Research, Society and Development (E-Journal)
Not a member yet
1427 research outputs found
Sort by
Calidad de la atención en el comercio de ropa: un estudio en la ciudad de Currais Novos-RN
No full textO atual cenário econômico e global apresenta constantes mudanças, o mercado do setor de confecções está em processo continuo de crescimento nos setores formais e principalmente informais, acirrando a concorrência do mercado, oferecendo aos clientes uma grande diversidade de opções para o consumo, partindo dessa premissa os clientes estão cada vez mais exigentes na busca de um atendimento de qualidade, que apresentem um diferencial que atenda suas expectativas. O presente artigo buscou analisar a Qualidade no atendimento no comércio de confecções na cidade de Currais Novos – RN. Para tanto, inicialmente é realizada uma pesquisa sobre Marketing de serviços e Atendimento ao cliente, seguida de aplicação de questionário com 04 (quatro) grupos com participantes de idades entre 09 (nove) e 60 (sessenta) anos. Desta forma, trata-se de um estudo de caso qualitativo com aplicação de questionário por e-mail. Por meio dos resultados das pesquisas, foi informado que o colaborador não identifica necessidade do cliente, atendem por meio de acepção de pessoas, bem como a falta de qualificação. O estudo conclui que a qualidade no atendimento na cidade de Currais Novos apresenta um despreparo em conhecer seus produtos e clientes por meio dos colaboradores.The current economic and global scenario presents constant changes, the apparel sector is in a continuous process of growth in the formal and mainly informal sectors, stimulating market competition, offering customers a wide variety of options for consumption, starting from this premise customers are becoming more demanding in the search for a quality service, that present a differential that meets their expectations. The present article sought to analyze the quality of care in the apparel trade in the city of Currais Novos - RN. In order to do so, a survey was initially carried out on Service Marketing and Customer Service, followed by a questionnaire with 04 (four) groups with participants aged between 09 (nine) and 60 (sixty) years. Thus, it is a qualitative case study with questionnaire application by e-mail. Through the results of the surveys, it was informed that the employee does not identify the client's needs, meet by means of people's acceptance, as well as the lack of qualification. The study concludes that the quality of service in the city of Currais Novos presents an unpreparedness to know its products and customers through its employees.El escenario económico y global actual cambia constantemente, el mercado del sector de la confección está en un proceso continuo de crecimiento en los sectores formal y principalmente informal, intensificando la competencia del mercado, ofreciendo a los clientes una gran diversidad de opciones de consumo, en base a esta premisa. Los clientes son cada vez más exigentes en la búsqueda de un servicio de calidad, presentando un diferencial que cumpla con sus expectativas. El presente artículo tuvo como objetivo analizar la calidad de la atención en el comercio de ropa en la ciudad de Currais Novos - RN. Con este fin, inicialmente se realiza una encuesta sobre Service Marketing y Customer Service, seguida de un cuestionario con 04 (cuatro) grupos con participantes de entre 09 (nueve) y 60 (sesenta) años. Por lo tanto, es un estudio de caso cualitativo con aplicación de cuestionario por correo electrónico. A través de los resultados de las encuestas, se informó que el empleado no identifica las necesidades del cliente, atiende a través del significado de las personas, así como la falta de calificación. El estudio concluye que la calidad de la atención en la ciudad de Currais Novos tiene una falta de preparación para conocer sus productos y clientes a través de los empleados
Propiedades farmacocinéticas y potencial de inhibición de la tirosina quinasa de los cafeatos fenólicos
