Revistas CURN Corporación Universitaria Rafael Núñez
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Mezcla de marketing internacional para la exportación de mariscos del detc de Riohacha
No full textCompanies and especially SMEs want to reach foreign markets in search of improving their economic development as a factor of sustainability and competitiveness. The objective of this article is to analyze the international marketing mix for the export of seafood from the Special Tourist and Cultural District (DETC) of Riohacha, at a methodological level, this research is descriptive, under a quantitative paradigm, the population was composed of 14 managers of the fishmongers registered in the chamber of commerce of the special tourist and cultural district of Riohacha. Results were given that showed that the product, the price and the distribution channels meet what the company expected to be competitive, the promotion does not have the appropriate communication strategies to make itself known in the new market. It is concluded that the entrepreneurs under study perceive that their products are in demand in the country they wish to enter, the prices are appropriate, the distribution channels are adequate, with expectations of improvement, and they do not use media and forms of communication, they expect that Those who export act as an advertising tool.Las empresas y sobre todo las PYMES desean llegar a mercados foráneos en busca de mejorar su desarrollo económico como factor de sostenibilidad y competitividad. El objetivo de este artículo es analizar la mezcla de marketing internacional para la exportación de mariscos del Distrito Especial Turístico y Cultural (DETC) de Riohacha, a nivel metodológico, esta investigación es descriptiva, bajo un paradigma cuantitativo, la población estuvo compuesta por 14 gerentes de las pescaderías registradas en la cámara de comercio del distrito especial turístico y cultural de Riohacha. Se dieron unos resultados que mostraron que el producto, el precio y los canales de distribución cumplen con lo esperado por la empresa para ser competitiva, la promoción no cuenta con las estrategias de comunicación adecuadas para darse a conocer en el nuevo mercado. Se concluye, que los empresarios objeto de estudio perciben que sus productos tienen demanda al país que desean ingresar, los precios son apropiados, los canales de distribución son adecuados, con expectativas de mejora, y no utilizan medios y formas de comunicación, esperan que a quienes exporten hagan las veces de herramienta publicitaria
La menstruación y las barreras en el ámbito laboral
No full textMenstruation is a natural cause that women present month after month and that may contain emotional and/or physical symptoms. Because of this, women present an impediment to be able to correctly carry out their work activities. The menstrual leave allows women to be granted leave during their menstrual period. Necessarily because of the consequences that currently afflict women in the world of work. Emphasizing that neither in Mexico nor Colombia at the national level in both countries, has this law been tested, which would advance the rights of all working women. Analyzing what would be the impact of it in the workplace in the aforementioned countries. Pointing out the objective, it is important to mention that the rights protected would be the sexual and reproductive rights of women, promoting the development of equity and gender equality that go hand in hand with the issue of health and hygiene. Both in Colombia and in Mexico, they seek to guarantee justice and comply with giving each citizen what corresponds to them. With this research it is possible to interpret and understand about the problem that afflicts working women, the consequences that result and the points of view that have been given in articles whose characteristics are similar to the subject, showing tables and statistics that enrich the investigation. using the hermeneutic historical paradigm and the inductive research method. Thanks to the investigation of the Menstrual License, the existing problem will be observed.La menstruación es una causa natural que presentan las mujeres mes con mes y que pueden contener síntomas emocionales y/o físicos. Debido a esto las mujeres presentan impedimento para poder cumplir correctamente con sus actividades laborales. La licencia menstrual permite que se les otorgue un permiso a las mujeres durante su periodo de menstruación. Necesariamente por las consecuencias que aquejan actualmente a las mujeres en el mundo laboral. Enfatizando que ni en México ni Colombia a nivel nacional en ambos países, se ha probado esta ley, la cual avanzaría en pro de los derechos de todas las mujeres trabajadoras. Analizando cual sería el impacto de la misma en el ámbito laboral en los países antes mencionados. Puntualizando el objetivo, es importante mencionar que los derechos protegidos serían los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres, fomentando el desarrollo de la equidad e igualdad de género que van de la mano con el tema de salud e higiene. Tanto en Colombia como en México se busca garantizar la justicia y cumplir con otorgarle a cada ciudadano lo que le corresponde. Con esta investigación se logra interpretar y comprender acerca del problema que aqueja a las mujeres trabajadoras, las consecuencias que resultan y los puntos de vista que se han otorgado en artículos cuyas características son parecidas con el tema, mostrando tablas y estadísticas que enriquezcan la investigación, utilizando el paradigma histórico hermenéutico y el método de investigación inductivo. Gracias a la investigación de la Licencia Menstrual, se observará la problemática existente. 
