Online Journal System-Kumpulan Jurnal STKIP Singkawang ((Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Singkawang)
Not a member yet
2407 research outputs found
Sort by
ASPEK SEMANTIK PADA GRAFITI BAK TRUK DI REST AREA PENGGUNG KOTA CIREBON SERTA IMPLIKASINYA BAGI PERKULIAHAN
Get PDFThis study examines the semantic meaning of truck bed graffiti on. This research uses descriptive qualitative analysis method. Based on the type of semantic meaning, the graffiti on the back of the truck is dominated by lexical meanings. Based on the presence or absence of referentials, the graffiti on the back of the truck is dominated by referential meanings. Based on the absence of taste values, the graffiti on the back of the truck is dominated by the type of denotative meaning. Based on the determination of the meaning, the graffiti on the back of the truck in the Penggung Rest Area in Cirebon City is dominated by the type of meaning of the word. Based on the relationship between the meaning of one word and another, the graffiti on the back of the truck is dominated by the type of conceptual meaning
Pelatihan Pembuatan Nugget Ikan Toman Bagi Masyarakat Desa Kumba Daerah Perbatasan Indonesia-Malaysia
Get PDFKegiatan pelatihan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan wawasan dan pengetahuan masyarakat dalam pembuatan nugget ikan Toman yang memungkinkan untuk diproduksi massal sebagai sarana wirausaha. Masyarakat dilatih dalam pembuatan nugget berbahan dasar ikan Toman sebagai upaya pemanfaatan hasil sumber daya alam masyarakat daerah perbatasan di desa Kumba Kecamatan Jagoi Babang Kabupaten Bengkayang. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan secara langsung berupa praktik pembuatan nugget ikan Toman sekaligus diberi motivasi agar memiliki jiwa entrepreneurship. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah masyarakat mendapatkan pengetahuan baru dalam memanfaatkan ikan Toman untuk diolah menjadi nugget, terlibat langsung dan terampil dalam pembuatan nugget, serta termotivasi untuk mengembangkannya menjadi sebuah wirausaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat membuat masyarakat semakin peka terhadap potensi alam yang ada di lingkungan sekitarnya dan dapat mengoptimalkan pengolahannya untuk meningkatkan perekonomian masyarakat setempat
Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah
Get PDFBanyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita, terutama soal cerita dengan kemampuan pemecahan masalah yang meliputi tahap memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian dan memeriksa kembali hasil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita berbasis kemampuan pemecahan masalah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Santo Yosef Singkawang sebanyak 15 siswa. Instrumen yang digunakan berupa soal tes sebanyak 2 butir soal dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita berbasis kemampuan pemecahan masalah yang meliputi: (1) pada tahap memahami masalah, siswa kesulitan dalam memahami maksud dari soal serta tidak menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal, (2) pada tahap merencanakan penyelesaian, siswa kesulitan dalam menyusun rencana penyelesaian karena belum terbiasa mengerjakan soal cerita sehingga kesulitan dalam hal mengaplikasikan konsep, (3) pada tahap menyelesaikan perencanaan, siswa mengalami kesulitan karena salah dalam menuliskan rumus pada tahap perencanaan strategi penyelesaian, sehingga hasil dari perhitungan penyelesaian juga salah, (4) pada tahap memeriksa kembali, siswa mengalami kesulitan dalam memeriksa kembali hasil pekerjaan karena tidak memberikan kesimpulan terhadap hasil pekerjaannya, tidak menyelesaikan soal dengan baik dan salah dalam hasil perhitungannya
The Effect of Mushrooms Trichoderma sp. and Its Secondary Metabolites on Suppression of Fusarium sp. and Growth of Tomato Plants (Solanum lycopersicum mill.)
