Revistas Científicas Universidad Simón Bolívar
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Factores de riesgo psicosociales que influyen en el comportamiento suicida en las personas privadas de la libertad en Colombia: Psychosocial risk factors that influence suicidal behavior in people deprived of liberty in Colombia
Get PDFObjective: To identify the characteristics that make up the psychosocial risk factors that have an impact on suicidal behavior in Colombian prisoners, in order to improve the psychological care provided in penitentiaries.
Method: Documentary review article, of qualitative type, carried out through a collection, review and analysis of 50 documents; of which 13 articles were selected for the elaboration of the results. During the research, the elaboration and distinction of the document is taken into account, according to the collection and organization of information collected through databases such as Scielo, Scopus, Oxford, Science Direct, Redalyc, Pubmed, among others, Therefore, the categories and subcategories developed during the investigation corresponding to the topic to work are discriminated.
Results: Key psychosocial risk factors were identified, such as: prison ionization, family or affective bond, use of psychoactive substances, life plan, psychological problems and time of sentence; presented by the prison population worldwide, which are taken into account to reduce suicide rates in prison settings.
Conclusions: The documentary review identifies the risk factors and protective factors that allow the timely detection of suicidal behaviour in persons deprived of their liberty, taking into account that some of the risk factors may also be protective factors, such as family ties, the life plan, the process of imprisonment and the time of sentence, and other factors if they are highly relevant because of their risk in suicidal behavior; such as substance use and psychological problems.Objetivo: Identificar los factores de riesgo psicosocial y las características que los componen; que a su vez repercuten en el comportamiento suicida, en los privados de la libertad de Colombia, para mejorar la atención psicológica que se lleva a cabo en los centros penitenciarios.
Método: Articulo de revisión documental, de tipo cualitativo, realizado a través de una recolección, revisión y análisis de 55 documentos; de los cuales se seleccionaron 13 artículos que cumplían con los criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. Durante la investigación se tiene en cuenta la elaboración y distinción del documento, de acuerdo a la recolección y organización de la información obtenida a través de bases de datos como Scielo, Scopus, Oxford, Science Direct, Redalyc, Pubmed, entre otros, por lo tanto, se discriminaron las categorías y subcategorías desarrolladas durante la indagación correspondientes al tema a trabajar.
Resultados: Se identificaron los factores de riesgo psicosociales fundamentales como: prisionización, vínculo familiar o afectivo, consumo de sustancias psicoactivas, proyecto de vida, problemas psicológicos y tiempo de condena; que presenta la población penitenciaria a nivel mundial, los cuales se tienen en cuenta para reducir las tasas de comportamiento suicida en el ámbito carcelario.
Conclusiones: En la revisión documental se logró identificar cuáles son los factores de riesgo que permitan detectar a tiempo el comportamiento suicida en las personas privadas de la libertad, teniendo en cuenta que la población carcelaria a nivel mundial va en aumento y el comportamiento suicida es catalogado como un problema grave de salud pública; se evidenció la falta de existencia de información para la investigación con base a la atención psicosocial que se le brinda a las personas privadas de la libertad alrededor de los factores de riesgos psicosociales que influyen en el comportamiento suicida; por tal razón es importante investigar a profundidad acerca de los factores protectores que pueden prevenir el suicidio en la población
Una aproximación general al enfoque de cultura ciudadana en las Políticas de Seguridad del Distrito de Barranquilla
Get PDFThis article proposes an introductory analysis of the citizen culture approach, more specifically its adoption in the policies, plans, and strategies of security and citizen coexistence in the district of Barranquilla. However, a general understanding of the four classical theoretical approaches is considered to be of particular importance. The foregoing, since in this way the reasons and the context that gave birth to the citizen culture approach can be known, as well as the different actions that do and do not form part of it. Likewise, it is argued that the citizen culture approach can become a good basis for the initial approach to the study of public security policies and citizen coexistence in the country.
