Revistas Científicas Universidad Simón Bolívar
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El mandato constitucional de protección animal en la jurisprudencia constitucional colombiana: análisis dinámico de líneas
Get PDFFaced with the constant sociocultural transformation to which the concepts of animals are subjected in their legal and common areas and its scope, it is necessary to determine them and, based on this, establish the current status of the main jurisprudential lines that the Colombian Constitutional Court has developed in terms of constitutional protection of animals based on its different action scenarios. In this sense, the foregoing will be approached in two phases: the first is descriptive with respect to the legal and general notion of animal, and the theories that attempt to refute or support the alleged legal subjectivity of those; and the second will be analytical and propositional through a jurisprudential analysis following as a pillar the methodology proposed by Diego López Medina (2006) in chapter 5 of his book El derecho de los jueces, in order to decipher that animals in light of the Constitutional Court are seen as cultural expressions, things and subjects of protection. Finally, it's set that animals reach the category of sentient beings without ownership of rights, but who deserve special protection, as proclaimed in the 1991 Political Constitution.Ante la constante transformación sociocultural a la que se encuentran sometidos los conceptos de animal en sus ámbitos jurídico y común, y sus alcances, resulta necesario determinarlos y a partir de ello establecer el estado actual de las principales líneas jurisprudenciales que en materia de protección constitucional de los animales ha desarrollado la Corte Constitucional Colombiana a partir de sus diferentes escenarios de acción. En tal sentido, lo anterior se abordará en dos fases: la primera de tipo descriptivo respecto de la noción jurídica y general de animal, y las teorías que intentan refutar o apoyar la presunta subjetividad jurídica de aquellos; y la segunda, será analítica y propositiva a través de un análisis jurisprudencial siguiendo como pilar la metodología propuesta por Diego López Medina (2006) en el capítulo 5 de su libro El derecho de los jueces, para así descifrar que los animales a la luz de la Corte Constitucional son vistos como, expresiones culturales, cosas y sujetos de protección. Finalmente, se tiene que alcanzan la categoría de seres sintientes sin titularidad de derechos, pero que merecen una especial protección, tal como lo pregona la Constitución Política de 1991
El derecho de uso del subsuelo en Rusia: desde sus orígenes hasta nuestros días
Get PDFThe article considers subsoil use rights in Russia, starting from their origins and ending with modern problems. The authors conduct a comprehensive analysis of laws governing the formation, alteration, and termination of subsoil use rights, as well as the relevant scientific literature and law enforcement practice on this issue, identifying several urgent issues and suggesting ways to solve them. The study is based on the work of authorized bodies that control the activities of subsoil users, discussion of draft laws, generalization of modern judicial and arbitration practice, licensing, and other materials. The regulatory framework was formed by laws and other legal acts of pre-revolutionary Russia, the USSR, the Russian Federation, and constituent entities of the Russian Federation and international legislation regulating subsoil use relations.El artículo está dedicado a analizar el derecho de uso del subsuelo en Rusia, desde sus orígenes hasta nuestros días. El autor lleva a cabo un análisis de la legislación que regula la formación, la modificación y la terminación del derecho de uso del subsuelo, así como de la literatura científica y los procedimientos de aplicación establecidos, identificando los problemas actuales y proponiendo formas de resolverlos. La base del estudio se encuentra constituida por documentos oficiales expedidos por los órganos autorizados para supervisar las actividades de los usuarios del subsuelo, los proyectos de ley, los laudos de arbitraje judicial, así como la práctica de concesión de licencias, entre otros. La base jurídica del trabajo la conforman leyes y actos administrativos de la Rusia prerrevolucionaria, la URSS, la Federación de Rusia, las entidades constitutivas de la Federación de Rusia y la legislación internacional relativa a la regulación del uso del subsuelo
Criterios para la evaluación práctica de las ideologías políticas modernas