Get PDFDe acordo com o Instituto Nacional do Câncer (INCA), em 2018 foram registrados 582.590 novos casos de neoplasias no Brasil, configurando-se um problema de saúde pública. Esse quadro estimula a pesquisa e desenvolvimento (P&D) de novos agentes antineoplásicos. No entanto, o processo de P&D é demorado e de alto custo quando realizado por métodos convencionais, de modo que a abordagem in silico tem se mostrado uma alternativa viável a essas metodologias, tornando-o menos dispendioso e demorado. Nessa perspectiva, o objetivo deste trabalho foi desenvolver um estudo in silico com intuito de avaliar as propriedades farmacocinéticas e o potencial de inibição de tirosina quinase de derivados fenólicos do ácido cafeico, que são produtos naturais que se destacam pelo seu potencial terapêutico. Conforme os resultados obtidos, os compostos submetidos à análise apresentaram propriedades moleculares e farmacocinéticas condizentes para candidatos à fármacos. O estudo de ancoragem molecular mostrou que os derivados fenol, p-salicilaldeído e carvacrol do ácido cafeico interagiram no sítio ativo da tirosina quinase com energia, em kcal.mol-1, foi -99,20, -88,07 e -99,90, respectivamente. Por conseguinte, os três cafeatos fenólicos mencionados apontaram potencial de inibição de tirosina quinase e são candidatos à agentes antineoplásicos.According to the National Cancer Institute, 582.590 new cases of cancer were registered in Brazil in 2018, constituting a public health problem. This picture progressively stimulates research and development (R&D) of new antineoplastic agents. However, the R&D process is disrupted and costly when carried out by application methods, so the in silico approach is shown as a viable alternative to these methodologies, making it less expensive and collapsed. In this perspective, the objective of this work was to develop an in silico study aiming to evaluate the pharmacokinetic properties and the potential of tyrosine kinase inhibition of phenolic derivatives of caffeic acid, which are the natural products that are highlighted by their therapeutic potential. According to the results obtained, the compounds used for analysis of the molecular and pharmacokinetic properties of drug candidates. The molecular anchorage study showed that caffeic acid phenol, p-salicildehyde and carvacrol interacted in active site of tyrosine kinase with energy, in kcal.mol-1, of -99.20, -88.07 and -99.90, respectively. By considering, the three phenolic caffeates indicated have potential for tyrosine kinase inhibition and are candidates for antineoplastic agents.Según el Instituto Nacional del Cáncer (INCA), en 2018 se registraron 582.590 nuevos casos de cáncer en Brasil, lo que constituye un problema de salud pública. Esta imagen estimula progresivamente la investigación y el desarrollo de nuevos agentes antineoplásicos. Sin embargo, el proceso de investigación y desarrollo lleva mucho tiempo y es costoso cuando se lleva a cabo mediante métodos convencionales, por lo que el enfoque in silico ha demostrado ser una alternativa viable a estas metodologías, haciéndolo menos costoso y lento. En esta perspectiva, el objetivo de este trabajo fue desarrollar un estudio in silico para evaluar las propiedades farmacocinéticas y el potencial de inhibición de la tirosina quinasa de los derivados fenólicos del ácido cafeico, que son productos naturales que destacan por su potencial terapéutico. Según los resultados obtenidos, los compuestos sometidos a análisis presentaron propiedades moleculares y farmacocinéticas consistentes con fármacos candidatos. El estudio de anclaje molecular mostró que los derivados de fenol, p-salicilaldehído y carvacrol del ácido cafeico interactuaron en el sitio activo de la tirosina quinasa com energía, en kcal.mol-1, fue -99.20, -88.07 y -99.90, respectivamente. Por lo tanto, los tres cafeatos fenólicos mencionados indicaron potencial para la inhibición de la tirosina quinasa y son candidatos para agentes antineoplásicos
Desempeño del traductor intérprete de Lengua de Señas Brasileña (Libras) en la educación superior: implicaciones en la disciplina de la educación inclusiva
Get PDFEste estudo de caso objetiva apresentar uma experiência de atuação como Tradutor Intérprete de Libras e Língua Portuguesa (TILSP) durante a disciplina de Educação Especial em uma Perspectiva Inclusiva em uma turma do curso de Letras – Licenciatura em Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua, ministrada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com a presença de 15 estudantes surdos e 22 ouvintes. Percebeu-se a lacuna de conhecimento prévio destes discentes acerca das temáticas da área de Educação Inclusiva que não contemplam a educação de surdos, por não fazer parte da realidade vivenciada por eles e um desinteresse inicial para com a disciplina em si. Com a atribuição de traduzir e interpretar as atividades didático-pedagógicas desenvolvidas nas instituições de ensino, de forma a