Textos en Proceso (TEP - E-Journal, Stockholm University)
Not a member yet
135 research outputs found
Sort by
Code-Switching as a facework strategy within doctor-patient communication in a Galician clinic
Full text linkEste trabajo explora la alternancia de lenguas desde un enfoque sociopragmático, entendiendo este fenómeno como estrategia de actividad de imagen en la interacción médico-paciente en Galicia (España), una comunidad de habla bilingüe. El corpus utilizado está formado por grabaciones de audio y entrevistas de profundización en un centro de atención primaria en esta comunidad autónoma, donde el gallego y el castellano son lenguas cooficiales. El 95.8% de la población afirma entender el gallego y el 86.9% lo habla a un nivel alto. Esta investigación es la primera aproximación a porqué los médicos y los pacientes realizan alternancia de lenguas, cuando aparentemente no existe una necesidad derivada de una carencia de competencia lingüística. Nuestra hipótesis es que los hablantes realizan otras estrategias pragmáticas, como es la actividad de imagen, con el fin de (re)definir o (re)construir su identidad cuando alternan lenguas. Para investigar esto, hemos analizado dos secuencias con el mismo médico. En la primera, tanto el doctor como la paciente realizan alternancia de lenguas del castellano al gallego como estrategias de cortesía por afiliación y de autoimagen. En la segunda secuencia solo la paciente alterna lenguas del gallego al castellano como actividad de autoimagen.This work explores code-switching from a sociopragmatic approach as facework in doctor-patient communication in Galicia (Spain), a bilingual speech community. The corpus used in this work was collected through audio-recordings and in-depth interviews in a clinic in this region, where Galician and Castilian are official languages and 95.8% of Galicians claim to understand and 86.9% to speak in a high level both these languages. This research is the first approach to provide answers about why physicians and patients employ code-switching, when there is apparently no linguistic reason (e.g., insufficient language proficiency) to do so. My hypothesis is that speakers accomplish other pragmatic strategies as facework when code-switching, in order to (re)define and (re)construct their identity. In regard to investigate this, I analyze two sequences with the same doctor. In the first one, both doctor and patient employ code-switching from Castilian to Galician as affiliation face and self-facework; while in the second sequence, only the patient employs code-switching from Galician to Castilian as self-facework
Masthead
No full textContenidos
Documentos de trabajo
Enunciación y argumentación: propuestas para el análisis de las formas personales como recurso argumentativo en la oralidad
Federico Testoni – 174-193
De la ironía al sarcasmo: una aproximación al discurso parlamentario español
Eva Martínez Díaz – 194-216
Las versiones de la prensa a cuarenta años del último Golpe de Estado de Argentina
Julia Zullo – 217-236
Gestión interlocutiva de la imagen social de mujeres migrantes dominicanas en Comodoro Rivadavia
Julieta del Prato – 237-261Contents
Working Papers
Enunciation and argumentation: proposals for the analysis of personal forms as argumentative resources in orality
Federico Testoni – 174-193
From irony to sarcasm: an aproximation to Spanish parliamentary discourse
Eva Martínez Díaz – 194-216
Press releases after forty years of the last coup d'etat in Argentina
Julia Zullo – 217-236
Interlocutive management of the social image of Dominican migrant women in Comodoro Rivadavia
Julieta del Prato – 237-26
Enunciation and argumentation: proposals for the analysis of personal forms as argumentative resources in orality
Full text linkComo parte de una investigación sobre estrategias y recursos para la construcción de representaciones sociales (Raiter, 2016) en la oralidad, proponemos articular un análisis de las formas lingüísticas con el de la dimensión argumentativa de los enunciados. El objetivo de este trabajo es revisar la metodología propuesta por Lavandera (1984) para el análisis de la tensión entre lo personal y lo impersonal, interpretando la utilización de esta dimensión como un recurso argumentativo. Desde nuestra perspectiva interdiscursiva, buscamos mostrar cómo la caracterización de los roles enunciativos puede facilitar el análisis de las posiciones de enunciación desde los cuales se orienta el sentido de los enunciados (Guimarães, 1998). Con este objetivo, analizaremos tres fragmentos de una entrevista aplicando el estudio de la distribución de las formas pronominales (Lavandera, 1984) y el de las cadenas argumentativas (Ducrot, 1984). Consideramos que un análisis complementario como el descripto, desde la perspectiva del análisis del discurso significará un aporte para futuros trabajos sobre las estrategias de construcción de representaciones sociales.As part of an investigation about strategies and resources for the construction of social representations (Raiter, 2016) on orality, we propose to articulate an analysis of linguistic forms with the argumentative dimension of utterances. The aim of this paper is to review the methodology proposed by Lavandera (1984) for the analysis of the tension between the personal and the impersonal, interpreting the use of this dimension as an argumentative resource (Ducrot, 1984). From our interdiscursive perspective, we seek to show how the characterization of the enunciative roles can facilitate analysis of the positions of enunciation from which the meaning of statements is oriented (Guimarães, 1998). To this end, we will analyse three fragments of an interview by applying the study of the distribution of pronominal forms (Lavandera, 1984) and the argumentative chains (Ducrot, 1984). We believe that analysis as described from the perspective of discourse analysis will mean a contribution for future work on strategies for building social representations. 
