Revistas CURN Corporación Universitaria Rafael Núñez
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Las TIC en las empresas del siglo XXI intrínsecamente en la organización contable y tributaria
Get PDFIn any business logistics group, there is an accounting and tax organization as defined process for information systems procedures, responsibilities, functions, and allo cation of authority in people who take challenges. In addition, define and differentiate the various tasks of the process according to competencies and profiles of each of the jobs. In other words, determine what activities to do, how to group, whom it should be done, who is accountable to whom, where decisions are made and how they are evaluated.En todo grupo logístico empresarial, existe una organización contable y tributaria como proceso delimitado por los sistemas de información para los procedimientos, responsabilidades, funciones, y asignación de autoridad en las personas que asumen retos. Además, se definen y se diferencian las variadas tareas del proceso de acuerdo con las competencias y perfiles de cada uno de los puestos de trabajo. Dicho en otras palabras, se determina qué actividades hay que hacer, cómo se agrupan, quién las debe hacer, quién rinde cuentas a quién, dónde se toman las decisiones y como se evalúan
Análisis sobre la eficacia del marco normativo de justicia transicional aplicado a las masacres ocurridas en el departamento de Bolívar entre los años 1999 y 2001.
Get PDFEl presente proyecto de investigación busca determinar la eficacia de las leyes que establecen la justicia transicional en Colombia, particularmente en algunos casos ocurridos en el departamento de Bolívar entre los años 1999 y 2001. El interés por investigar obedece a que la aplicación de este tipo de justicia se hace en el período posterior a un conflicto interno en el que han ocurrido violaciones a los derechos humanos, mientras que en el país, no obstante a las transformaciones del fenómeno de la violencia, siguen cometiéndose masivas violaciones a este tipo de derechos, lo que nos lleva a afirmar que nos encontramos aún en una etapa de conflicto. No obstante lo anterior, en el país se han hecho esfuerzos por adelantar una transición del conflicto a la paz o por lo menos de respetar los derechos y el empoderamiento de las víctimas del mismo, lo que buscamos demostrar haciendo un estudio de la aplicación de las normas de justicia transicional a algunos casos ocurridos en el departamento de Bolívar. Lo anterior, nos permitirá establecer un marco conceptual en cuanto a lo que se ha definido como justicia transicional y a los derechos correlativos a ella, como son los derechos a la verdad, justicia y a la reparación. De igual manera, las tendencias que existen en cuanto a un proceso de transición, las cuales dependen del conflicto mismo, de la sociedad, de las políticas implementadas y de las normas jurídicas que regulen el proceso. Teniendo en cuenta el objeto del trabajo, se puede afirmar que el tipo de investigación que desarrollará es una investigación aplicada de carácter descriptivo, que tiene como finalidad conocer todo el marco teórico en relación con el tema de la justicia transicional, el marco jurídico colombiano y la aplicación de esta en otros países, evaluar la experiencia de las víctimas de algunas masacres ocurridas en el departamento de Bolívar, para así poder concluir con una serie de propuestas tendientes a la implementación eficaz de mecanismos y medidas que garanticen los derechos de las víctimas
La formación del pedagogo infantil en relación con la educación especial o los procesos de inclusión// The infant teacher training regarding special education or inclusion processe.
Get PDFCon el desarrollo de las políticas de educación inclusiva en Colombia encontramos que a las instituciones de educación inicial están llegando niños que se pueden cobijar bajo el concepto de la diversidad, siendo así nos preguntamos por la formación de las maestras quelos atenderán. Para responder la pregunta indagamos en los planes de estudio de las licenciaturas en Pedagogía Infantil o Educación preescolar las asignaturas con denominaciones relacionadas con los procesos de educación especial o inclusión, encontrando que se desarrollan contenidos que atienden los elementos conceptuales de la inclusión, las necesidades educativas especiales, la educación especial y la integración.ABSTRACT:With the development of inclusive education policies in Colombia found that initial education institutions are reaching children can shelter under the concept of diversity, being so we asked for the formation of the teachers that attend. To answer the question we inquire into the curricula of the degree in Early Childhood Education or Preschool denominations subjects with processes related to special education or inclusion, finding that develop content that address the conceptual elements of inclusion, educational needs special, special education and integration
OVA a la mesa. Tecnología para los modales en la mesa/ OVA to the table. Technology for table manners.
Get PDFEste articulo describe como se diseña un Objeto Virtual de Aprendizaje para los buenos modales en la mesa, incluye contenidos de aprendizaje con animaciones y actividades interactivas que permiten validar esos contenidos, además de elementos de contextualización que posibilitan de una manera fácil a estudiantes de todos los niveles de educación aprender sobre este tema.ABSTRACT:This article describes how to design a Virtual Learning Object for good table manners, learning content including animations and interactive activities to validate that content plus context elements that enable an easy way for students of all education levels learn about this subject
Línea de tiempo sobre la normatividad vigente en educación/ Timeline on the current regulations in education
Get PDFEl ejercicio de investigación en clase para identificar la legislación que rige actualmente el sistema educativo resultó siendo el inicio de lo que posteriormente se convirtió en un proyecto de construcción de un multimedia que permitirá consultar los diferentes normatividades enmarcadas en determinadas categorías. Este ejercicio se basa en la legislación en educación publicada en la página del Ministerio de Educación Nacional y fue desarrollada durante las clases iniciales de la asignatura de P.E.I.ABSTRACT:The research class exercise to identify the law governing current educational system was still the beginning of what later became a project of building a multimedia which will see the various rules framed certain categories. This exercise is based on legislation education published in the website of the Ministry of National Education and was developed during the initial classes of the subject PEI.