Get PDFThis study aims to determine the interaction effect of the type and dose of Trichoderma sp. and its secondary metabolites on suppression of Fusarium sp. wilt disease and its effect on the growth of tomato plants (Solanum lycopersicum mill.). This study used a Randomized Block Design (RBD) which consisted of two factors. The first factor is the type of application (J) which consists of three levels of treatment, namely: J1 = Trichoderma sp., J2 = Secondary metabolites. J3 = Trichoderma sp. + Secondary metabolites, while the second factor is the application dose (D) which consists of three treatment levels, namely: D1 = 10 ml/plant, D2 = 20 ml/plant, D3 = 30 ml/plant. The treatment was repeated 3 times to obtain 81 tomato plants and added 9 control treatment plants. The parameters observed were the percentage of wilt disease, plant height, stem diameter, number of leaflets, and number of branches. The results showed that in laboratory testing, the mushrooms Trichoderma sp. and secondary metabolites can inhibit the growth of the mushrooms Fusarium sp. In research in the field, treatment with Trichoderma sp., secondary metabolites, and Trichoderma sp. + secondary metabolites, with various spore densities and applied 7 days before planting can reduce the wilting percentage to 0%. The interaction treatment of type and application dose had a very significant effect on the number of leaflets, and had a significant effect on stem diameter but had no significant effect on plant height and number of branches. The highest results on the variable plant height and number of leaflets were found in the J3D3 treatment with a height of 82.67 cm and a number of leaflets of 85.11 strands. The highest results on the stem diameter variable were found in the J1D3 treatment with a diameter of 6.59 mm, while the variable number of branches was found in the J3D1 treatment with 1.35 branches
The Effectiveness of Using the Cooperative Learning Model of FSLC Type on Students' Mathematical Reflective Thinking Ability
Get PDFThe purpose of this study was to test the effectiveness of the cooperative learning model of Formulate Share Listen Create (FSLC) type on students' mathematical reflective thinking ability on the Pythagoras theorem. The research method used was quantitative. The population of the study was the VIII grade students of SMP Negeri 17 Singkawang, which amounted to 166 students. The sampling technique used was purposive sampling. The number of students who became the sample was 58 students. Data collection techniques in this study used measurement techniques through posttest questions, direct observation techniques through activity observation sheets, and questionnaire techniques through motivational questionnaires. The data analysis technique used was a one-sample t-test, Man-Whitney U-test, the percentage of activity, and the average analysis. The results showed that: (1) students completeness scores KKM ≥ 75 reached 75% with Zcount > Ztable = 0.12 > -1.96, (2) There was the difference of students' mathematical reflective thinking ability between using the cooperative learning model of FSLC type and the direct learning with an average score of 82.35 for the experimental class and 47.42 for the control class, (3) students’ activity was classified as active when the cooperative learning model of FSLC type was applied with a total percentage of 80.18% in the very high category, (4) students' learning motivation was high when the cooperative learning model of FSLC type was applied with an average of 4.15 in the high category. Thus, it could be concluded that the cooperative learning model of the FSLC type was effective for teaching students mathematical reflective thinking ability
Development of Test Instruments to Analyze Higher-Order Thinking Skills Through Science-Based Literacy Learning
Get PDFHigher-order thinking skills are essential skills for a pre-service teacher to have. This study aims to develop the instrument and measure the higher-order thinking skills pre-service physics teacher UIN Walisongo Semarang with science literacy-based learning using the High Order Thinking Skills instrument. The data collection method used was a test, consisting of 20 selected questions with open reasons; structured interviews with lecturers and pre-service physics teachers; and documentation to collect pre-service physics teachers’ data required for research. The test instrument developed by reacherchers and validated by expert in the field of evaluation and physics. The instrument developed was in the form of questions grids, test questions, answer keys, scoring and assessment guidelines, and guidelines for the interpretation of high order thinking skills. The results of product development obtained 14 test items representing four indicators on Simple Harmonic Motion material. The results showed that the higher-order thinking skills of pre-service physics teachers were in the poor category, with an average percentage of 39%. The highest thinking skills are in the indicators determining the period and frequency of vibrations in simple harmonic motion that is in the good category with a percentage of 60.8%. The lowest thinking skills are on the indicator of analyzing energy in simple harmonic moving objects, which are in the inferior category with a percentage of 12.8%. The results of the research show that the higher-order thinking skills of pre-service physics teachers are still low, so that lecturers need to follow up to improve higher-order thinking skills of pre-service physics teachers UIN Walisongo Semarang
Description of Student Responses Toward the Implementation of Problem-Based Learning Model in Physics Learning
