Shiraume Gakuen University & College Repository / 白梅学園大学 短期大学学術リポジトリ

T(目次、総目次)departmental bulletin pape

Japanese

福島, 円

フクシマ, マドカ

FUKUSHIMA, Madoka

Support by Psychologists in Mothers and Children’s Home

S(会告など)departmental bulletin pape

奥付

78
第 12 回　白梅介護福祉セミナー
「地域包括ケアシステムを問う」
2014 年 2 月 2 日（日）13：00 ～ 16：00
参加者 206 名
テーマ：「地域包括ケアシステムを問う」
シンポジスト：
石黒みどり氏（八王子市福祉部高齢者いきいき課
長），石田光広氏（稲城市福祉部長），榊美智子氏（東
京都福祉保健局高齢社会対策部介護保険課長）新
田國夫氏（日本臨床倫理学会理事長　一般社団法
人全国在宅療養支援診療所連絡会会長）
コーデイネーター：
山路憲夫（白梅学園大学教授）
◇ 山路コーデイネーター
　「地域包括ケアシステムの経緯と 2015 年度介
護保険改正の課題」としてシンポジウムの狙いを
提案。
　2025 年をめどに要介護状態になっても住み慣
れた地域で自分らしく最後まで暮らし続けられる
よう，住まい・医療・介護予防・生活支援を一
体的に提供される地域包括ケアシステムを構築す
る。そのために保険者である市町村や都道府県が
地域の自主性や主体性に基づき地域の特性に応じ
たシステムを作り上げていくことが必要である。
地域包括ケア圏域とはおおむね 30 分以内に駆け
付けられる圏域，中学校区を基本とする。
　全国一律の予防給付（訪問介護・通所介護）を，
市町村が取り組む地域支援事業に移行し多様化し
て，予防給付から新しい総合事業への移行をおこ
なう。既存の介護事業所によるサービスに加え，
ＮＰＯ，民間企業，住民ボランテイア，協同組合
などの多様なサービスの提供。2016 年度までに
は各自治体単位で討論しなければならない。
◇ 八王子市の提案
　八王子市では地域支援事業の見直し例として高
齢者ボランテイア・ポイント制度，介護予防事業
に参加することで１年間で最高 5,000 円の金品と
交換するなどの事業を考えている。
◇ 稲城市の提案
　稲城市では介護支援ボランテイア制度導入によ
り介護保険料の引き下げを行う。
地域ネットワークづくり高齢者見守り，虐待予防
支援ネットワークなどを実施。
　地区レベルの地域ケア会議を開催（民生委員，
老人クラブ，自治会，ＮＰＯ，市職員が参加）介
護医療関連情報の「見える化」をはかる。
◇ 東京都福祉保健局 高齢対策部 
　 介護保険課の提案
　東京都地域包括ケア：高齢者の多様なニーズに
対応した社会システムを構築する。（平成 24-26
年度の重点対策　　3 か年で 800 億円を計上）
1. 介護サービス基盤整備， 2. 在宅療養の推進，
3. 認知症対策の総合的な推進，4. 高齢者の住ま
いの確保，5. 介護人材対策の推進，6. 地域社会
を支える担い手としての高齢者支援を挙げてい
る。
◇ 新田医師は医師会による地域ケアへの意識
　 変革の必要性が提案された
　医師には医療モデルから生活モデルへの意識変
革が必要。地域ケア会議の参加と中身の検討，在
宅での終末医療への参加を行う。医師会の意識の
変革が必要である。また訪問看護が重要であり今
後は在宅死が増える。地域でどう看取るかに論点
を置くべきである。
報
　　
告
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◇ ―参加者の声―
　現場からは介護保険制度の見直しに関する疑問
があった。介護予防の変更，施設介護を介護度 3
以上とするなどの変更に疑問も出された。
・医療と介護の連携についてＭＳＷをしているの
で苦い経験がある。退院支援を行う中で在宅以
降の不安を感じる。在宅スタッフにバトンを繋
ぐことが出来ていない現状もある。意見交換の
アイデアを持ち帰りたい。
・小平市ではどう進めようとしているのか？多方
面の連携が必要で，行政のリードやコーデイネ
ネイト力が大切と思われる。
・予防給付が市町村に移行されて訪問介護や通所
介護が打ち切られたらその人はどうすればよい
のか？専門職がする介護をボランテイアにでき
るのか？
・地域で家族介護者を支援している。「自分の人
生を自分で決めたいとそれに沿った医療を望
む」という意見があるが，「いつまでも専門的
医療を望む」という意見もある。医療にも限界
があることなどについて市民も医療学習が必要
である。
報
　　
告


