Universidade Estadual Paulista São Paulo (UNESP), Campus de Rio Claro: Portal de Periódicos
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CARACTERIZAÇÃO DE TERRENOS TECNOGÊNICOS: UMA ABORDAGEM TÁTIL-VISUAL PARA CLASSIFICAÇÃO E MAPEAMENTO EM ESCALA LOCAL: Characterization of technogenic grounds: a tactile-visual approach for classification and mapping at local scale
Get PDFChanging surface formations through anthropic activities can cause future problems in terms of land occupation. Therefore, these modifications need to be included in geotechnical characterizations and mappings. This study presents an approach for the characterization and mapping of technogenic deposits on a local scale, based on existing classification methodologies. For this, a comparative analysis of application was proposed at the Monjolinho tributary riverhead, located in the Jockey Club neighborhood, in São Carlos - SP. The characterization was based on the association of historical information, study of temporal changes in the landscape, survey campaigns and visual analyses. The proposal comprises the insertion of transient subclasses in the traditional classification and the mapping used the Spline interpolation technique and discrete representation, aiming to extrapolate the point information collected to demarcate the occurrence of deposits according to the established classes. Through a comparative analysis it was possible to verify that for the detail scales, the added subclasses allow a better representation of the material type information acquired, avoiding generalizations that, depending on the purpose of thematic mapping, may negatively impact decision making.A alteração das formações superficiais através das atividades antrópicas pode ocasionar problemas futuros em termos de ocupação do solo. Diante disso, é necessário que essas modificações sejam incluídas nas caracterizações e mapeamentos geotécnicos. Este estudo apresenta uma abordagem para caracterização e mapeamento de depósitos tecnogênicos em escala local, baseado em metodologias de classificação já existentes. Para tal, propôs-se uma análise comparativa de aplicação na cabeceira de um afluente do rio Monjolinho, localizado no bairro Jockey Club, em São Carlos - SP. A caracterização foi realizada a partir da associação de informações históricas, estudo das alterações temporais na paisagem, campanhas de sondagem e análises visuais. A proposta compreende a inserção de subclasses transitórias na classificação tradicional e o mapeamento utilizou a técnica de interpolação Spline e representação discreta, visando extrapolar as informações pontuais levantadas para demarcar a ocorrência dos depósitos de acordo com as classes estabelecidas. Através de uma análise comparativa foi possível verificar que para as escalas de detalhe, as subclasses adicionadas possibilitam uma melhor representação das informações de tipo de material adquiridas, evitando generalizações que, dependendo da finalidade do mapeamento temático, possam impactar negativamente na tomada de decisão
PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL DE BACIAS HIDROGRÁFICAS A PARTIR DA MODELAGEM HIDROSSEDIMENTOLÓGICA E ESTUDO DE CENÁRIOS ALTERNATIVOS DE USO E COBERTURA DO SOLO: Environmental management of watersheds from the hydrosedimentological modeling and study of alternative land cover scenarios
Get PDFThis research aimed to analyze the results of hydrosedimentological modeling under different alternative land use and land cover scenarios for the Goiana river watershed (Pernambuco), discussing it as a tool for watershed planning and environmental management. The SWAT hydrological model was used together with SWAT-CUP to run the flow, sediment, and hypothetical scenarios. The alternative reforestation scenario demonstrates that areas of native vegetation reduce peak flows in the rainy season and increase water availability in the periods following the rainy season. For sediment production, the urban expansion scenario resulted in higher estimates, which can be related to reducing forested areas and increasing sealed areas. Finally, the current use scenario presented considerable sediment contribution, demonstrating agricultural production\u27s impact on the erosive processes. In both scenarios, the development of environmental conservation strategies is recognized. In addition, the results of the hydrosedimentological modeling obtained for the three scenarios established in