colectivos, ya que fortalece el protagonismo local y potencia la organización comunitaria. Sin embargo, se observa que la simple aplicación de etapas predefinidas no es suficiente, siendo esencial combinar el método con metodologías participativas, garantizando horizontalidad y autonomía de los actores locales. Se concluye que, para un desarrollo territorial efectivo, es fundamental reconocer y valorizar los saberes locales y los recursos territoriales.O presente estudo tem como objetivo analisar a relevância da Pesquisa-Ação como método norteador para o desenvolvimento territorial rural em comunidades rurais, partindo da hipótese de que esse método é eficaz na mobilização de atores locais para a resolução coletiva de problemas, valorizando saberes relacionados ao Alimento e ao Território. A pesquisa foi conduzida por meio do projeto de Novos Arranjos de Pesquisa e Inovação (NAPI) Alimento e Território, uma política pública do Sistema Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação do Paraná, atuando em três comunidades do Litoral Paranaense, Sul do Brasil: Comunidade Agroflorestal José Lutzenberger, Comunidade Candonga e Comunidade do Guaraguaçu. O NAPI empregou metodologias participativas estruturadas em três etapas: sensibilização, desenvolvimento da temática e avaliação. Os resultados indicam que a Pesquisa-Ação é um método eficiente para territórios rurais organizados em coletivos, pois fortalece o protagonismo local e potencializa a organização comunitária. Contudo, observa-se que a simples aplicação de etapas pré-definidas não é suficiente, sendo essencial combinar o método com metodologias participativas, garantindo a horizontalidade e a autonomia dos atores locais. Conclui-se que, para um desenvolvimento territorial efetivo, é fundamental reconhecer e valorizar os saberes locais e os recursos territoriais
Between Borders and Classrooms: experiences of Transnational Students Training as English Teachers at the Universidad de Guanajuato, Yuriria
No full textEl presente artículo analiza las experiencias de cinco estudiantes transnacionales inscritos en el programa de Licenciatura en la Enseñanza del Inglés de la Universidad de Guanajuato, Sede Yuriria. Las experiencias fueron recolectadas mediante un grupo focal, a través de una entrevista semiestructurada, con el objetivo de comprender los procesos de adaptación académica, social y cultural que enfrentan los participantes. La información recogida se analizó a través del enfoque cualitativo interpretativo. Los resultados evidencian los principales desafíos derivados de la movilidad entre las fronteras de Estados Unidos y México, así como entre dos contextos escolares y culturales distintos. Asimismo, estos resultados muestran cómo estas experiencias transnacionales han contribuido al desarrollo de estrategias personales y profesionales que fortalecen la identidad y la formación docente de los participantes.This article analyzes the experiences of five transnational students enrolled in the Bachelor’s Degree in English Language Teaching program at the University of Guanajuato, Yuriria Campus. The experiences were collected through a focus group using a semi-structured interview, with the aim of understanding the academic, social, and cultural adaptation processes faced by the participants. The collected information was analyzed through an interpretive qualitative approach. The results reveal the main challenges derived from mobility across the United States - Mexico border, as well as between two distinct educational and cultural contexts. Likewise, these results show how these transnational experiences have contributed to the development of personal and professional strategies that strengthen the participants’ identity and teacher training
Reclamando la emoción en la formación docente en ELT: Revisión de literature de las trayectorias emocionales de profesores en formación (2001–2024)
No full textThis article explores how emotions have been conceptualized and integrated within English Language Teacher Education (ELTE) from 2001 to 2024. Drawing on a profiling exercise of fifty-seven international and Latin American studies, it analyzes theoretical and methodological trends that have shaped the understanding of emotions in teacher formation. The study identifies a shift from cognitive and regulatory models toward sociocultural, critical, and decolonial perspectives that foreground the ethical and political dimensions of emotional experience. Findings reveal that while emotional awareness has gained visibility, epistemologies from the Global South remain underrepresented. The article argues for an affective-decolonial turn in ELTE, one that reclaims emotion as a form of pedagogical knowledge, a site of epistemic resistance, and a pathway toward affective justice in teacher education.Este artículo examina cómo las emociones han sido conceptualizadas e integradas en la formación de docentes de inglés entre 2001 y 2024. A partir de una revisión perfilada de cincuenta y siete estudios internacionales y latinoamericanos, se analizan las tendencias teóricas y metodológicas que han configurado la comprensión de las emociones en la formación docente. El estudio identifica un desplazamiento desde modelos cognitivos y regulatorios hacia perspectivas socioculturales, críticas y decoloniales que destacan las dimensiones éticas y políticas de la experiencia emocional. Los hallazgos muestran que, aunque la conciencia emocional ha ganado visibilidad, las epistemologías del Sur Global continúan subrepresentadas. El artículo propone un giro afectivo-decolonial en la formación docente en ELT, que reivindica la emoción como saber pedagógico, espacio de resistencia epistémica y vía hacia la justicia afectiva en la educación de profesores
Actitudes de los empleados y la responsabilidad social corporativa: lo sustantivo y lo simbólico desde la identidad organizacional
No full textCorporate Social Responsibility (CSR) and its impact on organizational outcomes is a prominent topic in management literature. It has been observed that attitudes and behaviors of employees are influenced by environmental stimuli. In this regard, the perception of authenticity in CSR practices and processes can affect both organizational identification and organizational outcomes. The objective of this study is to explore the underlying mechanisms in this relationship, investigating how CSR-oriented actions influence employee perceptions and foster greater organizational identification. Structural equation modeling was employed to analyze the interactions between variables in a sample of 224 full-time employees in Mexico. Findings reveal that substantive CSR is positively correlated with organizational identity and has no correlation with symbolic CSR. This study provides robust empirical evidence on the importance of authenticity in CSR practices and offers guidelines for enhancing the planning and implementation of these actions within organizations.
JEL Codes: M14.
Received: 22/08/2024. Accepted: 30/12/2024. Published: 20/06/2025.La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y su impacto en los resultados organizacionales, es un tema destacado en la literatura gerencial. Se ha observado que las actitudes y conductas de los trabajadores están influenciadas por los estímulos de su entorno. En este sentido, la percepción de autenticidad en las prácticas y procesos de RSC puede afectar tanto la identificación con la organización como los resultados organizacionales. El objetivo de este estudio es explorar los mecanismos subyacentes en esta relación, se investiga cómo las acciones orientadas a la RSC influyen en las percepciones de los empleados y en fomentar una mayor identificación con la organización. Se empleó el modelado de ecuaciones estructurales para analizar las interacciones entre las variables en una muestra de 224 empleados a tiempo completo en México. Los hallazgos revelan que la RSC sustantiva se correlaciona de manera positiva con la identidad organizacional y nula relación con la RSC simbólica. Este estudio proporciona una sólida evidencia empírica sobre la importancia de la autenticidad en las prácticas de RSC, y ofrece pautas para mejorar la planificación e implementación de estas acciones en las organizaciones.
Códigos JEL: M14.
Recibido: 22/08/2024. Aceptado: 30/12/2024. Publicado: 20/06/2025
Fatores associados à recusa do uso de insulina e sua relação com a qualidade de vida em pacientes com diabetes mellitus tipo 2.
No full textType 2 diabetes mellitus (T2DM) is a group of metabolic disorders characterized bychronic hyperglycemia, which occurs when there is an absolute or relative deficiency in insulinsecretion and/or action. The highest number of cases is found in patients aged 70 to 79 years. Oneof the central problems is not the disease itself, but rather the lack of adherence to treatment,especially regarding insulin use. The objectives of this study are to: identify the main factorsassociated with refusal to use insulin and their relationship to the quality of life of patients withT2DM, as well as to identify barriers/limitations and facilitators to insulin use in patients withT2DM.This observational, descriptive, and cross-sectional study included a sample of 30 patientswith type 2 diabetes mellitus (T2DM) between 40 and 70 years of age. Two research tools wereused: a semi-structured interview and the InCaViSa questionnaire. The results indicated that themain limitations to insulin use were low educational and economic levels, fear, an intermediatelevelof knowledge about insulin, and the belief that it would cause serious side effects. All of thesefactors impacted the patient's quality of life, leading to isolation and medical dependence. On theother hand, patients expressed that the main facilitators for accepting insulin as part of theirtreatment were the information they received from healthcare personnel and, even more importantly, institutional support in ensuring the medication was available at the healthcare facility.Therefore, the development of a comprehensive, multidisciplinary strategy is recommended,incorporating psychological and medical interventions, as well as mobilizing institutional resourcesand culturally appropriate strategies to achieve better therapeutic control and a consequent positiveimpact on the patient's quality of life.La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es un grupo de alteraciones metabólicas que se caracterizan por hiperglucemia crónica, que aparece cuando hay deficiencia absoluta o relativa en la secreción y/o acción de la insulina, el mayor número de casos se sitúa en pacientes de 70 a 79 años de edad. Una de las problemáticas centrales no es la patología en sí misma, sino la falta de apego terapéutico, especialmente en el empleo de insulina. El presente estudio tiene como objetivos: identificar los principales factores asociados a la negación del uso de insulina y su relación con la calidad de vida de los pacientes con DM2, así como Identificar barreras/limitaciones y facilitadores para el uso de insulina en pacientes con DM2. El presente estudio es de tipo observacional, descriptivo y transversal, incluyó una muestra de 30 pacientes con DM2 entre 40 y 70 años de edad, a quienes se aplicaron 2 herramientas de investigación (entrevista semiestructurada e InCaViSa). Según los resultados, las principales limitantes para el uso de insulina fueron: nivel escolar y económico bajo, miedo, perfil intermedio de conocimiento sobre la insulina y la creencia de que causaría un efecto secundario grave; todo ello impactando en la calidad de vida del paciente generando aislamiento y dependencia médica. Por otro lado, los pacientes expresaron que los principales facilitadores para la aceptación de insulina como parte de su tratamiento, es la información que reciban por parte del personal de salud, y más aun, el apoyo institucional para que el fármaco sea brindado en la unidad. Con ello se recomienda el desarrollo de una estrategia integral, multidisciplinaria, donde existan intervenciones, psicológicas, médicas, además de movilizar recursos institucionales y estrategias culturalmente competentes para lograr un mejor control terapéutico y el consiguiente impacto positivo sobre la calidad de vida del paciente.O diabetes mellitus tipo 2 (DM2) é um grupo de distúrbios metabólicos caracterizados por hiperglicemia crônica, que ocorre quando há deficiência absoluta ou relativa na secreção e/ou ação da insulina. O maior número de casos é encontrado em pacientes com idade entre 70 e 79 anos. Um dos principais problemas do diabetes não é a doença em si, mas sim a falta de adesão ao tratamento, especialmente no que diz respeito ao uso de insulina. Este estudo observacional, descritivo e transversal incluiu uma amostra de 30 pacientes com DM2 entre 40 e 70 anos de idade. Foram aplicados dois instrumentos de pesquisa (entrevista semiestruturada e InCaViSa). De acordo com os resultados, as principais limitações ao uso de insulina foram: baixo nível educacional e econômico, medo, nível intermediário de conhecimento sobre insulina e a crença de que ela causaria efeitos colaterais graves. Uma maior prevalência de DM2 também foi encontrada em mulheres em comparação com estudos semelhantes, bem como alterações na qualidade de vida, como isolamento e dependência médica