Get PDFIn essence, the orientation of the 2013 curriculum is an increase and balance between attitudes, skills, and cognitive competencies. However, the current learning process is generally teacher-centered. so that through the use of a learning model that is following the 2013 curriculum it is expected to be able to make the learning process student-centered. This research was conducted at SMA Negeri 8 Muaro Jambi on students of class X IPA 3 which aims to determine student responses when given a Problem-Based Learning model during the physics learning process. This research uses a mixed-method with an explanatory sequential design that combines quantitative and qualitative research systematically. Quantitative data in the form of a questionnaire student responses to problem-based learning model consisting of 20 statements and qualitative data in the form of interviews with students. Based on the results of the study it was found that the level of student response to the learning model was categorized quite well with a percentage of 56.5%. Based on the results of the study, it was found that the use of problem-based learning models in learning physics can increase student activity and improve student skills. This can be proven by seeing the students' responses in quite a good category. Through problem-based learning model students also feel responsible for formulating, analyzing, and solving problems. So that learning physics is more meaningful for students
Menumbuhkan Motivasi Berwirausaha Aparat Kelurahan Bitung Karangria dan Mahasiswa Keperawatan Universitas Katolik De La Salle Manado
Get PDFPertumbuhan ekonomi di Indonesia menunjukkan kontraksi yang cukup tajam dengan adanya pandemi COVID-19. Salah satu cara untuk meningkatkan kondisi perekonomian adalah dengan penciptaan sejumlah wirausahawan baru di berbagai lapisan masyarakat, di antaranya para aparat pemerintahan Kelurahan Bitung Karangria di Kota Manado dan mahasiswa/mahasiswi Fakultas Keperawatan Universitas Katolik De La Salle Manado. Untuk itu, perlu adanya suatu kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, dalam hal ini dalam bentuk penyuluhan, yang dapat menumbuhkan motivasi berwirausaha. Penyuluhan ini difokuskan pada memberikan pengetahuan tentang motivasi dan dampak ekonomi bagi keluarga dan masyarakat sekitar. Pada kegiatan ini, tim pelaksana memaparkan keuntungan dan risiko berwirausaha serta mengenai penggunaan media sosial sebagai media promosi serta pentingnya kesetaraan gender dan pemberdayaan perempuan dalam dunia kewirausahaan. Mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk mempresentasikan rencana usaha yang telah mereka lakukan dan berdiskusi dengan peserta yang lain untuk menentukan berbagai langkah kerjasama dan pengembangan produk. Dari pengisian kuesioner terlihat bahwa tiga motivasi ekonomi yang paling dominan adalah untuk mencukupi kebutuhan keluarga, menabung demi masa depan, dan kemandirian finansial
STUDI KASUS: PERMASALAHAN YANG SERING DITANGANI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang banyak terjadi d sekolah dasar dan menengah pertama di surabaya dan sidoarjo beserta penanganan yang biasanya diberikan oleh guru bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kasus-kualitatif dengan subyek 4 guru bimbingan dan konseling. Pengambilan subyek penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan pedoman wawancara semi terstruktur dan observasi paartisipasi sebagai instrumennya. Data tentang problemtika di sekolah yang terkait layanan bimbingan dan sosial divalidasi menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan siswa di sekolah dasar masih erat hubungannya dengan posisi keluarga dalam hidup individu sedangkan permasalahan siswa di sekolah menengah pertama cenderung kepada interaksi mereka dengan teman sebaya
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN TEKNIK TIME-MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan masalah-masalah pembelajaran pada mata kuliah Perkembangan Peserta Didik, merancang dan mengembangkan prototipe model pembelajaran berbasis proyek dengan teknik time management untuk menurunkan prokrastinasi akademik mahasiswa, dan menghasilkan model pembelajaran berbasis proyek dengan teknik time management untuk menurunkan prokrastinasi akademik mahasiswa. Jenis penelitian yang dipergunakan adalah penelitian pengembangan yang dilakukan melalui 4 tahap, yaitu tahap studi eksplorasi, tahap pengembangan model pembelajaran, tahap pengujian model, dan tahap diseminasi dan sosialisasi. Penelitian ini menunjukkan hasil sebagai berikut. Pertama, berdasarkan studi eksplorasi diperoleh hasil bahwa menurunnya kualitas pembelajaran mata kuliah Perkembangan Peserta Didik, tingkat prokrastinasi akademik pada mahasiswa tinggi, dan dosen dan mahasiswa membutuhkan model pembelajaran mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa sekaligus bisa menurunkan prokrastinasi akademik Kedua, prototipe model pembelajaran berbasis proyek dengan teknik time management berisi tentang struktur model (syntax), sistem sosial (social system), prinsip reaksi (principle of reaction), sistem penunjang (support system), dampak instruksional dan pengiring (instructional and nurturant effect). Struktur model (syntax) pembelajaran berbasis proyek dilakukan melalui 6 tahap, yaitu Penentuan Pertanyaaan Mendasar (Start With the Essential Question), Mendesain Perencanaan Proyek (Design a Plan for the Project), Melakukan Jadwal Kegiatan Berbasis Manajemen Waktu (Create a Schedule), Memonitor Siswa dan Kemajuan Proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project), Menguji Hasil (Assess the Outcome), dan Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience)