Revistas de Investigación UGC (Universidad La Gran Colombia)
Not a member yet
770 research outputs found
Sort by
Reflexiones sobre las Publicaciones Científicas en Colombia
Full text linkEn Colombia, la divulgación de la actividad científica encuentra su principal expresión en libros y revistas de investigación. La entidad nacional reguladora a través de modelos de medición de esta dinámica es el Ministerio de la Ciencia Tecnología e Innovación, Minciencias, el organismo que promueve la labor investigativa en el país. Universidades, centros de investigación y empresas acceden, a través de convocatorias, a los recursos destinados por el Estado para impulsar la investigación en diversas áreas del conocimiento. Por supuesto, esta es una dentro de las múltiples formas de financiamiento que ocurren en el país, sea desde el ámbito público como desde el privado
Efecto del campo magnético en el tratamiento de aguas residuales en las industrias
Full text linkAt present, different techniques have been developed for the treatment of wastewater generated mainly by large industries, since these are part of a large percentage of environmental pollution. For this problem, in this academic article we propose a technique for the decontamination of water in the industrial sector through the implementation of magnetic field, where we expose different methods of handling magnetism and the reactions it has with water. The magnetic field is a feasible alternative to wastewater due to its different methods in various fields, through the electrical charges that the field generates, the pollutants that are in the wastewater caused by garbage and chemical waste can be separated.En la actualidad se han desarrollado diferentes técnicas para el tratamiento de aguas residuales generadas principalmente por las grandes industrias, puesto que estas hacen parte de un gran porcentaje de contaminación del medio ambiente. Para esta problemática en el presente artículo académico proponemos una técnica para la descontaminación de las aguas en el sector industrial por medio de la implementación de campo magnético, en donde exponemos diferentes métodos del manejo del magnetismo y las reacciones que tiene este con el agua. El campo magnético es una alternativa factible a las aguas residuales por sus diferentes métodos en diversos campos, por medio de las cargas eléctricas que el campo genera se puede separar los contaminantes que están en las aguas residuales provocada por las basuras y los desechos químicos
Gestión del talento humano y su incidencia en la nueva gestión pública
Full text linkThe present work is carried out from the analysis of investigations carried out by different authors in the present theme Management of human talent and its incidence in the New Public Management, which aims to improve working conditions in the public sector. The method that is applied in the present investigation is the descriptive and analytical one, which allows to lead to the conclusions where the importance of the incidence of the management of human talent in the new management is established, with the need to clean up public finances, that is to say, that public interests can no longer be handled as a routine management focused on the application of rules and regulations. The trends of public institutions is to face a world in which production systems are constantly changing, the management of human talent offers added value in a rigorous framework.El presente trabajo se realiza a partir del análisis de investigaciones efectuadas por diferentes autores en la presente temática Gestión del talento humano y su incidencia en la Nueva Gestión Pública, el cual pretende mejorar las condiciones de trabajo en el sector público. El método que se aplica en la presente investigación es el descriptivo y analítico, el cual permite conducir a las conclusiones donde se establece la importancia de la incidencia de la gestión del talento humano en la nueva gestión, con la necesidad para sanear las finanzas públicas, es decir, que los intereses públicos ya no pueden ser manejados como gestión de rutina volcada en la aplicación de normas y reglamentos. Las tendencias de las instituciones públicas es hacer frente a un mundo en el que los sistemas de producción están en constante cambio, la gestión del talento humano ofrece un valor añadido en un marco riguroso
Prácticas formativas con herramientas de realidad aumentada mixta: Una alternativa para la comunidad estudiantil
Full text linkThe primary objective of this document focuses on the design of a model proposal for the development of training practices for the student community of the Faculty of Health and Sports Sciences through the use of mixed augmented reality tools in the Fundación Universitaria del Area Andina, thus providing alternatives that allow closing the practical theoretical gaps with which the students are culminating their training process. This exercise is carried out within the framework of applied research, with mixed information sources that combine field and documentary research with a triangular approach that has elements of quantitative and qualitative analysis.
