Revistas Científicas Universidad Simón Bolívar
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Aplicabilidad del Test Daubert en la prueba pericial psicológica en el régimen penal colombiano: una nueva perspectiva de valoración probatoria
Get PDFThe lay nature of the judge before the forensic sciences makes the Colombian criminal evidentiary system, according to judicial practice, determine the epistemic reliability of the expert evidence method based on an enunciative judgment of the expert's professional and scientific credentials; which consolidates a crisis of evidentiary assessment of the expertise by not exercising concrete control over technical-scientific knowledge. This evaluative error is prominent in psychological expertise, since it studies behavior and mental processes from complex and diverse areas of approach, theoretical models, diagnostic instruments, and scoring methods that hinder the evaluator's evaluative analysis. The doctrine solves these epistemic problems by applying the Daubert Test, as a method of admission, practice and probative evaluation of expert evidence. Adapting the standards of the Daubert case in the evaluation of psychological expertise provide the criminal judge with a sufficient degree of knowledge to assess the expertise through the rules of science, making an exhaustive control of the scientific knowledge that the expert intends to incorporate in the process. Therefore, the purpose of this article is to determine the applicability of the Daubert criteria in the evidentiary evaluation of the psychological expert evidence in the Colombian penal regime.
El carácter lego del juez ante las ciencias forenses hace que el sistema probatorio penal colombiano, según la práctica judicial, determine la fiabilidad epistémica del medio de prueba pericial a partir de un juicio enunciativo de las credenciales profesionales y científicas del experto; lo que consolida una crisis de valoración probatoria del peritaje al no ejercer un control concreto sobre los conocimientos técnico-científicos. Este yerro evaluativo es prominente en la experticia psicológica, puesto que estudia la conducta y los procesos mentales desde complejas y diversas áreas de abordaje, modelos teóricos, instrumentos diagnósticos y métodos de calificación que dificultan el análisis valoratorio del juzgador. La doctrina soluciona estas problemáticas epistémicas mediante la aplicación del Test Daubert, como método de admisión, práctica y valoración probatoria de las pruebas periciales. Adecuar los estándares del caso Daubert en la valoración de la pericia psicológica dotan al juzgador penal de un grado suficiente de conocimientos para valorar la experticia a través de las reglas de la ciencia, haciendo un control exhaustivo al conocimiento científico que el experto pretende incorporar en el proceso. Por ello, el presente artículo tiene como objetivo determinar la aplicabilidad de los criterios Daubert en la valoración probatoria de la prueba pericial psicológica en el régimen penal colombiano.
 
Alcance de la supresión de la función conciliatoria a las comisarías de familia en Colombia
Get PDFThe article analyzes the alternative methods of conflict resolution-MASC in the face of the challenges and problematizations faced by the administration of alternative justice with the suppression of the conciliatory function of the family police stations in cases of domestic violence. The methodology is based on a documentary and bibliographic review regarding the constitutional and legal norms that regulate conciliation and the socio-legal impact that the regulations print in terms of access and judicial decongestion due to the decrease in institutions and officials empowered to conciliate in matters of domestic violence. The results indicate that the Political Constitution of 1991 consecrated an exceptional and transitory structure for the resolution of controversies through conciliation and this facilitates the protection of rights of a fundamental nature, but also of economic content. It is concluded that the elimination of the conciliatory function of the family police stations in cases of domestic violence reduces the effect of alternative mechanisms, making it necessary to create public policies that respond to this negative impact and evaluate in a staggered manner the scope of the law in terms of of skills, specialties and increase in applications.El artículo analiza los métodos alternativos de resolución de Conflictos-MASC de cara a los retos y problematizaciones que afronta la administración de justicia alternativa con la supresión de la función conciliatoria a las