Arbor (E-Journal)
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Raúl Zibechi, Ruth López Herrero, Isabel Álvarez Vispo, Jose Miguel Martín Muñoz, Doni Arocas Tortajada, Noélia Bribián Giner, Manolo Sáez Bayona, Emiliano Tapia. Tiempos de colapso. Los pueblos en movimiento. Valencia-Málaga: Baladre-Zambra, 2020.
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Ética para la inteligencia artificial sostenible
Get PDFThe accelerated process of environmental degradation warns of a serious situation in which artificial intelligence (AI) cannot remain on the side-lines. The proposals of Aimee van Wynsbergue and Mark Coeckelbergh on an AI committed to environmental sustainability represent a first step to propose an alternative development of this disruptive technology. However, it is necessary to offer a theoretical foundation to propose a sustainable artificial intelligence (IAS). This foundation can originate in two ethical proposals familiar with responsibility and care. On the one hand, there is the ethics of responsibility of Hans Jonas; and, on the other, Carol Gilligan’s ethics of care and that of indigenous peoples, highly sensitive to nature.El acelerado proceso de degradación ambiental alerta sobre una grave situación en la que la inteligencia artificial (IA) no puede mantenerse al margen. Las propuestas de Aimee van Wynsbergue y Mark Coeckelbergh sobre una IA comprometida con la sostenibilidad ambiental, suponen un primer paso para plantear un desarrollo alternativo de esta tecnología disruptiva. Sin embargo, es necesario ofrecer un fundamento teórico para plantear una inteligencia artificial sostenible (IAS). Este fundamento puede originarse en dos propuestas éticas familiarizadas con la responsabilidad y el cuidado. Por un lado, se encuentra la ética de la responsabilidad de Hans Jonas; y por otro, las éticas del cuidado de Carol Gilligan y los pueblos indígenas, fuertemente sensibilizados con la naturaleza
Factores que afectan a la evaluación del profesorado: la interacción entre el género, el curso y la rama de conocimiento. Un estudio de la Universidad de Salamanca
Get PDFThis study deals with how a teacher’s gender influences the evaluation that students make of his or her effectiveness as an instructor. The study is based on an analysis of the responses given in a questionnaire on the perception that students have of their teachers. The survey is given to students at the University of Salamanca at the end of each semester. The total sample consists of 80485 answers. Results show that gender bias is magnified in combination with course level and field of study. They also show a significant effect in relation to the professor’s academic rank, with full professors being more negatively evaluated than professors in lower academic rank. The field of knowledge also has a bearing on the results, with female teachers receiving worse evaluations in those fields considered to be feminine.En este trabajo se aborda cómo afecta el género del profesorado a la evaluación que realiza el alumnado acerca de su efectividad como docente. Para ello se han analizado los resultados de la encuesta de satisfacción de los estudiantes con la actividad docente del profesorado que realizan los y las estudiantes de la Universidad de Salamanca al final de cada semestre, lo que supone una muestra de 80485 respuestas. Se ha investigado como interactúa el género con otros factores como el sexo del estudiante, el curso, la categoría profesional y el campo de estudio. Los resultados muestran que el sesgo de género se amplifica en combinación con estos factores. Muestran además un efecto significativo, dependiendo de la categoría profesional, donde catedráticos y catedráticas son peor evaluados que ayudantes doctores, y del campo de conocimiento, donde las mujeres son peor evaluadas en campos considerados tradicionalmente femeninos
«Serás dueño de tu destino, es la diferencia entre perdedores y luchadores». La subjetividad neoliberal en Sorry We Missed You (Ken Loach, 2019)
Get PDFIn this article, we address the bases of current neoliberal subjectivity through a film discourse analysis of the film Sorry We Missed You (Ken Loach, 2019), complemented with a critical sociology perspective. The analysis is divided into two parts. First, we identify the discursive logics and values underlying the current neoliberal subjectivity represented in the film. Second, we analyse the proactive social claim that is implicit in the film, framed within the general sense of Loach’s social cinema, in order to point out the new social values that are asserted in the film.En el presente artículo se abordarán las bases de la subjetividad neoliberal actual a través de un análisis del discurso fílmico de la película Sorry We Missed You (Ken Loach, 2019), complementado con una mirada elaborada desde la sociología crítica. El análisis se dividirá en dos partes. En primer lugar, se identificarán las lógicas discursivas y los valores subyacentes a la subjetividad neoliberal actual representados en la película. En segundo lugar, se analizará la reivindicación social y de corte más propositivo que se encuentra implícita en la película, siempre enmarcada en el sentido general del cine social de Loach, para señalar los nuevos valores sociales que se reivindican en ella
Dos ciudades alojadas en una. Trabajo, mujeres y economías en la ciudad de América Latina
Get PDFNeoliberalism and financialization of the economy have produced a transformation in labour markets, having an impact on the dualization of cities. The pandemic caused by COVID-19 deepened these processes, leaving women to pay the main costs. In this context, the right to the city was placed under discussion. This article will illustrate a specific case, the controversy that emerged in Mar del Plata and Batán (Party of General Pueyrredón, Argentina) due to the pandemic’s socioeconomic consequences, how these should be resolved, what status do the parties in the litigation have, and what was the role of women in this process. Central aspects will be discussed, such as the way in which the city reconfigures the process of expulsion from labour markets and the distribution of health, and how the CBEs (neighbourhood emergency committees) emerge as a setting for social antagonism. Finally, occupation and use of public space, the demand and transformation of institutions at the local level, and the political dimensions of resignification of cities will be analysed.El neoliberalismo y la financiarización de la economía han generado una transformación en los mercados laborales, impactando sobre la dualización de las ciudades. La pandemia originada por la COVID-19 profundizó estos procesos haciendo pagar los principales costos a las mujeres. En este contexto, el derecho a la ciudad se puso en discusión. En el presente artículo se mostrará un caso específico, la polémica que se estableció en Mar del Plata y Batán (Partido de General Pueyrredón, Argentina) sobre cuáles eran las consecuencias socioeconómicas de la pandemia, cómo debían resolverse, qué estatus tenían las partes en el litigio y cuál fue el rol de las mujeres en este proceso. Se discutirán aspectos centrales relacionados con el modo en el que la ciudad reconfigura el proceso de expulsión de los mercados laborales y la distribución de la salud y cómo los comités barriales de emergencia (CBE) emergen como escenario de un antagonismo social. Por último, se analizará la ocupación y el uso del espacio público, la demanda y la transformación de las instituciones en el nivel local y las dimensiones políticas de resignificación de las ciudades
Guerra de las ciencias y la pugna por la razón: a veinticinco años del escándalo Sokal
Get PDFTwenty-five years after the publication in Social Text of the Sokal hoax, this paper evaluates the case from four perspectives. The first part analyses the pro and con arguments about the hoax and Sokal’s ideas in regard to a certain kind of cultural studies. The second revisits similar cases that preceded and followed the affair. The third evaluates the reception of the hoax in France, related to a tradition in this country that avoided analytical philosophy, in the intellectual and institutional sense. The fourth part debates the political perspectives of the hoax.A veinticinco años de la publicación en Social Text del artículo que da inicio al escándalo Sokal, este trabajo hace una evaluación del caso desde cuatro perspectivas. En la primera parte se analizan los argumentos a favor y en contra del escándalo y de lo que sostiene Sokal con respecto a cierto tipo de estudios en Humanidades. La segunda hace un recuento de casos similares que anteceden y suceden al escándalo. La tercera evalúa la recepción del caso en Francia a partir de una tradición que ha sido esquiva a la Filosofía analítica en ese país, tanto intelectual como institucionalmente. En la cuarta parte se debate la perspectiva política del fraude
Claves para el diseño de un (sub)escenario político-museológico pensado desde lo local
Get PDFThis work aims to investigate some aspects of the social and political dimension of museums today; specifically, based on the interaction of different perspectives linked with policies on common goods, sociomuseology, and participatory museology. This theoretical junction allows us to design, depending on which reading is analysed, a political-museological scenario or subscenario in which, we consider, there is a commitment to differentiation from traditional models.Este trabajo aborda algunos aspectos de la dimensión social y política del museo en la actualidad, a partir de la articulación de distintas perspectivas vinculadas con las políticas de los bienes comunes, la sociomuseología y la museología participativa. Este cruce teórico permitió diseñar un escenario o un subescenario -según qué lectura se pondere- político-museológico en el que, consideramos, existe una apuesta por una diferenciación de los modelos tradicionales