viabilizar o acesso ao conhecimento dos conteúdos curriculares, o profissional TILSP tem a implicação de atuar não somente como um mediador linguístico entre surdos e ouvintes não usuários da Libras, mas também ser um partícipe ativo no processo de ensino-aprendizagem do aluno surdo, sendo um colaborador do docente responsável pela disciplina. Diante do que demonstraram os estudantes surdos no início e no fim do semestre quanto à aprendizagem dos conteúdos curriculares referentes à disciplina de Educação Especial Inclusiva e considerando o papel do TILSP como mediador linguístico e partícipe educacional, constatou-se que os alunos puderam, de forma efetiva, ter a devida acessibilidade ao conhecimento proposto neste contexto relatado. This case study aims to present an experience of acting as Interpreter Translator of Brazilian Sign Language (Libras) and Portuguese Language (TILSP) during the Special and Inclusive Education discipline in a class of Letters - Degree in Libras / Portuguese as a Second Language, at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), attended by 15 deaf students. It was noticed the lack of prior knowledge of these students about the themes of the Inclusive Education area that do not include deaf education, as it is not part of the reality experienced by them and an initial lack of interest towards the discipline itself. With the task of translating and interpreting the didactic-pedagogical activities developed in educational institutions, in order to enable access to knowledge of curricular contents, the TILSP professional has the implication of acting not only as a linguistic mediator between deaf people and Libras non-users hearing people, but also be an active participant in the teaching-learning process of the deaf student, being a collaborator of the teacher responsible for the discipline. Given what the deaf students demonstrated at the beginning and end of the semester regarding the learning of curriculum related to the discipline of Inclusive Special Education and considering the role of TILSP as a linguistic mediator and educational participant, it was found that the students could effectively have the appropriate accessibility to the subject. proposed knowledge in this reported context.Este estudio de caso tiene como objetivo presentar una experiencia de actuar como traductor intérprete de Lengua de Señas Brasileña (Libras) y Lengua Portuguesa (TILSP) durante la disciplina de educación especial e inclusiva en una clase de letras - Licenciatura en Libras / portugués como segunda lengua, en la Universidad Federal de Río Grande do Norte (UFRN), con la presencia de 15 estudiantes sordos. Se observó la falta de conocimiento previo de estos estudiantes sobre los temas del área de Educación Inclusiva que no incluyen la educación para sordos, ya que no es parte de la realidad experimentada por ellos y una falta inicial de interés hacia la disciplina misma. Con la tarea de traducir e interpretar las actividades didáctico-pedagógicas desarrolladas en las instituciones educativas, para permitir el acceso al conocimiento de los contenidos curriculares, el profesional de TILSP tiene la implicación de actuar no solo como un mediador lingüístico entre los sordos y oyentes no usuarios de la Libras, pero también ser un participante activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante sordo, siendo colaborador del maestro responsable de la disciplina. Dado lo que los estudiantes sordos demostraron al principio y al final del semestre con respecto al aprendizaje del currículo de los contenidos curriculares relacionados con la disciplina de Educación Especial Inclusiva y considerando el papel de TILSP como mediador lingüístico y participante educativo, se descubrió que los estudiantes podían tener efectivamente la accesibilidad adecuada a el conocimiento propuesto en este contexto informado
Percepción de los profesionales de enfermería en la atención de personas hospitalizadas en una Unidad de Atención Psicosocial