this work demonstrate the possibility of applying them as a tool for watershed planning and management.O objetivo desta pesquisa foi analisar os resultados da modelagem hidrossedimentológica sob diferentes cenários alternativos de uso e cobertura do solo para a bacia hidrográfica do rio Goiana (Pernambuco), discutindo-se quanto ferramenta para o planejamento e ambiental de bacias hidrográficas. Utilizou-se o modelo hidrológico SWAT junto ao SWAT-CUP para execução dos produtos de vazão, sedimentos e cenários hipotéticos. O cenário alternativo de reflorestamento demonstra que as áreas de vegetação nativa reduzem as vazões de pico no período chuvoso e elevam a disponibilidade hídrica nos períodos que sucedem o período chuvoso. Para produção de sedimentos, o cenário de expansão urbana acarretou estimativas superiores, o que pode ser relacionado a redução de áreas florestais e aumento de áreas impermeabilizadas. O cenário do Uso Atual apresentou aporte considerável de sedimentos, demonstrando o impacto que a produção agropecuária possui nos processos erosivos. Em ambos os cenários se reconhece a necessidade do desenvolvimento de estratégias de conservação ambiental, em que se retrata neste trabalho os benefícios da recuperação de áreas degradadas e preservação de áreas florestais. Os resultados da modelagem hidrossedimentológica obtidos para os três cenários estabelecidos neste trabalho demonstram a possibilidade da aplicação desses como uma ferramenta de planejamento e gestão de bacias hidrográficas
GEOLOGIA E ESPELEOCLIMA DE UMA GRUTA EM GRANITO NA SERRA DOS COCAIS, VALINHOS (SP): Geology and climate speleology of a granite cave in Cocais Ridge, Valinhos (São Paulo, Brazil)
Get PDFCaves in igneous rocks represent about 2% of caves recorded in Brazil by 2020, a low value that also reflects the production of scientific knowledge around this topic. The Cordas Cave is a granitic cave located at the western escarpment of the Cocais Ridge in the city of Valinhos, São Paulo State, Brazil. It extends for approximately 400 meters, with a depth of 22 meters. The cave morphology is the result of accumulation of boulders in a drainage and include, in its eastern portion, a morphology of open fractures. Despite the small horizontal development, unevenness and volume, when compared to other types of caves, the Cordas Cave has its own speleoclimate, distinct from the external one. The temperature and humidity inside the cave show a cycle of diurnal variation, with reflections of regional climate variation. The origin of this cave is correlated with the geomorphological and climatic evolution of the Cocais Ridge. After the exposure of the ridge to percolation of water, which occurs mainly within the weakness planes, the formation of regolith and individualization of the blocks began. As the erosion rate increased, the fresh blocks were exposed and were accumulated along the slopes and valleys by accommodation and rolling.Cavernas em rochas ígneas representam 2% das cavernas registradas no Brasil até 2020, um valor baixo que também reflete a produção de conhecimento científico ao redor desse tema. A Gruta das Cordas é uma caverna granítica localizada na escarpa oeste da Serra dos Cocais, no município de Valinhos, São Paulo. Ela se desenvolve por aproximadamente 400 metros, com 22 metros de desnível. Sua morfologia é formada pela acumulação de blocos em uma drenagem e apresenta, em sua porção leste, desenvolvimento como fraturas alargadas. Apesar do desenvolvimento horizontal, desnível e volume restritos, quando comparada a outros tipos de cavernas, a Gruta das Cordas já apresenta um espeleoclima próprio e distinto do externo. A temperatura e a umidade no interior da caverna apresentam um ciclo de variação diurna, com reflexos da variação climática regional. A morfologia e a origem desta caverna estão relacionadas à evolução geomorfológica e climática da Serra dos Cocais. A contínua exposição da Serra à percolação de água pelos planos de fraqueza da rocha ocasionou o desenvolvimento de regolito e de blocos graníticos. Com o aumento da taxa de erosão, blocos frescos passaram a ficar expostos, se acomodando entre si, ou rolando para as vertentes e vales, se acumulando
EVALUACIÓN DE ELECTROFACIES EN UN YACIMIENTO DE LA FRANJA PETROLERA NORTE CUBANA: Electrofacies evaluation in a deposit of Cuban Oil North Belt