Los Proyectos Productivosun Desafío en la Educación Rural para la Comunidad Educativa
No full textThe rural world builds certain characteristics that set a pattern within Colombian education. The context that the teacher faces, as well as the student in the rural area is totally different from that of the urban area. In this sense, it is pertinent to identify the most relevant elements of the rural area in order to explore various strategic actions that can be leveraged to promote and generate new knowledge that benefits future local, regional and national development. To comply with this, this document presents a study of the rural environment that the educational community is faced with in the exercise of teaching-learning. In addition, it reflects on one of the strategies that involves the agricultural sector as the main stage for the development and implementation in rural educational institutions; seeking in this way that students can strengthen their knowledge and the application of their ideas in the environment in which they operate daily.El mundo rural se construye ciertas características que marcan una pauta dentro de la educación colombiana. El contexto al cual se enfrenta el docente, así como el estudiante de la zona rural es totalmente diferente al de la zona urbana. En tal sentido, es pertinente identificar los elementos más relevantes de la zona rural para de esta manera explorar diversas acciones estratégicas de las cuales se pueden apalancar para potenciar y generar nuevos conocimientos que benefician al futuro desarrollo local, regional y nacional. Para cumplir con esto, este documento presenta un estudio del entorno rural al que se ve enfrentada la comunidad educativa en el ejercicio de la enseñanza-aprendizaje. Además, realiza una reflexión sobre una de las estrategias que involucra al sector agrícola como escenario principal para el desarrollo e implementación en las instituciones educativas rurales; buscando de esta manera que en los estudiantes se pueda fortalecer sus conocimientos y la aplicación de sus ideas en el entorno en donde se desenvuelven a diario
El misterioso caso de Charlie Cullen
No full textLa película The Good Nurse del director Tobias Lindholm, basada en hechos reales, cuenta la historia del enfermero Charlie Cullen (Eddie Redmayne) quien, en un periodo de 16 años de servicio, logró asesinar a cientos de pacientes en distintos hospitales. Se resalta el papel protagónico del personaje y de su coprotagonista, la enfermera Amy Loughren (Jessica Chastain), quienes logran un magnetismo en la pantalla al establecer una relación estrecha que a la vez resulta desfavorecedora para Cullen, porque sería la causa que delataría sus crímenes. Aunque la trama es lenta, el suspenso que maneja la cinta mantiene al espectador atento al desenlace
Algunas pinceladas sobre la creatividad en el aula
No full textEl siguiente ensayo tiene como objetivo aportar algunas reflexiones sobre el papel que juega la creatividad en el aula como dispositivo que estimula y moviliza las competencias cognitivas en los estudiantes en el contexto de enseñanza y aprendizaje. Llegando a la conclusión de que todo docente debe conocer y manejar estrategias que potencien la creatividad para la resolución de problemas y para la generación de alternativas que logren un mejor desenvolvimiento de los educandos como sujetos sociales globales
Mujeres liderando procesos de integración de migrantes: caso de venezolanos en Cartagena
No full textLas mujeres migrantes están expuestas a múltiples violencias que impactan sus vidas, unas violencias que se manifiestan en prácticas excluyentes y discriminatorias en los contextos donde conviven -en el barrio, en el trabajo, en la calle- algunas de estas prácticas segregacionistas son simbólicas o son declaraciones que aparecen en las redes sociales donde con frecuencia se encuentran estereotipos de la mujer migrante para clasificarla por su procedencia. Este trabajo destaca las voces de mujeres migrantes que se han organizado para combatir la exclusión y discriminación contra los inmigrantes venezolanos y retornados en territorios de acogida
Señalar el camino al aprendiz. Leer con el estudiante: hacia la formación de un lector independiente en el nivel superior
No full textPese a miles de estrategias aplicadas y conocidas para resarcir esta situación, se ha ignorado y desdeñado el papel que cumple el Docente Inclusivo. Este, con una actitud colaborativa, inclusiva y consciente de su quehacer por enseñar a leer desde su saber disciplinar, puede hacer la diferencia. No se trata de un asunto de innovación pedagógica, se trata de conducir al estudiante por el camino recorrido y allanado, desde la práctica y el error conseguido a través de los años de estudio, que lo convierten hoy en un experto de la disciplina, enfocado en “guiar” a su discípulo
STEM en la educación media: una oportunidad para cerrar la brecha de género de la ciencia y tecnología dentro de la educación superior.
No full textIn this article, a state of the art of STEM education is demonstrated when it is used as a pedagogical approach tool that has the purpose of promoting vocations in science and technology in high school students. However, one of the main objectives to investigate is focused on the gender gap that exists in the scientific field, because in various studies it has been shown that there are many more men than women exercising scientific disciplines, so the main approach It should be noted that the application of STEM education also fulfills the functionality of reducing the existing gender gap in the world of science and technology. The information collected will make it possible to determine and analyze the images, challenges and opportunities that the teaching of science and technology has in pre-university education, as well as the importance and the requirement of the educational community for adequate and effective training, as well as to achieve greater gender parity in the aforementioned disciplines.En el presente artículo se presentará un estado del arte de la educación STEM al ser utilizada como una herramienta de enfoque pedagógico que tiene el fin de fomentar vocaciones en ciencia y tecnología en estudiantes de educación media. No obstante, uno de los principales objetivos a investigar está enfocado en la brecha de género que existe en el ámbito científico, debido a que en diversos estudios se ha evidenciado que existen muchos más hombres que mujeres ejerciendo disciplinas científicas, por lo que el principal planteamiento a resaltar es que la aplicación de la educación STEM también cumpla la funcionalidad de disminuir la brecha de género existente en el mundo de la ciencia y la tecnología. La información recolectada permitirá determinar y analizar las implicaciones, desafíos y oportunidades que tiene la enseñanza de la ciencia y la tecnología en la educación preuniversitaria, como también la importancia y el requerimiento de la comunidad educativa para la formación adecuada y eficaz, así como para lograr una mayor paridad de género en las disciplinas mencionadas
Afecto y motivación en el aprendizaje de una segunda lengua
No full textAffect and motivation are determining elements in learning a second language because they contribute to adopting solid behaviors towards the achievement of the students’ objectives. Numerous previous studies underline the holistic and situational nature of both concepts, thus assuming the effect that the actors, the contents, the technology and the culture have on them and on the training work.