Welfare Seminar for Care Workers(XII)

137
「研究年報」編集委員
委 員 長　平　賀　明　彦（日本近現代史）
委 　 員　多喜乃　亮　介（心理学）
委 　 員　市　川　奈緒子（発達臨床）
委 　 員　森　山　千賀子（介護福祉学・地域ケア）
委 　 員　佐久間　路　子（発達心理学）
　「研究年報」第１９号をお届けします。ご多忙の折，多くの皆様に論稿をお寄せいた
だきありがとうございました。また，編集委員会，事務局の皆様にもご協力いただき，
発刊にこぎつけることができました。あらためてお礼申し上げます。
　発刊が遅れてしまった前々号の轍を踏まないように，今号では，とくに投稿いただ
いた原稿の査読，加筆修正などをスケジュール通り進めることを心がけました。編集
委員，執筆者の皆様には，かなりの無理をお願いしてしまいましたが，ご協力いただ
いた結果，編集作業までは大きな遅滞なく運びました。ところが，最終の原稿提出の
ところで躓きがあり，一昨年ほどではないにしても，今号でも遅れが出てしまい，夏
休み前にお手元にお届けすることができませんでした。申し訳なく思っています。ま
た，執筆者はじめ関係の皆様にも，夏休み中の校正などでご迷惑をかけました。今後
に向けての反省材料としたいと思います。
　そう言ったことで発刊に遅れが出てしまいましたが，今号は，「論文」，「研究ノート」
各々３本の原稿をお寄せいただき，前号に引き続き，誌面構成を充実させることがで
きました。また，各領域からの年次報告も整った形で掲載することができ，誌面全体
に定型ができつつあるという感じを持っています。今後は，研究報告なども含め，そ
れぞれの部門の充実をさらに進めるとともに，編集作業の円滑化をより徹底させてい
きたいと思います。
　本誌掲載の諸論稿にお目通しいただき，提示された研究成果はもとより，そこで用
いられた研究手法等が，各人の研究蓄積のさらなる積み上げに資するところがあれば
幸いと考えます。 （平賀明彦）
編集後記
巻末資料


編集後記

白梅学園大学博士（子ども学）2012年度doctoral thesi

吉永, 早苗

ヨシナガ, サナエ

2012 年度 白梅学園大学大学院博士課程 学位審査報告書 
 
 
学籍番号： B0H005  
 
氏名： 吉永 早苗    
 
学位の種類： 博士（子ども学） 
 
学位論文題目： 幼児期における音感受教育  
－モノの音・人の声に対する感受の状況と指導法の検討－   
 
論文審査委員： （主査） 佐久間 路子 
             無藤 隆 
             草野 篤子 
 福丸 由佳 
 水崎 誠（東京学芸大学） 
 