Este artículo plantea un análisis introductorio al enfoque de cultura ciudadana, más específicamente a la adopción del mismo en las políticas, planes, y estrategias de seguridad y convivencia ciudadana en el distrito de Barranquilla. No obstante, se considera de especial importancia la comprensión general de los cuatro enfoques teóricos clásicos. Lo anterior, ya que así se pueden conocer así las razones y el contexto que dieron nacimiento al enfoque de cultura ciudadana, al igual que las distintas acciones que hacen y no hacen parte del mismo. Igualmente, se sostiene que el enfoque de cultura ciudadana puede convertirse en una buena base para el acercamiento inicial al estudio de las políticas públicas de seguridad y convivencia ciudadana en el país
Concepto de justicia propio de grupos étnicos del Atlántico a partir el multiculturalismo de Will Kymlica
Get PDFThe purpose of this article is to establish an approach to the justice’s concept, of the Afro-descendant community, and of the Mokaná ethnic group in Tubará, Department of Atlántico, from the theory of cultural pluralism by Will Kymlicka. To complete this it was necessary to carry out a bibliographic, normative, and jurisprudential review, also interviews were integrated into this process to understand those practices, ideas and knowledge that have customarily shaped the concept of justice for these ethnic groups from an ancestral and cultural perspective.El propósito de este artículo es establecer una aproximación al concepto de justicia de la comunidad afrodescendiente y de la etnia Mokaná de Tubará en el departamento del Atlántico, a partir de la teoría del pluralismo cultural de Will Kymlicka. Para esto fue necesario llevar a cabo una revisión bibliográfica, normativa y jurisprudencial; a este proceso de revisión bibliográfica se integraron entrevistas que permitieron comprender desde una perspectiva ancestral y cultural aquellas prácticas, ideas y conocimientos que han forjado consuetudinariamente el concepto de lo que es la justicia para estos grupos étnicos. De lo anterior se tiene que, esta es una investigación de corte socio-jurídico con enfoque cualitativo, pues la revisión bibliográfica y las entrevistas realizadas posibilitaron contrastar desde un análisis amplio la realidad material y formal respecto del objeto de estudio
La pandemia del COVID-19 y la violencia intrafamiliar: Una revisión Sistemática
Get PDFObjetivo: Analizar cuáles son los factores que han influidos en el aumento de la violencia intrafamiliar en Colombia en 2020. Metodología: Por medio de una revisión documental en artículos, tesis y trabajos de grado, realizados y publicados entre 2020 y 2021 en Colombia; la información recopilada fue analizada, filtrada y organizada teniendo como resultado un total de 33 articulos que cumplieron con los criterios para hacer parte del estudio de investigación. Resultados: Se encontró que el factor que más influyo en el aumento de la violencia intrafamiliar en Colombia en este rango de tiempo fue el aislamiento a causa de la pandemia del COVID-19 y algunos factores derivados como los problemas económicos. Conclusión: La investigación demostró que por el aislamiento por COVID-19 hubo un aumento de la violencia intrafamiliar, en donde los niños, niñas, adolescentes y mujeres fueron la población con más riesgo, por los cambios económicos, sociales, educativos, laborales y domésticos
Importancia del ecosistema emprendedor regional: un análisis de su función y articulación
Get PDFObjective: This study aimed to describe and analyze key aspects of the function and articulation of a regional entrepreneurial ecosystem within a domestic entrepreneurship policy. Method: This study conducted a documentary review of the existing literature and domestic experiences, supplemented by a structured questionnaire administered to 32 institutions comprising the regional entrepreneurship network in the Tolima (Colombia) department. Results: The findings focus on analyzing the role of a regional entrepreneurial ecosystem, its function and articulation, and addressing aspects such as its target population, capabilities offered, degree of articulation, and mission commitment. Our results indicate that, in terms of function, sufficient capabilities exist to serve enterprises in different stages. However, there is still a low synergic and systemic orientation without adequate articulation and projection to the acceleration and growth of enterprises as established by domestic policy. Discussions: This situation suggests the need to articulate, coordinate, and focus institutional actions of the regional entrepreneurial ecosystem to act systemically toward promoting various types of entrepreneurship. Conclusions: This study emphasizes the current situation of the regional entrepreneurial ecosystem to insist on the need for collective and synergistic interinstitutional work through the coordination and specialization of functions to achieve the goal proposed by entrepreneurship public policies.Objetivo: este estudio se propuso describir y analizar aspectos importantes sobre la función y la articulación de un ecosistema emprendedor regional, dentro de una política nacional de emprendimiento. Método: se recurrió a una revisión documental sobre la literatura existente y las experiencias nacionales, la cual se complementó con un cuestionario estructurado aplicado a 32 instituciones que conforman la red regional de emprendimiento en el Departamento del Tolima (Colombia). Resultados: los hallazgos se enfocan en analizar el rol de un ecosistema