Universidade Estadual Paulista São Paulo (UNESP), Campus de Rio Claro: Portal de Periódicos
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Análise exploratória espacial da arborização de vias em áreas urbanizadas da região Sudeste brasileira e o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal
Full text linkThis research aims at analyzing the standard of spatial distribution of street trees in urbanized areas in the Brazilian Southeast Region urbanized areas and its relationship to the Municipal Human Development Index MHDI. IBGE data on road forestation in urbanized areas was used. The spatial analysis was carried out through the Global Moran Index for global data and Local Indicators of Spatial Association (LISA) for the cities in the region. The Global Moran index showed a correlation of road forestation in urbanized areas of the cities. The LISA Map highlighted hotspots or spatial cluster type (High-High) in the west of São Paulo state; (Low- High) in the south of São Paulo (Low-Low) type, and (High–Low) type in the north, Jequitinhonha/Mucuri and Rio Doce and southeast of the state of Minas Gerais It is highlighted the relationship of the spatialization of these clusters with the MHDI, and the contingency of planning measures of forestation of ways in urbanized areas in the North Region, Jequitinhonha/Mucuri and Rio Doce in Minas Gerais. Its originality lies in presenting a method that can serve as a basis for formulating public policies, mainly regarding planning and management at state and regional levels.Esta investigación tiene como objetivo analizar el patrón de distribución espacial de la forestación vial en áreas urbanizadas de municipios de la región Sudeste de Brasil y su relación con el Índice de Desarrollo Humano Municipal del IDHM. Se utilizaron datos del IBGE sobre forestación vial en áreas urbanizadas. el Índice Global Moran para datos globales y los Indicadores de Asociación Espacial Local (LISA) para los municipios de la región. El Índice Global Moran mostró una correlación entre la forestación vial en las áreas urbanizadas de los municipios. El Mapa LISA destacó puntos críticos o conglomerados espaciales (Alto-Alto) al oeste del estado de São Paulo; (Bajo-Alto) al sur de São Paulo, tipo (Bajo-Bajo) y tipo (Alto-Bajo) al norte, Jequitinhonha/Mucuri y Rio Doce y sureste del estado de Minas Gerais La relación entre la espacialización de estos clusters con el IDHM, y la urgencia de medidas de planificación para la forestación de vias en áreas urbanizadas de las regiones Norte, Jequitinhonha/Mucuri y Rio Doce en Minas Gerais. Su originalidad al presentar un método que puede servir de base para la formulación de políticas públicas, principalmente en materia de planificación y gestión a nivel estatal y regional.Essa pesquisa objetiva analisar o padrão da distribuição espacial da arborização viária em áreas urbanizadas dos municípios da região Sudeste, Brasileira e sua relação com o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal IDHM. Foram utilizados dados do IBGE sobre arborização de vias em áreas urbanizadas. A análise espacial foi realizada através do Índice Global Moran para dados globais e Indicadores Locais de Associação Espacial (LISA) para os municípios da região. O índice Global Moran mostrou correlação da arborização viária em áreas urbanizadas dos municípios. O Mapa LISA evidenciou hotspots ou cluster espacial tipo (High-High) a oeste, do estado de São Paulo; (Low-High) a sul de São Paulo, tipo (Low-Low), e tipo (High–Low) ao norte, Jequitinhonha/Mucuri e Rio Doce e sudeste do estado de Minas Gerais É evidenciada a relação da espacialização desses clusters com o IDHM, e a urgência de medidas de planejamento da arborização de vias em áreas urbanizadas nas Regiões Norte, Jequitinhonha/Mucuri e Rio Doce em Minas Gerais. Sua originalidade está em apresentar um método que pode vir a servir de base para formulação de políticas públicas, principalmente quanto ao planejamento e gestão a nível, estadual e regional
Human agency, self-efficacy, and academic achievement: Analysis of “Asia’s educational miracle” in Confucian relational cultures
Full text linkEste artigo examina os fatores do “Milagre Educacional da Ásia”, focando nas culturas relacionais confucionistas e em estudos da Coreia do Sul. Diferente da visão ocidental individualista, que enfatiza a habilidade inata, a perspectiva do Leste Asiático destaca a relação do self com os outros. O artigo descreve o desenvolvimento do self e a socialização da cultura nas crianças para explicar o desempenho acadêmico. A Teoria Social Cognitiva de Bandura, baseada em agência humana e autoeficácia, fornece a base científica para entender cultura e desempenho. Bandura critica teorias tradicionais que focam na biologia, habilidades inatas e processamento cognitivo mecânico, argumentando que ignoram a intenção e a antecipação como precursoras da ação. O sucesso acadêmico