Apuntes para la construcción de un modelo de justicia transicional adecuado al caso colombiano.
Get PDFFrente a las constantes tensiones que se producen entre la prevalencia de la justicia o la paz en los procesos de implementación de la justicia transicional, en el caso colombiano, cuya complejidad peculiar es evidente, es necesario elaborar una definición clara y contextualizada que permita lograr exitosamente el cese de las hostilidades y la oportuna y real reparación a las víctimas. Existen posturas que buscan acercar o mitigar la pugna conceptual entre las nociones de justicia y paz, pero que inevitablemente tienden a privilegiar, en últimas una u otra
La Literatura Artística Infantil, sus dimensiones ética, estética, cognitiva y tímica/ The Children\u27s Art Literature, its ethical, aesthetic, cognitive and “tímica”
Get PDFLa formación de maestros de la básica primaria colombiana no cuenta con la asignatura de Literatura infantil en el currículo, por lo que se consideró necesario realizar una investigación pedagógica que tuvo como propósito desarrollar una Estrategia de Superación para la preparación postgraduada de estos docentes en el tratamiento metodológico de un canon de literatura infantil para grado segundo. Este artículo tiene como objetivo exponer sus aspectos más significativos. La estrategia se sustenta en el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural para la enseñanza de la lengua y la literatura en interrelación con los lineamientos curriculares y estándares de competencia de la legislación educativa colombiana. Considera tres dimensiones: conceptual, procedimental y actitudinal. Su desarrollo siguió los pasos de diagnóstico, planeación, ejecución, control y evaluación; se aplicaron métodos e instrumentos de investigación como: entrevista, encuesta, observación a clases, pretest y postest. La validación se realizó mediante el criterio de especialistas y el pre-experimento que permitió constatar el crecimiento cuantitativo y cualitativo de las dimensiones e indicadores que se determinaron en la estrategia.ABSTRACT:The studies of the elementary school teachers in Colombia haven’t got children literature course in the curriculum. For that reason was considered to realized a pedagogical research that had as purpose develop a Strategy of Superation for the post graduated preparation of these teachers on the methodology treatment from a canon onchildren literature for second degree. This article has as objective to expander the most important aspects. The strategy is emphasized from a cognitive, communicative and sociocultural Cuban approach for the language and literature teaching in interaction with curriculum guidelines and standards of competence of the Colombian educational legislation. In teacher training three dimensions are considered: conception, processing and attitude. It had the following steps: diagnosis, planning, implementation, monitoring and evaluation. Research instruments: interview, poll, class observation, pretest and posttest. The validation of the strategy was monitored through the criteria of specialists on literature and the pre-experiment which revealed the quantitative and qualitativegrowth of the dimensions and indicators that were identified in the strategy
Conocimientos sobre avulsión y reimplante dental en estudiantes de Educación Física
Get PDFEn diferentes oportunidades los accidentes dentales involucran la avulsión parcial o total de órganos dentarios, por tal motivo se considera un aspecto fundamental en la formación de los profesionales en educación física, entrenadores, el tener nociones y conocimientos básicos en la detección, manejo inicial y adecuada remisión a conductas profesionales odontológicas. Objetivo: Evaluar el conocimiento de la avulsión y reimplante dental en los estudiantes de último período de Educación Física de FUNORTE Brasil. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, en una población de 54 estudiantes pertenecientes al último período formativo de la Carrera de Educación Física de las jornadas académicas diurna y nocturna, a los cuales se les realizó una encuesta que constó de 16 preguntas objetivas y subjetivas. El análisis estadístico de la información se realizó con el paquete estadístico Stata 9.2. Resultados: El 98.1% de los estudiantes no tuvo la oportunidad de estudiar temas relacionados con lesiones traumáticas dentales y solo el 1.9% de la población de estudio presentó un caso de avulsión dental. En cuanto al manejo de situaciones de avulsión el 65% lo haría de manera errónea indicando el nivel insuficiente de conocimientos en el tema. Conclusión: Los estudiantes de último semestre de la carrera de Educación Física de FUNORTE, Brasil, presentan conocimientos deficientes en el tema de avulsión y reimplante dental
En búsqueda de un instrumento de medición de la responsabilidad social en las empresas
Get PDFLa realización de las actividades de responsabilidad social es un requisito necesario en el desarrollo sostenible de un país. Las empresas utilizan una amplia variedad de los recursos de una región y es lógico que en algo éstas retribuyan al sistema económico, social y medioambiental en donde realizan sus actividades.
Desafortunadamente, existe una gran confusión acerca de cuáles son las dimensiones de la responsabilidad social y los factores determinantes de cada una de ellas, además de cuáles son los actores o stakeholders afectados. Esta situación ha desencadenado en el mal diseño de los instrumentos de medición o caracterización de la responsabilidad social empresarial.
Este artículo pretende brindar las pautas generales para la construcción de instrumentos confiables y válidos para el estudio de esta materia, apoyado en los estudios que se han realizado al respecto García, Guiner y Hill (2008 y 2006 respectivamente). No se pretende entregar un instrumento, sino identificar las bases sobre cuáles son las dimensiones a medir con respecto a esta temática tan interesante