Online Journal System-Kumpulan Jurnal STKIP Singkawang ((Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Singkawang)
Not a member yet
2407 research outputs found
Sort by
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Ulasan dengan Menggunakan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di MTs Binaul Iman Karang Sari
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan menulis teks ulasan siswa dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di MTs Binaul Iman Karang Sari. Penelitian ini juga ingin membuktikan apakah kemampuan menulis teks ulasan setelah menggunakan teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) lebih baik hasilnya daripada keterampilan menulis teks ulasan sebelum menggunakan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa essai tes yaitu berupa tes menulis teks ulasan. Dalam tes tersebut, aspek yang dinilai adalah kesesuaian isi dengan tema, koheren dan kohesi nya kalimat dan paragraf, pemilihan diksi yang tepat, penggunaan ejaan yang disempurnakan, dan kerapian tlisan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa r = 0,71, uji t = 6,150 dan D = 50,41%. Pengujian hipotesis uji-t diperoleh 6,150 pada taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = n – 2 atau 77 – 2 = 75 diperoleh 1,665. Jadi lebih besar dari ( 6,150 > 1,665) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berarti ada peningkatan kemampuan menulis teks ulasan dengan penggunaan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di MTs Binaul Iman Karang Sari
DESKRIPSI KOMPETENSI MAHASISWA CALON GURU PROFESIONAL PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS TANJUNGPURA
No full textPenelitian ini mengungkap kompetensi mahasiswa calon guru profesional pendidikan matematika. Kompetensi yang akan diungkap yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional. Mengingat kualitas guru mutu pendidikan dan kualitas guru di Indonesia berdasarkan UNESCO dalam Global Education Monitoring (GEM) Report 2016, Indonesia menempati peringkat ke-10 dari 14 negara berkembang. Sedangkan kualitas guru di urutan terakhir dari 14 negara berkembang di dunia. Selain itu (PISA) 2018 yang dirilis oleh OECD menyatakan dalam kategori kemampuan membaca, sains, dan matematika, skor Indonesia tergolong rendah. Perlu adanya analisis mendalam terhadap kompetensi pendidik sebagai stakeholder yang berkontribusi besar dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Pembaharuan kurikulum untuk mahasiswa calon guru menjadi pergerakan awal untuk meningkatkan kualitas calon guru di Indonesia agar mencapai generasi Indonesia emas. Dengan demikian, analisis progres dari perubahan kurikulum perlu ditinjau secara berkala agar dapat terus menerus diperbaiki. Demikian, dirasa penting untuk menganalisis kompetensi mahasiswa calon guru di Universitas agar output yang tercipta pada akhirnya dapat menyelesaikan permasalahan pendidikan. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis keempat kompetensi guru dalam pendidikan matematika FKIP Universitas Tanjungpura dengan perolehan data berupa angket dan nilai PLP yang akan diolah dengan data analisis deskrptif. Berdasarkan analisis tersebut, terjawab bahwa kompetensi mahasiswa calon guru pendidikan matematika tergolong baik dengan persentase 79,75%
PENALARAN TENTANG KONSEP-KONSEP GRAFIK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS TANJUNGPURA
Get PDFPenelitian ini bertujuan memperoleh gambaran dan kejelasan penalaran mahasiswa Pendidikan Matematika tentang konsep-konsep grafik, yaitu pemahaman menginterpretasi data pada grafik, pemahaman mentransfer data ke dalam bentuk diagram dan grafik, dan mentransfer fungsi ke dalam bentuk grafik. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa umumnya mahasiswa semester I memahami konsep grafik dengan baik, memiliki pemahaman membaca data pada diagram atau grafik, dan memiliki pemahaman menginterpretasi data pada grafik. Sebagian mahasiswa kesulitan memprediksi simpulan berdasarkan data yang tersedia. Pemahaman mahasiswa semester V tentang grafik lebih beragam dan belum tepat, belum memiliki pemahaman membaca data pada grafik, dan sebagian besar kesulitan memprediksi simpulan berdasarkan data yang tersedia, atau kesulitan memberikan pendapat yang bersifat argumentatif. Umumnya mahasiswa sudah memiliki pemahaman mentransfer data ke bentuk diagram atau grafik. Namun ketidakmampuan melengkapi grafik berdasarkan data yang diberikan masih dialami sebagian mahasiswa, khususnya pada semester V. Mahasiswa semester I sudah memiliki pemahaman fungsi pada grafik dan pemahaman dalam mentransfer suatu fungsi ke dalam bentuk grafik. Tetapi pemahaman ini cenderung kurang dimiliki mahasiswa semester