Get PDFThis paper shows the results obtained after applied multivariate statistical classification techniques on geophysical logs in wells located in Cuban Oil North Belt, in Habana del Este field. The well logs geophysics employed were: natural gamma radioactivity, photoelectric absorption coefficient, total porosity, density, electrical resistivity and caliper. The aim was identifying electrofacies corresponding to seals and reservoirs. The applied procedure integrated the statistical descriptive techniques, main components and K-means algorithm like unsupervised multivariate statistical classification. It was possible to distinguish four main electrofacies associated with seals and reservoirs. The electrofacies that constitute the seals are related to Vega Alta Formation and are characterized by their high clay content. The electrofacies that represent the collectors are associated with Veloz Group and are made up of sequences with a predominance of carbonates or sandstones, fractured and porous, little clayey. An electrofacies stands out with organic matter presence, where carbonates predominate and which constitutes the main reservoir. The application of these procedures contributes to reduce oil prospecting risks.Este artículo muestra los resultados obtenidos después de aplicar técnicas de clasificación estadística multivariada sobre registros geofísicos de radiactividad gamma natural, coeficiente de absorción fotoeléctrica, porosidad total, densidad, resistividad eléctrica y caliper en pozos ubicados en el yacimiento Habana del Este, al oeste de la Franja Petrolera Norte Cubana, con el objetivo de identificar electrofacies correspondientes a sellos y reservorios. El procedimiento aplicado integró el análisis estadístico descriptivo, el análisis de componentes principales y la técnica de clasificación estadística multivariada no supervisada K-medias, logrando distinguir cuatro electrofacies principales asociadas a sellos y reservorios. Las electrofacies que constituyen sellos se relacionan con la Formación Vega Alta y se caracterizan por su alta arcillosidad. Las electrofacies que representan los colectores se asocian al Grupo Veloz y están constituidas por secuencias con predominio de carbonatos o de areniscas, poco arcillosas, fracturadas y porosas. Se destaca una electrofacies con presencia de materia orgánica, donde predominan los carbonatos y que constituye el reservorio principal. El desarrollo y aplicación de estos procedimientos contribuye a reducir los riesgos de la prospección petrolera.Este artigo mostra os resultados obtidos após a aplicação de técnicas de classificação estatística multivariada em registros geofísicos de radioatividade gama natural, coeficiente de absorção fotoelétrica, porosidade total, densidade, resistividade elétrica e calibre em poços localizados no campo Habana del Este, a oeste do Faixa Petrolífera do Norte de Cuba, com o objetivo de identificar eletrofácies correspondentes a selos e reservatórios. O procedimento aplicado integrou análise estatística descritiva, análise de componentes principais e a técnica de classificação estatística multivariada não supervisionada K-média, conseguindo distinguir quatro eletrofácies principais associadas a selos e reservatórios. As eletrofácies que constituem os selos estão relacionadas com a Formação Vega Alta e são caracterizadas por sua alta argilosidade. As eletrofácies que representam os coletores estão associadas ao Grupo Veloz e são constituídas por sequências com predominância de carbonatos ou arenitos, pouco argilosos, fraturados e porosos. Destaca-se uma eletrofácies com presença de matéria orgânica, onde predominam os carbonatos e que constitui o reservatório principal. O desenvolvimento e a aplicação desses procedimentos contribuem para reduzir os riscos da prospecção de petróleo
PRIORIZAÇÃO DE ROTAS DE ÔNIBUS PARA ELETRIFICAÇÃO NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA BASEADO EM ANÁLISE MULTICRITÉRIO E SIG