emprendedor regional, en su función y articulación, tratando aspectos como su población objetivo, capacidades ofertadas, grado de articulación y compromiso misional. Para el caso analizado se encuentra que, en cuanto a su función, existen suficientes capacidades para atender emprendimientos en diferentes etapas, pero persiste una baja orientación sinérgica y sistémica, sin adecuada articulación y proyección a la aceleración y crecimiento de emprendimientos como lo establece la política nacional. Discusión: esta situación sugiere la necesidad de articular, coordinar y focalizar acciones institucionales del ecosistema emprendedor regional, para actuar sistémicamente hacia el fomento de diversos tipos de emprendimiento. Conclusiones: se enfatiza en la situación actual del ecosistema emprendedor regional para insistir en la necesidad del trabajo interinstitucional colectivo y sinérgico mediante coordinación y especialización de funciones, para lograr el objetivo propuesto por políticas públicas de emprendimiento
Rotación de personal en una empresa procesadora de alimentos: tasa de rotación y motivos
Get PDFObjective: This study analyzes the factors that influence personnel rotation in a Colombian food company to improve the recruitment and retention of employees. Method: A descriptive, longitudinal, retrospective, and cross-sectional study with a mixed approach, in which semi-structured interviews and survey techniques were applied to collect information, was conducted. Results and Discussions: We found that the reasons with the greatest influence on personnel rotation, according to the company, correspond to the type of labor relationship and position, whereas according to ex-employees, they correspond to the workload, salary, work schedules, demotivation, dissatisfaction, and promotion opportunities. Conclusions: Satisfaction and the contract type are the dimensions to be considered to minimize personnel rotation and create a greater sense of well-being.Objetivo: esta investigación tuvo como finalidad analizar los motivos que incidieron en la rotación del personal en una empresa de alimentos colombiana para la mejora en el reclutamiento y retención de los empleados. Método: se desarrolló un estudio descriptivo, longitudinal, retrospectivo y transversal de enfoque mixto, donde para la recopilación de la información se aplicaron las técnicas de la entrevista semiestructurada y la encuesta. Resultados: se encontró que los motivos de mayor influencia en la rotación de personal según la empresa corresponden al tipo de vinculación laboral y al cargo; y según los desvinculados a la carga de trabajo, salario, horarios laborales, desmotivación, insatisfacción y oportunidad de ascenso. Conclusiones: se constituye la satisfacción y el tipo de contratación como aquellas dimensiones a tener en cuenta para minimizar la rotación de personal y generar un mejor bienestar
Perception of the applicability of CAD/CAM technology in craniofacial surgery in a plastic surgery postgraduate program
Get PDFAbstract: Introduction: Multiple technologies help the development of reconstructive surgical procedures in craniofacial surgery, Surgeon's perception of this type of diagnostic and treatment aids has not been widely studied. Methods and Materials: A workflow is proposed for the management of craniofacial bone defects, then the results are showed to the staff in charge for the treatment of these patients. A survey was subsequently applied, evaluating the degree of satisfaction and perception the perception of the staff regarding applicability, usefulness, impact on different process factors of treatment. Descriptive analysis was performed. Results: 30 people were interviewed: specialists, residents of surgical specialties, general practitioners, medical students. The majority did not have experience with CAD / CAM technology (77%), but considered useful (67%), the considered disadvantages were: technical difficulty, administrative procedures to access, costs, lack of information, need for specific training. The benefits were: Improvement in diagnosis and treatment accuracy, specificity, help in planning, innovation, and versatility. Discussion: Tools such as 3D printing, CAD / CAM technology, facilitate the process of anatomical understanding, planning of the surgical procedure and execution of surgery, implementing the Survey in our service we could show that the perception of the majority of the participants agrees with these data, where the impact and utility of the application of this technology in the treatment of patients is evident, both for graduate surgeons and those in training. Conclusions: The application of technologies in the practice of medicine is useful, facilitates the technical execution of the procedure precision, reduces surgical time and costs. Information and studies that evaluate the surgeon's perception regarding the applicability of CAD / CAM technology in the treatment of craniofacial bone defects are not enough, which represents a novelty of our study
Cobertura radicular con injerto de tejido conectivo subpediculado con o sin avance coronal. Revisión sistemática
Get PDFBackground: Currently, there are various surgical techniques with subpediculated connective tissue grafting that allow achieving a total or high percentage root coverage, thus contributing to oral aesthetics and decision-making by professionals during clinical practice. Objective: The objective of this systematic review was to compare the effectiveness of two surgical techniques in terms of the level of root coverage obtained in the different types of gingival recessions. Methodology: the most relevant publications were selected through a search in electronic databases such as Medline, Pubmed, Science Direct and Dentistry & Oral Sciences Source. To be included in the review, the studies had to define the surgical technique used and the level of root coverage obtained subsequently. Results: a compilation of 18 articles was carried out that talk about the use of subpediculated connective tissue graft with or without coronal advancement, or only performing coronal advancement without the use of a graft as an aid, reaching a high level of root coverage, greater than 95% even after 3, 6 or 9 months after treatment. Conclusions: when evaluating the literature on subpediculated connective tissue graft with or without coronal advancement, a greater tissue gain was evident at the level of root coverage for procedures using the subpediculated connective tissue graft technique with coronal advancement, versus one that does not involve coronal advancement.Antecedentes: actualmente existen diversas técnicas quirúrgicas con el injerto de tejido conectivo subpediculado que permiten lograr un cubrimiento radicular total o en alto porcentaje, contribuyendo de esta manera a la estética oral y a la toma de decisiones de los profesionales durante la práctica clínica. Objetivo: el objetivo de esta revisión sistemática fue comparar la efectividad de dos técnicas quirúrgicas en cuanto al nivel de cobertura radicular obtenido en los diferentes tipos de recesiones gingivales. Metodología: se seleccionaron las publicaciones más relevantes a través de una búsqueda en bases de datos electrónicas como Medline, Pubmed, Science Direct y Dentistry & Oral Sciences Source. Para ser incluidos en la revisión, los estudios debían definir la técnica quirúrgica usada y el nivel de cobertura radicular obtenido posteriormente. Resultados: se realizó la recopilación de 18 artículos que hablan acerca de la utilización de injerto de tejido conectivo subpediculado con o sin avance coronal, o solo realizando un avance coronal sin la utilización de un injerto como ayuda, alcanzando un alto nivel de cobertura radicular, mayor del 95% aun después de transcurrido 3, 6 o 9 meses después del tratamiento. Conclusiones: al evaluar la literatura sobre injerto de tejido conectivo subpediculado con o sin avance coronal, se evidenció una mayor ganancia de tejido a nivel de cobertura radicular para los procedimientos en los que se emplea la técnica de injerto de tejido conectivo subpediculado con avance coronal, frente aquel que no involucra avance coronal
Representações sociais da infância e da educação infantil: as vozes dos adultos
Get PDFObjective: to establish the ways in which teachers and families represent the concepts of childhood and childhood education. Method: a qualitative-descriptive study was carried out with the participation of 12 dyads family-teacher by means of association networks and interviews. Results: it was found that there are points of convergence in regards to social representations from families and teachers. The participants represented childhood as a social construct in terms of the relationship adult-infant and as a critical stage in human development. In turn, they represented childhood education as a synonym of love and as a human right. Two hinge categories emerged between childhood and childhood education: play and values acquisition. Discussion and conclusions: a regard of children as needed of care and protection persists, which distances from the latest theoretical and legal advances. These results are intended to progress on the reflection upon the actual relationship between social representations of childhood/childhood education and teachers’ pedagogical practice with the aim of contributing to a better quality in education during this stage that is considered fundamental in subjects’ development and formation.Objetivo: Estabelecer como os professores da educação infantil e as famílias representam os conceitos de infância e educação na infância. Método: Realizou-se um estudo qualitativo-descritivo, com a participação de 12 díades família-professor, por meio da construção de redes de associações e entrevistas. Resultados: Os principais achados mostram pontos de convergência nas representações sociais das famílias e dos professores. Os participantes representaram a infância como uma construção social baseada na relação adulto-criança e como uma etapa crucial no desenvolvimento humano. A educação infantil foi representada como sinônimo de amor e como um direito. Emergiram duas categorias intermediárias entre infância e educação infantil: o brincar e a formação em valores. Discussão e Conclusões: Persiste a visão da criança como sujeito de cuidados e proteção, distanciando-se dos avanços teóricos e legais evidenciados nas últimas décadas. Com esses resultados, espera-se avançar na reflexão sobre a relação entre as representações sociais de infância e de educação infantil e as práticas pedagógicas dos professores, visando contribuir para a melhoria da qualidade da educação nesse nível, considerado fundamental para o desenvolvimento e formação do sujeito.Objectivo: Estabelecer como os professores e as famílias da primeira infância representam os conceitos de educação infantil e de educação para a primeira infância. Método: Realizou-se um estudo qualitativo-descritivo, com a participação de 12 professores-diaads familiares; através da construção de redes de associações e entrevistas. Resultados: Os principais