Fascinación por lo latente. El reverso develado de las imágenes fotográficas escolares
Get PDFThis paper analyzes what the photographic images tell us on their reverse and in the traces of the verse, either through annotations, marks or descriptions they contain, which provide important information about their context of production, the subjects or objects photographed and of his trajectory. Thus, an appropriate sense of the image is configured for certain users. It focuses on school photographic images because they represent a space of particular coexistence and exchange of experiences that, to some extent, are captured and protected in them. In the folds, in the darkened or worn edges, in the withered margins and in the marks of rust or other materials, it is also possible to find stories, remnants of memories, affections and faces in a counterpoint that goes beyond the motivation of the photographer to capture the moment in a specific frame. For the analysis, some photographic images belonging to a school archive of an educational center are presented, since they allow revealing the family, mnemonic and community meaning that they acquire when they meet in that repertoire. This value also emerges from the observation of the hidden material on the back and the marks on the back of the photographic images.Este artículo analiza lo que nos cuentan las imágenes fotográficas en su reverso y en las huellas del verso, a través de las anotaciones, marcas o descripciones que contienen, que entregan información importante de su contexto de producción, de los sujetos u objetos fotografiados y de su trayectoria. Así, se configura un sentido apropiado de la imagen. Este artículo, pone el foco en imágenes fotográficas escolares porque representan un espacio de convivencia particular y de intercambio de experiencias que, en alguna medida, se captura y resguarda en ellas. En los pliegues, en los bordes oscurecidos o desgastados, en los márgenes marchitos y en las marcas de óxido o de otros materiales, es posible también encontrar historias, restos de memorias, afectos y rostros en un contrapunto que va más allá de la motivación del fotógrafo para captar el instante en un encuadre específico. Para el análisis, se presentan algunas imágenes fotográficas pertenecientes al archivo escolar de un centro educativo de la ciudad de Talca en la región del Maule (Chile), pues permiten develar el significado familiar, mnemónico y comunitario que estas adquieren al reunirse en ese repertorio. Este valor igualmente se desprende de la observación del material oculto en el reverso y de las marcas del verso de las imágenes fotográficas
Conocimiento e infoxicación en la pandemia de la COVID-19
Get PDFThe emergence and spread of the SARS-CoV-2 pandemic has shown that the techno-scientific system of research, development, innovation and dissemination presents problems of predictability and risk management and a high level of uncertainty. This paper analyses the process of production, management and dissemination of knowledge, focusing on the techno-scientific and social media and the modes of scientific information and communication regarding COVID-19. First, we analyse the deficiencies in the techno-scientific model of knowledge production and management during the COVID-19 crisis. Second, we explore the treatment and dissemination of information in the new modes of information and social communication, where a situation of infoxication has been created. Third, the aim is to assess the effectiveness of communication and discussion among scientific communities. To do this, we used the Web of Science database to perform a bibliometric study on research publications related to the virus, its disease and its treatment as of 2020.La aparición y difusión pandémica del virus SARS-CoV-2 ha evidenciado que el sistema tecnocientífico de investigación, desarrollo, innovación y difusión presenta problemas de previsibilidad, de gestión de riesgos y un alto nivel de incertidumbre. Este trabajo analiza el proceso de producción, gestión y difusión del conocimiento centrándose en los modos y medios tecnocientíficos y sociales de información y comunicación científica sobre la COVID-19. Para ello, en primer lugar, se ha realizado un análisis de los déficits del modelo tecnocientífico de producción y gestión del conocimiento durante la crisis de la COVID-19. En segundo lugar, se ha estudiado el tratamiento y difusión de información en los nuevos modos de información y comunicación social donde se ha generado una circunstancia de infoxicación. En tercer lugar, para evaluar si está teniendo lugar una efectiva comunicación y discusión entre las comunidades científicas, se ha realizado un estudio bibliométrico a partir de los datos de la Web of Science sobre la publicación de resultados de investigación desde 2020 en relación con el virus, su enfermedad y tratamiento