Get PDFPublic transportation electromobility generates low or no emission of polluting gases; however, the limited autonomy of batteries, long charging time and high acquisition cost hinder the adoption of this technology. Given this scenario, this study seeks to prioritize bus routes in the city of Fortaleza, Brazil, for electrification, considering demand/supply, environmental and social criteria, by integrating multicriteria and GIS analysis. GTFS data from November 2018 were collected and processed using QGIS software. A total of 10 sub-criteria were considered: Route Demand, Line/Route Length, Operating Fleet, Travel Time, Number of Daily Trips, Terminal Area, Distance from Terminal to Power Substation, CO2 Emission, Total Population (on Neighborhoods) and Population Income Level. The weights assigned to the sub-criteria by the MACBETH method were used in the TOPSIS algorithm for route hierarchization. Electrification of the 10 priority routes could reduce CO2 emissions by 13%.La electromovilidad del transporte público tiene como ventaja una baja o nula emisión de gases contaminantes, sin embargo, la limitada autonomía de las baterías, su largo tiempo de carga y el alto costo de adquisición de este componente dificultan la adopción de esta tecnología. En ese sentido, esta propuesta busca priorizar las rutas de autobuses en la ciudad de Fortaleza (Ceará, Brasil) para la electrificación, considerando los criterios relacionados con la demanda/oferta, aspectos ambientales y sociales, mediante la integración de análisis multicriterio y de SIG. En este estudio se utilizaron datos GTFS de noviembre de 2018, los cuales fueron procesados en el software QGIS. Se consideraron 10 subcriterios: Demanda de Ruta, Longitud de Línea/Ruta, Flota Operativa, Tiempo de Viaje, Número de Viajes Diarios, Área de la Terminal, Distancia de la Terminal a la Subestación Eléctrica, Emisión de CO2, Población Total (de Barrios) y Nivel de Ingreso de la Población. Se asignaron pesos a los subcriterios mediante el método MACBETH, y estos se utilizaron en el algoritmo TOPSIS para jerarquizar las rutas. Con la electrificación de la flota de autobuses en las 10 rutas prioritarias, se estima una reducción del 13% de las emisiones de CO2.A eletromobilidade do transporte coletivo público tem a vantagem de ter baixa ou nenhuma emissão de gases poluentes, por outro lado, a autonomia limitada das baterias, o longo tempo de carregamento e o alto custo de aquisição dificulta a adoção desta tecnologia. Neste sentido, busca-se nesta proposta realizar a priorização das rotas de ônibus do município de Fortaleza-CE para eletrificação, considerando critérios relacionados à demanda/oferta, ambientais e sociais, por meio da integração da análise multicritério e do SIG. Neste estudo, foram utilizados os dados GTFS de novembro de 2018, os quais foram processados no software QGIS. Foram considerados 10 subcritérios: Demanda da rota, Extensão da linha/rota, Frota Operante, Tempo de Viagem, Número de Viagens Diárias, Área dos Terminais, Distância do Terminal até a Subestação de Energia, Emissão de CO2, População Total (dos Bairros) e Nível de Renda da População. Atribuiu-se pesos aos subcritérios utilizando o método MACBETH, sendo que estes foram utilizados no algoritmo TOPSIS para a hierarquização das rotas. Com a eletrificação da frota de ônibus das 10 rotas prioritárias, estima-se uma redução na emissão de CO2 de 13%
Integração ensino-serviço-comunidade na perspectiva de profissionais da Atenção Primária à Saúde
Get PDFThis study sought to investigate the Teaching-Service-Community Integration (IESC) from the perception of Primary Health Care (PHC) workers. The research has an exploratory, observational, descriptive, qualitative and quantitative approach, carried out by declaring. Eighty-six professionals participated, mostly Community Health Agents (60%), of which 95% (n = 80) consider that the presence of students in the Units collaborated to carry out the work, 48% (n = 39) They identify that the institutions are of Higher Education (HEI) together with managers/workers/representatives of the Unit that defines as actions. Difficulties for IESC: lack of infrastructure in health units, inadequacy of timetables and transport and communication failure between the Teaching Institution and Service. The understanding of the IESC was more restricted to an “exchange of knowledge”, however 99% said that this articulation favors the construction of an important practice for the training of those who are in the services as well as for the students of the educational institution.Este estudio buscó investigar la Integración Docente-Servicio-Comunidad (IESC) desde la percepción de los trabajadores de Atención Primaria de Salud (APS). La investigación es exploratoria, observacional, descriptiva, cuali-cuantitativa y ha sido realizada a través de entrevistas. Participaron 86 profesionales, en su mayoría agentes comunitarios de salud (60%), de los cuales el 95% (n = 80) consideran que la presencia de estudiantes en las