The exercise is carried out through the application of different instruments that allow recognizing in which part of the administrative process there is an opportunity for improvement. In the same way, the current procedures are analyzed and the impacts they have on the administrative role and the evaluated community are evaluated, in order to receive feedback to strengthen the current model, including innovative activities in the exercise, as are mixed reality tools. In the same way, the current procedures that are carried out are analyzed and the impacts that they have from the administrative role and from the evaluated community are evaluated.
The result of this exercise determines the latent need to migrate these training spaces to scenarios mediated by technology, contributing significantly to professional development and generating the necessary skills for immersion in the world of work of graduates and satisfying the needs of the market.El objetivo primario de este documento se centra en el diseño de una propuesta de modelo para el desarrollo de prácticas formativas para la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Salud y del Deporte a través del uso de las herramientas de realidad aumentada mixta en la Fundación Universitaria del Área Andina, brindando de esta manera alternativas que permitan cerrar las brechas teórico-prácticas con las cuales los estudiantes están culminando su proceso formativo. Este ejercicio se realiza en el marco de la investigación aplicada, con fuentes de información de carácter mixto que combina la investigación de campo y documental con un enfoque triangular que cuenta con elementos de análisis cuantitativo y cualitativo.
El ejercicio se ejecuta mediante la aplicación de diferentes instrumentos que permiten reconocer en que parte del proceso administrativo se cuenta con una oportunidad de mejora. De igual manera, se analizan los procedimientos actuales y se evalúan los impactos que tienen frente al rol administrativo y la comunidad evaluada, con el fin de recibir retroalimentaciones que permitan robustecer el modelo actual, con inclusión de actividades innovadoras en el ejercicio, como lo son las herramientas de realidad mixta. De igual manera se analizan los procedimientos actuales que se llevan a cabo y se evalúan los impactos que tienen desde el rol administrativo y de la comunidad evaluada.
El resultado de este ejercicio determina la necesidad latente de migrar estos espacios formativos a escenarios mediados por tecnología, aportando significativamente al desarrollo profesional y generando las competencias necesarias para la inmersión al mundo laboral de los graduados y satisfaciendo las necesidades del mercado
Autocontención judicial en la jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana
Full text linkJudicial self-restraint, also called self-restriction by the Colombian Constitutional Court, has been defined by the Court as a principle, a constitutionally important interpretative tool for the exercise of the jurisdictional power of the State, which seeks to counteract the subjectivism of judges and which is opposed to the figure of judicial activism. This research was based on the hypothesis that the Constitutional Court prefers activist positions over self-restraint positions when deciding on the matters it hears. The objective of this paper is to analyze the Colombian Constitutional Court's duty of self-restraint in the exercise of its acts of control. Through a review of the existing literature on the concept of judicial self-restraint, together with a review of the constitutional rulings in which the Court has referred to the concept of self-restraint, self-restraint or deference and particularly to the judgments issued in the framework of the regulation and implementation of the Final Peace Agreement between the National Government of Colombia and the FARC - EP, it was found that there is no agreement within the Court as to the scope of the concept of self-restraint and that, although it has been used by the Court, in most of the decisions examined, the Court is not self-restrained.La autocontención judicial, denominada también autorrestricción por la Corte Constitucional colombiana, ha sido definida por esa Corporación como un principio, una herramienta interpretativa constitucionalmente importante para el ejercicio de la facultad jurisdiccional del Estado, que busca contrarrestar el subjetivismo de los jueces y que se contrapone a la figura del activismo judicial. Esta investigación partió de la hipótesis de que la Corte Constitucional a la hora de decidir sobre los asuntos que conoce prefiere las posiciones activistas sobre las posiciones de autocontención. El objetivo de este escrito es analizar el deber de la Corte Constitucional colombiana de autocontenerse en el ejercicio de sus actos de control. A través de una revisión de la literatura existente sobre el concepto de autocontención judicial, sumado a la revisión de las sentencias de constitucionalidad en las que la Corte se ha referido al concepto de autocontención, autorrestricción o deferencia y particularmente a las sentencias proferidas en el marco de la regulación e implementación del Acuerdo Final de Paz entre el Gobierno Nacional de Colombia y las FARC – EP se encontró que no hay acuerdo al interior de la Corte en cuanto al alcance del concepto de autocontención y que, aunque se ha usado por el Tribunal, en la mayoría de las decisiones examinadas, la Corte no se autocontiene
Dissonância intrínseca da matemática: o caso do crédito 'gota a gota'
No full text
This paper aims to describe and analyze a current risk situation, which reveals in a broad manner an example of the theoretical arguments presented by Ole Skovsmose, on the intrinsic dissonance of mathematics that reveals the relationship between mathematics and democracy. The risk situation is related to an informal credit system used by a large part of the citizens of low socioeconomic strata in the Colombian territory. In this situation, it is analyzed how mathematics, in spite of operating as a lifeline to many daily human needs, can become a tool to provoke a system of crisis, if used by people who put individual profit purposes before democratic values or social justice. Among the most relevant conclusions, we find that the dissonance in this case represents the performative relationship of the use of mathematics in society and that it finds a privileged place for its development in populations that are victims of exclusionary economic policies and consequently exacerbates the social crisis of the least favored. Therefore, it is necessary a mathematical literacy that leads to establish and glimpse the way in which mathematics structures current societies in order to act politically.El presente documento, pretende describir y analizar una situación de riesgo actual, que devela de manera amplia un ejemplo de los argumentos teóricos presentados por Ole Skovsmose, sobre la disonancia intrínseca de las matemáticas en relación con el desarrollo de la democracia. La situación de riesgo, se relaciona con un sistema informal de crédito que utiliza gran parte de los ciudadanos de estratos socioeconómicos bajos en el territorio colombiano. Se analiza como las matemáticas operan como un salvavidas a muchas necesidades humanas diarias, pero que, en manos de personas que anteponen los fines de lucro individual, origina que se agudice la crisis social de ciertos grupos de ciudadanos. Por lo anterior, se hace la necesidad de una alfabetización matemática que conduzca a establecer y vislumbrar la forma en que las matemáticas estructuran las sociedades actuales.Este documento visa descrever e analisar uma situação de risco atual, que revela amplamente um exemplo dos argumentos teóricos apresentados por Ole Skovsmose, sobre a dissonância intrínseca da matemática que revela as relações entre matemática e democracia. A situação de risco está relacionada a um sistema de crédito informal utilizado por grande parte dos cidadãos de estratos socioeconômicos baixos no território colombiano. Nesta situação, analisa-se como a matemática, apesar de funcionar como uma tábua de salvação para muitas necessidades humanas cotidianas, pode se tornar uma ferramenta para provocar um sistema de crise, se for usada por pessoas que colocam o lucro individual em vez do lucro pessoal. ou justiça social. Entre as conclusões mais relevantes, encontramos que a dissonância neste caso representa a relação performativa do uso da matemática na sociedade e que encontra um lugar privilegiado para o seu desenvolvimento em populações vítimas de políticas económicas excludentes e consequentemente agrava a crise. socialmente desfavorecido. Portanto, é necessária uma alfabetização matemática que leve a estabelecer e vislumbrar a maneira como a matemática estrutura as sociedades atuais para agir politicamente
Tecnologias da educação e da informação: limites no uso das redes sociais: Límites en el uso de las redes sociales
Full text linkA topic that summons the educational field globally, at present, is the appropriate use of social networks by adolescents, youth and young adults, especially. The reflections developed in this article deal with revealing some positions raised regarding this topic. The methodology used is a documentary analysis of relevant investigations, which have resulted in a series of risks caused by the inappropriate use of social networks, which can be grouped into sequelae of a behavioral nature. The results show that people repeatedly exposed to social networks show situations related to low self-esteem and anxiety. Among other situations, which as a common horizon end up affecting public health, particularly from the psychological-emotional field. It is concluded that the discussions or contests in social networks are related to the mobilization of emotions, leaving aside the rational element, therefore, it is decisive that in the educational process contents of areas such as argumentation, logic and rhetoricUn tema que convoca al ámbito educativo de manera global, en la actualidad, es el uso adecuado de las redes sociales por parte de adolescentes, jóvenes y adultos jóvenes, especialmente. Las reflexiones desarrolladas en el presente artículo se ocupan de develar algunas posturas suscitadas con respecto a este tema. La metodología empleada es un análisis documental de investigaciones pertinentes, estas han arrojado como resultados una serie de riesgos ocasionados por el uso inadecuado de las redes sociales, los cuales pueden agruparse en secuelas de carácter comportamental. Los resultados muestran que las personas expuestas de manera recurrente a las redes sociales evidencian situaciones relacionadas con la baja autoestima y la ansiedad. Entre otras situaciones, que como horizonte común terminan por afectar la salud pública, particularmente desde el ámbito psicológico- emotivo. Se concluye que las discusiones o contiendas en las redes sociales están relacionadas con la movilización de las emociones, dejando de lado el elemento racional, por ello, es determinante que en el proceso educativo se impartan contenidos de áreas como la argumentación, la lógica y la retórica.Um tema que convoca o campo educacional globalmente, na atualidade, é o uso adequado das redes sociais por adolescentes, jovens e jovens, principalmente. As reflexões desenvolvidas neste artigo tratam de revelar alguns posicionamentos levantados a respeito desse tema. A metodologia utilizada é uma análise documental de investigações relevantes, que resultaram em uma série de riscos causados pelo uso inadequado de redes sociais, que podem ser agrupados em sequelas de natureza comportamental. Os resultados mostram que pessoas repetidamente expostas às redes sociais apresentam situações relacionadas à baixa autoestima e ansiedade. Entre outras situações, que como horizonte comum acabam afetando a saúde pública, principalmente no campo psicológico-emocional. Conclui-se que as discussões ou disputas nas redes sociais estão relacionadas à mobilização de emoções, deixando de lado o elemento racional, portanto, é decisivo que no processo educacional conteúdos de áreas como argumentação, lógica e retórica.
 
Escrita acadêmica: percepções e avaliação de estudantes de uma universidade chilena
Full text linkWriting is considered a complex activity as it involves cognitive, social, psychological and emotional processes. The aim of this study is to establish a characterization of first-year students of three careers in a Chilean public university by identifying their initial writing skills and their perception of this process in the context of an initial academic literacy course. The methodology is of a mixed, exploratory, descriptive-correlational, cross-sectional, non-experimental type, through two instruments: a questionnaire of perception on writing practices and a diagnostic test. One of the main findings of the questionnaire revealed a low knowledge of written production, focused on form, poor mastery of the phases of writing and incipient experience in these practices of students in the last years of school. The test showed a low performance in written texts (basic initial and basic intermediate writer). This made it possible to characterize them as novice writers, with basic performance in terms of writing stages, textual dimensions and writing experience. This information is projected as an opportunity for the configuration of a pedagogical-didactic strategy proposal suitable for a literacy course in the first year of university.La escritura es considerada una actividad compleja pues involucra procesos cognitivos, sociales, psicológicos y emocionales. El estudio tiene como objetivo establecer una caracterización de los estudiantes de primer año de tres carreras de una universidad pública chilena mediante la identificación de sus habilidades escritas de entrada y la percepción que tienen sobre este proceso en el marco de un curso de alfabetización académica inicial. La metodología es de tipo mixta, exploratoria, descriptivo-correlacional, transversal, no experimental, a través de dos instrumentos: un cuestionario de percepción sobre prácticas de escritura y una prueba diagnóstica. Uno de los principales hallazgos del cuestionario reveló un bajo conocimiento en producción escrita, centrado en forma, escaso dominio de las fases de escritura e incipiente experiencia en dichas prácticas del alumnado en los últimos años del nivel escolar. La prueba arrojó un desempeño bajo en textos escritos (escritor básico inicial y básico intermedio). Ello posibilitó una caracterización de escritor novato, con desempeño básico en cuanto a las etapas escriturales, las dimensiones textuales y experiencia escritural. Esta información se proyecta como una oportunidad para la configuración de una propuesta estrategia pedagógico-didáctica adecuada para un curso de Alfabetización en el primer año universitario.A escrita é considerada uma atividade complexa, pois envolve processos cognitivos, sociais, psicológicos e emocionais. O objetivo do estudo é estabelecer uma caracterização de alunos do primeiro ano de três cursos de uma universidade pública chilena, identificando suas habilidades de entrada na escrita e a percepção que eles têm desse processo no âmbito de um curso inicial de alfabetização acadêmica. A metodologia é mista, exploratória, descritiva-correlacional, transversal, não experimental, por meio de dois instrumentos: um questionário de percepção sobre práticas de escrita e um teste diagnóstico. Um dos principais resultados do questionário revelou um baixo conhecimento na produção escrita, centrada na forma, pouco domínio das fases da escrita e experiência incipiente nas referidas práticas dos alunos dos últimos anos do ciclo escolar. A prova apresentou baixo desempenho em textos escritos (escrita básica inicial e básica intermediária). Isso possibilitou caracterizar um escritor iniciante, com desempenho básico em termos de etapas da escrita, dimensões textuais e experiência de escrita. Essas informações são projetadas como uma oportunidade para configurar uma proposta de estratégia didático-pedagógica adequada para um curso de Alfabetização no primeiro ano da universidade
Re-construcción cartográfica digital en ciudades colonizadas: Propuesta metodológica para el Eje Guayaquil-Cuenca-Azogues
Full text linkAt present there are multiple investigations on historical cartography, social and economic dynamics related to the urban growth of various cities in Ecuador. However, despite this, there is no comprehensive work, on a regional scale and available to the non-scientific public. In fact, three problems have prevented this from happening. The first: all the work that has been carried out focuses on the provincial capitals, addressing them in isolation. The second: the plans that have been taken into account present periods of local importance, and have been selected on the basis of the economy and development of a single city. And third: there has not been a complete systematization that makes all the plans available in a single source. It is precisely these three gaps from which the Urban Historical Cartography project starts, which takes the Guayaquil-Cuenca-Azogues axis as its study area, focusing -above all- between the 15th-21st centuries. It is from this proposal that a methodological design is proposed for the cartographic reconstruction in digital format of the territories included in said axis.En la actualidad existen múltiples investigaciones sobre cartografía histórica, dinámicas sociales y económicas relacionadas con el crecimiento urbano de varias ciudades de Ecuador. Sin embargo, a pesar de esto, no existe un trabajo integral, de escala regional y que esté a disposición del público no científico. De hecho, tres problemas han evitado que esto ocurra. El primero: todos los trabajos que se han llevado a cabo se centran en las capitales provinciales, abordándolas de manera aislada. El segundo: los planos que se han tomado en cuenta presentan períodos de importancia local, y han sido seleccionados sobre la base de la economía y desarrollo de una sola ciudad. Y tercero: no ha existido una sistematización completa que ponga a disposición todos los planos en una sola fuente. Son justamente estos tres vacíos de donde parte el proyecto de Cartografía Histórica Urbana que toma como área de estudio el eje Guayaquil-Cuenca-Azogues, centrándose –sobre todo— entre los siglos XV-XXI. Es a partir de esta propuesta que se plantea un diseño metodológico para la reconstrucción cartográfica en formato digital de los territorios comprendidos en dicho eje
Viabilidad de la implementación de energía undimotriz en la costa Pacífica Colombiana
Full text linkColombia, in recent years has had an increase in the production of fossil fuels and each time it increases to a greater extent, the above is supported by data from the World Bank with an average of 76.7% of total energy consumption under conventional sources . Despite this high consumption, we can evidence the growing social problems that some coastal areas of the country are facing in terms of the lack of access to electricity for different communities in the Colombian Pacific Region, comprised between the entire department of Chocó, and the coastal areas of the departments of Valle del Cauca, Cauca and Nariño. Therefore, it is necessary to determine the viability of the implementation of wave energy in the Colombian Pacific, reaching the conclusion that its applicability is possible thanks to its characteristics and conditions.Colombia en los últimos años ha tenido un aumento en la producción de combustibles fósiles y cada vez se incrementa en mayor medida, lo anterior se sustenta bajo datos del Banco Mundial con un promedio de 76,7 % del consumo total de energía bajo fuentes convencionales. A pesar de este alto consumo, podemos evidenciar la creciente problemática social que atraviesan algunas zonas costeras del país en cuanto a la falta de acceso de energía eléctrica para diferentes comunidades de la Región Pacífica Colombiana, comprendida entre la totalidad del departamento del Chocó, y las zonas costeras de los departamentos del Valle del Cauca, Cauca y Nariño. Por ello se ve la necesidad de determinar la viabilidad de la implementación de energía undimotriz en el Pacifico Colombiano, llegando a la conclusión que si es posible su aplicabilidad gracias a sus características y condiciones