Get PDFThe debate socialism vs liberalism filled much of the political, philosophical, and legal studies of the twentieth century, teleologically oriented to determine the most effective/efficient political models to solve the great material and moral problems of human societies as a whole. In this regard, the objective of this reflection article is to describe the conceptual bases necessary to evaluate the practical utility of modern political ideologies, not only as belief systems, but also as theories that support the development of concrete policies that alter – for better or for worse – the lives of people, communities, and entire nations. Methodologically, this work is in the domains of documentary research. From the arguments outlined it can be logically concluded that it is not on the rhetorical-discursive plane where the beneficial influence of an idolology can be assessed for sure, it is rather to study the political, economic and socioculture contributions that are observed from the application of certain political and ideological models in the heat of historical experiences, susceptible to scientific researchEl debate socialismo vs liberalismo colmó buena parte de los estudios politológicos, filosóficos y jurídicos del siglo XX, orientados teleológicamente a determinar los modelos políticos más eficaces/eficientes para resolver los grandes problemas materiales y morales de las sociedades humanas en su conjunto. En este orden de ideas, el objetivo de este artículo de reflexión radica en describir las bases conceptuales necesarias para evaluar la utilidad práctica de las ideologías políticas modernas, no ya como sistemas de creencias únicamente, sino además como teorías que sirven de soporte al desarrollo de políticas concretas que alteran –para bien o para mal– la vida de personas, comunidades y naciones enteras. Metodológicamente el presente trabajo se ubica en los dominios de la investigación documental. De los argumentos esbozados se puede concluir lógicamente que no es en el plano retórico-discursivo donde se puede valorar a ciencia cierta el influjo benéfico de una idolología, se trata más bien de estudiar los aportes políticos, económicos y socioculturas que se observan de la aplicación de ciertos modelos políticos e ideológicos al calor de experiencias históricas, susceptibles a la investigación científica.  
Los estándares de prevención de acoso sexual laboral en la jurisprudencia de la Corte Constitucional Colombiana, frente a los estándares internacionales
Get PDFObjective: to study what will be required so that the standards for the prevention of workplace sexual harassment in the Jurisprudence of the Colombian Constitutional Court comply with international standards. Method: descriptive with an inductive-deductive approach that allowed national information to be recognized with international information, establishing whether they comply with international standards on workplace sexual harassment and being able to answer the problem question that has been raised: What is required so that the standards of prevention of workplace sexual harassment in the Jurisprudence of the Colombian Constitutional Court, comply with international standards? Results: The Colombian State has not applied the prevention of the abuse of sexual harassment at the workplace, which is why jurisprudence issued by the Constitutional Court is required to eradicate this situation that violates the fundamental rights of those who are victimized, as well as to comply with Law 1010 of 2006 and Law 1257 of 2008, which recognize rights set forth in the Political Constitution and thus comply with international agreements ratified by Colombia; confirming the importance that respect for Human Rights has for the Law. Conclusions: the standards of prevention of workplace sexual harassment in the jurisprudence of the Colombian Constitutional Court, compared to international standards, have not been implemented despite the existence in Colombia of laws and decrees that protect the victims of this crime.Objetivo: estudiar qué se requerirá para que los estándares de prevención de acoso sexual laboral en la Jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana cumplan con los estándares internacionales. Método: descriptivo con un enfoque inductivo – deductivo que permitió reconocer la información nacional con la internacional, llegando a establecer si cumplen con los estándares internacionales sobre el acoso sexual laboral. Resultados: El Estado colombiano no ha aplicado la promoción y prevención en el abuso del acoso sexual a nivel laboral, por lo que se requiere jurisprudencia emitida por la Corte Constitucional para erradicar esta situación que vulnera los derechos fundamentales de quienes son victimizados y dar cumplimiento a la Ley 1010 del 2006 y la Ley 1257 del 2008, que reconoce derechos expuestos en la Constitución Política y de esta forma dar cumplimiento a los acuerdos internacionales ratificados por Colombia; confirmando la importancia que tiene para el Derecho, el respeto de los Derechos Humanos. Conclusiones: los estándares de prevención del acoso sexual laboral en la jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana, frente a los estándares internacionales, no han sido implementados a pesar de existir en Colombia las leyes y decretos que amparan a las víctimas de este delito