Press releases after forty years of the last coup d'etat in Argentina
Full text link¿Qué representaciones sociales circulan actualmente sobre el último golpe de Estado en Argentina? Hace casi veinte años, nos propusimos responder a esta pregunta analizando de qué manera la prensa nacional reconstruía los principales sucesos, los actores y las relaciones de causa-efecto al referirse a la última dictadura militar argentina. En esa oportunidad configuramos un corpus con las noticias centrales que de los principales matutinos del momento habían publicado con motivo de cumplirse el vigésimo aniversario de su inicio, el 24 de marzo de 1996 (Zullo, 1999). En el transcurso de los últimos años, la pregunta dio lugar a otras investigaciones que abordaron materiales pedagógicos producidos para alumnos y docentes de escuelas primarias (Zullo, 2014, entre otros). Sin embargo, el cuadragésimo aniversario del inicio de la dictadura nos invita a replantearnos la pregunta y a retomar aquello que concluimos hace muchos años. Para ello, abordamos un corpus conformado por las ediciones de Clarín y La Nación del 24 de marzo de 2016 desde una mirada global y desde un análisis comparativo de dos editoriales que se articula en tres niveles: en primer lugar, el eje del diseño y de la organización formal desde el cual abordamos algunos aspectos gráficos de las ediciones impresas (Kress y van Leeuwen, 1996) así como también la organización macroestructural de la información (van Dijk, 1978); en segundo lugar, el eje de la organización sintáctico-semántica de los enunciados de dos artículos de opinión a partir del cual relevamos tipos de participantes, procesos y circunstancias así como también las frecuencias y tipos de transformaciones y los procesos de lexicalización y sobrelexicalización (Hodge y Kress, 1993); en tercer lugar, la configuración de los lugares enunciativos (Ducrot, 2001) de estos artículos que dan lugar a ciertos tipos de interpelación que ambos periódicos hacen a las autoridades y a la sociedad civil (Trew, 1979). Más allá de las diferencias respecto de las versiones periodísticas de hace veinte años, hallamos contrastes significativos en los modos de presentar y de organizar la información en estos dos periódicos de 2016. Sin embargo, la sistematización de estas diferencias lingüísticas no nos permite establecer diferencias ideológicas, es decir, que ambos diarios a través de diferentes estrategias lingüísticas contribuyen a una misma formación ideológica (Pechêux-Fuchs, 1975).What social representations are currently circulating about the last coup d’état in Argentina? Almost twenty years ago, we set out to answer this question by analyzing how the national press reconstructed the main events, actors and cause-effect relationships in referring to the last Argentine military dictatorship. At that time, we set up a corpus with the central news of the moment which had been published by the morning press to commemorate the 20th anniversary of its beginning, on March 24, 1996 (Zullo, 1999). Over the last few years, the question has given rise to other research that addressed pedagogical materials produced for students and primary school teachers (Zullo, 2014, among others). However, the 40th anniversary of the beginning of the dictatorship invites us to rethink the question and to return to what we concluded many years ago. In order to do so, we study a corpus of Clarín and La Nación editions of March 24, 2016 from a global perspective; we undertake a comparative analysis of two editorials that are articulated in three levels: first, the design and the formal organization of the texts and the graphic information of printed editions (Kress and van Leeuwen, 1996), dealing with the macroestructural organization of news (van Dijk, 1978); secondly, the axis of the syntactic-semantic organization of the utterances of two articles of opinion from which we determine the participants, processes and circumstances, as well as the frequencies and types of transformations and the processes of over-lexicalization present in these texts (Hodge and Kress, 1993); thirdly, the enunciative dimension (Ducrot, 2001) of these articles, which gives rise to certain types of questioning that both newspapers make to the authorities and to civil society (Trew, 1979). Beyond the differences with respect to the journalistic versions of twenty years ago, we find significant contrasts in the ways of presenting and organizing information in these newspapers in 2016. However, the systematization of these linguistic differences does not allow us to establish ideological differences, since both diaries contribute to the same ideological formation throughout different linguistic strategies (Pechêux-Fuchs, 1975)
Conversation levels and interaction communicative resources on Twitter
