Online Journal System-Kumpulan Jurnal STKIP Singkawang ((Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Singkawang)
Not a member yet
2407 research outputs found
Sort by
Vocational High School Students’ Habits of Mind In Physics Material Through Discovery Learning Models
Get PDFThe Habits of Mind of SMK students must be classified as high, therefore researchers conducted research on investigating the thinking habits of SMK students by using the help of learning models based on problem solving in their own way (Discovery Learning). The method used is descriptive qualitative with a sample size of 33 students of class X in SMK Madiun. Data collection uses initial and final tests. The results of the study said that students' thinking habits improved after being given questions in the form of test training, and assisted with discovery learning models. Judging from the average number of pretest and posttest worth 80.8 and 115 the n-gain value is 0.6 with the medium category, the value is obtained from each indicator of habits of mind thinking about thinking 1 with high category, thinking flexibly 0.9 with high category, applying past knowledge to new situation 0.7 with high category, questioning and posing problem 0.6 with medium category, creating, imagining, innovating 0.2. Based on the N-gain value of each indicator, it can be concluded that the discovery learning model can improve students' habits of mind
MEREDUKSI PERILAKU PHUBBING MELALUI KONSELING KELOMPOK REALITA BERBASIS ISLAMI
Get PDFPerkembangan teknologi yang tidak bisa dipungkiri pada era revolusi Industri 4.0 selain memberikan dampak positif dalam berbagai bidang, juga memberikan dampak negative terutama bagi individu yang tidak bijak dalam menyikapi perkembangan tersebut. Salah satu permasalahan serius adalah permasalahan dibidang social, seperti perilaku phubbing atau lebih fokus pada gadged mereka dari pada lawan bicara. Tujuan dari peneltian ini yaitu untuk menurunkan perilaku phubbing pada Mahasiswa. Sampel dari penelitian ini sebanyak 8 Mahasiswa yang masuk dalam kategori phubbing tinggi. Treatment yang diberikan menggunakan layanan konseling kelompok realita berbasis Islami. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment. Analisa dilakukan dengan menggunakan uji Wilcoxon signed rank, yang didapatkan hasil jika konseling kelompok realita berbasis islam efektif untuk menurunkan perilaku phubbing
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN LITERASI SIMBOLIK MAHASISWA MELALUI MODEL RECIPROCAL TEACHING PADA MATA KULIAH LANDASAN MATEMATIKA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan pendidikan karakter dan literasi Simbolik mahasiswa semester 1 Pendidikan Matematika Universitas Tanjungpura melalui model reciprocal teaching pada mata kuliah Landasan Matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ekperimen dengan desain one group pretest-postest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan literasi simbolik bagi mahasiswa dengan penguatan pendidikan karakter yang memiliki kategori baik, sangat baik setelah memperoleh pembelajaran model reciprocal teaching. Sedangkan bagi mahasiswa dengan penguatan pendidikan karakter yang kategori cukup, tidak terdapat peningkatan kemampuan literasi simbolik setelah memperoleh pembelajaran model reciprocal teachin
Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deduktif dan Induktif melalui Model Pembelajaran Experiential Learning Pada Siswa Kelas XII IPS 1 SMAN 5 Singkawang Tahun Ajaran 2017/2018
Get PDFPenelitianini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis siswa karena siswabelum mampumengembangkan idenya dalam menulis karangandeduktif induktifdengan baik.Hasilmenulis siswa masih di bawah KKM (Kriteria Kentutasan Minimal) yaitu 70, serta kegiatan pembelajaran menulis karangan deduktif induktif masih bersifat konsep. Peneliti melakukan inovasi dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deduktif induktif melalui model pembelajaran experiential learning. Rumusanmasalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan, dan hasil materi menulis karangan deduktif induktif melalui model pembelajaran experiential learning pada siswa kelas XII IPS 1 SMAN 5 Singkawang tahun ajaran 2017/12018. Tujuan penelitian ini adalah pendeskripsian perencanaan, pelaksanaan, dan hasil materi menulis karangan deduktif induktif melalui model pembelajaran experiential learning pada siswa kelas XII IPS 1 SMAN 5 Singkawang tahun ajaran 2017/12018. Metode penelitian ini adalah deskriptif dengan bentuk kualitatif.Prosedur pelaksanaan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.Perencanaan pembelajaran siklus I dan II terdiri atas merumuskan bahan pembelajaran dan tujuan, merencanakan langkah-langkah pembelajaran, pemilihan sumber dan penggunaan media pembelajaran serta merencanakan evaluasi pembelajaran.Pelaksanaan pembelajaran disesuaikan dengan perencanaan yang telah disusun.Perencanaan siklus I memiliki kendala pada aspek mengembangkan materi pembelajaran, menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, menentukan media pembelajaran yang akan digunakan.Perencanaan siklus II berjalan dengan baik semua aspek dalam perencanaan sudah dilaksanakan oleh guru.Hasil penelitian tindakan kelas ini sebelum adanya tindakan, persentase ketuntasan belajar siswa yaitu siswa 68,42%. Setelah tindakan siklus I dengan persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 68,42% dan meningkat lagi pada siklus ke II menjadi 89,47%. Berdasarkan penelitian ini disarankan agar guru dapat menerapkan model pembelajaran experiential laerning untukmeningkatkan kemampuan menulis siswa
