Online Journal System-Kumpulan Jurnal STKIP Singkawang ((Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Singkawang)
Not a member yet
2407 research outputs found
Sort by
Socialization of Voting Procedures Elections 2019 In Border Areas In Indonesia Malaysia
Get PDFThe purpose of this public service activity is to provide information and knowledge to people in the border areas of the electoral procedure in 2019 which will be held in April 2019. To achieve Reviews These goals, do the "socialization of the Implementation Rules of Voting In Election 2019 Indonesia-Malaysia border in the Regions ", Socialization activities undertaken include the exposure of the material on the stages of the election 2019, 2019 election of participants, how to vote, how voting (voting) and Also the practical activities of voting ballots. These socialization activities Carried out in the village of socialization of Sekida The number of participants is about 77 persons. The results of this socialization that the activities of participants socialized mostly already understand how voting procedures, how voting (voting) and Also was Able to understand the practical activities of voting ballots. Fewer constraints faced by the participants are still a lot of participants who do not understand each other's differences ballots for representatives of the people are like District / State, Provincial Councils, Parliament, and Council
Headmaster Management to Improve Teacher Performance in Singkawang Senior High Schools
Get PDFThe progress of education of a school as an educational institution is influenced by the role of the principal as an education manager. It is very much determined by the principal's ability to manage human resources from the planning to evaluation aspects. This study aims to reveal the management of school principals to improve the performance of teachers in Singkawang State High School 3 with a focus on 1) The description of the planning of quality improvement programs for teacher performance by the headmaster of State High School 3 Singkawang, 2) The implementation of programs to improve the quality of teacher performance by principals in State High Schools 3 Singkawang, 3) Program evaluation activities to improve the quality of teacher performance carried out by school principals in SMA 3 Singkawang. The research method used is descriptive research with a qualitative approach. Data collected by in-depth interviews, participant observation, documentation, and analyzed through data reduction, data presentation, conclusions or verification. Data reliability testing is done by extending the period of observation, and triangulation and member checking. The results of the study conclude 1) planning of quality improvement programs for teacher performance is carried out with reference to the vision and mission and school work plans. 2) implementation of improving the quality of teacher performance is carried out by holding a program of continuous professional development in the form of technical guidance (BIMTEK) learning development activities, In House Training (IHT) and workshops aimed at improving teacher competence and quality of learning, 3) Evaluation of teacher performance is carried out by carrying out activities academic supervision of teachers and managerial supervision of administration. Based on the results of the study suggested the following things: 1) planning for improving the quality of teacher performance, especially in school work plans need to be improved in a continuous professional improvement program. 2) The form of carrying out continuous professional improvement activities should be adjusted to what is required by the teacher. 3) Evaluation activities should be carried out consistently to improve teacher quality
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII MTs YASTI SHALAHUDDIN SINGKAWANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MTs YASTI Shalahuddin Singkawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, bentuk penelitian yang digunakan Pre-Eksperimen Design dengan One Group Pre-test Post-test Design. Sampel penelitian menggunakan Sampling Jenuh, yaitu semua siswa kelas VII dengan jumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen. Data menunjukkan bahwa: 1) Hasil perhitungan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ditunjukkan dengan nilai rata-rata post-test 72,58. Dari data tersebut dilakukan analisis data menggunakan uji-t dua sampel berpasangan, diperoleh nilai thitung sebesar 32,47 dan ttabel sebesar 2,0003 dengan taraf signifikan 5%, karena (thitung> ttabel ) maka dapat dikatakan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi himpunan. 2) Hasil perhitungan aktivitas menggunakan model pembelajaran Think Pair Share menunjukkan sebesar 90,82% kriteria sangat tinggi. 3) Hasil perhitungan angket respon siswa keseluruhan memberikan respon yang positif terhadap model pembelajaran Think Pair Share pada materi himpunan yang diterapkan mulai dari kriteria baik hingga sangat baik