ocorre pelo controle pessoal, por procuração e coletivo. Avanços em genética e neurobiologia desafiam suposições tradicionais e apoiam a teoria de Bandura. Estudos na Coreia do Sul demonstram o papel da autoeficácia e do suporte social de pais, amigos e professores no desempenho acadêmico. Esses resultados ressaltam a importância da agência humana, da autoeficácia e do suporte social, além do impacto da agência pessoal, por procuração e coletiva no sucesso acadêmico e no desengajamento moral, podendo explicar, em parte, a violência escolar e a delinquência.Este artículo examina los factores del “Milagro Educacional de Asia”, centrándose en las culturas relacionales confucianas y en estudios de Corea del Sur. A diferencia de la visión occidental individualista, que enfatiza la habilidad innata, la perspectiva de Asia Oriental destaca la conexión del self con los demás. El artículo describe el desarrollo del self y la socialización de la cultura en los niños para explicar el rendimiento académico. La Teoría Social Cognitiva de Bandura, basada en la agencia humana y la autoeficacia, proporciona la base científica para comprender la cultura y el desempeño. Bandura critica las teorías tradicionales que se centran en la biología, las habilidades innatas y el procesamiento cognitivo mecánico, argumentando que ignoran la intención y la anticipación como precursoras de la acción. El éxito académico ocurre a través del control personal, por delegación y colectivo. Los avances en genética y neurobiología desafían suposiciones tradicionales y respaldan la teoría de Bandura. Estudios en Corea del Sur demuestran el papel de la autoeficacia y el apoyo social de los padres, amigos y profesores en el rendimiento académico. Estos hallazgos resaltan la importancia de la agencia humana, la autoeficacia y el apoyo social, así como el impacto de la agencia personal, por delegación y colectiva en el éxito académico y em el distanciamiento moral, explicando parcialmente la violencia escolar y la delincuencia.This article examines the factors behind the “Asian Educational Miracle,” focusing on Confucian relational cultures and studies from South Korea. Unlike the Western individualistic view, which emphasizes innate ability, the East Asian perspective highlights the self and relatedness to others. The article describes self-development and the socialization of culture in children to explain academic achievement. Bandura’s Social Cognitive Theory, based on human agency and self-efficacy, provides the scientific foundation for understanding culture and performance. Bandura criticizes traditional theories that focus on biology, innate abilities, and mechanical cognitive processing, arguing that they ignore intention and forethought as precursors to action. Academic success occurs through personal, proxy, and collective control. Advances in genetics and neurobiology challenge traditional assumptions and support Bandura’s theory. Studies in South Korea demonstrate the role of self-efficacy and social support from parents, friends, and teachers in academic achievement. These findings highlight the importance of human agency, self-efficacy, and social support, as well as the impact of personal, proxy, and collective agency on academic success and moral disengagement, which may partly explain school violence and delinquency
É permitido escrever sobre nossas mães na Geografia?
Full text linkOs argumentos apresentados neste manuscrito são sustentados pelas Geografias Feministas, Feminismos Negros e as Epistemologias Decoloniais. Comprometo-me com uma discussão teórico-empírica e com a politização de afetos e desafetos pessoais. A escrita é aqui exercida enquanto uma prática corporificada. As problemáticas referem-se a: I) Quais as tendências teórico-conceituais em Geografias Feministas sobre mãe/maternidade? II) De que forma a relação com minha mãe e minha avó revelam uma geografia corporificada? e III) Dos feitos garantidos pelas Geografias Feministas, o espaço privado tem recebido atenção pela/na ciência geográfica? Trata-se, pois, de uma pesquisa qualitativa-exploratória. Defendo que a escrita em Geografia derivada de nossas experiências intersubjetivas e relacionais conjugam saberes e conhecimentos por demais criativos e inovadores para com a transformação de uma ciência que ainda persiste sem corpo e sem vida
Análise da fragilidade ambiental na bacia hidrográfica do Ribeirão Goiabal, utilizando inferência Fuzzy
Full text linkNo âmbito do planejamento territorial sustentável, este artigo teve o objetivo de analisar a Fragilidade Ambiental da bacia hidrográfica do Ribeirão Goiabal, uma paisagem altamente antropizada localizada no município de Brotas, SP. Foram utilizados dados geoambientais de declividades, padrões de relevo, formas de terreno, pedologia e uso do solo, sistematizados por meio de inferência Fuzzy, gerando uma carta de Fragilidade Potencial (sem intervenção humana) e uma de Fragilidade Emergente (avaliando a influência das ações antrópicas). Os resultados indicaram que a bacia apresenta maiores fragilidades ambientais potenciais apenas na cabeceira principal (devido aos tipos de solo e declividades), em encostas Côncavas-Convergentes e nos locais onde há solos de origem extremamente arenosa. Entretanto, quando inserida a variável de uso, as classes de Fragilidade mais elevadas aumentam vertiginosamente, demonstrando a influência impactante das atividades humanas na área (principalmente com agricultura intensiva de cana-de-açúcar) e reforçando a necessidade de ações de ordenamento territorial
O neoliberalismo e a relação antropofágica Estado e mercado para a reprodução ampliada do capital
Full text linkO presente artigo tem como objetivo discutir a relação contraditória entre Estado e mercado, especialmente no contexto neoliberal, destacando como o Estado, mesmo promovendo privatizações e desregulamentações, continua essencial para sustentar o funcionamento do capitalismo. A partir de análise documental, revisão bibliográfica e dados de pesquisa empírica,o texto argumenta que, em tempos de crise estrutural, o Estado intensifica sua intervenção na economia, beneficiando setores oligopolizados e reforçando desigualdades. Baseado em uma racionalidade abstrata herdada da filosofia hegeliana, o Estado se apresenta como neutro, embora funcione como instrumento de dominação de classe. Além disso, ao promover uma visão individualista, ele deslegitima produção coletiva, enfraquecendo a possibilidade de transformação social. A relevância do debate aponta para a necessidade de compreender a complexidade e as contradições dessa relação para entender as dinâmicas de poder e exploração que marcam o sistema capitalista contemporâneo.
Palavras-chave: Estado; Capital financeiro; Neoliberalismo; Crise estrutural; Trabalho
Modelos digitais de elevação de sensores orbitais para análise do terreno: Digital elevation models from orbital sensors for terrain analysis
Full text linkDigital Elevation Models (DEMs) generated from orbital sensors play a fundamental role in terrain analysis, allowing precise information to be collected on the topography of the earth\u27s surface. The main satellites that contribute to the creation of these models include SRTM (Shuttle Radar Topography Mission), ALOS (Advanced Land Observing Satellite), the Copernicus mission satellites and NASADEM (NASA Digital Elevation Model). Therefore, the objective was to study digital elevation models from orbital sensors for terrain analysis with images obtained from the SRTM, Alos Palsar, Copernicus and Nasadem projects in order to obtain topographic information for the state of Mato Grosso do Sul. The study area was the state of Mato Grosso do Sul, which is in the Center-West region of Brazil. The radar images were obtained from the “OpenTopography DEM Downloader” plugin in the QGIS software with data from the projects: SRTM; Alos World; Copernicus Global DSM; Nasadem Global DEM. The images were downloaded from the four mesoregions of the state of Mato Grosso do Sul, which are: Pantanal, Center North, East and Southwest. Thus, four images were downloaded from each project. After processing the images, the altimetry, slope and terrain roughness index maps were obtained. The data was subjected to descriptive statistics. With the maps reclassified, the Kappa index was calculated to compare the data from each radar. The altimetry data from the SRTM, Alos, Copernicus and Nasadem projects show close kappa and global accuracy values, indicating that they can be used without distinguishing between the maps. The digital elevation models from the SRTM and Nasadem projects are very similar and show greater overall accuracy when calculating slope and terrain roughness index.RESUMO - Os Modelos Digitais de Elevação (MDE) gerados a partir de sensores orbitais desempenham um papel fundamental na análise do terreno, permitindo a coleta de informações precisas sobre a topografia da superfície terrestre. Portanto, objetivou-se avaliar os modelos digitais de elevação de sensores orbitais obtidos dos projetos SRTM, Alos Palsar, Copernicus e Nasadem para análise do terreno do Estado do Mato Grosso do Sul (MS). As imagens foram obtidas de cada projeto a partir das quatro mesorregiões do Estado do MS: Pantanal, Centro Norte, Leste e Sudoeste. A partir do processamento das imagens, foram elaborados mapas de altimetria, declividade e índice de rugosidade do terreno. Realizou-se a análise descritiva e índice Kappa dos mapas obtidos. Os dados de altimetria dos projetos SRTM, Alos Palsar, Copernicus e Nasadem apresentaram valores de Kappa e exatidão global próximos, indicando que podem ser utilizados sem distinção entre os mapas. Os modelos digitais de elevação dos projetos SRTM e Nasadem são similares e apresentam maior exatidão global no cálculo de declividade e índice de rugosidade do terreno.
Palavras-chave: Sensoriamento Remoto. QGIS. Altitude. Declividade. Topografia.
ABSTRACT - Digital Elevation Models (DEM) generated from orbital sensors play a fundamental role in terrain analysis, allowing the collection of accurate information about the topography of the Earth\u27s surface. Therefore, the objective of this study was to evaluate the digital elevation models of orbital sensors obtained from the SRTM, Alos Palsar, Copernicus and Nasadem projects for terrain analysis in the State of Mato Grosso do Sul (MS). The images were obtained from each project from the four mesoregions of the State of MS: Pantanal, Central North, East and Southwest. From the image processing, maps of altimetry, slope and terrain roughness index were prepared. Descriptive analysis and Kappa index of the maps obtained were performed. The altimetry data from the SRTM, Alos Palsar, Copernicus and Nasadem projects presented similar Kappa values and overall accuracy, indicating that they can be used without distinction between the maps. The digital elevation models of the SRTM and Nasadem projects are similar and present greater overall accuracy in calculating the slope and roughness index of the terrain.
Keywords: Remote Sensing. QGIS. Landsat. Agriculture. Altitude. Slope. Topography
Classificação da condição de pavimentos flexíveis urbanos a partir de imagens: Classification of the condition of urban flexible pavements from images
Full text linkFlexible pavement evaluations, in a simplified way, are usually carried out manually by professionals on site. Thus, with the objective of analyzing different ways of surveying, this research seeks to verify the feasibility of using images of urban roads, obtained with a drone, to classify the condition of the surface. To assist in decision-making regarding maintenance and rehabilitation, a classification index was used, which identifies the quality of the pavement surface. It was possible to observe that the final condition of the pavement evaluated from the images registered a better classification in relation to the result of the survey by walking on the road, making the intervention measures and other observations different between the methods.Las evaluaciones flexibles de pavimentos, de forma simplificada, suelen ser realizadas manualmente por profesionales en obra. Así, con el objetivo de analizar diferentes formas de levantamiento, esta investigación busca verificar la viabilidad de utilizar imágenes de vías urbanas, obtenidas con un dron, para clasificar el estado de la superficie. Para auxiliar en la toma de decisiones en materia de mantenimiento y rehabilitación, se utilizó un índice de clasificación, que identifica la calidad de la superficie del pavimento. Fue posible observar que el estado final del pavimento evaluado a partir de las imágenes registró una mejor clasificación en relación al resultado del levantamiento al caminar por la vía, haciendo que las medidas de intervención y otras observaciones sean diferentes entre los métodos.RESUMO - As avaliações de pavimentos flexíveis, de forma simplificada, costumam ser realizadas manualmente pelos profissionais in loco. Sendo assim, com o objetivo de analisar diferentes maneiras de levantamento, esta pesquisa busca verificar a viabilidade do uso de imagens de vias urbanas, obtidas com um drone, para classificar a condição da superfície. Para auxiliar na tomada de decisão quanto à manutenção e reabilitação, foi utilizado um índice de classificação, o qual identifica a qualidade da superfície do pavimento. Foi possível observar que a condição final do pavimento avaliado a partir das imagens registrou uma melhor classificação em relação ao resultado do levantamento por caminhamento na via, fazendo com que as medidas de intervenção e outras observações sejam diferentes entre os métodos.
Palavras-chave: Vias Urbanas. Gerência de Pavimentos. Fotogrametria. Índice de Classificação.
ABSTRACT - Flexible pavement evaluations, in a simplified way, are usually carried out manually by professionals on site. Thus, with the objective of analyzing different ways of surveying, this research seeks to verify the feasibility of using images of urban roads, obtained with a drone, to classify the condition of the surface. To assist in decision-making regarding maintenance and rehabilitation, a classification index was used, which identifies the quality of the pavement surface. It was possible to observe that the final condition of the pavement evaluated from the images registered a better classification in relation to the result of the survey by walking on the road, making the intervention measures and other observations different between the methods.