comisarías de familia en casos de violencia familiar. La metodología se basa en revisión documental y bibliográfica respecto a las normas constitucionales y legales que regulan la conciliación y el impacto socio-jurídico que la normativa imprime en términos de acceso y descongestión judicial por la mengua de instituciones y funcionarios facultados para conciliar en asuntos de violencia intrafamiliar. Los resultados indican que la Constitución Política de 1991, consagró una estructura excepcional y transitoria para la resolución de las controversias a través de la conciliación y ello facilita la protección de derechos de carácter fundamental, pero también de contenido económico. Se concluye que la eliminación de la función conciliatoria a las comisarías de familia en casos de violencia familiar disminuye el efecto de los mecanismos alternativos, siendo necesario crear políticas públicas que respondan a este impacto negativo y evaluar de forma escalonada el alcance de la ley en términos de competencias, especialidades y aumento de solicitudes
Identificación de factores en la imputación de responsabilidad de personas que participan en una riña ocasionando lesiones personales u homicidio
Get PDFObjective: To identify the factors taken into account by judges for the imputation of responsibility to persons involved in a quarrel, when the perpetrator or perpetrators of the result are unknown in Yopal. Methodology: Exploratory qualitative research, using interviews with magistrates of the superior district courts with respect to the specialized circuit criminal judges; three circuit criminal judges; two municipal criminal judges and two judges of execution of penalties and security measures of the palace of justice of the city of Yopal, Casanare. Results: There are stimulating factors of violence that make people more vulnerable to confrontation or contention to solve problems such as intra-family violence, mental health related to diagnosed psychiatric disorders; consumption of alcohol, tobacco and illegal substance; also the phenomenon of the masses where the individual person loses his self and acquires the identity of the group where he is; this leads us to conclude that there are several sciences interested in the problem of quarrel such as psychology, psychiatry, sociology, ethics and morality. Conclusions: In Colombia the treatment of this conduct of the quarrel is not clear, since there is no criminal type in the Code, consequently, it can fall into impunity when the investigation fails to identify the perpetrator or perpetrators of the punishable conduct within a quarrel for not having full proof.
Objetivo: Identificar los factores que tienen en cuenta los jueces para la imputación de responsabilidad a las personas que participan en una riña, cuando se desconoce al autor o autores del resultado en Yopal. Metodología: Investigación exploratoria de tipo cualitativo, empleándose entrevistas a magistrados de los tribunales superiores de distrito respecto de los jueces penales el circuito especializado; tres jueces penales del circuito; dos jueces penales municipales y dos jueces de ejecución de penas y medidas de seguridad del palacio de justicia de la ciudad de Yopal casanare. Resultados: Existen factores estimuladores de violencia que hacen más vulnerables a las personas al enfrentamiento o contienda para resolver los problemas como la violencia intrafamiliar, la salud mental relacionada con trastornos psiquiátricos diagnosticados; el consumo de alcohol, tabaco y sustancia ilegales; además el fenómeno de las masas en donde la persona individualmente pierde su yo y adquiere la identidad del grupo en donde se encuentra; esto nos lleva a concluir que existen varias ciencias interesadas en el problema de la riña como la psicología, psiquiatría, sociología, la ética y moral. Conclusiones: En Colombia no es claro el tratamiento de esta conducta de la riña, pues no existe el tipo penal en el Código, en consecuencia, se puede caer en la impunidad cuando en la investigación no se logra identificar al autor o autores de la conducta punible dentro de una riña por no tener la plena prueba
Revisión sistemática de protocolos para la evaluación de la cognición social
Get PDFLa cognición social se encuentra directamente relacionada con la percepción que los individuos tienen de sí mismo, el mundo y las personas que lo rodean, las atribuciones y características mentales que se llevan a cabo de este proceso permiten demostrar el porqué del comportamiento de cada persona, su manera de relacionarse, demostrar e interpretar emociones propias y ajenas; generando relaciones interpersonales adaptativas o desadaptadas dependientes de procedimientos como la teoría de la mente, las atribuciones sociales, influencia emocional, reconocimiento de emociones en el rostro, teoría de la mente afectiva y cognitiva y consciencia emocional; los cuales son propios de la cognición social. Es así como, esta revisión sistemática se planteó como objetivo principal investigar en la literatura reciente protocolos estandarizados para la medición de la cognición social, en inglés, francés y español, a través de distintas bases de datos. Aunque resulte de interés científico la medición de este proceso en pacientes clínicos y no clínicos, de los resultados arrojados por la investigación, se hizo evidente que existen baterías, cuestionarios y pruebas que evalúan componentes de la cognición social, cada uno evaluando componentes aleatoriamente por separado, también se encontró un protocolo francés que no ha sido traducido a otros idiomas o contextos, demostrando la ausencia de protocolos que puedan ser utilizados por la comunidad científica que lo necesite y que no existe un instrumento estandarizado para Latinoamérica
Incidencia de la formación financiera en los emprendedores colombianos
Get PDFEsta investigación estudió la influencia de la formación financiera en los emprendedores colombianos. La formación financiera, entendida como el proceso educativo sobre conceptos y decisiones financieras, ha ganado relevancia debido a los problemas de financiamiento en estos programas. Utilizando un método cualitativo basado en la revisión documental, se analizaron dos variables fundamentales: la formación financiera y los emprendedores colombianos. El análisis mostró que, aunque Colombia ha mejorado en la financiación del emprendimiento, la educación financiera aún no es accesible en todo el país. Es crucial que las personas se formen desde temprana edad para evitar la falta de conocimiento financiero en su vida laboral o emprendedora. La implementación de programas de educación financiera en las escuelas y comunidades puede jugar un papel vital en este aspecto. Además, la formación continua y el acceso a recursos educativos en todas las regiones del país ayudarían a crear una base sólida de emprendedores capacitados financieramente. Esta educación no solo permitiría a los emprendedores tomar decisiones más informadas y estratégicas, sino que también contribuiría al desarrollo económico general de Colombia, fortaleciendo su capacidad para innovar y crecer sosteniblemente
SPAIN10: la estrategia de una empresa competitiva estudio de caso
Get PDFEste estudio analiza los desafíos que enfrenta la compañía Spain10 en un entorno de alta competencia, lo que ha impulsado la necesidad de reestructurar sus estrategias empresariales. A través de un enfoque meticuloso, se abordan los problemas actuales de la empresa, evaluando alternativas y seleccionando las más viables para potenciar su rendimiento económico. El estudio explora oportunidades de eficiencia productiva, inversión y financiamiento, identificando cómo pueden ser aprovechadas para diversificar las utilidades y mejorar la producción. Además, se interpretan indicadores macroeconómicos y los resultados obtenidos por la empresa en varios periodos, con el fin de diseñar estrategias que incrementen su valor y alineen sus operaciones con las demandas del mercado actual. Este análisis proporciona una visión integral del proceso de toma de decisiones en Spain10, considerando tanto las condiciones internas de la empresa como las tendencias del mercado externo, y propone un marco para el desarrollo de estrategias sostenibles y competitivas a largo plazo
Preferências de ensino à distância no ensino universitário face à pandemia global desencadeada pela COVID-19
No full textObjective: To analyze the learning preferences of university students regarding distance education under the circumstances of the arrival of COVID-19. Method: The research was approached under a quantitative, descriptive and correlational approach, in which through 49 items the technical skills and experience with software tools were known. The population consisted of 900 students from different grades and studying different courses at the Faculty of Political Science and International Relations. Results: A significant relationship was found between learning preferences and technical skills developed by the students. Conclusions: The preferences of distance learning by young university students are directed to the use of computers, because through digital media they recognize that they have more training and more help in the use of different software for virtual classrooms.
Objetivo: Analizar las preferencias de aprendizaje de los alumnos universitarios respecto a la educación a distancia bajo las circunstancias de la llegada del COVID-19. Método: La investigación se abordó bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, en el que a través de 49 ítems se conocieron las habilidades técnicas y la experiencia con herramientas de software. La población estuvo formada por 900 estudiantes de diferentes grados y que cursaban diferentes carreras de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Resultados: Se encontró una relación importante entre las preferencias de aprendizaje y las habilidades técnicas desarrolladas por los alumnos. Conclusiones: Las preferencias de aprendizaje a distancia por los jóvenes universitarios están encaminadas a la utilización de las computadoras, pues a través de los medios digitales reconocen tener una mayor capacitación y mayor ayuda en el uso de diferentes softwares para las aulas virtualesObjectivo: Analisar as preferências de aprendizagem dos estudantes universitários em relação ao ensino à distância, nas circunstâncias da chegada da COVID-19. Método: A investigação foi abordada utilizando uma abordagem quantitativa, descritiva e correlacional, na qual 49 itens foram utilizados para descobrir as competências técnicas e a experiência com ferramentas de software. A população consistia em 900 estudantes de diferentes graus e a estudar diferentes cursos na Faculdade de Ciências Políticas e Relações Internacionais. Resultados: Foi encontrada uma relação significativa entre as preferências de aprendizagem e as competências técnicas desenvolvidas pelos estudantes. Conclusões: As preferências de aprendizagem à distância dos jovens estudantes universitários são orientadas para a utilização de computadores, porque através dos meios digitais reconhecem que têm maior formação e maior ajuda na utilização de diferentes software para salas de aula virtuais
Rastreo del número reproductivo efectivo (R_t) del COVID-19 en Colombia implementando el Filtro de Kalman
Get PDFObjective: to implement the Kalman Filter for estimating the effective reproductive number R_t of COVID-19 in Colombia and some of its most affected departments and cities, based on the observations of infected people reported by the National Institute of Health. Methodology: the tracking of R_t begins with the calibration and recalibration of the recovery rate by solving an optimization problem. Then, a heuristic is used to determine the covariances of noisy disturbances present in the model of R_t. Next, the Kalman Filter is applied to obtain realizations of the optimal estimate of R_t. Finally, Monte Carlo simulation is implemented to produce the mean trajectory of the optimal R_t with a confidence interval of 95%. Results: the tracking of R_t for the COVID-19 was carried out in the departments of Atlántico, Antioquia and Valle del Cauca, the cities of Barranquilla and Bogotá, and in general in Colombia, in the periods of time determined by the peaks of infections that each particular territory experienced, showing coherence with the reality that each one suffered. Conclusions: the method to obtain the R_t that was used in this research provides an estimate of this number that is closer to reality compared to the calculation obtained from the deterministic SIR epidemiological model.Objetivo: implementar el Filtro de Kalman para estimar el número reproductivo efectivo R_t para la COVID-19 en Colombia y algunos de sus departamentos y ciudades más afectadas, con base en las observaciones de infectados reportados por el Instituto Nacional de Salud. Metodología: el rastreo del R_t se inicia con la calibración y recalibración de la tasa de recuperación mediante la resolución de un problema de optimización. Luego, se utiliza una heurística para determinar las covarianzas de perturbaciones ruidosas presentes en el modelo del R_t. Seguido, se aplica el Filtro de Kalman para obtener realizaciones de la estimativa óptima del R_t. Finalmente, se implementa simulación Monte Carlo para obtener la trayectoria media del R_t óptimo con un intervalo de confianza del 95%. Resultados: se realizó el rastreo del R_t de la COVID-19 en los departamentos de Atlántico, Antioquia y Valle del Cauca, las ciudades de Barranquilla y Bogotá, y en general en Colombia, en los periodos de tiempo determinados por los picos de contagios que experimentó cada territorio en particular, mostrando coherencia con la realidad que se vivió en cada uno. Conclusiones: el método para obtener el R_t, usado en esta investigación, brinda una estimación de dicho número más cercana a la realidad al compararlo con el cálculo que se obtiene a partir del modelo epidemiológico SIR determinístico
Análisis de las distorsiones contables y tributarias en economías hiperinflacionarias
Get PDFObjective: This study aimed to analyze the effects of distortions and challenges arising from hyperinflationary economies regarding accounting and tax procedures in Venezuela. Methods: The first part of the study is descriptive and documentary, in which more than 200 subject-related articles were selected for the pertaining analysis. In the second part, the study presents explanatory material, assessing the impact on a company selected for this purpose. Results: The main findings focus on replacing Venezuelan legal tenders, acquiring raw materials without due nationalization, and the impact caused by the segmented creation of new taxes. Discussions: This accounting sciences challenge reflects in parallel the actions taken by both the Venezuelan State and the Federation of the College of Public Accountants (Federación del Colegio de Contadores Públicos) to contribute with a prompt response to the accounting managers. Conclusions: The results indicate the best practices to reflect in the financial statements of all financial transactions and any distortions of hyperinflationary economies.Para este estudio se propuso analizar los efectos de las distorsiones y desafíos que surgen en las economías hiperinflacionarias, en lo que se refiere a los procedimientos contables y tributarios en Venezuela. El estudio en la primera parte es de carácter descriptivo y documental, donde se seleccionó más de 200 artículos relacionados con el tema para el respetivo análisis. En la segunda parte, se muestra un material explicativo, donde se evaluó el impacto sobre una empresa seleccionada para tal fin. El hallazgo principal se centra en la sustitución de la moneda corriente de uso legal en Venezuela, la adquisición de materia prima sin la debida nacionalización y el impacto generado por la creación segmentada de nuevos impuestos. Este desafío de las ciencias contables refleja paralelamente las acciones tomadas tanto por el Estado Venezolano, así como, por la Federación del Colegio de Contadores Públicos, para contribuir con una pronta respuesta a los gestores contables que, a juicio de los resultados, proporcionan las mejores prácticas a obedecer, para reflejar en los estados financieros la totalidad de las transacciones económicas realizadas y las distorsiones que sobre economías hiperinflacionarias se derivan
Uso de un recurso educativo digital en la enseñanza-aprendizaje de la inserción de catéter venoso periférico
Get PDFBackground: the use of information and communication technologies combined with clinical simulation, optimize the teaching- learning processes in the training of health care human resource. Objective: to evaluate the effectiveness of the “insertion of a peripheral venous catheter” as a digital and educational resource in the theoretical, conceptual, and procedural learning of nursing students. Place the question addressed in a broad context and highlight the purpose of the study. Methods: quasi-experimental study under carried within 91 participants separated into three learning groups. Group 1 was trained in intervention 1; Group 2 in intervention 2, and the Control Group CG received a traditional intervention scheme. The theoretical-conceptual knowledge was measured throughout a test and the procedural skills were measured though-out a checklist. Results: theoretical-conceptual learning and procedural skills showed significant differences between the groups (p = 0.01). Intervention groups achieved higher scores when compared to the CG, for which although there was a slight increase in scores, these did not exceed the ones achieved by G1 and G2. Conclusions: the use of the “insertion of the peripheral venous catheter" as a digital educational resource, increases the theoretical-conceptual and procedural learning in nursing students, with higher levels of success when supervised by a trained teacher..Introducción: Las tecnologías de la información y la comunicación combinadas con simulación clínica optimizan los procesos de enseñanza - aprendizaje en la formación del recurso humano en salud. Métodos: estudio cuasiexperimental en 91 participantes asignados en tres grupos. El G1 recibió la intervención 1, el G2 recibió la intervención 2 y el grupo control recibió la intervención tradicional. El conocimiento teórico-conceptual se midió con una prueba de conocimiento y la habilidad procedimental con una lista de chequeo. Resultados: el aprendizaje teórico-conceptual y la habilidad procedimental mostró diferencias significativas entre los grupos (p=0.01), con mayores puntajes en los grupos de intervención frente al GC que; aunque se presentó un ligero incremento en los puntajes, este no superó los G1 y G2. Conclusiones: La enseñanza aprendizaje con el uso del RED “inserción del catéter venoso periférico” es eficaz, porque incrementa el aprendizaje teórico, conceptual y de habilidad procedimental en estudiantes de enfermería y es significativamente mejor cuando este se acompaña de un docente adherido al contenido del recurso. El RED en simulación favorece el aprendizaje autónomo, y se constituye en una herramienta útil, en la formación de pregrado, y en programas de educación continua