Get PDFO estudo teve como objetivo compreender a percepção de profissionais de enfermagem frente ao cuidado prestado às pessoas internadas em uma Unidade de Atenção Psicossocial. Pesquisa de abordagem metodológica qualitativa, desenvolvida com 15 profissionais de enfermagem de uma Unidade de Atenção Psicossocial, por meio de entrevista semiestruturada, no mês de setembro de 2015. Para a análise dos dados, foi utilizada a Proposta Operativa de Minayo. Os resultados revelam que, a maneira de trabalhar é uma das influências no cuidado, enfatizando a importância do trabalho em equipe multiprofissional. A estigmatização em Saúde Mental é outro ponto, fazendo com que os profissionais reflitam sobre as pessoas internadas e suas necessidades. Ainda, referem que o trabalho na área da Saúde Mental é satisfatório, pois é possível obter resultados a partir do cuidado que é prestado. Conclui-se que, o estudo apresenta contribuições para que os profissionais de enfermagem reflitam sobre suas práticas e o cuidado, contribuindo com a produção do conhecimento possibilitando que profissionais, pessoas com transtornos mentais, seus familiares e a sociedade possam compreender um pouco mais acerca da temática.In this context the study aimed to understand the perception of nursing professionals regarding the care provided to people hospitalized in a Psychosocial Care Unit. A qualitative methodological approach research, developed with 15 nursing professionals from a Psychosocial Care Unit, through semi-structured interview, in September 2015. For the data analysis, the Minayo Operative Proposal was used. The results reveal that the way of working is one of the influences in care, emphasizing the importance of multiprofessional teamwork. Stigmatization in Mental Health is another point, making professionals reflect on hospitalized people and their needs. Still, they report that the work in the area of Mental Health is satisfactory, because it is possible to obtain results from the care that is provided. It is concluded that the study presents contributions for nursing professionals to reflect on their practices and care, contributing to the production of knowledge enabling professionals, people with mental disorders, their families and society to understand a little more about the thematic.El estudio tuvo como objetivo comprender la percepción de los profesionales de enfermería con respecto a la atención brindada a las personas hospitalizadas en una Unidad de Atención Psicosocial. Investigación metodológica cualitativa, desarrollada con 15 profesionales de enfermería de una Unidad de Atención Psicosocial, a través de una entrevista semiestructurada, en septiembre de 2015. Para el análisis de datos, se utilizó la Propuesta Operativa Minayo. Los resultados revelan que la forma de trabajar es una de las influencias en la atención, enfatizando la importancia del trabajo en equipo multiprofesional. La estigmatización en la salud mental es otro punto, que hace que los profesionales reflexionen sobre las personas hospitalizadas y sus necesidades. Aún así, informan que el trabajo en el área de Salud Mental es satisfactorio, porque es posible obtener resultados de la atención que se brinda. Se concluye que el estudio presenta contribuciones para que los profesionales de enfermería reflexionen sobre sus prácticas y cuidados, contribuyendo a la producción de conocimiento que permita a los profesionales, las personas con trastornos mentales, sus familias y la sociedad comprender un poco más sobre el temática
Análisis diario en la gestión democrática escolar
Get PDFO objetivo deste artigo é identificar as causas dos conflitos interpessoais no ambiente escolar. O universo a ser pesquisado são 04 unidades escolares: sendo 02 escolas e 02(duas) Creches. Quanto aos entrevistados foram: 02 profissionais de cada unidade. 02(dois) pais ou responsáveis de cada Unidade, e 02 assessores pedagógicos da SME. Já os métodos escolhidos, foram baseados nos da pesquisa qualitativa, de acordo com Minayo (2010), com roteiro de entrevista previamente selecionado com questionários, contendo 05 perguntas semiestruturados, conforme conceitos de Lüdke e André (1986). Para analisar o material coletado, utilizamos a análise de conteúdo ancorado em Bardin (2011). Destarte, foi possível perceber que no interior dos conflitos existe a necessidade da equipe responsável por esse setor rever os métodos utilizados para solucionar o problema. Portanto, foi possível observar a necessidade urgente da implementação de programas já existentes, bem como a criação de novas iniciativas e projetos nas escolas da rede municipal de ensino de Cuiabá que visam capacitar, monitorar e avaliar novas estratégias na resolução de conflitos no ambiente escolar.The purpose of this paper is to identify the causes of interpersonal conflicts in the school environment. The universe to be researched are 04 school units: 02 schools and 02 (two) day care centers. As for the interviewees were: 02 