Exploring Teaching Learning Process in Developing Higher Order Thinking Skill (HOTS) to Higher Secondary School (SMA) Students in Pontianak
Get PDFThis study focuses on the Teaching Learning (TL) process in developing Higher Order Thinking Skill to SMA Students which is done by the secondary school teachers in Pontianak City. The National Curriculum, namely, Curriculum 2013, well known by its' abbreviation C-13, has got some significant revisions. Among those revisions, the aspect of critical thinking which emphasizes higher order thinking skill (HOTS) became the concern. The curriculum has arranged the procedures and principles of HOTS. As mentioned that the C-13 should be in line with the global competencies, thus, the teachers should understand and implement them in their teaching process. Thus, in this study, the researcher intends to explore the teachers’ knowledge and how the implementation of curriculum 2013 in the teaching-learning process. In exploring these matters, the main instrument used is questionnaires. The questionnaires contained 21 items which were focused on exploring teachers’ current knowledge about curriculum 2013, the implementation of a teaching-learning process and understood the procedures of HOTS. There were 31 English teachers as the subject of this study. The results show that (1) understand vision and mission of C-13 (73%, (2) implementing a process of HOTS (36%), (3) understand characteristics of critical thinking (55%) and (4) understand models of teaching (45%). Thus, the knowledge about C-13 with its principles on HOTS is averagely good
The Implementation of ADDIE Model in Developing Career Guidance Program in Senior High School
Get PDFThe research aims to reveal the factual design and conceptual design of the preparation of career guidance programs at Pontianak 3 State Senior High School. Sixty twelve grade science students and two guidance and counseling teachers were also the subjects of the survey. Quantitative data were obtained using questionnaires as main data and interviews as additional data. The results of data processing show that most of the assessment needs have been carried out in a high category. However, the response of the guidance and counseling (BK) teacher stated that there were still weaknesses in the factual model of the preparation of the BK program in the field of career guidance including the principal, homeroom teacher and subject teacher had not been involved in the preparation of the BK program. So this finding is the basis for the preparation of the conceptual design of career guidance programs, that the involvement of principals, homerooms and subject teachers has been apparent in the process of developing a career guidance program
PURUN: MERAJUT EKOLOGI DAN TRADISI DI KOTA TIKAR DALAM KONTEKS IPS
Get PDFPurun (eleocharis dulcis) adalah sejenis tumbuhan semak yang tumbuh di daerah rawa. Tumbuhan jenis inioleh masyarakat Menang, Pedamaran, Ogan Komering Ilir (OKI) dikreasi menjadi aneka kerajinan bernilai ekonomis tinggi. Kreasi itu terdiri dari tikar, tas, dan aneka anyaman lainnya sehingga membuat daerah ini mendapat julukan sebagai Kota Tikar. Uniknya proses pembuatan aneka kerajinan tersebut dilakukan tanpa merusak alam. Alambenar-benar dijaga dan dirawat kelestariannya karena mampu memberi dampak sosial, ekonomi, dan budaya pada masyarakat setempat. Tradisi yang mampu menumbuhkan semangat gotong royong, kerjasama, dan kreativitastetap terjaga di tengah citra duta atau bandit sosial yang melekat pada orang OKI. Oleh sebab itu, diperlukan usaha merajut tradisi, melestarikan ekologi, dan merubah citra duta yang salah satunya dapat dilakukan dengan mengoptimalkan peran pendidikan melalui mata pelajaran IPS. IPS dipilih karena kajiannya membahas tentang persoalan sosial masyarakat. Realisasi tersebut dilakukan dengan (1) perencanaan pembelajaran dengan cara mengintegrasikan tradisi purun dan citra duta dengan KI KD IPS, (2) Penerapan pembelajaran melalui pendekatan scientifik disertai model pembelajaran diskusi dan karyawisata untuk mengelaborasi fenomena IPS (3) Penilaian hasil belajar IPS berdasarkan projek.Tiga langkah itu dilakukan untuk membuat pembelajaran IPS lebih menarik, bermakna, serta mampu menumbuhkan kepekaan sosial siswa
The Effect of Noni Leaves’ Age Variation On the Value of Absorbance and Wavelength In Certain Color Spectrums
Get PDFThis research is experimental research. The research aims to analyze the absorbance and wavelength values on the certain color spectrum based on the age of noni leaf sample. Variation in absorption and wavelength occurs in the red spectrum ranges between 650 to 700 nm. Maximum absorption occurs in the middle of noni leaf followed by the tip of noni leaf sample but the yellow leaf sample results poor absorption. Chlorophyll a has main leaf pigment the most which occurs in the light reaction of photosynthesis. The maximum absorption which ranges between 3,5 to 4,0 A occurs in the blue spectrum ranges between 400 to 450 nm. Chlorophyll b absorbs photon energy in sun light. A wavelength ranges between 500 to 600 nm occurs in the green spectrum which has low absorption of three samples ranges 0,5 to 1,5 A. The chlorophyll reflects light of the green spectrum; therefore, it causes low absorption
