Canadian Journal of Communication (CJC)
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Academic Modernization and the Decline of Higher Learning: The University Question in the Later Scholarship of Harold Innis
No full textAbstract: In addition to communication theories, Harold Innis' examination of the modernization of higher learning is a significant component of his later scholarship. A chief objective of this analysis is to trace the development of Innis' critique. It is important, moreover, to place Innis' ideas within their historical contexts. His critique formed a part of scholarly debates on the direction of the humanities and social sciences current in the 1940s and early 1950s. In lamenting the death of traditional scholarship he commented on contemporary issues in the liberal arts: specialization, inadequate funding, and, perhaps most damaging of all, the exodus of high-quality scholars to government bureaucracies and to foreign universities. Most significantly, Innis attempted to define a role for the scholar and the university within society. His appeal for the university tradition was an effort to show how the university could and indeed should again become an integral part of society. In its largest sense, it was an endeavour to make relevant the university in a culture that shunned intellectual achievement. Résumé: L'examen qu'a fait Harold Innis de la modernisation des études supérieures est une composante significative des études qu'il a faites plus tard dans sa vie, en plus de ses théories sur la communication. Un objectif clé de l'article qui suit est de retracer le développement de la critique d'Innis. Il est important, en outre, de situer les idées d'Innis dans leur contexte historique. Sa critique fait parties des débats savants sur la direction des sciences humaines et sociales courants durant les années 40 et au début des années 50. En lamentant la mort d'études traditionnelles, il commenta sur les questions contemporaines dans les arts libéraux : la spécialisation, les subventions inadéquates, et la question peut-être la plus négative de toutes, l'exode de chercheurs de qualité vers les bureaucraties gouvernementales et les universités étrangères. Ce qui est significatif dans ce contexte, c'est qu'Innis a tenté de définir le rôle du chercheur et de l'université dans la société. Son désir de retourner aux traditions universitaires était un effort de montrer comment l'université pouvaitet même devaitrefaire partie intégrante de la société. Dans son sens le plus large, il s'agissait d'un effort de rendre l'université pertinente au sein d'une culture qui fuyait les accomplissements intellectuels
Harold Innis' Excavation of Modernity: The Newspaper Industry, Communications, and the Decline of Public Life
No full textAbstract:
In most discussions of Harold Innis'
work on communications, his contributions have been treated as
those of a general media theorist. His analyses of particular
media are commonly viewed simply as instances of his broader
account of how space- and time-binding media serve to bias societies
and civilizations. This paper argues that Innis' generalizations
about media derived, in fact, from his examination of how a particular
cluster of media -- namely, printing and publishing, with particular
reference to newspapers -- was linked to the onset of modernity.
These concerns were evident in his magisterial unpublished manuscript,
History of Communication. Drawing on its periodization
and overarching themes, this paper examines Innis' account
of the newspaper industry as it developed between the American
Revolution and the mid-point of the twentieth century. The historical
trajectory that Innis traces, it is argued, reveals the specific
concerns about printing and modernity that underpinned his general
reflections about time- and space-binding communications.
Résumé:
Dans la plupart des débats autour
de l'oeuvre d'Harold Innis sur les communications, on traite
de ses travaux comme s'ils étaient les éléments constituants
d'une théorie générale des médias. Aussi, ses analyses
de certains médias particuliers sont communément vues comme
les applications d'une réflexion générale dont le but
est d'expliquer comment le rapport différencié des médias,
au temps et à l'espace, influence le développement des
sociétés et des civilisations. Dans cet article, il est
soutenu qu'en fait, les généralisations d'Innis résultent
plutôt de sa volonté d'étudier comment un ensemble particulier
de médias, notamment l'imprimé et la publication (avec
une attention toute spéciale pour la presse écrite), ont
participé à l'avènement de la modernité. Ses préoccupations
pour le sujet ressortent de façon évidente dans son imposante
monographie inédite History of Communication. Prenant
appui sur la chronologie et le caractère inextricable des
thèmes de cet ouvrage, l'article examine le point de vue adopté
par Innis pour traiter de l'industrie de la presse et de son
développement entre la révolution américaine et la moitié
du 20e siècle. Il est défendu que la trame historique dépeinte
par Innis met bien en lumière le fait que ses préoccupations,
eu égard à l'imprimé et à la modernité, sont à
la base de sa réflexion générale sur le rapport au temps
et à l'espace des différentes formes de communication
Faculty Perspective on Scholarly Communication
No full textAbstract:
The means and method of scholarly
communication are changing as new and faster forms of communication
become accessible to scholars. The potential for electronic scholarly
communication via the Internet and the World Wide Web to positively
affect the current state of affairs is very good. It may provide
the means to address the hegemonic tendencies of the large for-profit
scholarly publishers. Many matters need to be addressed though.
Some of these are: copyright and ownership of intellectual property;
the methods used for assessing the work of scholars; development
of the communications infrastructure, both within and among institutions;
and provision of equipment and services to those in the scholarly
community. This paper examines these issues in the Canadian context.
Résumé:
Les moyens et méthodes de communication
savante sont en train de changer à mesure que des formes de
communication nouvelles et plus rapides deviennent accessible
aux chercheurs. La communication savante électronique à
l'Internet et au World Wide Web a un très fort potentiel d'avoir
un impact positif sur l'état actuel des choses. En effet,
la communication électronique pourrait permettre aux chercheurs
de contrebalancer les tendances hégémoniques des grandes
maisons d'édition académiques à but lucratif. Il est
nécessaire dans ce contexte d'adresser plusieurs questions.
Parmi celles-ci, il y a : le droit d'auteur et l'appartenance
de propriétés intellectuelles; les méthodes utilisées
pour évaluer les ouvrages académiques; le développement
d'une infrastructure pour la communication, autant au sein d'institutions
qu'entre celles-ci; et la fourniture d'équipement et de services
à la communauté savante. Cet article examine ces questions
dans un contexte canadien
Consumer Issues and the Scholarly Journal
No full textAbstract:
This paper discusses the new electronic
approach to scholarly publishing from the perspective of the
consumer. Based on a survey of Germanists in Canada, it suggests
that while most scholars are receptive to electronic journals,
the majority give them only qualified support. The main stumbling
block is the perception that e-journals publish what paper journals
won't. At the heart of the problem is the perception that electronic
publications do not undergo a rigorous refereeing process. The
paper makes recommendations that will enhance the credibility
of the electronic medium while it is still in its infancy.
Résumé:
Cet article adopte le point de vue du
consommateur afin de discuter de la nouvelle approche électronique
dans l'édition savante. Se fondant sur un sondage de germanistes
au Canada, il suggère que, même si la plupart des savants
sont ouverts à l'idée d'un journal électronique, la
majorité ne lui donneraient qu'un appui conditionnel. L'obstacle
principal, tel que le révèle le sondage, est la perception
que les journaux électroniques acceptent ce qu'aucun journal
publié ne daignerait accepter. Le sondage révèle en
outre que, au coeur du problème, il y a la perception que
les publications électroniques ne sont pas soumises à un
processus de sélection rigoureux. Cet article conclut avec
des recommandations pour augmenter la crédibilité du médium
électronique pendant qu'il est encore dans sa petite enfance