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PODEM AS TRABALHADORAS DOMÉSTICAS FALAR?
Get PDFThis article proposes to analyze how the work of the teacher, rapper, writer and former domestic worker Joyce da Silva Fernandes, better known as Preta-Rara, especially from the Facebook page “I Domestic Worker”, contributes to the self-definition off female workers housework, based on the concept of feminist author Patricia Hill Collins. In addition to supporting the hypothesis that this self-representation is essential to awaken a transformative awareness in these women, this article argues that domestic workers, even as subalterns, can indeed speak, in the sense of reacting to the system of domination that oppresses them. For this, the present work dialogues with the activists Gayatri Spivak and Grada Kilomba to deepen the debate in relation to an issue dear to both authors: can subalterns speak?Este artigo se propõe a analisar como o trabalho da professora, rapper, escritora e ex-doméstica Joyce da Silva Fernandes, conhecida como Preta-Rara, especialmente a partir da página de Facebook “Eu empregada doméstica”, contribui para a autodefinição das trabalhadoras domésticas, a partir do conceito da autora feminista Patricia Hill Collins. Além de sustentar a hipótese de que essa autorrepresentação é essencial para despertar uma consciência transformadora nessas mulheres, este artigo defende que as trabalhadoras domésticas, mesmo na condição de subalternas, podem sim falar, no sentido de reagir ao sistema de dominação que as oprime. Para isso, o presente trabalho dialoga com as ativistas Gayatri Spivak e Grada Kilomba para aprofundar o debate em relação a uma questão cara para ambas as autoras: podem as subalternas falar
A ORGANIZAÇÃO HISTÓRICA E ÉTICA DAS UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA, OS PRIMEIROS CEM ANOS
Get PDFThis article aims to show the historical formation of intensive care units as spaces guided by ethical rules and organized according to the advances in scientific knowledge in health. Rescuing the lives of patients at risk of death is the main ethical objective that guides work in intensive care units. Since the first ICU, created by Florence Nightingale during the Crimean War (1853-1856), and in the hundred years that followed, the preponderant role of nursing became evident, both in the organization of hospital space, and in the surveillance and monitoring of patients. The emergence of organic support technologies has transformed the ICU into a space not only for surveillance, but also for therapeutic interventions.Este artigo tem por objetivo mostrar a formação histórica das unidades de terapia intensiva como espaços orientados por normas éticas e organizadas conforme os avanços do conhecimento científico em saúde. O resgate da vida dos pacientes com risco de morte é o objetivo ético principal que orienta os trabalhos nas unidades de terapia intensiva. Desde a primeira UTI, criada por Florence Nightingale durante a Guerra da Criméia (1853-1856), e nos cem anos que se seguiram, evidenciou-se o papel preponderante da enfermagem, tanto na organização do espaço hospitalar, quanto na vigilância e monitorização dos pacientes graves. O surgimento das tecnologias de suporte orgânico transformou a UTI em um espaço não apenas de vigilância, mas também de intervenções terapêuticas
Sexual rights and reproductive rights in the perception of: women deprived of freedom / Direitos sexuais e direitos reprodutivos na percepção de: mulheres privadas de liberdade
Get PDFObjective: to analyze the perception of women deprived of their sexual rights and reproductive rights. descriptive research, with a qualitative approach. Interviews were carried out with women who were experiencing pregnancy (9) and puerperium (4), in two prison units in Rio de Janeiro.
Method: descriptive research, with a qualitative approach. Interviews were conducted with women who were experiencing pregnancy (9) and the puerperium (4), in two prison units in Rio de Janeiro. The analysis method was the dialectic hermeneutic.
Results two categories were listed: 1) Institutional violations as infractions of sexual rights and reproductive rights and 2) Contradictions between the possibility of exercising rights and the limitations imposed by the prison system.
Conclusion: the violations that these women suffer are not restricted to them. The fight for women's rights is a constant movement. The advances are significant, however, there are real obstacles that prevent women from enjoying their sexual rights and their reproductive rights, even though they exist in the legal and normative plan.Introducción: respecto a sus derechos sexuales y derechos reproductivos. investigación descriptiva, con un enfoque cualitativo. Las entrevistas se realizaron a mujeres en situación de embarazo (9) y puerperio (4), en dos unidades penitenciarias de Río de Janeiro.
Método: investigación descriptiva, con un enfoque cualitativo. Las entrevistas fueron realizadas a mujeres en situación de embarazo (9) y de puerperio (4), en dos unidades penitenciarias de Río de Janeiro. El método de análisis fue la hermenéutica dialéctica.
Los resultados se han dividido en dos categorías: 1) Violaciones institucionales como la infracción de los derechos sexuales y los derechos reproductivos y 2) Contradicciones entre la posibilidad de ejercer los derechos y las limitaciones impuestas por el sistema carcelario.
Conclusión: las violaciones que sufren estas mujeres no se limitan a ellas. La lucha por los derechos de la mujer es un movimiento constante. Los avances son significativos, sin embargo, existen ataduras reales que impiden a las mujeres disfrutar de sus derechos sexuales y sus derechos reproductivos, aunque existan a nivel legal y normativo.Objetivo: analisar a percepção de mulheres privadas de liberdade quanto aos seus direitos sexuais e direitos reprodutivos. pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas com mulheres que estavam vivenciando a gestação (9) e o puerpério (4), em duas unidades prisionais do Rio de Janeiro. Método: pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas com mulheres que estavam vivenciando a gestação (9) e o puerpério (4), em duas unidades prisionais do Rio de Janeiro. O método de análise foi o Hermenêutico dialético. Resultados foram elencadas duas categorias: 1) Violações institucionais como infração dos direitos sexuais e dos direitos reprodutivos e 2) Contradições entre a possibilidade de exercer os direitos e as limitações impostas pelo sistema carcerário. Conclusão: as violações que essas mulheres sofrem, não estão restritas a elas. A luta pelos direitos das mulheres é um movimento constante. Os avanços são significativos, contudo, há amarras reais que impedem que as mulheres usufruam seus direitos sexuais e seus direitos reprodutivos, mesmo que eles existam no plano legal e normativo.
Knowledge and feelings of people before cardiac catheterization procedure / Conhecimento e sentimentos de pessoas pré-procedimento de cateterismo cardíaco
Get PDFObjetivo: identificar o conhecimento e sentimentos de pessoas sobre o cateterismo cardíaco. Método: estudo descritivo, abordagem qualitativa, realizado com 12 pacientes em hospital referência em cardiologia, no município de João Pessoa, no período de novembro a dezembro de 2021. Os dados foram coletados através de entrevista gravada e semiestruturada, os dados analisados pela Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: a partir das entrevistas foram construídas três categorias temáticas: C1 - Conhecimento do procedimento de cateterismo cardíaco, C2 - Falta de orientação dos cuidados que envolvem o cateterismo cardíaco e C3 - Sentimentos à realização do cateterismo cardíaco. Os dados evidenciam um conhecimento insuficiente e limitado que podem se relacionar com o surgimento de sentimentos negativos. Considerações finais: Percebe-se a necessidade de orientações e informações, bem como o planejamento e construção de tecnologias educativas para as pessoas que irão realizar o cateterismo cardíaco, com a finalidade de promover um pré, intra e pós-exame seguro.
Clube da Esquina: memória e resistência na produção musical negra
Get PDFThe present study seeks to investigate how black Brazilian music mobilizes experiences of political resistance, an aspect intrinsically related to the process of (re)memory and narrative. For him, memory is understood as a subjective movement of invocation of the past, a bell of social production based on the demands of the present. The investigation was elaborated in a cartographic perspective, carried out during a year of field work in Porto Alegre in quilombola territories and the active search for musical and cultural records derived from the city route. It was possible to list as key points of the investigation how the whitening logic historically structured in Brazil produces, for black populations, a lack of self-knowledge, an element that denotes the value of the production of memory as political resistance; the importance of the relationship between the occupation of urban territories and black music production, is to be decided, in the (re)creation of spaces of cultural belonging, dialogic encounters and, finally, the importance of black music memory as a subjective marginal formation, power of belonging and counter-normative social identification.El presente estudio busca investigar cómo la música negra brasileña moviliza experiencias de resistencia política, aspecto intrínsecamente relacionado con el proceso de (re)memoria y narrativa. Para ello, la memoria es entendida no sólo como un movimiento subjetivo de invocación del pasado, sino de producción social a partir de las demandas del presente. La investigación