Analisis Komponen Makna Verba “Menyakiti” dalam Bahasa Melayu Dialek Sambas (Kajian Semantik)
Get PDFMasalah umum dalam penelitian ini adalah analisis komponen makna verba “menyakiti” dalam bahasa Melayu dialek Sambas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan klasifikasi komponen makna, makna leksikal, dan peran semantik yang dapat dilihat dengan menggunakan tangan, alat dan kaki. Kajian teori yang digunakan dalam penelitian ini ialah kajian semantik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini yaitu masayarakat yang bertempat tinggal di Dusun Kokban Rt 012/Rw 006 Desa Bentunai Kecamatan Selakau Kabupaten Sambas. Data dalam penelitian ini adalah kata-kata yang mengandung verba “menyakiti” dalam bahasa Melayu dialek Sambas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik cakap semuka, teknik rekaman dan teknik catat. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa verba “menyakiti” dalam bahasa Melayu dialek Sambas terdapat 53 leksem yang berkenaan dengan verba “menyakiti” dalam bahasa Melayu dialek Sambas yang diklasifikasikan menjadi verba menyakiti menggunakan tangan 28 leksem, alat 18 leksem dan kaki 7 leksem. Verba “menyakiti” menggunakan tangan dikelompokkan menjadi lima diantaranya; menekan 9 leksem. menarik 3 leksem, memelintir 3 leksem, memukul 9 leksem, dan mendorong 3 leksem. Verba menyakiti menggunakan alat dikelompokkan menjadi tiga diantaranya; melempar 4 leksem, menusuk 3 leksem, dan memukul 11 leksem
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk:(1) mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa antara kelas yang diterapkannya model pembelajaran Team Assisted Individualization dan kelas dengan model pembelajaran langsung; (2) mengetahui aktivitas belajar siswa ketika diterapkan model pembelajaran Team Assisted Individualization; (3) mengetahui motivasi siswa dengan diterapkannya model pembelajaran Team Assisted Individualization. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 11 Singkawang pada kelas VIII menggunakan metode eksperimen dengan rancangan berupa Pre-test Posttest Control-Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Singkawang yang terdiri dari 4 kelas. Sampel pada penelitian ini kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik Probability Sampling dengan pengambilan sampel yaitu Claster Random Sampling.. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji N-gain, uji-t indenpenden, uji normalitas, uji homogenitas, persentase aktivitas belajar, dan rata-rata motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan thitung lebih besar dari ttabel yaitu3,676>2,018; (2) aktivitas belajar siswa kelas eksperimen tergolong aktif dengan rata-rata sebesar 78,58%; (3) motivasi siswa kelas eksperimen tergolong sangat tinggi dengan rata-rata sebesar 4,36
Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict, Observe and Explain) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SD Kelas V ditinjau dari Keterampilan Metakognitif
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran POE (Predict, Observe and Explain) terhadap keterampilan proses sains siswa SD kelas V ditinjau dari keterampilan metakognitif. Penelitian ini tergolong penelitian eksperimen semu dengan rancangan pretest-posstest non equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V SD di Gugus 8 Kota Singkawang. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Sampel terbagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok control. Kelompok eksperimen adalah kelas yang dibelajarkan dengan model pembelajaran POE dan kelompok kontrol adalah kelas yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan tes untuk keterampilan proses sains dan menggunakan kuesioner untuk keterampilan metakognitif. Data dianalisis dengan menggunakan analisis varians dua jalur dan uji tuckey. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran POE dan siswa yang mengikuti pembelajaran secara konvensional (FA=35,09;p<0,05);2) terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara model pembelajaran POE dan keterampilan metakognitif terhadap keterampilan proses sains siswa (FAB=7,759;p<0,05);3) pada siswa yang memiliki keterampilan metakognitif tinggi, terdapat perbedaan signifikan keterampilan proses sains antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran POE dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (Q=8,79;p<0,05);4) pada siswa yang memiliki keterampilan metakognitif rendah, tidak terdapat perbedaan signifikan keterampilan proses sains antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran POE dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (Q=3,17;p>0,05)