unidades ha colaborado para realizar el trabajo y el 48% (n = 39) describieron que son las Instituciones de Educación Superior (IES), junto con el gestor/trabajadores/representantes de la unidad, que definen las acciones. Dificultades para el IESC: falta de infraestructura en las unidades de salud, inadecuación de horarios y fallas de transporte y comunicación entre la institución docente y el servicio. La comprensión del IESC estuvo más restringida a un “intercambio de conocimientos”, sin embargo el 99% dijo que esta articulación favorece la construcción de una práctica importante para la formación de quienes están en los servicios, así como para los estudiantes de la institución.Esse estudo buscou investigar a Integração Ensino-Serviço-Comunidade (IESC) a partir da percepção de trabalhadores da Atenção Primária à Saúde (APS). A pesquisa tem caráter exploratório, abordagem observacional, descritiva, quali-quantitativa, realizada por entrevistas. Participaram 86 profissionais, a maioria de Agentes Comunitários de Saúde (60%). Dos participantes, 95% (n=80), entendem que a presença de alunos nas Unidades colaborara para a realização do trabalho, 48% (n=39) descreveram que são as Instituições de Ensino Superior (IES) em conjunto com o gestor/trabalhadores/representantes da Unidade que definem as ações. Dificuldades para IESC: falta de infraestrutura das unidades de saúde, inadequação de horários e de transporte e falha na comunicação entre a Instituição de Ensino e Serviço. A compreensão sobre a IESC ficou mais restrita a uma “troca de saberes”, entretanto, 99% afirmaram que essa articulação favorece a construção de uma prática importante para a formação daqueles que estão nos serviços, assim como para os discentes da instituição de ensino
Crenças, autoeficácia e estratégias de professores diante do bullying
Get PDFThis study identified and related violence involving students and teachers, teachers bullying intervention strategies, and their beliefs and perception of self-efficacy to intervene in this problem. With a analytical approach, a cross-sectional study was carried out in 2018 with 46 teachers from Guaiúba, Ceará, Brazil. Three questionnaires were applied to investigate school violence and teachers\u27 practices, beliefs, and perceived self-efficacy in face of bullying. The data were analyzed using descriptive and inferential statistical analysis. There is a significant prevalence of violence in school environments, with a predominance of indirect and verbal violence regarding aggression from students to teachers. Teachers who were perpetrators of bullying in childhood agree more with normative (p = 0,04) and learning beliefs (p = 0,03), while teachers who were victims believe that avoidance strategies are inadequate (p = 0,02). Therefore, it is necessary to identify teachers\u27 perceptions, beliefs, and history of bullying involvement to build more effective programs to combat school violence.Este estudio buscó identificar y relacionar las ocurrencias de violencia que involucran a estudiantes y profesores, las estrategias utilizadas por los profesores para enfrentar el acoso y sus creencias y percepción de autoeficacia para intervenir en este problema. Se trata de estudio transversal, con enfoque analítico, realizado con 46 profesores de Guaiúba, Ceará, Brasil. Se aplicaron tres cuestionarios para investigar la violencia escolar y las prácticas, creencias y la percepción de autoeficacia de los profesores en cuanto a la victimización y el acoso. Los datos se analizaron mediante análisis estadístico descriptivo e inferencial. Se identificó que hay significativa prevalencia de la violência que involucra a estudiantes y profesores en los entornos escolares. Los profesores que han practicado el acoso en la infancia están más de acuerdo con las creencias relacionadas con la normativa (p = 0,04) y el aprendizaje (p = 0,03), mientras que los profesores que fueron víctimas creen que las estrategias de evitación son inadecuadas (p = 0,02). Es necesario identificar las percepciones, las creencias y el historial de participación de los profesores en el acoso escolar para crear programas más eficaces para abordar la violencia escolar.Buscou-se identificar e relacionar as ocorrências de violência que envolvem estudantes e professores, as estratégias utilizadas por esses professores para o enfrentamento do bullying e as suas crenças e percepção de autoeficácia para intervir nesse problema. Em estudo transversal, com abordagem analítica, realizado em 2018, com 46 professores de Guaiúba, Ceará, Brasil, foram aplicados três questionários para investigação da violência escolar e das práticas, crenças e percepção de autoeficácia dos docentes diante do bullying. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e inferencial. Identificou-se que existe prevalência significativa de violências que envolvem professores e estudantes nas escolas investigadas. Professores que foram autores de bullying na infância concordam mais com crenças normativas (p=0,04) e de aprendizagem (p=0,03), enquanto professores que foram vítimas acreditam que as estratégias de esquiva são inadequadas (p=0,02). Portanto, é necessária a identificação das percepções, crenças e do histórico de envolvimento em bullying de professores para a construção de programas mais eficazes de enfrentamento da violência escolar
Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire
Get PDFThe book Conscientização: teoria e prática da libertação (1979), by Paulo Freire, presents concepts for the liberation of the individual through consciousness worked through literacy. The text succinctly reports the author\u27s biography, explains the relevance of dialogue and knowledge in a social context, the development of criticality and praxis to achieve the liberation of a marginalized and oppressed society, with support in raising awareness for this. The book is divided into three sections, which are described, respectively, as man and his experience, literacy and awareness and the practice of liberation, whose referrals lead us to the understanding of the need to develop, in the individual, the critical eye as a way of to achieve freedom and become an active social being, transcendent to literacy, which will foster self-criticism and personal evolution.El libro Conscientização: teoria e prática da libertação (1979), de Paulo Freire, presenta conceptos para la liberación del individuo a través de la conciencia trabajada por la alfabetización. El texto relata sucintamente la biografía del autor, demuestra la relevancia del diálogo y del conocimiento en un contexto social, del desarrollo de la criticidad y de la praxis para lograr la liberación de una sociedad marginada y oprimida, con apoyo en la sensibilización para ello. El libro se divide en tres secciones, las cuales se describen, respectivamente, como el hombre y su experiencia, la alfabetización y la conciencia y la práctica de la liberación, cuyos referentes nos conducen a la comprensión de la necesidad de desarrollar, en el individuo, la mirada crítica como una forma de alcanzar la libertad y convertirse en un ser social activo, trascendente a la alfabetización, que fomentará la autocrítica y la evolución personal.O livro Conscientização: teoria e prática da libertação (1979), de Paulo Freire, apresenta conceitos para a libertação do indivíduo por meio da consciência trabalhada pela alfabetização. O texto relata sucintamente a biografia do autor, explicita a relevância do diálogo e o conhecimento em um contexto social, do desenvolvimento da criticidade e da práxis para o alcance da libertação de uma sociedade marginalizada e oprimida, com apoio na conscientização para tanto. O livro é dividido em três seções, as quais se descrevem, respectivamente, como o homem e sua experiência, alfabetização e conscientização e práxis da libertação, cujos encaminhamentos nos conduzem para a compreensão da necessidade de desenvolver, no indivíduo, o olhar crítico como forma de alcançar a liberdade e se tornar um ser social ativo, transcendente à alfabetização, a qual fomentará a autocrítica e a evolução pessoal
Intersexo, identidade biopolítica e a educação
Get PDFThe existence of intersex people dates back to antiquity, but it was not until the end of the 20th century that a discussion began about the right of these children to exist as they were born. In this perspective, this article addresses the intersex person, as a biopolitical identity, from the medical approach, biopower and education for autonomy. Only in the last years of the last century protocols were established that indicate the need for these people to be heard in terms of their sex/gender and perceived as autonomous beings and subjects of law. The aim here is to present the general trajectory of intersex activism through its natural existence and the role of education in this context. The research method adopted is a case study