Crisis energética y la necesidad de migrar a fuentes de energías alternas y sostenibles
Get PDFEl uso cada vez mayor de combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas natural, ha impulsado un incremento acelerado en las emisiones de dióxido de carbono (CO2) a nivel mundial, contribuyendo significativamente al cambio climático y la degradación ambiental. Este artículo tiene como objetivo explorar, a través de la técnica de análisis documental y utilizando una metodología cualitativa, las causas profundas de la actual crisis energética y destacar los beneficios de migrar hacia fuentes de energía alternativas y sostenibles. En un contexto donde las condiciones económicas, las incertidumbres políticas y los ajustes en el mercado internacional impactan la seguridad del suministro energético, se hace imperativo que el gobierno nacional promueva una transición hacia energías renovables. Esta transición no solo contribuirá a mitigar los efectos del cambio climático, sino que también fortalecerá la seguridad energética del país, reduciendo su dependencia de recursos finitos y volátiles, y promoviendo un desarrollo económico más sostenible y resiliente
Diseño de estrategias basadas en análisis externo para la planeación estratégica en asesorías de liderazgo y crecimiento personal en Barranquilla
Get PDFEn este estudio se realizó un análisis externo detallado como componente esencial de la planeación estratégica de una empresa en Barranquilla, especializada en fortalecer el desarrollo personal y liderazgo. El proceso comenzó con una recopilación exhaustiva de datos sobre la compañía y sus servicios, seguido de un análisis comparativo con competidores clave para identificar oportunidades y amenazas en el mercado. Basándose en este análisis, se diseñaron estrategias específicas para mejorar y diferenciar sus servicios, con el objetivo de destacar sus ventajas competitivas y asegurar una posición sólida en el mercado. Las estrategias incluyen la implementación de prácticas innovadoras y la integración de tecnologías emergentes para ofrecer experiencias de aprendizaje más efectivas y atractivas, asegurando que la compañía no solo mantenga su competitividad, sino que también se distinga de otros oferentes en el ámbito de desarrollo personal y liderazgo en la región
HÁBITOS ALIMENTARES E EFEITOS NA SAÚDE ENTRE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
No full textObjective: to analyze the existing literature on studies related to the eating habits of young university students, as well as the impact that these habits have on their health. To this end, a Systematic
Method: A Systematic Literature Review has been carried out, based on the criteria proposed by Petticrew & Roberts (2006) using the PRISMA standards. Articles of a practical nature, indexed in the electronic databases: Scopus, EBSCOhost and ScienceDirect, published in the period 2000-2020, were analyzed. The initial search yielded 2,397 articles, of which 57 were chosen for in-depth review, after applying the selection criteria.
Results: The literature review showed that the investigations have been published in specialized Health Sciences journals, in countries such as the United States (14.04 %), Saudi Arabia (14.04 %) and Spain (10.53 %), using cross-sectional designs based on the collection of primary sources (66.67 %). In addition, the results showed that university students do not practice healthy eating habits (87.72 %). In fact, their diet is characterized by being little varied and of low nutritional quality, with a high consumption of sweets (57.89 %), fats (45.61 %) and ultra-processed foods (45.61 %), compared to a low intake of fruits and vegetables (71.93 %). Furthermore, bad eating habits have a high incidence on health (73.91 %), such as being overweight (47.21 %), cardiovascular diseases (18.18 %) and Diabetes (14.55 %).
Discussions: The studies reviewed showed that there is a high prevalence between poor eating habits and the risk of being overweight and obese, as well as the future appearance of non-communicable chronic diseases, such as cardiovascular diseases and Diabetes.Objetivo: Analizar la literatura existente referida a los estudios relacionados con los hábitos alimenticios de los jóvenes universitarios, así como la incidencia que dichos hábitos tienen en su salud.
Método: Se ha realizado una Revisión Sistemática de la Literatura, basada en los criterios propuestos por Petticrew & Roberts (2006) usando los estándares PRISMA. Se analizaron artículos de carácter práctico, indexados en las bases de datos electrónicas: Scopus, EBSCOhost y ScienceDirect, publicados en el período 2000-2020. La búsqueda inicial arrojó 2397 artículos, de los cuales 57 fueron escogidos para su revisión en profundidad, luego de aplicar los criterios de selección.
Resultados: La revisión de la literatura mostró que las investigaciones han sido publicadas en revistas especializadas de las Ciencias de la Salud (28,07 %), en países como Estados Unidos (14,04 %), Arabia Saudita (14,04 %) y España (10,53 %), y empleando diseños transversales a partir de la recolección de fuentes primarias (66,67 %). Los resultados también arrojaron que los jóvenes universitarios no practican hábitos alimentarios saludables (87,72 %). De hecho, su alimentación se caracteriza por ser poco variada y de baja calidad nutricional, con un alto consumo de dulces (57,89 %), grasas (45,61 %) y comidas rápidas y ultraprocesadas (45,61 %), frente a una baja ingesta de frutas y verduras (71,93 %). Asimismo, se muestra que los malos hábitos alimenticios tienen una alta incidencia en la salud (73,91 %), tales como sobrepeso (47,21 %), enfermedades cardiovasculares (18,18 %) y Diabetes (14,55 %).
Conclusiones: La revisión de la literatura arroja que existe una alta prevalencia entre los malos hábitos alimenticios y el riesgo de padecer sobrepeso y obesidad, así como de la aparición de futuras enfermedades crónicas no transmisibles, tales como las enfermedades cardiovasculares y la Diabetes.Objetivo: analisar a literatura existente sobre estudos relacionados aos hábitos alimentares de jovens universitários, bem como o impacto que esses hábitos têm na saúde. Para este fim, uma sistemática
Método: Foi realizada uma Revisão Sistemática da Literatura, com base nos critérios propostos por Petticrew & Roberts (2006) utilizando os padrões PRISMA. Foram analisados artigos de natureza prática, indexados nas bases de dados eletrônicas: Scopus, EBSCOhost e ScienceDirect, publicados no período de 2000-2020. A busca inicial resultou em 2.397 artigos, dos quais 57 foram escolhidos para revisão em profundidade, após aplicação dos critérios de seleção
Resultados: A revisão da literatura mostrou que as investigações foram publicadas em periódicos especializados em Ciências da Saúde, em países como Estados Unidos, Espanha e Arábia Saudita, utilizando desenhos transversais baseados na coleta de fontes primárias. Além disso, os resultados mostraram que os universitários não praticam hábitos alimentares saudáveis. De fato, sua alimentação se caracteriza por ser pouco variada e de baixa qualidade nutricional, com alto consumo de gorduras, doces, fast food e bebidas açucaradas, em comparação com baixo consumo de frutas e vegetais.
Discussões: Os estudos revisados mostraram que existe uma alta prevalência entre hábitos alimentares inadequados e o risco de sobrepeso e obesidade, bem como o surgimento futuro de doenças crônicas não transmissíveis, como doenças cardiovasculares e diabetes.
 
Redes sociais e seu uso no ensino superior: uma visão do corpo estudantil universitário
No full textObjective: This research focused on analyzing the use that students make of social networks from the academic training process in higher education. Method: For this study the descriptive, empirical and quantitative method was used; As a primary source, the information was taken from 308 surveys of students from the Commercial and Financial Administration, Health Services Administration and Technology programs in the Pharmacy Regency of the Pedagogical and Technological University of Colombia at the headquarters and CREAD where the programs for inquire in students about the use of social networks in the academic process. This activity was complemented with secondary sources through the documentary review in order to compare the current literature with the findings of the study . Results:It was found that social networks have become an innovative and strategic ally in training processes, due to the attractiveness and fascination of students regarding their use, which shows the strength they are taking in academic processes. Discussion y Conclusion:The findings indicate that social networks should be incorporated into the teaching-learning process under a model of institutional use that leads to seeing in them an added value in the training processes .Objetivo: Esta investigación se centró en analizar el uso que hacen los estudiantes de las redes sociales a partir del proceso de formación académica en la educación superior. Método: Para este estudio se utilizó el método descriptivo, empírico y cuantitativo; como fuente primaria se tomó la información de 308 encuestas a estudiantes de los programas Administración Comercial y Financiera, Administración de Servicios de Salud y Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en la sede central y CREAD donde operan los programas para indagar en los estudiantes del uso de las redes sociales en el proceso académico. Esta actividad se complementó con fuentes secundarias mediante la revisión documental a fin de comparar la literatura actual con los hallazgos del estudio. Resultados: Se encontró que las redes sociales se han convertido en un aliado innovador y estratégico en los procesos de formación, debido al atractivo y fascinación de los estudiantes respecto a su uso, lo cual muestra la fuerza que están tomando en los procesos académicos. Discusión y Conclusiones: Los hallazgos señalan que las redes sociales se deben incorporar al proceso enseñanza-aprendizaje bajo un modelo de utilización institucional que conduzca a ver en las mismas un valor agregado en los procesos de formación.Objetivo: Esta pesquisa se concentrou em analisar o uso que os estudantes fazem das redes sociais do processo de formação acadêmica no ensino superior. Método: Para este estudo utilizamos o método descritivo, empírico e quantitativo; como fonte primária tomamos as informações de 308 pesquisas de estudantes dos programas de Administração Comercial e Financeira, Administração de Serviços de Saúde e Tecnologia de Regência Farmacêutica da Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia na sede central e do CREAD onde os programas operam para investigar o uso de redes sociais por parte dos estudantes no processo acadêmico. Esta atividade foi complementada com fontes secundárias através da revisão documental a fim de comparar a literatura atual com os resultados do estudo. Resultados: Verificou-se que as redes sociais se tornaram um aliado inovador e estratégico nos processos de treinamento, devido à atratividade e fascínio dos estudantes em relação ao seu uso, o que mostra a força que eles estão tendo nos processos acadêmicos. Discussão e Conclusões: Os resultados indicam que as redes sociais devem ser incorporadas ao processo de ensino-aprendizagem sob um modelo de uso institucional que leve a vê-las como um valor agregado nos processos de treinamento
Educación y Humanismo, aceito pela Scopus
No full textEducación y Humanismo receives the news that it has been accepted by Scopus, one of the most important and internationally recognized bibliographic databases.
It is worth mentioning that, in Colombia, only 6 journals in the field of Education belong to this database. Educación y Humanismo is the seventh to do so. This demonstrates, on the one hand, the high levels of excellence, responsibility, ethics and commitment with which the editorial team has been working and, on the other hand, the quality of the articles published.
From 2019 to 2021, a total of 77 articles were published, from authors from Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, Spain, United States, Guyana, French Guyana, Mexico, Mozambique, Venezuela, among others.
Being in Scopus guarantees our authors greater visibility for their work, in a broader spectrum and in an ecosystem of international stature.
Twenty-four years have passed since the journal was created in 1998, within the framework of the Bachelor's Degree in Social Sciences at Universidad Simón Bolívar (Unisimón). Subsequently, this publication established the conditions and served as the foundation for the Master's Degree in Education, which began in 2007, and the Doctorate in Education in 2012.
Until 2007, the journal was published in printed format and, from 2008, in electronic format in the Open Access modality (Open Access). During this time, the journal has benefited from the contribution of authors of international stature, referents in the fields of Education, Philosophy, Gender Studies, Cultural Studies, among others, who, from different perspectives focused on people, investigate, question, problematize and complexify educational phenomena in a global, national, regional or local context.
Educación y Humanismo is a reflection of the commitment of the Universidad Simón Bolívar with Open Science. In this sense, the entire scientific collection is available at no cost, electronically, for those who do research, for those who work in the Academy and for the community in general. This contributes not only to the dissemination of knowledge, but also to its democratization by making it more accessible.
This November, when Unisimón celebrates its 50th anniversary, Educación y Humanismo joins the institutional celebration by joining Scopus, demonstrating the quality and excellence achieved over time.
Our thanks go to the authors -the center of the editorial process- for their confidence in our publication; to the peer reviewers for their valuable work that ensures the quality of the articles selected for publication and, finally, to our readers for their support in this journey to disseminate scientific knowledge with criteria of excellence.Educación y Humanismo recibe la noticia de que fue aceptada por Scopus, una de las bases de datos bibliográficas más importante y de gran reconocimiento internacional.
Cabe destacar que, en el ámbito colombiano, solo 6 revistas en materia de Educación pertenecen a esta base de datos. Educación y Humanismo es la séptima en lograrlo. Esto demuestra, por un lado, los altos niveles de excelencia, responsabilidad, ética y compromiso con los que ha estado trabajando el equipo editorial y, por el otro, la calidad de los artículos publicados.
De 2019 a 2021 se publicaron en total 77 artículos, de autores y autoras de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, Estados Unidos, Guyana, Guyana Francesa, México, Mozambique, Venezuela, entre otros.
Estar en Scopus les garantiza a nuestros autores y a nuestras autoras mayor visibilidad de sus trabajos, en un espectro más amplio y en un ecosistema de talla internacional.
Han transcurrido 24 años desde que, en 1998, en el marco de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Simón Bolívar (Unisimón), se creara la revista. Posteriormente, esta publicación estableció las condiciones y sirvió de fundamento para la Maestría en Educación, que comenzó en 2007 y el Doctorado en Educación en 2012.
Hasta 2007, la revista se publicó en formato impreso y, a partir de 2008, en formato electrónico en la modalidad de acceso abierto (Open Access). En ese tiempo, la revista ha contado con el aporte de autores y autoras de talla internacional, referentes en el ámbito de la Educación, la Filosofía, los Estudios de Género, los Estudios Culturales, entre otros, quienes, desde distintas miradas centradas en las personas, indagan, se interrogan, problematizan y complejizan los fenómenos educativos en un contexto global, nacional, regional o local.
Educación y Humanismo es un reflejo del compromiso de la Universidad Simón Bolívar con la Ciencia Abierta. En ese sentido, todo el acervo científico está disponible sin ningún costo, vía electrónica, para las personas que investigan, que laboran en la Academia y para la comunidad en general. De esa manera se contribuye, no solamente con la difusión del conocimiento, sino con su democratización al hacerlo más asequible.
Este mes de noviembre, en el que la Unisimón cumple 50 años, Educación y Humanismo se une al festejo institucional con su ingreso a Scopus, demostrando la calidad y la excelencia lograda con el transcurrir del tiempo.
Nuestro agradecimiento a los autores y a las autoras —centro del proceso editorial—, por su confianza en nuestra publicación; a los pares evaluadores por su valioso trabajo que asegura la calidad de los artículos seleccionados para ser publicados y, por último, a nuestros lectores y a nuestras lectoras por su acompañamiento en este viaje para difundir el conocimiento científico con criterios de excelencia.Educación y Humanismo recebe a notícia de que foi aceita pela Scopus, uma das bases de dados bibliográficas mais importantes e reconhecidas internacionalmente.
Vale ressaltar que, na Colômbia, apenas 6 periódicos no campo da Educação pertencem a este banco de dados. Educación y Humanismo é o sétimo a fazer isso. Isto demonstra, por um lado, os altos níveis de excelência, responsabilidade, ética e compromisso com os quais a equipe editorial vem trabalhando e, por outro, a qualidade dos artigos publicados.
De 2019 a 2021, foram publicados 77 artigos, de autores da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, Espanha, Estados Unidos, Guiana, Guiana Francesa, México, Moçambique, Venezuela, entre outros.