ANALISIS KECENDERUNGAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS V SD DITINJAU DARI ASPEK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kecenderungan gaya belajar siswa kelas V SD dalam hal keterampilan berpikir kritis. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 4 Singkawang yang terdiri dari 3 siswa dengan kemampuan berpikir kritis tinggi, 3 siswa dengan kemampuan berpikir kritis sedang, dan 3 siswa dengan kemampuan berpikir kritis rendah untuk dilanjutkan ketahap wawancara. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa tes esai dan non tes berupa angket gaya belajar dan pedoman wawancara. Uji keabsahan data yang digunakan adalah uji kredibilitas data dengan cara triangulasi dan menggunakan bahan referensi. Teknik analisis data terdiri dari tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: siswa dengan kemampuan berpikir kritis tinggi memiliki kecenderungan gaya belajar auditori, siswa dengan kemampuan berpikir kritis sedang memiliki gaya belajar membaca/menulis, siswa dengan kemampuan berpikir kritis rendah memiliki kecenderungan gaya belajar auditori dan kinestetik
Implikatur Komentar Netizen dalam Cover Majalah Tempo Bergambar Jokowi di Sosial Media
Get PDFImplikatur bagian dari sebuah kajian pragmatik. Implikatur dapat diartikan sebuah ilmu yang mengkaji maksud yang terkandung dalam sebuah ujaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk dan maksud implikatur dalam komentar netizen mengenai cover majalah tempo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif berkaitan tentang mengumpulkan data untuk memberikan gambaran atau penegasan dalam suatu konsep atau gejala. Jenis data diambil dari transkrip dari komentar serta postingan netizen dalam sosial media yang berkenaan tentang cover majalah tempo yang bergambar Jokowi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa jenis-jenis tuturan yang diujarkan dalam komentar merupakan jenis implikatur konvensional dan non konvensional. Implikatur konvensional yang diambil menggunakan langsung dari makna kata dalam tuturan, sedangkan implikatur non konvensional merupakan implikatur yang didapatkan dari maksim percakapan yang langsung kepada mitra tutur. Tuturan yang diambil dari berbagai sosial media memiliki wujud pro dan kontra. Tuturan pro berkaitan dengan tuturan dukungan atas cover majalah tempo yang sudah beredar dan menjadi kontroversi, sedangkan tuturan kontra merupakan sebuah tuturan yang menentang adanya cover majalah tempo yang bergambar Jokowi
PELESTARIAN BAHASA MELAYU PONTIANAK MELALUI TINDAK TUTUR EKSPRESIF PADA YOUTUBE PENGABDI GIBAH
Get PDFPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur ekspresif dalam bahasa Melayu Pontianak. Penelitian menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian berupa masyarakat tutur bahasa Melayu Pontianak pada video youtube Pengabdi Gibah dengan data dan sumber data berupa tindak tutur ekspresif dalam bahasa Melayu Pontianak pada video youtube Pengabdi Gibah. Pengumpulan data menggunakan teknik simak dan catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat empat tindak tutur ekspresif yang ditemukan berupa tindak tutur ekspresif permintaan maaf, keluhan, berterima kasih dan marah. Tindak tutur ini terdapat dalam tuturan video pengabdi gibah edisi Maret 2021
The Psychic Activities of the Main Characters in the Novel Tempat Paling Sunyi by Arafat Nur