Keywords: Urban Roads. Pavement Management. Photogrammetry. Rating Index
Avaliação dos resultados de tratamento de dados de testes de bombeamento em aquíferos anisotrópicos: Evaluation of pumping test data interpretation in anisotropic aquifers
Full text linkRESUMO - Este estudo avaliou 24 testes de bombeamento no Subsistema Aquífero R3/Q3, no Distrito Federal, com o objetivo de identificar padrões hidrodinâmicos relacionados às diferenças estruturais entre áreas de borda e interior das chapadas. Foram aplicados os modelos analíticos de Moench e Warren & Root por meio do software AquiferTest, possibilitando a estimativa de transmissividade, condutividade hidráulica, armazenamento e vazão específica. Os poços situados nas bordas apresentaram comportamento típico de aquífero fraturado, com curvas de rebaixamento inclinadas e queda contínua. Já os poços localizados no interior das chapadas revelaram influência da matriz porosa, com respostas compostas, curvas suavizadas e múltiplos estágios. O modelo de Moench demonstrou melhor ajuste nesses casos. A análise também indicou limitações técnicas em parte dos testes, especialmente pela ausência de poços de observação. Os resultados reforçam a proposta de remodelação parcial do modelo conceitual do Subsistema Aquífero R3/Q3: embora tradicionalmente interpretado como aquífero fraturado, setores do interior das chapadas apresentam evidências claras de comportamento de dupla porosidade, o que impacta diretamente sua interpretação, monitoramento e gestão integrada.
Palavras-chave: Teste de bombeamento. Aquífero de dupla porosidade. Modelo conceitual.
ABSTRACT - This study evaluated 24 pumping tests in the R3/Q3 Aquifer Subsystem, located in Brazil’s Federal District, aiming to identify hydrodynamic patterns related to structural contrasts between border zones and the interior of the plateau. The analytical models of Moench and Warren & Root were applied using AquiferTest software to estimate transmissivity, hydraulic conductivity, storativity, and specific discharge. Wells on the borders showed typical fractured-aquifer behavior, with steep and continuous drawdown curves. In contrast, wells in interior zones exhibited porous matrix influence, with composite responses, damped curves, and multi-stage behavior. In these cases, Moench’s model provided a better fit. The analysis also revealed technical limitations in some tests, particularly due to the absence of packers and observation wells. Results support a partial remodeling of the conceptual model of the R3/Q3 aquifer: although traditionally classified as fractured, interior sectors of the plateau clearly exhibit double-porosity behavior, which directly influences its interpretation, monitoring strategies, and sustainable groundwater management.
Keywords: Pumping test. Double-porosity aquifer. Conceptual model
Livro literário para crianças: uma análise pelo viés da educação estética
Full text linkBased on the understanding that literature is art, this paper aims to discuss how children’s books can educate aesthetically. This is a qualitative and bibliographical study that sought to comprehend how the elements present in a children’s book enable the reader’s aesthetic education. Through the analysis of the work Na ponta dos pés, by Adair de Aguiar Neitzel and Maria Lindamir de Aguiar Barros (2021), it is discussed how the physical and poetic structure of the book provoke and affect the reader and educate him/her aesthetically. The analysis of the data used three categories: verbal text, visual text and graphic design. As a theoretical contribution to the discussions about the three elements analyzed, a dialog was constructed with different authors, among them: Schiller (2017), who supports the concept of aesthetic education; Barthes (2004, 2013, 2015) and Eco (1997), who deal with the verbal text; Camargo (1995) and Coelho (2000a, 2000b), who address the visual text; and Cabral (2020) and Moraes (2008), who collaborate with their studies on graphic design. It was concluded that children’s literary books educate aesthetically when they provide an encounter of sensitive and intelligible relationships that affect the reader, modify his/her gaze, awaken meanings and reflections linked to life.A partir de la comprensión de que literatura es arte, este artículo tiene por objetivo discutir cómo el libro infantil puede educar estéticamente. Se trata de un estudio cualitativo y bibliográfico que buscó comprender cómo los elementos presentes en un libro infantil (texto verbal, texto visual y proyecto gráfico) posibilitan la educación estética del lector. Por medio del análisis de la obra Na ponta dos pés, de Adair de Aguiar Neitzel y Maria Lindamir de Aguiar Barros (2021), se discute cómo las estructuras física y poética del libro provocan y afectan al lector y lo educan estéticamente. Para el análisis de los datos, se utilizaron tres categorías: texto verbal, texto visual y diseño gráfico. Como aporte teórico de las discusiones acerca de los tres elementos analizados, se dialoga con diferentes autores, entre ellos: Schiller (2017), que basa el concepto de educación estética; Barthes (2004, 2013, 2015) y Eco (1997), que tratan sobre el texto verbal; Camargo (1995) y Coelho (2000a, 2000b), que abordan el texto visual; y Cabral (2020) y Moraes (2008), que colaboran con sus estudios acerca del proyecto gráfico. Se concluyó que el libro literario infantil educa estéticamente cuando proporciona un encuentro de relaciones sensibles e inteligibles que afectan al lector, que modifican su mirada, que despiertan sentidos y reflexiones vinculados con la vida.A partir da compreensão de que literatura é arte, este artigo tem por objetivo discutir como o livro infantil pode educar esteticamente. Trata-se de um estudo qualitativo e bibliográfico que buscou compreender como os elementos presentes em um livro infantil possibilitam a educação estética do leitor. Por meio da análise da obra Na ponta dos pés, de Adair de Aguiar Neitzel e Maria Lindamir de Aguiar Barros (2021), discute-se como a estrutura física e poética do livro provoca e afeta o leitor e o educa esteticamente. Para a análise dos dados, utilizou-se de três categorias, que são: texto verbal, texto visual e projeto gráfico. Como aporte teórico das discussões acerca dos três elementos analisados, dialoga-se com diferentes autores, entre eles: Schiller (2017), que embasa o conceito de educação estética; Barthes (2004, 2013, 2015) e Eco (1997), que tratam sobre o texto verbal; Camargo (1995) e Coelho (2000a, 2000b), que abordam o texto visual; e Cabral (2020) e Moraes (2008), que colaboram com seus estudos acerca do projeto gráfico. Concluiu-se que o livro literário infantil educa esteticamente quando proporciona um encontro de relações sensíveis e inteligíveis que afetam o leitor, que modificam seu olhar, que despertam sentidos e reflexões vinculados com a vida
Contribuições da área de Educational Leadership and Management para o debate sobre lideranças escolares no Brasil
Full text linkSchool leadership has been highlighted as an important research topic in the area of educational management in international literature, which points to it as a relevant factor with regard to student learning and school climate. In this sense, it was considered necessary to develop research aiming to analyze international academic production on the topic to strengthen this debate in Brazil. Therefore, a review of literature from the last 10 years was carried out in the American database ERIC, focusing on articles specifically produced within the scope of the field called Educational Leadership and Management. There were 13 articles fully examined, whose observable aspects, such as themes, objectives, methodology, analysis and results were studied. It was observed that there is an effort to internationalize the field, which is predominantly Anglo-Saxon and that there is a growing tendency to relate leadership to the fight for social justice.El liderazgo escolar ha sido destacado como un importante tema de investigación en el área de la gestión educativa en la literatura internacional, lo que lo señala como un factor relevante con respecto al aprendizaje de los estudiantes y el clima escolar. En este sentido, se consideró necesario desarrollar investigaciones encaminadas a analizar la producción académica internacional sobre el tema para fortalecer este debate en Brasil. Para ello, se realizó una revisión de la literatura de los últimos 10 años en la base de datos estadounidense ERIC, centrándose en artículos específicamente producidos en el ámbito del campo denominado Educational Leadership and Management. Se examinaron 13 artículos íntegramente, cuyos aspectos observables, como temas, objetivos, metodología, análisis y resultados, fueron estudiados. Se observó que hay un esfuerzo por internacionalizar el campo, que es predominantemente anglosajón y que hay una tendencia creciente a relacionar el liderazgo con la lucha por la justicia social.As lideranças escolares têm sido destacadas como um importante tópico de pesquisa na área de gestão educacional na literatura internacional, que as apontam como um fator de relevância no que diz respeito às aprendizagens dos estudantes e ao clima escolar. Nesse sentido, considerou-se necessário desenvolver uma pesquisa objetivando analisar a produção acadêmica internacional sobre o tema para fortalecer esse debate em nosso país. Assim, foi realizada uma revisão da literatura dos últimos 10 anos na base de dados americana ERIC, enfocando artigos especificamente produzidos no escopo do campo denominado Educational Leadership and Management. Foram 13 artigos examinados integralmente, cujos aspectos observáveis, tais como temáticas, objetivos, metodologia, análises e resultados, foram estudados. Observou-se que há um esforço em internacionalizar o campo, que é predominantemente anglo-saxônico, e que existe uma tendência crescente em relacionar a liderança com a luta por justiça social