Full text linkMediante esta investigación se pretende hacer una revisión de la comunicación online a partir del análisis de las características de la interacción comunicativa en las redes sociales en comparación con la conversación cara a cara, tomando como caso específico Twitter que, a semejanza de la modalidad presencial, también ha sido considerada conversacional. En primera instancia, a través de los datos de una serie de estudios de caso, esta investigación se enfocará en examinar distintas estrategias como el retuiteo, las menciones (@), la utilización del hashtag, y las respuestas directas (reply) como recursos a través de los cuales los usuarios se integran a una conversación. En segundo término, se buscará contrastar de forma general las propiedades de la comunicación en el marco de la interacción virtual con las de la conversación cara a cara. Por lo tanto, en este trabajo se analizará cómo los recursos para la comunicación en Twitter se constituyen como prácticas conversacionales.The goal of this research is to do a review of the online communication, taking as axis the analysis of the interactive communication characteristics in the social media versus the face-to-face conversation. The Twitter communication is an example that, similarly to the communication in presence, it is deemed conversational. In the first place, by means of the data group of cases study, this investigation will focus in examine different strategies like the retweet, the mentions (@), the hashtag function and the direct replies as resources via the users can be integrated in the conversation. Secondly, will be generally contrasted the communication properties inside to the virtual interaction frame compared the face to face conversation characteristics. Thus, this paper study how the communicative interactional resources on Twitter are established as conversational practices
Assertive acts and politeness: different strategies used by Brazilians and Chileans in an academic context
Full text linkCon foco en la manifestación de la cortesía, en esta investigación buscamos describir y contrastar estrategias pragmáticas, en portugués y español, en comunidades de habla en São Paulo y Santiago de Chile. Nos proponemos indagar qué recursos los interlocutores, universitarios en encuentros orales con fines de estudio, utilizan en la actividad de imagen en actos asertivos. Para tanto, presentamos aquí una propuesta metodológica que pretende delinear el trasfondo de las construcciones discursivas. El corpus de este estudio se compone de veinticinco horas de videograbaciones y ochenta test de hábitos sociales (Hernández Flores, 2002; Contreras, 2004 y Bernal, 2007). En un análisis sincrónico, identificamos en el contexto brasileño, la tendencia del individuo a proyectar la imagen de cordialidad, cooperación y semejanza en la gestión de la autoimagen. Entre los interlocutores chilenos, la imagen de orden y la imagen de jerarquía fueron las que se evidenciaron. Destacamos contrastes, además de semejanzas, entre algunas estrategias pragmáticas, en relación con el fenómeno de la atenuación asertiva e intensificación, mecanismos de autorrepetición y alorrepetición. Los resultados, que encontraron eco en estudios de otras ciencias del comportamiento humano, en el análisis del corpus y en las respuestas de los informantes al test de hábitos sociales, pueden facilitar la proyección de experiencias específicas de un corpusa un estilo de cortesía que se extienda a otras situaciones de comunicación sin prescindir de la enorme diversidad del uso del lenguaje (Bravo, 2004a).This paper aims at describing and contrasting pragmatic strategies focused on how politeness is shown – both in Portuguese and Spanish – within speaking communities from São Paulo, Brazil, and Santiago, Chile while investigating which features are used by interlocutors (undergraduates in study groups) in their face-work during assertive. In order to do so, our proposed methodology is aimed at outlining the core of discursive constructions. The corpus consists of about 25 hours of videotaped undergraduate study group meetings in Chile and Brazil and 80 social behavior tests (Hernández Flores, 2002; Contreras, 2004 y Bernal, 2007). In a synchronous analysis, we found that Brazilian individuals tend to convey an image of kindness, cooperation and similarity in managing their self-image. An image of order and hierarchy stood out among Chilean interlocutors. As to inter-relationship management, contrasts and similarities were noted between a few pragmatic strategies: regarding the assertive attenuation and intensification, self-repetition mechanisms and hetero-repetition. The results – which were supported by studies from other behavioral sciences, corpus analysis and answers from informants of social behavior tests – can indicate the projection of experiences that are specific to a corpus to a politeness style comprising other communication situations without forgoing the immense diversity of the use of language (Bravo, 2004a)
The attenuation in asymmetric interactions between a man and a woman