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE STUDENT RECAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BERITA PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 2 PALOH
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai pada keterampilan menulis siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Paloh, disebabkan yaitu siswa masih kurang menguasai kalimat yang akan digunakan dalam menulis serta siswa belum memahami dalam penulisan tanda baca. Tujuan secara khusus yang ingin dicapai oleh peneliti yaitu Peningkatan hasil, Keterlaksanaan, Respon siswa setelah menerapkan strategi pembelajaran student recap untuk keterampilan menulis berita pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 2 Paloh. Bentuk penelitian ini pre-eksperimental dengan rancangan one group pretest-postest. Dalam rancangan penelitian ini dilakukan pengukuran berupa pretest kemudian diberikan perlakuan dengan jangka waktu tertentu, kemudian dilakukan pengukuran berupa posttest. Instrumen tes berupa tes essai yang telah diuji cobakan dengan reliabilitas 0,63 kriteria tinggi. Berdasarkan perbandingan tes awal (pretest) sebelum perlakuan dan tes akhir (posttest) setelah diberi perlakuan dengan strategi pembelajaran aktif tipe student recap diperoleh hasil nilai siswa posttest lebih tinggi dari nilai pretest, sehingga dieroleh nilai N-gain sebesar 0,49 dengan kriteria sedang. Keterlaksanaan strategi pembelajaran aktif tipe student recap pada materi menulis berita secara singkat, padat, dan jelas memperoleh nilai sebesar 91,17%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan materi menulis berita secara singkat, padat, dan jelas dengan menulis berita melalui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe student recap di kelas VIII B SMP Negeri 2 Paloh dapat dikatakan meningkat
STRATIFIKASI SOSIAL DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK KARYA TERE LIYE
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui stratifikasi sosial yang terdapat dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye.Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi sebagai berikut: (1) pendeskripsian kelas sosial dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye; (2) pendeskripsian status sosial dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye; (3) pendeskripsian kekuasaan dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye;dan(4) pendeskripsian implementasi rencana pembelajaran di sekolah.Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif.Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra.Sumber data penelitian ini yaitu novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye.Data dalam penelitian ini yaitu berupa kata, frasa, dan kalimat.Teknik analisis data meliputi pengklasifikasian, penginterpretasian, dan penyimpulan.Berdasarkan hasil analisis dari Negeri di Ujung Tanduk maka dapat disimpulkan: (1)kelas sosial terdapat 11 kutipan yang terdiri dari pendidikan, ekonomi;(2) Status Sosial terdapat 12 kutipan yang terdiri dari status bawaan, simbol status, peran; (3) kekuasaan terdapat 10 kutipan yang berhubungan dengan bidang politik; (4) implementasi rencana pembelajaran di sekolah dapat diterapkan pada sekolah SMA kelas XII semester 1, pengajaran tentang novel yang meliputi standar kompetensi mendengarkan: 5. Memahami bentuk penggalan novel dengan kompetensi dasar 5.1 menjelaskan unsur intrinsik penggalan novel dengan menggunakan metode Jigsaw
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI PELUANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Inquiry untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Non Equivalen Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Barito Singkawang sebanyak 3 kelas yaitu kelas IXA, IXB, dan IXC. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling purposive yaitu kelas IXA kelas sebagai kelas eksperimen dan kelas IXC sebahgai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan penalaran matematis, dan angket motivasi siswa. Sebelum digunakan instrumen terlebih dahulu diuji validitasnya dengan ahli. Hasil penelitian menunjukan : 1) kemampuan penalaran matematis siswa mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM = 70) secara individu dan klasikal yaitu sebesar 77,38 dan ketuntasan klasikal melampaui 75%; 2) Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Inquiry. 3) Motivasi belajar siswa kelas IX SMP Barito Singkawang tinggi pada materi peluang setelah diterapkan model pembelajaran Inquiry sebesar 128,31 dengan kategori sangat tinggi.penelitian menunjukan bahwa persentase siswa dalam memecahkan masalah geometri berdasarkan teori Van Hiele masih berada pada kategori rendah. Jadi dari hasil penelitian didapat bahwa siswa yang memiliki kemampuan koneksi berdasarkan tingkat berpikir level 2 berada di kategori sedang sedangkan kemampuan koneksi dengan tingkat berpikir level 1 dan level 0 berada pada kategori rendah
