Online Journal System-Kumpulan Jurnal STKIP Singkawang ((Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Singkawang)
Not a member yet
2407 research outputs found
Sort by
Pendidikan Merupakan Garda Terdepan Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean
Get PDFKonsep utama MEA itu sendiri adalah menciptakan ASEAN sebagai pasar tunggal kesatuan bisnis produksi di mana terjadinya free flow atas barang, jasa, faktor produksi, investasi dan modal serta penghapusan tarip bagi perdagangan antar negara ASEAN yang kemudiaan diharapkan dapat mengurangi kemiskinan dan kesenjangan antara negara-negara angota melalui kerjasama yang saling menguntungkan. Adapun masalah yang akan dihadapi: (1) meningkatnya pengangguran. (2) menurunya pendapatan perkapital. Untuk mengatasi masalah tersebut, kita harus menciptakan manusia yang berkualitas melalui dunia pendidikan. Dunia pendidikan yang berkualitas di tentukan oleh kinerja tenaga pendidik yang berkualitas (profesional)
THE EFFECTIVENESS OF THE COLLABORATIVE LEARNING MODEL ON TRIGONOMETRY TOPIC OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENT GRADUATE X USING OPEN-ENDED APPROACH
Get PDFThis study aimed to describe the effectiveness of collaborative learning using open-ended approach and open-ended approach in terms of problem solving skillss students. This study is a quasi-experimental research with the entire population of ten graduate science students of SMA Negeri 2 Ngaglik, Sleman, Yogyakarta which consists of four classes. The research samples were randomly selected from the four existing classes, in order to obtain class X MIPA 3 to be given collaborative learning model using open-ended approach and class X MIPA 1 to be given open-ended approach. Data analysis technique consists of one sample t-test used to investigate the effectiveness of collaborative learning model using open-ended approach and open-ended approach. The results show that collaborative learning model using open-ended approach is effective in terms of student’s problem solving skillss of SMA Negeri 2 Ngaglik, Sleman, Yogyakarta. But, open-ended approach isn’t effective in terms of student’s problem solving skillss of SMA Negeri 2 Ngaglik, Sleman, Yogyakarta
Penerapan Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Aljabar Kelas VIII SMP Negeri 10 Pemangkat
Get PDFTujuan penelitian ini untuk mengetahui Penerapan pendekatan pembelajaran Open-Ended dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi aljabar. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 01 Pemangkat. Jenis penelitian ini yang digunakan kuantitatif, bentuk penelitian yang digunakan desain Quasi eksperimental dengan bentuk Nonequivalent Control Group. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari lima kelas. Sampel penelitian diambil menggunakan purposivesampling maka di dapat kelas VIIIC dengan jumlah 22 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIE dengan jumlah 22 siswa sebagai kelas kontol. Pengambilan data menggunakan instrument berupa tes uraian yang disesuaikan dengan karakteristik soal kemampuan berpikir kritis matematis dan telah diuji mengunakan validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran. Hasil perhitungan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen ditunjukan dengan nilai rata rata Post test sebesar 76,5 sedangkan pada kelas control ditunjukan dengan rata rata post test sebesar 69,8 hasil dari uji N-Gain sebesar 0,60 dengan kriteria sedang. Aktivitas yang dilakukan ada peningkatan dari pertemuan pertama yaitu 92,86% dan pertemuan kedua 93,81%. Dari beberapa hasil perhitungan diatas dapat disimpulkan bahwa Penerapan pendekatan Open-Ended dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan Penerapan Pendekatan Open-Ended lebih baik. Keterlaksanaan yang dilakukan ada peningkatan dari pertemuan pertama yaitu 80,27 % dan pertemuan kedua 85,55 %. Dari beberapa hasil perhitungan diatas dapat disimpulkan bahwa Penerapan Pendekatan Open-Ended dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan Penerapan Pendekatan Open-Ended lebih baik
EFFECT OF MOTIVATON AND CREATIVITY ON STUDENTS’ PSYCHOMOTOR ABILITY
Get PDFThis research aims to determine: (1) the effect of motivation on students’ psychomotor ability; (2) the effect of creativity on students’ psychomotor ability; (3) the effect of motivation and creativity as in aggregate on students’ psychomotor ability; and (4) the contribution of motivation and creativity on students’ psychomotor ability in the subject of Web Programming. This research is an ex-post facto type. The population was sixth semester students of TIK Education Research Program of PGRI Pontianak totaling 217 students. The sample was 135 students with proportional random sampling techniques that determined by the Issac and Michael table. Data collection using a questionnaire. The data was analyzed using regression analysis to test the hypotheses. The results showed that: (1) motivation has a positive and significant effect on students’ psychomotor Ability; (2) creativity has a positive and significant effect on students’ psychomotor Ability; (3) motivation and creativity as in aggregate had a positive and significant effect on students’ psychomotor Ability with 68.88%; and (4) the contribution of motivation is 12.5% and creativity is 32.5% on students’ psychomotor Ability in the subject of Web Programming
Pemurnian Minyak Goreng Bekas Pakai (Jelantah) dengan Menggunakan Arang Bonggol Jagung
Get PDFMinyak goreng merupakan kebutuhan pokok bagi kehidupan manusia. Proses pemanasan tinggi pada minyak akan menghasilkan asam lemak bebas. Selain itu juga akan menghasilkan senyawa karbonil, dan peroksida yang dapat menyebabkan keracunan kronis pada manusia. Minyak goreng bekas yang terus menerus digunakan umumnya mengandung senyawa berbahaya tersebut. Penggunaan karbon dari tongkol jagung yang direkatkan dengan tepung kanji menjadi salah satu cara untuk memurnikan minyak bekas pakai tersebut. Berdasarkan hal tersebut, peneliti mencoba untuk melakukan penelitian bagaimana mengubah minyak bekas pakai (jelantah) menjadi minyak yang dapat dikonsumsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan karbon tongkol jagung dapat memurnikan minyak goreng bekas pakai (jelantah) serta dapat menurunkan kadar asam lemak bebasnya. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan karbon dari tongkol jagung terbukti dapat memurnikan minyak goreng bekas pakai, warna yang semula coklat kehitaman mengalami degradasi warna yang jernih, kandungan asam lemak bebasnya juga dihitung persentasenya dan didapat penurunan kadar minyak goreng bekas yang semula 1,62 % menjadi 0,69 %. Ini menunjukkan bahwa hasil FFA minyak bekas hasil pemurnian mendekati FFA mutu minyak goreng yang ditetapkan SNI syarat mutu minyak goreng yaitu sebesar 0,3 %
Identifikasi Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Menggunakan Three Tier-Test Pada Materi Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Get PDFPembelajaran yang hanya ditekankan pada konsep teoritik saja dapat menyebabkan siswa kurang dalam menguasai konsep ilmiah. Kurangnya penguasaan konsep dapat menyebabkan terjadinya miskonsepsi. Miskonsepsi adalah kekeliruan dalam memahami konsep materi pembelajaran yang dapat menyebabkan ketidakcocokkan antara konsep yang dimiliki oleh pribadi dengan konsep ilmiah. Dengan adanya miskonsepsi yang terjadi, hal tersebut dapat menghambat siswa dalam menerima pengetahuan-pengetahuan yang baru dan dapat pula menghalangi siswa untuk mendapatkan keberhasilan dalam proses pembelajaran.Salah satu faktor lainnya yang terjadi akibat miskonsepsi adalah pengalaman yang tejadi pada kehidupan sehari-hari yang telah dialami siswa, akibat pengalaman yang dialami tersebut konsep yang dimiliki siswa belum tentu sama dengan konsep yang dimiliki oleh ilmuwan.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kuantitas siswa yang miskonsepsi pada materi Gerak Lurus Beraturan (GLB). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah three tier-test. Penggunaan three tier-test bertujuan untuk mengidentifikasi terjadinya miskonsepsi yang terjadi pada siswa. Jawaban yang telah dianalisis selanjutnya akan dihitung dalam bentuk persentase. Terdapat 3 konsep distribusi atau sebaran miskonsepsi pada materi GLB yaitu; 1. Apabila kecepatan suatu benda yang bergerak konstan nilainya besar, maka percepatan benda tersebut juga besar; 2. Kecepatan bernilai negatif itu tidak ada, atau menunjukkan benda diam; 3. Semua benda yang percepatannya nol hanya dalam keadaan diam. Miskonsepsi tertinggi terdapat pada konsep no 1 yaitu apabila kecepatan suatu benda yang bergerak konstan nilainya besar, maka percepatan benda tersebut juga besar. Hasil dari penelitian ini dapat digunakan untuk mencari solusi dalam menurunkan kuantitas siswa yang miskonsepsi khususnya pada materi GLB
A STUDY OF ESSENTIAL BASIC VALUES WHICH SUPPORT SOCIAL HARMONY IN CONFLICT-PRONE AREAS
Get PDFBasically this study intended to find out essential basic values which support social harmony in conflict-prone areas, with a profound study at primary schools in Sambas regency, west Kalimantan. As revealed by a number of data sources, west Kalimantan is one of the areas which is prone to conflict. This is evidenced by the happening of several ethnic conflicts including in Sambas regency so that it is an important policy of the regional government to find a solution in order to prevent similar conflicts from happening again in the future.The profound study at primary schools is deemed highly essential since social harmony values should be instilled among the students at an early age. In addition to that, teachers are knowledgeable about the foundation which creates an attitute of harmony among their students.The method used in this research is a qualitative one, with primary school teachers as the subject of the research. They represent three characteristic areas, namely: the urban area, the suburban area and the remote area of Sambas regency. Primary data collection was carried out through interview and focus group discussion (FGD), with the interactive model proposed by Miles & Huberman as technique of qualitative data analysis. The findings obtained from data collection and analysis revealed that social harmony has an important and profound meaning for society in Sambas regency. Basically there are three pillars of essential basic values which serve as the framework of social harmony, namely: (a) the basic values of mutual respect, (b) the basic values of tolerance and togetherness, and (c) the basic values of freedom and responsibility. Internalization of these basic values happen intensively especially in families through custom formation at households and society in Sambas regency. Meanwhile at schools these basic values are developed and reinforced through more formal custom formation by the teachers and school regulations
ASSESSMENT SYSTEM IN CURRICULUM 2013 OF ELEMENTARY SCHOOL IN SUMENEP DISTRICT MADURA ISLAND
Get PDFNew curriculum has been implemented by Indonesia government in an effort to improve quality of education in 2013. Curriculum 2013 is implemented only in grade I, IV, VII and Class X against 6,325 target schools. In 2014/2015 academic year Curriculum 2013 is applied to the class I, II, IV, IV, VII, VIII, IX and X in all schools in Indonesia. This study conducted in Sumenep district Madura Island as supported study to monitoring and evaluation of Curriculum in 2013 on assessment system in East Java province. The research method used is descriptive qualitative by using observation, interviews and questionnaires techniques. The results showed optimism and expectations from respondents consist of teachers, headmasters and students in curriculum 2013’s assessment system. The findings are expected to support decision-making by stakeholders and improve the implementation of Curriculum 2013
Identifikasi Kemampuan Pengarahan Diri (Self Direction) Siswa Kelas X
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui profil pengarahan diri (self direction) siswa. Metode penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X di salah satu SMA Negeri kota Singkawang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling purposive.Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan teknik analisis data statistik inferensial dengan menggunakan kurva Z skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Profil pengarahan diri (self direction) siswa kelas X di salah satu SMA berada pada kategori rendah dengan persentase 33,3%. Sebesar 52,4% berada pada kategori sedang. Selanjutnya, sebesar 14,3% siswa berada pada kategori tinggi
Penerapan Metode Demonstrasi Bermediakan Video Pidato Soekarno Dalam Pembelajaran Berpidato Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lemahabang Cirebon
Get PDFPenelitian ini bertujuan menunjukkan keefektifan metode demonstrasi bermediakan pidato Soekarno dalam pembelajaran mengonversi teks eksposisi ke dalam bentuk berpidato pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Lemahabang.Metode penelitian yang digunakan, yaitu metode eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Desain.Artinya, pada desain ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random. Dari hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa metode demonstrasi bermediakan pidato Soekarno efektif dalam pembelajaran mengonversi teks eksposisi ke dalam bentuk berpidato. Hal ini dibuktikan oleh hasil tes akhir berpidato siswa eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yang mempelajari materi berpidato tanpa menerapkan metode demonstrasi bermediakan video pidato Soekarno. Nilai rata-rata tes akhir kelas eksperimen mencapai 79,38, sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol hanya 73,38. Sementara itu, perhitungan uji t pun menunjukkan bahwa t hitung (2,47) > t tabel (1,99) pada taraf signifikan 5% dengan derajat kebebasannya mencapai angka 77. Lalu, hasil uji hipotesis menyatakan bahwa t hitung (2,73) > t tabel (1,69)