Full text linkEn Puga (1997) indicamos que existe una relación entre la atenuación y el poder o el estatus de los interlocutores, y que esta relación se expresa en la conversación. Mostramos que el hablante que tenía menos poder o estatus recurrió más a la atenuación que el que tenía más poder. En esa investigación analizamos una conversación, tomada de El habla culta de Santiago de Chile, entre un arquitecto de 58 años y una profesora de francés, de 27 años. Para dimensionar el poder consideramos las variables de género, edad, y prestigio de las profesiones que ejercen los informantes. Tomando como punto de partida el trabajo realizado, que aquí retomamos, en este artículo ampliamos el análisis a otras dos conversaciones entre hombres y mujeres, con el propósito de determinar si se trata de encuentros asimétricos y de observar si las mujeres atenúan más que los hombres.In Puga (1997), we showed an existing connection between mitigation and power or status of speakers in conversation. The results revealed that speakers with less power or status rely more on mitigation than those enjoying greater power. In that occasion, a conversation between a 58 years old architect and a 27 years old professor of French in Chilean Spanish, was studied. We considered gender, age, and prestige associated to the profession as variables. Two additional conversations between men and women professionals (two from Santiago de Chile and one from Mexico City) have been included in the corpus in order to expand the focus of this analysis and find out whether there can be similarly asymmetrical phenomena found in female and male speech acts
Presentation
Full text linkCon el fin de participar activamente en una sociedad de conocimiento globalizado, las instituciones de educación superior, deben desarrollar acciones que contemplen el diseño e instrumentación de estrategias de cooperación y de actividades de investigación interinstitucionales. Estas acciones incluyen, entre otras, diferentes tareas de actualización docente y actividades de formación continua para los estudiantes, las cuales deben redundar en resultados eficaces y pertinentes a los requerimientos de los grupos sociales del contexto sociocultural y educativo internacional. Desde la rama multidisciplinaria de las ciencias del lenguaje, se persigue cumplir con tales acciones al contribuir con la investigación sobre el discurso de la (des)cortesía y su variación regional en los países de habla hispana. Por ello, el Programa EDICE (Estudios sobre el Discurso de la Cortesía en Español) de la Universidad de Estocolmo, encabezado por Diana Bravo y el Cuerpo Académico Consolidado UANL-245 Lenguajes, discursos. Semióticas. Estudios de la cultura en la región de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, unen esfuerzos para congregar a un grupo internacional de investigadores que generen aportación al conocimiento de la lengua y la cultura. El propósito es mantener abierto un espacio para que los especialistas puedan compartir sus experiencias, conocimientos e inquietudes sobre los problemas que los estudios de la lengua plantean a la tarea de investigación. Agradecemos a la Directora de esta Dependencia, Dra. María Luisa Martínez Sánchez, por apoyar estos esfuerzos.n order to participate actively in a globalized knowledge society, higher education institutions must develop actions that contemplate the design and implementation of cooperation strategies and inter-institutional research activities. These actions include, among others, different teaching updating tasks and continuous training activities for students, which should result in effective results that are relevant to the requirements of social groups in the international sociocultural and educational context. From the multidisciplinary branch of the language sciences, we seek to comply with such actions by contributing to the research on the discourse of (dis) politeness and its regional variation in Spanish-speaking countries. For this reason, the EDICE Program (Studies on the Discourse of Courtesy in Spanish) of the University of Stockholm, headed by Diana Bravo and the Consolidated Academic Body UANL-245 Languages, speeches. Semiotics Studies of culture in the region of the Faculty of Philosophy and Letters of the Autonomous University of Nuevo Leon, Mexico, join forces to bring together an international group of researchers that generate contributions to the knowledge of language and culture. The purpose is to keep a space open for specialists to share their experiences, knowledge and concerns about the problems that language studies pose to the research task. We thank the Director of this Unit, Dr. María Luisa Martínez Sánchez, for supporting these efforts
Desafíos interpretativos en el análisis de la imagen sociocultural