professionals from each unit. 02 (two) parents or guardians of each Unit, and 02 SME pedagogical advisors. The methods chosen were based on those of the qualitative research, according to Minayo (2010), with an interview script previously selected with questionnaires, containing 05 semi-structured questions, according to the concepts of Lüdke and André (1986). To analyze the collected material, we use content analysis anchored in Bardin (2011). Thus, it was possible to realize that within the conflicts there is a need for the team responsible for this sector to review the methods used to solve the problem. Therefore, it was possible to observe the urgent need for the implementation of existing programs, as well as the creation of new initiatives and projects in the schools of the Cuiabá municipal school that aim to enable, monitor and evaluate new strategies for conflict resolution in the school environment.El propósito de este documento es identificar las causas de los conflictos interpersonales en el entorno escolar. El universo a investigar son 04 unidades escolares: 02 escuelas y 02 (dos) guarderías. En cuanto a los entrevistados fueron: 02 profesionales de cada unidad. 02 (dos) padres o tutores de cada Unidad, y 02 asesores pedagógicos de PYME. Los métodos elegidos se basaron en los de la investigación cualitativa, según Minayo (2010), con un guión de entrevista previamente seleccionado con cuestionarios, que contiene 05 preguntas semiestructuradas, de acuerdo con los conceptos de Lüdke y André (1986). Para analizar el material recopilado, utilizamos el análisis de contenido anclado en Bardin (2011). Por lo tanto, fue posible darse cuenta de que dentro de los conflictos es necesario que el equipo responsable de este sector revise los métodos utilizados para resolver el problema. Por lo tanto, fue posible observar la necesidad urgente de la implementación de los programas existentes, así como la creación de nuevas iniciativas y proyectos en las escuelas de la escuela municipal de Cuiabá que tienen como objetivo permitir, monitorear y evaluar nuevas estrategias para la resolución de conflictos en el entorno escolar
El inconsciente colectivo y la física contemporánea
Get PDFEste artigo apresenta o conceito de inconsciente coletivo postulado pelo Dr. Carl Gustav Jung e alguns conceitos da física contemporânea que culminaram com a idéia da elaboração de uma Teoria de Tudo (TdT). Pretende iniciar uma discussão sobre a semelhança desses conceitos e propõe a continuidade da discussão visando maior esclarecimento teórico do assunto e da possibilidade da inclusão de experimentos para verificação empírica. Esse artigo foi elaborado a partir de consulta bibliográfica e informações transmitidas nas aulas do curso de pós- graduação latu senso em psicologia analítica na Universidade Santa Ursula.This paper presents the concept of the collective unconscious postulated by Dr. Carl Gustav Jung and some concepts of contemporary physics that culminated with the idea of elaborating a Theory of Everything (ToE). It intends to start a discussion about the similarity of these concepts and proposes the continuation of the discussion aiming at a better theoretical clarification of the subject and the possibility of including experiments for empirical verification. This article was elaborated from bibliographic consultation and information transmitted in the Latu Sense postgraduate course in analytical psychology at Santa Ursula University.Este artículo presenta el concepto del inconsciente colectivo postulado por el Dr. Carl Gustav Jung y algunos conceptos de la física contemporánea que culminaron con la idea de elaborar una Teoría del Todo (ToT). Tiene la intención de comenzar una discusión sobre la similitud de estos conceptos y propone la continuación de la discusión con el objetivo de una mejor aclaración teórica del tema y la posibilidad de incluir experimentos para la verificación empírica. Este artículo fue elaborado a partir de la consulta bibliográfica y la información transmitida en el curso de posgrado Latu Sense en psicología analítica en la Universidad de Santa Ursula
Panorama epidemiológico y operacional de la tuberculosis estatal de piauí: un retrato de una decada
Get PDF A Tuberculose (TB) é uma doença infectocontagiosa transmitida pelo Mycobacterium tuberculosis. É caracterizada como um problema de saúde emergente e global. Avaliar os aspectos epidemiológicos e operacionais dos casos notificados de TB no estado do Piauí. Tratou-se de uma pesquisa documental, retrospectiva, descritiva com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS) tendo como variáveis estudadas: ano de diagnóstico, incidência, mortalidade, tipo de entrada, forma clínica, confirmação laboratorial, Tratamento Diretamente Observado (TDO) realizado, e situação de encerramento. Foram estudados 10.956 casos de TB e, através desses casos, observou-se que, ao longo dos anos, houve um declínio no número de casos notificados. O estado apresenta a taxa média anual de incidência e mortalidade de, respectivamente, 29,5 casos/100 mil hab e 2 óbitos/100 mil hab. Observou-se que prevaleceu o tipo de entrada por caso novo (85,3%) e, a forma pulmonar da doença (83,4%). A confirmação laboratorial foi realizada em 60% dos casos e o TDO em 55,4% dos casos. Quanto à evolução dos casos, a cura apresentou-se como o desfecho principal (69,4%). A investigação possibilitou conhecer características da tuberculose na população estudada, onde observou-se que, ao longo dos anos, houve redução no número de casos notificados, aumento recente na incidência e mortalidade, a maioria é caso novo, com a forma pulmonar, com o diagnóstico por confirmação laboratorial, com o TDO realizado e com evolução para a cura. Tuberculosis (TB) is an infectious disease transmitted by Mycobacterium tuberculosis. It is characterized as an emerging and global health problem. To evaluate the epidemiological and operational aspects of notified TB cases in the state of Piauí. This was a documentary, retrospective, descriptive research with a quantitative approach. Data were collected from the Department of Informatics of the Unified Health System (DATASUS) having as variables studied: year of diagnosis, incidence, mortality, type of entry, clinical form, laboratory confirmation, Directly Observed Treatment (DOT) performed, and situation of closure. We studied 10,956 cases of TB and, through these cases, it was observed that over the years there was a decline in the number of reported cases. The state has the average annual incidence and mortality rate, respectively, 29.5 cases / 100 thousand inhabitants and 2 deaths / 100 thousand inhabitants. It was observed that the type of entry per new case (85.3%) and the pulmonary form of the disease (83.4%) prevailed. Laboratory confirmation was performed in 60% of cases and DOT in 55.4% of cases. Regarding the evolution of cases, cure was the main outcome (69.4%). The investigation made it possible to know the characteristics of tuberculosis in the studied population, where it was observed that, over the years, there was a reduction in the number of reported cases, a recent increase in incidence and mortality, most of them are new cases, with pulmonary form. with the diagnosis by laboratory confirmation, with the DOT performed and progressing to cure. La tuberculosis (TB) es una enfermedad infecciosa transmitida por Mycobacterium tuberculosis. Se caracteriza por ser un problema de salud emergente y global. Evaluar los aspectos epidemiológicos y operativos de los casos notificados de TB en el estado de Piauí. Fue una investigación documental, retrospectiva, descriptiva con un enfoque cuantitativo. Los datos fueron recolectados del Departamento de Informática del Sistema Único de Salud (DATASUS) teniendo como variables estudiadas: año de diagnóstico, incidencia, mortalidad, tipo de ingreso, forma clínica, confirmación de laboratorio, tratamiento directamente observado (DOT) realizado y situación de cierre. Estudiamos 10,956 casos de TB y, a través de estos casos, se observó que a lo largo de los años hubo una disminución en el número de casos reportados. El estado tiene la tasa promedio anual de incidencia y mortalidad, respectivamente, 29.5 casos / 100 mil habitantes y 2 muertes / 100 mil habitantes. Se observó que prevalecía el tipo de ingreso por caso nuevo (85,3%) y la forma pulmonar de la enfermedad (83,4%). La confirmación de laboratorio se realizó en el 60% de los casos y DOT en el 55,4% de los casos. En cuanto a la evolución de los casos, la cura fue el resultado principal (69,4%). La investigación permitió conocer las características de la tuberculosis en la población estudiada, donde se observó que, a lo largo de los años, hubo una reducción en el número de casos reportados, un aumento reciente en la incidencia y mortalidad, la mayoría de ellos son casos nuevos, con forma pulmonar. con el diagnóstico por confirmación de laboratorio, con el DOT realizado y progresando para curar.