 
１．論文内容の要旨 
第Ⅰ章：音感受と幼児期の音楽教育（研究の目的） 
本研究では、幼児の「音（おと）感受」を、「幼児が身のまわりの音を聴いてその印象を
感じ、共鳴し、感情が起こり、さまざまな連想を引き起こす」と定義し、自由な遊びのな
かでの行動や表現の観察、物理的な音響測定、音声に対する感情評価などの調査をとおし
て、モノの音と人の声に対する幼児の音感受の状況を明らかにすることを目的としている。
さらに、音感受教育（音感受の質を高める）視点から幼児期の音楽教育を検討し、その指
導法を具体的に提示することを目指した。 
第Ⅱ章：音環境におけるモノの音の感受 
保育室の音環境と幼児の音感受の関係を明らかにするために、保育室の音環境、モノの
音や場の響きの感受について、物理的な音響測定と幼児の遊び行動の観察を行った。その
結果、幼児が身のまわりのモノの音や響きの複雑さに興味を持って遊んでおり、モノの音
の印象を身体で感じ受けて共鳴し、複数の感覚を繋いだり、音によってモノとモノ、ある
いはモノと自分の動きを繋いだりして、さまざまな連想を生じさせていることがわかった。 
第Ⅲ章：音環境としての人の声の感受 
人の意識や感情が音声にどのように表れ、それを幼児がどのように感受するのかについ
て、４種類の調査を行った。女子大生が赤ちゃん人形を抱いて童謡や遊び歌を子守唄とし
て歌唱する場合の音声には、通常の歌唱に比べて抑揚の大きくない穏やかな歌い方や、乳
児が選好する周波数域（300～400Hz）での発声傾向が確認された。保育者の声の特性や意
識に関する調査では、保育士・幼稚園教諭の音声表情の多様さが示唆される結果が得られ
た。また、10種類の感情を込めた間投詞的応答表現の「ハイ」および、音響特性の異なる
表現で発声した６種類の「おはよう」の刺激音声を作成し、それらに対する幼児の感情評
価を行った。「ハイ」の調査から、幼児は音声の表情から基本的な感情だけではなく、感情
の微細なニュアンスを感受して話者の心情を想像したり、その場の状況を連想したりする
などの複雑な思考を行っていることがわかった。「おはよう」の調査では、幼児の感情判断
は音楽的特徴よりも言葉の意味（挨拶だからうれしい）に関連付けられ、感情判断の精度
は楽器の経験に関係しないことが示唆された。 
第Ⅳ章：幼児期の音楽表現の指導についての提言－音感受教育の視点から 
幼児期の特徴的な音楽活動としてのマーチングバンドの実際を音感受の視点から分析し、
その問題点を抽出するとともに、第Ⅱ・Ⅲ章での考察に基づいて、幼児の音感受の質を高
めるための指導法として、音環境のデザインおよび幼児の前音楽的な表現にみられる音感
受を文化的活動としての音楽表現に繋ぐアイディアを提案した。さらに幼児の音感受に気
づくようになることを目指して行った「サウンドウォーク」と「音日記」の学生の実践を
分析することにより、音を文章化することが、分析的で積極的な音の聴取と相互作用の関
係にあり、豊かな音感受につながることが明らかになった。 
第Ⅴ章：研究の総括 
幼児は音や音楽を聴いて興味を持つだけでなく、その響きの複雑さを楽しみ、音を介し
てさまざまに思考をめぐらせている。この音感受の質を高める音感受教育は、従来の音楽
教育におけるソルフェージュ的な音楽の知覚や、サウンド・エデュケーションにおける多
様な音への気づきを目指すのではなく、幼児が音や音楽を聴いて感じたり考えたりする心
的なプロセスを重要視しており、幼児と環境とのかかわりにおけるダイナミズムに注目す
る。具体的には、音や響きとの感性的な出会いを幼児に提供する環境の構成、音楽の構造
や音・声の響きを幼児が感受できる音楽表現活動における「ねらい」の明確化、保育者の
豊かな感性の三側面から成る。音感受という視点をもつことで、保育者は幼児の音の感受
の状況に気づき共感することができるようになり、それが保育者自身の音感受力につなが
っていく。すなわち音感受教育においては、音環境と幼児および保育者の三者間に、音感
受向上の相互作用のサイクルが形成される。 
以上、本研究によって明らかにされた幼児の音感受の知見は、幼児の音や音楽への感受
性に対する理解を進展させ、幼児教育および音楽表現の指導に新たな視点を与えるもので
あるといえる。 
 
 
２．論文審査の結果の要旨 
本論文は、幼児の音の感受に着目し、自由な遊びにおける表現行動の観察、物理的な音
響測定、音声の感情評価などの調査をとおして、モノの音と人の声に対する幼児の音感受
のあり方を解明し、それが幼児教育でどのように実現できるかの提言を行ったものである。
特に、幼児が音についての多種多様な気づきを得ていることを見出し、そこから、「音（お
と）感受」という面の幼児教育のあり方を示した点に独自性がある。音感受教育の視点か
ら幼児期の音楽教育をとらえ直すことを実証的に提示したことが高く評価できる。 
 審査会においては、本論文は、幼児音楽の研究の近年の動向に沿って、それを発展させ
た独自性が明確であること、特に「音感教育」や「音教育（サウンド・エデュケーション）」
との違いを明らかにした点が評価された。音感受教育には子どもの環境との関わりにおけ
るダイナミズムに注目しており、さらに大学生の「サウンドウォーク」などにも展開され
ている。それらが最終的に幼児教育への提言につなげられている。このように、幼児の音
や音楽への感受性の発達とそれを保育において展開すべきところを明らかにした点で、と
りわけ意義深いものである。 
 第 1 回目の審査会は 2012 年 11 月 15 日 18 時に開かれた。著者のこれまでの研究を総合
的にまとめていることや、音感受に注目した点やその実証性と幼児教育への提言について、
高く評価された。しかし、記述の曖昧な点やデータとの対応が明瞭でないところ、統計的
な処理の不適切な点などが指摘され、修正が求められた。また第 4 章を中心として、論文
構成を編成し直すことが求められた。 
 第 2 回目の審査会は 2012 年 12 月 21 日 18 時に開かれた。第 1 回目の修正要求に沿って
よく修正され、筋の通ったものとなったと評価された。ただし、論文の副題や用語、図の
説明などについて、いくつか疑問が出され、それについての修正を行うこととなった。 
 第 3 回の公開審査会は 2013 年 2 月 14 日 18 時半に行われた。修正を組み込んで発表が
なされ、質疑についても適切な回答がなされた。最終試験では学力の確認を含め、それま
での修正が適切になされたことを認めると共に、細かい誤字等の修正が求められ、それは
主査に一任された。その修正がなされることとして、博士論文として合格とされた。 


幼児期における音感受教育 －モノの音・人の声に対する感受の状況と指導法の検討－

学校法人　白梅学園
地域と子ども学
発行日 ● 平成25年3月30日
発行人 ● 小　松　隆　二
編集人 ● 土　門　久美子
東京都小平市小川町1-830
電話 042-342-2311（代表）
印刷所 ● 東京都東村山市秋津町2-22-9
社会福祉法人東京コロニー  コロニー東村山印刷所
電話 042-394-1113
定　価 ● 600円 ＋ 送料
『地域と子ども学』は、今回をもって終刊となります。
ご愛読いただきましてありがとうございました。また、これま
で刊行にご協力いただきました皆様に心よりお礼申し上げます。
今後は、今年 (平成 25年 )５月発行予定の専門研究誌『子ども学』
にご期待下さい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　編集人
終 刊 に つ い て


中島, 好伸

ナカジマ, ヨシノブ

NAKAJIMA, Yoshinobu

Misanthropic Humanism : Gulliver's Travels and Renaissance Humanism

C(表紙、裏表紙)departmental bulletin pape

ISSN 1881－2694
白梅学園大学・短期大学
情報教育研究
No.16
2013
白梅学園大学・短期大学 情報処理センター
Edited　and　Published　by
Shiraume　Gakuen　University・College　Computer　Center
Annual Report
of
The Shiraume Gakuen University・College Computer Center
2013　Vol.16
Contents
Study on a Science Teaching Design for Explaining the Moon Phase System Using a Flash-type 
Teaching Material
Jun-ichi Kurihara　 　 1
Cloud Computing in Higher Education
Naohiro Kaneko　 　9
Suggestion on Ideal Information Instruments 2 :
Interpretations of Information and an Example of Application of Information Technology
Norio Yoshimura　 　16
Regulations　 　22


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目次

Support by Psychologists in Mothers and Children’s Home

奥付

Welfare Seminar for Care Workers(XII)

編集後記

幼児期における音感受教育－モノの音・人の声に対する感受の状況と指導法の検討－

奥付

Misanthropic Humanism : Gulliver's Travels and Renaissance Humanism

裏表紙

Possibilities of Learning Support by Making Teaching-Materials : A Case Study of Children with Handwriting Difficulties

2,292

2,321