Estar na Scopus garante a nossos autores maior visibilidade para seu trabalho, em um espectro mais amplo e em um ecossistema de estatura internacional.
Vinte e quatro anos se passaram desde que a revista foi criada em 1998 como parte do Bacharelado em Ciências Sociais da Universidad Simón Bolívar (Unisimón). Posteriormente, esta publicação estabeleceu as condições e serviu como base para o Mestrado em Educação, que começou em 2007, e o Doutorado em Educação em 2012.
Até 2007, a revista era publicada em formato impresso e, a partir de 2008, em formato eletrônico no modo Open Access. Durante este tempo, a revista beneficiou-se da contribuição de autores de estatura internacional, figuras de destaque nos campos da Educação, Filosofia, Estudos de Gênero, Estudos Culturais, entre outros, que, de diferentes perspectivas centradas nas pessoas, investigam, questionam, questionam, problematizam e tornam os fenômenos educacionais mais complexos em um contexto global, nacional, regional ou local.
Educación y Humanismo é um reflexo do compromisso da Universidad Simón Bolívar com a Ciência Aberta. Neste sentido, toda a coleção científica está disponível gratuitamente, eletronicamente, para pesquisadores, acadêmicos e a comunidade em geral. Isto contribui não apenas para a disseminação do conhecimento, mas também para sua democratização ao torná-lo mais acessível.
Em novembro deste ano, quando a Unisimón comemora seu 50º aniversário, Educación y Humanismo junta-se à celebração institucional com sua entrada na Scopus, demonstrando a qualidade e excelência alcançadas ao longo do tempo.
Gostaríamos de agradecer aos autores - no coração do processo editorial - por sua confiança em nossa publicação; aos revisores por seu valioso trabalho em garantir a qualidade dos artigos selecionados para publicação; e, finalmente, a nossos leitores por seu apoio nesta jornada para disseminar o conhecimento científico com critérios de excelência
DEVA, una metodología basada en diseño centrado en el usuario para el desarrollo de un sistema buscador de documentos judiciales
Get PDFObjetive: to define and implement the components for the development of a judicial search engine. Methodology: the methodology consists of three phases: a) Definition: includes a review of the state of the art of the technologies associated with the project. b) Prototype development: different modules and components of the system are developed here. c) Evaluation: focused on usability and user satisfaction. Results: the characteristics and elements necessary for the search engine were identified. To this end, Benchmarking on general aspects and components of jurisprudence search engines was carried out. Additionally, a survey was conducted with 79 legal experts. Finally, a use test was carried out. Conclusions: a prototype of the search engine was designed according to the characteristics declared by the users. This prototype showed optimal usability and navigation because it was designed considering the needs of the user's jurisprudence. Its interfaces are easy to understand and its filters make the search process more agile and precise. Finally, the developed search engine offers a good experience to the users.Objetivo: definir e implementar los componentes para el desarrollo de un motor de búsqueda de documentos judiciales. Metodología: la metodología consta de tres fases: a) Definición: incluye una revisión del estado del arte de las tecnologías asociadas al proyecto. b) Desarrollo de prototipos: aquí se desarrollan los diferentes módulos y componentes del sistema. c) Evaluación: enfocado a la usabilidad y satisfacción del usuario. Resultados: se identificaron las características y elementos necesarios para el buscador. Para ello se realizó un Benchmarking sobre aspectos generales y componentes de los buscadores de jurisprudencia. Adicionalmente, se realizó una encuesta a 79 expertos legales. Finalmente, se realizó una prueba de uso. Conclusiones: se diseñó un prototipo del buscador de acuerdo a las características declaradas por los usuarios. Este prototipo mostró una óptima usabilidad y navegación debido a que fue diseñado considerando las necesidades de jurisprudencia de usuarios reales. Sus interfaces son fáciles de entender y sus filtros hacen que el proceso de búsqueda sea más ágil y preciso. Finalmente, el motor de búsqueda desarrollado ofrece una buena experiencia a los usuarios