Get PDFThis study aims to describe the psychic activity of the main character in Arafat Nur's novel Tempat Paling Sunyi which includes cognitive symptoms, affective symptoms, and conative symptoms. This research method was a descriptive method with a qualitative research form. This study used a literary psychology approach. The source of the data for this research was the novel Tempat Paling Sunyi by Arafat Nur (2015). The data in this study were in the form of quotations (words, phrases, and sentences). Data collection techniques used direct techniques, namely documentary techniques with data collection tools, namely the researchers themselves as key instruments and data recording cards. The data analysis technique used descriptive text analysis techniques. Checking the validity of the data was done by peer checking techniques through discussion and triangulation. Based on the analysis of Arafat Nur's novel of Tempat Paling Sunyi, it can be concluded that the cognitive symptoms in the novel of Tempat Paling Sunyi are attention, observation, response, fantasy, thought, memory, intuition; affective symptoms in the novel of Tempat Paling Sunyi are feelings, affect and stemming, moods; conative symptoms in the novel of Tempat Paling Sunyi are automatism, reflex, instinct, lust, desire, desire
THE EFFECT OF E-SERVICE QUALITY AND E-TRUST ON E-LOYALTY THROUGH E-SATISFACTION AS AN INTERVENING VARIABLE (Study on ShopeeFood customers)
Get PDFThis study aims to determine whether there is an effect of e-service quality and e-trust on e-loyalty through e-satisfaction as an intervening variable for ShopeeFood customers. The population used in this study were ShopeeFood customers in the city of Yogyakarta. This study uses a type of questionnaire that uses Google Form as a research tool. The research method used is non-probability sampling technique with purposive sampling method. The sample used is 100 respondents. The data obtained from the questionnaire was then processed and analyzed using Multiple Linear Regression analysis with model accuracy (classical assumption test), hypothesis testing using partial test (t) and determination test (R2) using SPSS 25 program. The results of this study indicate that e -service quality has a positive and significant effect on e-satisfaction, e-trust has a positive and significant effect on e-satisfaction, e-service quality has no significant effect on e-loualty, e-trust has no significant effect on e-loyalty, e-satisfaction has a positive and significant effect on e-loyalty, e-satisfaction has a positive and significant effect as an intervening variable, the effect of e-service quality on e-loyalty, and e-satisfaction has no significant effect as an intervening variable, the effect of e-trust on e-loyalty
KONTRUKSI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM "AKU BELAJAR" DALAM MENINGKATKAN LITERASI ANAK PEMULUNG
Get PDFTujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui kontruksi pemberdayaan mayarakat melalui program “Aku Belajar” untuk meningkatkan literasi anak pemulung di Batu Layang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kontruksi pemberdayaan mayarakat melalui program “Aku Belajar” untuk meningkatkan literasi anak pemulung di Batu Layang terlaksana dengan mengadakan kegiatan dimensi (duduk menginspirasi) sebagai kegiatan membangun motivasi anak untuk belajar dan meningkatkan aksara atau literasi anak, kegiatan Charity Day atau pertunjukan pentas seni yang bertujuan agar kreatifitas anak meningkat. Selain kegiatan dimensi dan Charity Day, program “Aku Belajar” membangun perpustakan mini sebagai sarana anak pemulung untuk membaca yang bertujuan agar meningkatkan literasi anak pemulung di Batu Layang. Hasil dari program “Aku Belajar” ini didapatkan bahwa dalam program “Aku Belajar” terdapat perpustakaan belajar yang bertujuan untuk meningkatkan literasi anak pemulung dengan pelaksanaan kegiatan yang berupa penghimpunan buku-buku yang dikagorikan layak untuk dibaca oleh anak-anak secara perlahan dan sudah dirasa cukup maka, dibangunlah perpustakaan mini untuk anak-anak pemulung di Batu Layang, Minat belajar anak pemulung yang dibina meningkat ditunjukkan dengan perhatian anak saat belajar dimana anak-anak binaan fokus berkonsentrasi dan serius saat relawan memberikan arahan mengenai tujuan pembelajaran, menjelaskan materi serta memecahkan kesulitan belajar mereka dengan cara yang unik dan mudah dipahami. Anak-anak binaan juga menyimak arahan relawan untuk memilih dan menemukan sumber belajar. Mengetahui bahwa perhatian anak adalah satu satu hal yang membuat konsentrasi serta aktivitas peserta didik dalam sebuah pengamatan dan pengertian, tanpa tidak mengesampingkan perbedaan