Analysis of publications on problem solving methodology and themes in the initial training of chemistry teachers
Get PDFEste trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica em periódicos nacionais e internacionais da área de Ensino de Ciências, compreendendo o período de 2007 a 2018, para o qual propõem-se investigar e entender como vem sendo abordada a articulação entre temáticas e metodologia de Resolução de Problemas na formação inicial de professores de Química. Adicionalmente, busca-se identificar as relações estabelecidas entre os temas propostos e a estratégia metodológica de Resolução de Problemas nos diferentes componentes curriculares, bem como os aspectos pedagógicos, formativos e reflexivos desenvolvidos nesse nível de ensino. Além disso, examina-se os tipos de temas e problemas sinalizados na literatura. A análise dos resultados evidencia uma variedade de enfoques que tratam dessas perspectivas metodológicas na Educação Superior, além de apontar indícios sobre o desenvolvimento de habilidades e competências sugeridos nos documentos normativos para a formação profissional da carreira docente.Este trabajo presenta una investigación bibliográfica en revistas nacionales e internacionales en el área de Enseñanza de las Ciencias, que abarca el período de 2007 a 2018, para el cual proponemos investigar y comprender cómo se ha abordado la articulación de temas y metodología de la Resolución de la Ciencia. Problemas en la formación inicial de profesores de química. Además, busca identificar las relaciones establecidas entre los temas propuestos y la estrategia metodológica de resolución de problemas en los diferentes componentes curriculares, así como los aspectos pedagógicos, formativos y reflexivos desarrollados en este nivel educativo. Además, examinamos los tipos de temas y problemas señalados en la literatura. El análisis de los resultados muestra una variedad de enfoques que abordan estas perspectivas metodológicas en la Educación Superior, además de señalar evidencia sobre el desarrollo de habilidades y competencias sugeridas en los documentos normativos para la formación profesional de la carrera docente.This work presents a bibliographic research in national and international journals in the area of Science Teaching, covering the period from 2007 to 2018, for which we propose to investigate and understand how the articulation of themes and methodology of Science Resolution has been approached. Problems in the initial formation of chemistry teachers. Additionally, it seeks to identify the relationships established between the proposed themes and the methodological strategy of Problem Solving in the different curricular components, as well as the pedagogical, formative and reflexive aspects developed at this level of education. In addition, we examine the types of themes and problems flagged in the literature. The analysis of the results shows a variety of approaches that address these methodological perspectives in Higher Education, as well as pointing to evidence on the development of skills and competences suggested in the normative documents for the professional formation of the teaching career
Determinação de curva IDF para o município de Governador Newton Bello no estado do Maranhão
Get PDFThe need for information on rainfall of certain durations and frequencies is very large in various hydraulic designs. Thus, the objective of this work is to adjust the cumulative Gumbel probability function to obtain the maximum expected precipitation intensities for different return periods, obtaining the intensity-duration-frequency equation by means of the isozone method for maximum annual daily rainfall data. In this case, the rainfall data from the Newton Belo rainfall gauge station between 1985 and 2013 were adopted. A series of maximum rainfall intensity for one day of precipitation was elaborated using the Gumbel methodology. The extreme values for the return periods of 5, 10, 20, 30, 50 and 100 years were estimated by the isozone method, adjusting the IDF curve, which was compared to IDF curves of the Northeast and Southeast region of Brazil, showing good estimate for rainfall intensities. This comparison suggests that the generated equation can be used to calculate the maximum rainfall intensity with different durations and return periods for hydraulic and water resources engineering studies in the Governador Newton Bello region.La necesidad de información sobre la lluvia de ciertas duraciones y frecuencias es muy grande en varios diseños hidráulicos. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es ajustar la función de probabilidad acumulativa de Gumbel para obtener las intensidades de precipitación máximas esperadas para diferentes períodos de retorno, obteniendo la ecuación de intensidad-duración-frecuencia mediante el método de isozona para datos de precipitación diaria máxima anual. En este caso, se adoptaron los datos de lluvia de la estación de pluviómetros Newton Belo entre 1985 y 2013. Se elaboró una serie de intensidad de lluvia máxima para un día de precipitación utilizando la metodología Gumbel. Los valores extremos para los períodos de retorno de 5, 10, 20, 30, 50 y 100 años se estimaron mediante el método de la isozona, ajustando la curva IDF, que se comparó con las curvas IDF de la región noreste y sureste de Brasil, mostrando una buena estimación de las intensidades de lluvia. Esta comparación sugiere que la ecuación generada puede usarse para calcular la intensidad máxima de lluvia con diferentes duraciones y períodos de retorno para estudios de ingeniería hidráulica y de recursos hídricos en la región del Governador Newton Bello.A necessidade de informações sobre as precipitações de determinadas durações e frequências é muito grande em projetos hidráulicos diversos. Assim, o objetivo do trabalho é ajustar a função cumulativa de probabilidades de Gumbel para se obter as intensidades máximas de precipitações esperadas para diferentes períodos de retorno, obtendo-se a equação de intensidade-duração-frequência, por meio do método das isozonas, para dados de precipitação máxima diária anual. Nesse caso, foram adotados os dados pluviométricos da estação pluviométrica Newton Belo no período entre 1985 e 2013. Uma série de máxima intensidade pluviométrica para um dia de precipitação foi elaborada, utilizando-se a metodologia de Gumbel. Os valores extremos para os períodos de retorno de 5, 10, 20, 30, 50 e 100 anos foram estimados, pelo método das isozonas, ajustando-se a curva IDF, que foi comparada a curvas IDF da região nordeste e sudeste, demonstrando boa estimativa para as intensidades de chuvas. Essa comparação sugere que a equação gerada pode ser utilizada para o cálculo da intensidade máxima de chuvas com diferentes durações e períodos de retorno para estudos de engenharia hidráulica e de recursos hídricos na região de Governador Newton Bello
Mapas conceptuales y promoción de la participación activa en el aula
Get PDFAtualmente, no ensino superior, o professor se depara com o desafio de incentivar a participação ativa dos alunos, de modo a promover o aprendizado significativo. Considerando esse contexto, este artigo busca analisar o uso de mapas conceituais como recurso didático para promover a participação ativa dos alunos em aulas expositivas. Para atender este objetivo, analisa-se o uso de mapas conceituais em uma disciplina do curso de Ciência da Computação da Universidade Federal do Pampa. Observando-se a ementa e os objetivos da disciplina chamada “Introdução à ciência e tecnologia”, são apresentadas possibilidades de uso de mapas conceituais em aulas expositivas e em palestras. Com isso, busca-se proporcionar a participação ativa dos alunos, os quais precisam superar a atuação de simples espectadores. Neste estudo, também se pretende verificar se os mapas conceituais podem ser uma ferramenta útil para o professor planejar e apresentar os conteúdos programáticos e objetivos da disciplina. Como resultados, são apresentados alguns mapas conceituais elaborados com base na ementa, objetivos e conteúdo previsto para a disciplina objeto de estudo.In higher education today, teachers face the challenge of encouraging active student participation in order to promote meaningful learning. Considering this context, this article aims to analyze the use of concept maps as a didactic resource to promote the active participation of students in expository lessons. To meet this goal, we analyze the use of concept maps in a discipline of the Computer Science course at the Federal University of Pampa. Observing the menu and the objectives of the discipline called “Introduction to science and technology”, it is possible to use concept maps in expository lessons and lectures. Thus, we seek to provide the active participation of students, who need to overcome the performance of simple spectators. In this study, it is also intended to verify if the concept maps can be a useful tool for the professor to plan and present the syllabus and objectives of the subject. As a result, some conceptual maps elaborated based on the menu, objectives and expected content for the subject studied are presented.En la educación superior de hoy, los maestros enfrentan el desafío de alentar la participación activa de los estudiantes para promover un aprendizaje significativo. Considerando este contexto, este artículo busca analizar el uso de mapas conceptuales como un recurso didáctico para promover la participación activa de los estudiantes en las conferencias. Para cumplir con este objetivo, analizamos el uso de mapas conceptuales en una disciplina del curso de Informática en la Universidad Federal de Pampa. Observando el menú y los objetivos de la disciplina llamada "Introducción a la ciencia y la tecnología", es posible utilizar mapas conceptuales en conferencias. Por lo tanto, buscamos proporcionar la participación activa de los estudiantes, que necesitan superar el desempeño de los espectadores simples. En este estudio, también se pretende verificar si los mapas conceptuales pueden ser una herramienta útil para que el maestro planifique y presente el programa de estudios y los objetivos de la asignatura. Como resultado, se presentan algunos mapas conceptuales elaborados en base al menú, objetivos y contenido esperado para el tema estudiado