Full text linkEn la investigación actual sobre imagen social ha adquirido gran importancia la cuestión de quién, qué y cómo interpretar en el análisis. En lengua inglesa esta cuestión se ha centrado en el debate sobre P1 (perspectiva émica, la del hablante) y P2 (perspectiva ética, la del investigador), lo que supone que los investigadores prácticamente tengan que posicionarse sobre esta distinción. En nuestra opinión, hay dos cuestiones discutibles: ¿contamos en el análisis de la imagen social con una descripción adecuada de P1 y P2? ¿En qué medida esta distinción permite una mayor comprensión de los datos? Basándonos en estudios anteriores nuestros sobre actividades de imagen en español peninsular y formas de tratamiento en portugués europeo, entendemos que P1 y P2 son conceptos complejos, compuestos de subgrupos (los diferentes tipos de hablantes y de investigadores, respectivamente). Por ello, mediante un micro y un macroanálisis, describimos las diferentes funciones de cada subgrupo en el proceso interpretativo, y discutimos si debe insistirse en los valores relativos de P1 y P2, e incluso si es conveniente separarlos. En nuestra opinión, las contribuciones de P1 y P2 no se pueden diferenciar, sino que ambas perspectivas de análisis deben ser tenidas en cuenta en el marco interpretativo.In current research on face analysis questions of who and what should be interpreted, as well as how, are of central interest. In English language research, this question has led to a debate on the concepts of P1 (laypersons, representing the “emic” perspective) and P2 (researchers, representing the “etic”). In our view, two points seem critical: a) are P1 and P2 sufficiently well described to be of use in the broader analytical context that is face analysis today? And b) what contribution does this distinction make towards a greater understanding of the data? From our research on facework in Spanish and address forms in European Portuguese, we view P1 and P2 as being far more complex than the literature suggests, with subgroups (different types of laypersons and researchers, respectively). At the micro-level we will describe the roles each subgroup plays in the interpretative process; at the macro-level we discuss how P1 and P2 are integrated into the global interpretation of face. While researchers of face analysis work typically consider P1 and P2 as independent categories, we believe the contributions of P1 and P2 cannot be disassociated. Both must be taken into account in the global analysis and final interpretative framework
The figure of the woman: (im)politeness and image construction of the woman in the blog Testoterona
Full text linkLas construcciones tradicionales sobre el género acaban por generar en muchos casos, un sistema de conductas estereotipadas para lo masculino y lo femenino. Este trabajo pretende investigar en qué medida la publicación “Lo que las mujeres necesitan saber sobre relaciones” utiliza estrategias de (des)cortesía para construir la imagen de la mujer. Para esto, esta investigación se ha realizado en dos etapas: a) en la primera fase, se ha creado un cuadro correlacionando los modos de manifestación de poder propuesto por Thompson (2000), las estrategias de cortesía de Brown y Levinson (1987), y los estudios de (des)cortesía de Bousfield (2008); b) a continuación, se han identificado las estrategias de (des)cortesía de la publicación y sus debidas respuestas, que después han sido analizadas según los elementos contextuales e ideológicos (Thompson, 2000). Los resultados han demostrado que el autor de la publicacióny su respectiva audiencia hicieron uso de estrategias de cortesía off-record y de descortesía positiva y negativa para expresar diferentes formas de poder, entre ellas, se destaca: la disimulación, la fragmentación y la unificación. Con base en el modelo analizado, se concluye que la imagen de la mujer está banalizada, por un discurso machista, por el que se infiltran estrategias de cortesía.Traditional constructions of gender eventually generate in many cases, a system of stereotyped behaviors. This work aims to investigate how the blog post “What women need to know about relationships” uses (im) politeness strategies to build the image of women. This research was conducted in two stages: a) In the first phase, we considered the correlating modes of manifestation of power proposed by Thompson (2000), politeness strategies postulated by Brown and Levinson (1987) and the studies of (im)politeness of Bousfield (2008); b) after that, we identified the (im)politeness strategies in the comments to the post, which were analyzed according to the contextual and ideological elements suggested by Thompson, 2000. The results have shown that the author of those publications and the audience use off-record politeness strategies and positive/ negative impoliteness strategies to express different forms of power, these include dissimulation, fragmentation and unification. Based on this model, we conclude that the image of women is trivialized by a sexist discourse, which infiltrate politeness strategies