Journal of IAIN Sultan Amai Gorontalo
Not a member yet
2582 research outputs found
Sort by
MENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI IMAN KEPADA NABI DAN RASUL ALLAH MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti setelah diterapkannya model pembelajaran project based learning (PJBL) pada peserta didik kelas IV tahun pelajaran 2022/2023. subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Inpres kendahe yang terdiri dari 10 Peserta didik , teknik pengumpulan data menggunakan observasi, guru,peserta didik dan tes . Hasil penelitian diperoleh menggunakan model pembelajaran project based learning (PJBL) berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi iman kepada nabi dan rasul Allah. Sebelum diterapkan model PJBL hasil belajar peserta didik 8 peserta didik yang tuntas dengan nilai rata-rata 67,85 lalu pada tahap siklus 1, 9 peserta didik yang tuntas dengan nilai rata-rata 80,7 dan pada siklus II digunakan pendekatan project based learning PJBL terdapat peningkatan 10 peserta didik semuanya tuntas dengan nilai rata-rata 85,5. peserta didik lebih semangat dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, karena model pembelajaran ini mendukung peserta didik untuk berperan secara aktif dalam proses pembelajaran
Integrasi Pembelajaran Al-Qur’an Hadist dan Program Unggulan Tahsin dan Tahfidz di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengkaji Implementasi Integrasi Pembelajaran al-Qur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Peserta Didik di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo. Untuk mengetahui dan mengkaji kendala dan solusi Implementasi Integrasi Pembelajaran al-Qur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Peserta Didik di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan taknik pengumpulan data yaitu, wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan tahapan pengumpulan data melaui prosedur reduksi, penyajian serta penarikan kesimpulan. Dengan menggunakan teknik cuplikan yang bersifat selektif (purpostif sampling) dalam hal ini peneliti akan memilih informan yang dipandang paling tahu, sehingga kemungkinan pilihan informan dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan dan kemantapan peneliti dalam memperoleh data. Dalam penelitian ini hasil yang diperoleh mengenai pembahasan tentang Integrasi Pembelajaran Alqur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo, di mana program unggulan ini dilaksanakan selain sebagai upaya dalam meningkatkan dan mempertahankan status akreditasi unggul (A) yang sudah diraih oleh MTs Darul Mubin ini dua kali berturut-turut, juga dalam rangka menjaga dan meningkatkan kualitas ouput lulusan nya, sehingga para peseta didik yang melaksanakan pembelajaran di MTs ini nantinya mereka menjadi generasi unggul, generasi muslim yang kompetitif memiliki kompetensi kognitif, afektif dan psikomotik yang handal, para tenaga pendidik sudah secara maksimal dalam memberikan pembimbingan dalam pelaksanaan program unggulan Tahsin dan Tahfidz samapai pada pemberian evaluasi dan menilai terhadap para peserta didiknya yang dimasukkan pada kolom program ekstra kurikuler untuk dimasukkan pada nilai Raport Digital Madrasah (RDM)Penelitian ini mengungkapkan tentang Integrasi Pembelajaran al-Qur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Peserta Didik di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo, dan juga mengenai kendala dan solusi Integrasi Pembelajaran al-Qur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Peserta Didik di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian untuk mengetahui dan mengkaji Implementasi Integrasi Pembelajaran al-Qur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Peserta Didik di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo. Untuk mengetahui dan mengkaji kendala dan solusi Implementasi Integrasi Pembelajaran al-Qur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Peserta Didik di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan taknik pengumpulan data yaitu, wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan tahapan pengumpulan data melaui prosedur reduksi, penyajian serta penarikan kesimpulan. Dengan menggunakan teknik cuplikan yang bersifat selektif (purpostif sampling) dalam hal ini peneliti akan memilih informan yang dipandang paling tahu, sehingga kemungkinan pilihan informan dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan dan kemantapan peneliti dalam memperoleh data. Dalam penelitian ini hasil yang diperoleh mengenai pembahasan tentang Integrasi Pembelajaran Alqur’an Hadis dan Program Unggulan Tahsin Tahfidz Di MTs Darul Mubin Kota Gorontalo, di mana program unggulan ini dilaksanakan selain sebagai upaya dalam meningkatkan dan mempertahankan status akreditasi unggul (A) yang sudah diraih oleh MTs Darul Mubin ini dua kali berturut-turut, juga dalam rangka menjaga dan meningkatkan kualitas ouput lulusan nya, sehingga para peseta didik yang melaksanakan pembelajaran di MTs ini nantinya mereka menjadi generasi unggul, generasi muslim yang kompetitif memiliki kompetensi kognitif, afektif dan psikomotik yang handal, para tenaga pendidik sudah secara maksimal dalam memberikan pembimbingan dalam pelaksanaan program unggulan Tahsin dan Tahfidz samapai pada pemberian evaluasi dan menilai terhadap para peserta didiknya yang dimasukkan pada kolom program ekstra kurikuler untuk dimasukkan pada nilai Raport Digital Madrasah (RDM).
Kata kunci: Integrasi, Pembelajaran, Unggulan, Tahsin, Tahfidz
 
REKONSTRUKSI SYARIAT ISLAM (Arus Baru Pemikiran Ulama terhadap Ide Penegakan Syariat di Sulawesi Selatan)
Get PDFBuku berjudul REKONSTRUKSI SYARIAT ISLAM (Arus Baru Pemikiran Ulama terhadap Ide Penegakan Syariat di Sulawesi Selatan). ISBN 978-623-99937-1-9 Secara umum buku ini berusaha membuat pemetaan dan analisa tentang kecende rungan perubahan peta pemikiran ulama terhadap ide penegakan syariat secara formal dan kaffah, seperti yang diperjuangkan Komite Persiapan Penegakan Syariat Islam (KPPSI) di Sulawesi Selatan. Ia berusaha mengungkapkan arus kecenderungan pemikiran ulama tersebut, yang secara garis besar dapat dipetakan dalam dua kategorisasi. Pertama, ulama yang dikategorikan sebagai generasi ulama angkatan 1940-an dan dengan latar belakang pendidikan agama yang berbasis pendidikan Tinggi Islam modern. Kedua, ulama angkatan 1920-an dan dengan latar belakang sosio-kultural yang berbeda, mengapresiasi gagasan itu secara positif dan dinilainya sebagai bagian dari tugas umat Islam tanpa reserve
Islamic Wealth Management: Empowerment of Inherited Assets in Sharia-Based Productive Economic Development
Get PDF This study develops an operational framework that integrates Sharia principles, modern management practices, and socioeconomic impact measurement in the context of empowering inheritance assets, using a qualitative approach with an integration of Islamic financial theory analysis methods and empirical studies. The results of the study indicate that the implementation of an Islamic wealth management-based inheritance management model has succeeded in creating a sustainable asset development system and providing a multiplier effect for improving the welfare of heirs and the surrounding community. The business model developed shows innovation in three aspects: Integration of digital technology in the operational management of inheritance assets, development of a tiered profit-sharing system between heirs and managers, and implementation of a Sharia-based sustainability program. The socioeconomic impact is identified through the creation of more than 200 jobs, the strengthening of the local economy, and the development of community capacity.Penelitian ini mengkaji transformasi pengelolaan warisan dari pola konsumtif menjadi produktif melalui penerapan pengelolaan kekayaan syariah dalam pengembangan usaha lahan tebu. Penelitian ini mengembangkan kerangka operasional yang mengintegrasikan prinsip-prinsip Syariah, praktik manajemen modern, dan pengukuran dampak sosial ekonomi dalam konteks pemberdayaan aset warisan, menggunakan pendekatan kualitatif dengan integrasi metode analisis teori keuangan Islam dan studi empiris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pengelolaan warisan berbasis pengelolaan kekayaan syariah telah berhasil menciptakan sistem pengembangan aset yang berkelanjutan dan memberikan multiplier effect untuk meningkatkan kesejahteraan ahli waris dan masyarakat sekitar. Model bisnis yang dikembangkan menunjukkan inovasi dalam tiga aspek: Integrasi teknologi digital dalam pengelolaan operasional aset warisan, pengembangan sistem bagi hasil berjenjang antara ahli waris dan manajer, dan implementasi program keberlanjutan berbasis Syariah. Dampak sosial ekonomi diidentifikasi melalui penciptaan lebih dari 200 lapangan kerja, penguatan ekonomi lokal, dan pengembangan kapasitas masyarakat
Early Detection of Mental Health Risk Indicators in Children Using Machine Learning Based on Teacher Questionnaires in Islamic Early Childhood Education in Gorontalo.
Get PDFThis study aims to identify indicators of mental health risk in early childhood through the development of a machine learning-based system and to analyze its implications for education. Mental health in early childhood is a crucial aspect that supports optimal development. Various internal and external factors influence the development of children\u27s mental health. Early detection of risk indicators enables appropriate interventions to prevent more serious problems in the future. This research utilizes data collected from 100 randomly selected PIAUD (Islamic Early Childhood Education) teachers in Gorontalo Province. The K-Means Clustering algorithm is used to group the data and form target variables, while the Decision Tree algorithm is employed for classification. The results show that the Decision Tree model achieves an accuracy of 85% in predicting mental health risks in children. Indicators such as “Withdrawal,” “Easily Angered,” “Weight Change,” and “Eating Problems” are identified as key factors. This prediction system is expected to serve as a helpful tool for teachers and parents in conducting early detection and providing appropriate interventions.Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi indikator risiko kesehatan mental pada anak usia dini melalui pengembangan machine learning dan menganalisis implikasinya bagi pendidikan. Kesehatan mental anak usia dini merupakan aspek krusial yang menunjang perkembangan optimal. Beberapa faktor internal dan eksternal, mempengaruhi perkembangan kesehatan mental anak. Deteksi dini indikator risiko memungkinkan intervensi yang tepat untuk mencegah permasalahan yang lebih serius. Penelitian ini memanfaatkan data dikumpulkan dari 100 guru PIAUD (Pendidikan Islam Anak Usia Dini) di Provinsi Gorontalo yang dipilih secara acak. Algoritma K-Means Clustering digunakan untuk mengelompokkan data dan membentuk variabel target, sedangkan algoritma Decision Tree digunakan untuk klasifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Decision Tree mencapai akurasi sebesar 85% dalam memprediksi risiko kesehatan mental pada anak. Indikator "Menarik Diri", "Mudah Marah", "Perubahan Berat Badan", dan "Masalah Makan" teridentifikasi sebagai faktor penting. Sistem prediksi ini diharapkan dapat menjadi alat bantu bagi guru dan orangtua dalam melakukan deteksi dini dan intervensi yang tepat
Development of Interpersonal Learning Models in Islamic Religious
Get PDF The purpose of this study is to develop a learning model to improve interpersonal skills in Islamic religious education subjects that are feasible and practical. This research is R&D research. The data was obtained by expert judgment on the prototype model developed, observations on the applicability of the learning model developed, and Student responses during field trials. The subjects of this study were junior high school students in Indonesia with a sample of 116, which was determined by a simple random sampling technique. This study obtains a learning model to improve interpersonal skills that are feasible and practical, as evidenced by 1) the average number of expert validations is 3.76 or in the very high category, 2) the assessment of the applicability of the model in the field is 0.8 or in the very good category, and 3) the average score of student responses to the application of this model is 0.8 or in the very good category. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan interpersonal pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam yang layak dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian R&D. Data diperoleh dengan expert judgement terhadap model prototipe yang dikembangkan, observasi terhadap penerapan model pembelajaran yang dikembangkan, dan respon siswa pada saat uji coba lapangan. Subyek penelitian ini adalah siswa SMP di Indonesia dengan sampel sebanyak 116 orang yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini memperoleh model pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan interpersonal yang layak dan praktis, dibuktikan dengan 1) rata-rata jumlah validasi ahli 3,76 atau dalam kategori sangat tinggi, 2) penilaian penerapan model di lapangan adalah 0,8 atau dalam kategori sangat baik, dan 3) rata-rata skor tanggapan siswa terhadap penerapan model ini adalah 0,8 atau dalam kategori sangat baik.Kata Kunci: Gunakan huruf Garamond 11 italic, 3-5 kata penting yang mewakili tulisan, disusun urut secara alphabetic
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT MUHAMMAD IQBAL
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menemukan hal yang baru dalam pandangan Muhammad Iqbal tentang pendidikan dan relevansinya masa kini, serta melakukan evaluasi kritis terhadap pemikiran Muhammad Iqbal tentang pendidikan yang terdapat dalam beberapa karyanya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka dengan menggunakan metode hermeneutika. Hasil Penelitian ini adalah Pendidikan Islam menurut Muhammad Iqbal seharusnya diarahkan untuk menghidupkan kembali dan menguatkan individualitas manusia sehingga menghasilkan aktifitas yang kreatif. Hakikat pemikiran Muhammad Iqbal tentang pendidikan dan relevansinya dengan masa kini adalah karakter bagi bangsa Indonesia dapat memberikan inspirasi setiap manusia Indonesia agar senantiasa dapat mawas diri terhadap pendidikan yang selama ini dilaksanakan, sehingga dapat terwujud suasana pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai luhu
IMPLEMENTASI KAMPUS BERKELANJUTAN BERWAWASAN LINGKUNGAN DI UIN RADEN INTAN LAMPUNG
Get PDFThe purpose of this research is to examine the development of the green campus at UIN Raden Intan Lampung. This is due to the fact that sustainable campus development is very important to support sustainable development and reduce the negative impact it has on the environment. One of the data collection methods used in this qualitative research is interviews with informants involved in the development of the Green Campus. The results show that UIN Raden Intan Lampung has developed a Green Campus strategy through the "Six in One" program and has achieved a ranking of 18th nationally and 71st globally in the UI Green Metric. The main obstacles faced are the limited human resources and public awareness. In conclusion, the green campus of UIN Raden Intan Lampung has shown significant progress. To ensure the sustainable development of the campus, more human resources and increased public awareness are needed
PENGARUH EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU PENGGERAK KABUPATEN LIMAPULUH KOTA
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari motivasi dan efikasi diri guru terhadap kinerja mereka di Kabupaten Limapuluh Kota. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan populasi sekitar 83 guru penggerak di Kabupaten Limapuluh Kota. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan secara statistik antara efikasi diri terhadap kinerja guru penggerak di Kabupaten Limapuluh Kota. Artinya, semakin tinggi tingkat efikasi diri, semakin baik kinerja dalam mengajar, dan seterusnya. Skor rata-rata yang diperoleh adalah 4,35, dengan tingkat respon sekitar 86,92%. Selain itu, terdapat perbedaan yang mencolok dalam hal motivasi terkait pekerjaan terhadap kinerja guru penggerak di Kabupaten Limapuluh Kota. Hasilnya menunjukkan tren positif, dengan rata-rata 4,43 dan tingkat respons sebesar 88,51 persen. Terdapat juga perbedaan yang signifikan dalam hal motivasi terkait pekerjaan dan efikasi diri terkait kinerja guru penggerak di Kabupaten Limapuluh Kota
PERAN PENDIDIKAN TINGGI ISLAM DALAM MEMBANGUN KARAKTER DAN INTEGRITAS MAHASISWA MUSLIM
Get PDFTulisan ini membahas peran penting perguruan tinggi Islam dalam membentuk karakter dan integritas mahasiswa Muslim. Perguruan tinggi Islam memiliki potensi untuk tidak hanya mendidik individu tetapi juga mengubah masyarakat secara keseluruhan dengan menanamkan nilai-nilai seperti integritas, kejujuran, dan empati pada siswa mereka. Melalui pendekatan holistik yang mencakup pengembangan moral dan etika, lembaga pendidikan tinggi Islam dapat membantu siswa menjadi agen perubahan positif di komunitas mereka. Dengan menekankan kejujuran, akuntabilitas, dan keadilan, perguruan tinggi Islam mempersiapkan lulusannya untuk membuat keputusan etis dalam kehidupan pribadi dan profesional mereka, serta mempromosikan budaya kejujuran dan keadilan di masyarakat. Selain itu, tulisan ini juga menyoroti pentingnya refleksi diri, kesadaran, dan pertanggungjawaban dalam membangun budaya integritas dan perilaku etis. Dengan memahami dampak faktor eksternal pada pengambilan keputusan individu, pendidikan tinggi Islam dapat membantu individu menavigasi dilema moral yang kompleks dan membentuk masyarakat yang lebih etis dan bertanggung jawab. Dalam tulisan ini, metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Penulis menggunakan pendekatan analisis teks untuk menyelidiki peran perguruan tinggi Islam dalam membentuk karakter dan integritas mahasiswa Muslim. Dengan mengumpulkan dan menganalisis informasi dari berbagai sumber teks yang relevan, penulis menyusun argumen dan pemikiran yang mendukung peran penting pendidikan tinggi Islam dalam pengembangan karakter dan integritas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali dan menguraikan peran perguruan tinggi Islam dalam membentuk karakter dan integritas mahasiswa Muslim. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perguruan tinggi Islam memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter dan integritas mahasiswa Muslim. Dengan menanamkan nilai-nilai seperti integritas, kejujuran, dan empati pada siswa mereka, lembaga pendidikan tinggi Islam dapat membantu menciptakan individu yang berpengetahuan luas, berintegritas moral, dan siap menjadi agen perubahan positif di masyarakat.. Dengan demikian, hasil penelitian ini menegaskan pentingnya peran perguruan tinggi Islam dalam membentuk karakter dan integritas mahasiswa Muslim untuk menciptakan masyarakat yang lebih adil, harmonis, dan beretika