with a quali-quantitative approach. For this, interviews with intersex people, parents, teachers, psychologists and doctors were used, in addition to bibliographical research, analysis of booklets/guidelines on intersex and sexual development disorder (SDD). Data surveys were also carried out at congresses, conferences, events, as well as surveys of official documents and reports. We conclude by commenting that the intersex issue is in full debate and has been constituting itself as a biopolitical identity and its relationship with general education for the achievement of the autonomy of intersex people.La existencia de las personas intersexuales se remonta a la Antigüedad, pero solamente a fines del siglo XX se inició la discusión sobre el derecho de estos niños a existir tales como nacieron. En esta perspectiva, este artículo aborda la persona intersexual, como identidad biopolítica, desde el abordaje médico, el biopoder y la educación para la autonomía. Sólo en los últimos años del siglo pasado se establecieron protocolos que señalan la necesidad de que estas personas sean escuchadas en cuanto a su sexo/género y percibidas como seres autónomos y sujetos de derecho. El objetivo aquí es presentar la trayectoria general de la militancia intersexual por su existencia natural y el papel de la educación en este contexto. El método de investigación adoptado es un estudio de caso con enfoque cuali-cuantitativo. Para ello se utilizaron entrevistas a personas intersexuales, padres, docentes, psicólogos y médicos, además de investigación bibliográfica, análisis de castillas/directrices sobre intersexualidad y trastorno del desarrollo sexual (TDS). También se realizaron levantamientos de datos en congresos, conferencias, eventos, así como levantamientos de documentos e informes oficiales. Concluimos debatiendo sobre el tema intersexualidad, que se ha ido constituyendo como una identidad biopolítica, y su relación con la educación general para el logro de la autonomía de las personas intersexuales.A existência de pessoas intersexo remonta à Antiguidade, entretanto, somente no final do século XX, iniciou-se a discussão sobre o direito de essas crianças existirem como nasceram. Nessa perspectiva, este artigo discute a pessoa intersexo, enquanto uma identidade biopolítica, a partir da abordagem médica, do biopoder e da educação para a autonomia. Somente nos últimos anos do século passado estabeleceram-se protocolos que apontam a necessidade de essas pessoas serem ouvidas quanto ao seu sexo/gênero e percebidas como seres autônomos e sujeitos de direito. O objetivo, aqui, é apresentar a trajetória geral da militância intersexo por sua existência natural e o papel da educação nesse contexto. O método de pesquisa adotado configura-se num estudo de caso com abordagem qualiquantitativa. Para isso foram utilizadas entrevistas com pessoas intersexo, pais, professores, psicólogos e médicos, além de pesquisa bibliográfica, análise de cartilhas/guias de orientação sobre intersexo e distúrbio do desenvolvimento sexual (DDS). Também foram realizados levantamentos de dados em congressos, conferências, eventos, assim como de documentos oficiais e reportagens. Finalizamos debatendo sobre a questão intersexo, que vem se constituindo como identidade biopolítica, e sua relação com a educação geral para a conquista da autonomia das pessoas intersexo
ANÁLISE MORFOLÓGICA DA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO IBÓ - MT: OS PADRÕES DE DRENAGEM E OS FALHAMENTOS NA REGIÃO
Get PDFA ação da água, que segue os caminhos da conjuntura morfoestrutural, responde pela maioria dos processos de elaboração do relevo. Nesse contexto, o objetivo principal da pesquisa foi a análise dos indicadores de influência da tectônica local/regional no contexto geomorfológico da bacia hidrográfica do Córrego Ibó. A pesquisa teve suporte teórico e, para a organização de mapas, utilizou-se informações do Topodata – radar SRTM e dos satélites Alos (2006 a 2011), além de dados geológicos, geomorfológicos e hidrográficos disponibilizados pela Seplan e CPRM. Os resultados comprovam a influência das falhas e fraturas no desenvolvimento do relevo local. Assim, devido à condição de “instabilidade” das superfícies em questão, é importante a proposição e realização de debates amplos e criteriosos referentes à utilização do relevo e dos rios deste sistema de drenagem.
Palavras-chave: Bacia hidrográfica. Padrões de drenagem. Falhas geológica