Following this same approach, the main objective of this study was to analyse how the educational environment influences the expectations and motivation of students during their process of learning a second language. To do this, university students of a second language, from two different cultures, were surveyed, both in face-to-face and virtual environments. The sample consisted of students of Education and Phonoaudiology bachelor degrees, in face-to-face modality in Bogotá, Colombia, as well as of Translation and Interpreting bachelor degrees, in the virtual modality, in Spain.
The paper is organised as follows: we present the conceptual bases of learning that underline the importance of affect and motivation for its achievement; then, the methodology used in the study and, finally, the results of our research. The results highlight the importance of the educational environment in the expectations of the students. In the same way, a different behaviour of the motivational factor is observed according to the modality of study and higher expectations of the students, in virtual modality, related to the obligations that the teaching staff must fulfill to guarantee quality teaching. However, affect remains an essential element in both training environments, a catalyst for student motivation throughout their training. The methodology through which the study was conducted is qualitative, following the action-research approach.El afecto y la motivación son elementos determinantes en el aprendizaje de una segunda lengua porque contribuyen a adoptar comportamientos sólidos hacia la consecución de los objetivos por parte del alumnado. Numerosos estudios previos inciden en el carácter holístico y situacional de ambos conceptos, asumiendo así el efecto que los actores, los contenidos, la tecnología y la cultura ejercen sobre ellos y sobre la labor formativa.
Siguiendo ese mismo enfoque, el objetivo principal de este estudio fue analizar de qué manera el entorno educativo influye en las expectativas y la motivación de los estudiantes durante su proceso de aprendizaje de una segunda lengua. Para ello, se encuestó a estudiantes universitarios de una segunda lengua, tanto en entornos presenciales como virtuales y de dos culturas diferentes. La muestra estuvo compuesta por estudiantes de Magisterio y Fonoaudiología en modalidad presencial en Bogotá, Colombia, y de Traducción e Interpretación en la modalidad virtual en España.
El trabajo se organiza de la siguiente manera: presentamos las bases conceptuales del aprendizaje que subrayan la importancia del afecto y la motivación para su consecución; a continuación, la metodología empleada en el estudio y, por último, los resultados obtenidos. Los resultados resaltan la importancia del entorno educativo en las expectativas del alumnado. De igual forma, se observa un comportamiento distinto del factor motivacional según la modalidad de estudio y unas expectativas mayores de los estudiantes, en modalidad virtual, acerca de las obligaciones que debe cumplir el profesorado para garantizar una enseñanza de calidad. En cambio, el afecto se mantiene como un elemento esencial en ambos entornos de formación, catalizador de la motivación del discente a lo largo de su formación. La metodología que acompañó el estudio fue la cualitativa, desde la investigación-acción
Emprendedor social: líder transformador del desarrollo social en las comunidades del distrito de Riohacha
No full textThis paper presents a journey through the entrepreneur as a transforming leader of social development in the communities of Riohacha, oriented in a quantitative, positivist paradigm, analytical-descriptive research, non-experimental field design, collecting the opinion of social leaders from 55 vulnerable communities, with a 25-item instrument, evaluated by the expertise of 10 experts and a reliability of 94%, and interpreted the information using descriptive statistics. Concluding that the social entrepreneur is a transformative leader, who relies on the inhabitants of the communities to propose and develop projects with ideas that offer answers to their needs, working for the common good, the quality of life and well-being of all, supporting their work in alliances with the public and private sectors, which argue their strategies in the public policies of the Colombian state.Este articulo presenta un recorrido por el emprendedor como líder transformador del desarrollo social en las comunidades de Riohacha, orientado en un paradigma cuantitativo, positivista, investigación analítica- descriptiva, diseño no experimental de campo, recogiendo la opinión de líderes sociales de 55 comunidades vulnerables, con un instrumento de 25 ítems, evaluado por la experticia de 10 expertos y una fiabilidad de 94%, e interpretada la información usando la estadística descriptiva. Concluyéndose, que el emprendedor social, es un líder transformador, que se apoya de los habitantes de las comunidades para plantear y desarrollar proyectos con ideas que ofrezcan respuestas a sus necesidades trabajando por el bien común, la calidad de vida y bienestar de todos, apoyando su quehacer en alianzas con sector público y privado, los cuales argumentan sus estrategias en las políticas públicas del estado colombiano