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Menggunakan Pemetaan Alur Pikir Siswa SMAN 9 Kota Kupang
Get PDFThis study refers to the low interest of students in writing narrative essays, students prefer to work on the questions in the Student Worksheet (LKS) compared to writing assignments, learning to write essays, especially teacher narrative essays only explain the material and assign students to write essays freely without guidance from the teacher, in writing narrative essays students struggle to arrange essays chronologically. In fact, writing learning itself has been applied in schools, especially in Class X2 students of SMA Negeri 9 Kupang City, but there are still many students who do not understand how to write essays, especially writing narrative essays. Based on that the solution applied is the researchers chose to use the Mind Mapping model which aims to explore information from both inside and outside the brain in order to obtain new ideas, new concepts according to students' understanding and prove the effectiveness of learning to write narrative essays. This research uses Pre Experimental in the form of Pretest-Posttest Design. The research data were obtained from observations, questionnaires, test results and field notes. The results showed that in the pretest, the average value of students was 51.73 or less categorized. The scores on the pretest have not yet reached the KKM that has been set. While the posttest increased by 29.63 or 57.27% to 81.36 and was in the good category. The expected benefit of this research is the development of educational theory theory, specifically the problem of the effectiveness of mind-mapping technique to develop students' writing potential, can improve and provide a more varied choice of learning techniques in the learning process and can create a fun learning activity, to improve skills student writing
MAKING A TISSUE HOLDER DECORATED WITH SAND
Get PDFThe tissue holder that we made is used to store tissues, so they look more attractive and tidy. This tissue holder is usually used as a complementary decoration on the living room table. The tissue holder that we made is made of thick cardboard or commonly called board paper, which is decorated with sand mixed with brown food coloring and white fox glue, so that the tissue holder doesn't look plain, so it can make the tissue holder more beautiful and attractive. when created with the sand. The tissue holder that we make is also cheap and maybe this item is often heard from among the public. However, rarely do anyone make it decorated with sand, so we will try to make a tissue holder. The materials we use are readily available and cheap. The thing that is needed in making a tissue holder is creative. With creativity, unique and funny shapes will be created. From this tissue holder that we make, it is used for decoration and other uses. Adding added value to these objects so that they have high economic value and can become a business opportunity. By utilizing existing materials or objects, it can create or create a good and unique work that can be of high value and economic value. This tissue holder is useful as decoration and other uses. Apart from being an artistic value
THE INFLUENCE OF PERSONAL VALUE ON FAMILY BUSINESS PROFESSIONALISM (SME CASE STUDY IN BATAM)
Get PDFThe purpose of this research is to analyze the personal influence on the professionalism of the family business with a case study in the city of Batam. This research method is a quantitative approach method with a total of 111 respondents of SMEs in Batam. In this study, respondents were selected by filling out an online questionnaire. The criteria for selecting respondents are based on those who own a business or work in a family company. The results of this study were analyzed using the R version 4.0 program with the PLS-PM method. The test results show that three hypotheses are accepted, namely personal value has a significant effect on the variable decentralization, financial system and organization. Meanwhile, three hypotheses were rejected, namely personal values did not have a significant effect on the variable involvement of family members, human resource systems, and socio-cultural aspects