resultados mostram pontos de convergência em termos das representações sociais das famílias e dos professores. Os participantes representaram a infância como uma construção social em termos da relação adulto-infante e a infância como uma etapa crucial no desenvolvimento do ser humano; e a educação infantil como sinónimo de amor e de um direito. Duas categorias de dobradiças surgiram entre a infância e a educação infantil: o jogo e a formação de valores. Discussão e Conclusões: a visão da criança como sujeito de cuidados e protecção persiste, distanciando-se dos avanços teóricos e legais evidenciados nas últimas décadas. Com estes resultados esperamos avançar na reflexão sobre a relação entre as representações sociais da infância e a educação infantil e a prática pedagógica dos professores, com vista a contribuir para uma melhor qualidade da educação a este nível, considerada fundamental no desenvolvimento e formação do sujeito
Competências sócio-emocionais e seleção de candidatos a postos de ensino universitário: Socio-emotional competencies and selection of candidates for university teaching positions
No full textIn this qualitative study participated 7 faculty selection professionals of two Colombian universities,in order to know their representations about emotional competences sought in aspiring university professors. The content of interviews conducted with the selection teams was contrasted using the atlasTi v7.0 tool; Wordcloud was used to analyze the frequency of terms and meaning cloud tool was used for sentiment analysis. It was found that the professional group in charge of the teacher selection seeks to recruit emotionally stable proffesors, who exhibit energy during the selection process; They are looking for teachers who are capable of solving conflicts in the classroom and with an adequate relationship with the students. These recruitment professionals rely on the interview as the main tool for evaluating emotional competencies and resort to the interpretation of non-verbal language to identify indicators of mood and communicative capacity in the candidates; the representation of the teacher as a "transmitter of knowledge" emerged. The representation of success in the selection of new teachers implies candidates adjusted to the organizational status quo of the faculty. The personnel selection professionals coincided in having low access to information after the teaching candidate's hiring that allows them to evaluate the emotional competencies in the chosen teachers, in the medium termEn el presente estudio cualitativo participaron 7 profesionales de selección de docentes, en dos universidades colombianas, para conocer las representaciones sobre competencias emocionales buscadas en los aspirantes a profesores universitarios. Se contrastó el contenido de entrevistas realizadas al equipo de selección en las universidades participantes utilizando la herramienta Atlas Ti v7, 0; se usó wordcloud para analizar frecuencia de términos y la herramienta meaning cloud para análisis de sentimientos. Se encontró que el grupo profesional encargado de la selección busca enrolar docentes emocionalmente estables, que exhiban energía durante el proceso de selección; buscan docentes hábiles en solucionar conflictos en el aula y con adecuado relacionamiento hacia los estudiantes. Estos profesionales del reclutamiento confían en la entrevista como principal herramienta para evaluación de competencias emocionales y recurren a la interpretación del lenguaje no verbal para identificar indicadores de ánimo y de capacidad comunicativa en los candidatos; emergió la representación del docente como “transmisor de conocimientos”. La representación del éxito en selección de nuevos docentes implica candidatos ajustados al statu-quo organizacional de la facultad. Coincidieron los profesionales de selección de personal en tener bajo acceso a información posterior al enganche del candidato docente que les permita evaluar en el mediano plazo las competencias emocionales en los docentes elegidos.Neste estudo qualitativo, 7 profissionais de seleção de professores de duas universidades colombianas participaram a fim de conhecer as representações de competências emocionais buscadas nos aspirantes a professores universitários. O conteúdo das entrevistas realizadas com a equipe de seleção nas universidades participantes foi comparado usando a ferramenta Atlas Ti v7, 0; foi usada a nuvem de palavras para analisar a freqüência dos termos e a ferramenta nuvem de significado foi usada para analisar os sentimentos. Constatou-se que o grupo profissional encarregado do recrutamento procura recrutar professores emocionalmente estáveis, que demonstrem energia durante o processo de recrutamento; eles procuram professores habilitados para resolver conflitos na sala de aula e que tenham um bom relacionamento com os alunos. Estes profissionais de recrutamento contam com a entrevista como a principal ferramenta para avaliar as competências emocionais e recorrer à interpretação da linguagem não verbal para identificar indicadores de humor e habilidade comunicativa nos candidatos; a representação do professor como um "transmissor de conhecimento" surgiu. A representação do sucesso na seleção de novos professores implica em candidatos que se enquadram no status-quo organizacional do corpo docente. Os profissionais de recrutamento concordaram que tinham pouco acesso à informação após o recrutamento do candidato a professor que lhes permitiria avaliar as competências emocionais dos professores selecionados a médio prazo