fue elaborada en una perspectiva cartográfica, realizándose durante un año de trabajo de campo en Porto Alegre en territorios quilombolas y la búsqueda activa de registros musicales y culturales derivados de la ruta de la ciudad. Fue posible enumerar como puntos nodales de la investigación cuánto la lógica blanqueadora históricamente estructurada en Brasil produce, para las poblaciones negras, un desconocimiento de sí mismo, elemento que denota el valor de la producción de memoria como resistencia política; la importancia de la relación entre la ocupación de territorios urbanos y la producción musical negra, es decir, en la (re)creación de espacios de pertenencia cultural, encuentros dialógicos y, finalmente, la importancia de la memoria musical negra como formación subjetiva marginal, poder de pertenencia e identificación contranormativa social.O presente estudo procura investigar como a música negra brasileira mobiliza experiências de resistência política, aspecto intrinsecamente relacionado ao processo de (re)memoração e narrativa social. Para tanto, a memória é entendida não só como movimento subjetivo de invocação do passado, mas como produção social a partir das demandas atuais. A pesquisa foi elaborada numa perspectiva cartográfica, sendo realizada durante um ano de trabalho de campo em Porto Alegre em territórios quilombolas e pesquisa ativa de músicas e registros culturais derivados do percurso citadino. Foi possível elencar como pontos nodais da pesquisa; o quanto a lógica de branqueamento historicamente estruturada no Brasil produz, para as populações negras, um não saber sobre si, elemento que denota o valor da produção de memória como política; a importância da relação entre ocupação de territórios urbanos e produção musical negra, ou seja, a criação de espaços dialógicos; e, por fim, a importância da memória musical negra como formação subjetiva marginal, potência de pertencimento e identificação social contranormativa
Identification of early signs of change/mental disorders in puerpera to promote self-care / Identificação de sinais precoces de alteração/ transtornos mentais em puérperas para promoção do autocuidado
No full textObjetivo: identificar sinais precoces de alterações e/ou transtornos mentais em puérperas para promoção do autocuidado. Método: a população estudada foram puérperas atendidas na unidade básica de saúde. Resultados: as puérperas participantes enquadram-se como mulheres em idade reprodutiva, classificadas como mães adolescentes e mães adultas jovens. São mulheres que reconhecem a necessidade da prática do autocuidado, mas que possuem alguns entraves ligados às mais diferentes realidades e cotidiano em que estas estão inseridas, tornando fatores de risco para transtornos/alterações mentais durante o ciclo gravídico-puerperal. Conclusões: a efetivação da assistência integral à saúde das mulheres, ocorridas durante o pré-natal, parto e nascimento, são condições essenciais para a prevenção de transtornos e doenças mentais ocorridos numa fase tão ímpar que é o período puerperal.
Precisamos falar sobre o Conde de Almaviva: Poder, nobreza e vilania em Le Nozze di Figaro
Get PDFNeste ensaio, trago uma perspectiva comparativa entre o personagem Conde de Almaviva da ópera Le Nozze di Figaro e Don Giovanni da ópera homônima, ambas de W. A. Mozart. Para enriquecer ainda mais esta comparação, traço este panorama com a ajuda de um terceiro personagem pertencente a nobreza, mítico e fortemente presente no imaginário coletivo: o Conde Drácula
Como nos dar formas de deliberação que nos sejam favoráveis?
Get PDFEm 10 de setembro de 2019, um ano e uma semana após o incêndio do Museu Nacional, quando o desastre já aparecia, no horizonte da memória, como prefiguração do que ainda estava por vir, o antropólogo Jorge Villela proferiu no Centro de Ciências Humanas e Sociais da Unirio uma conferência/aula aberta intitulada "Política eleitoral, democracia e deliberação", trazendo notícias etnográficas de outros modos de relação com a memória, “para o uso da vida”. O texto resultante da transcrição e revisto pelo autor é o que agora se publica, com título modificado e alguns poucos ajustes e atualizações, além da inclusão editorial de referências bibliográficas
CANHOTO DA PARAÍBA: TRAJETÓRIA ARTÍSTICA DO VIOLONISTA FRANCISCO SOARES DE ARAÚJO
Get PDFFrancisco Soares de Araújo was a guitarist and composer related to the choro genre. As he played the guitar left-handed, but without reversing the instrument's strings, he became known by the artistic name Canhoto da Paraíba. Born in 1926 in Princesa Isabel, a city located in the hinterland of the Brazilian state of Paraíba, he moved to the capital João Pessoa in 1953 and then to Pernambuco, in 1958, where he remained until the end of his life. Previously restricted to regional activities, he became known nationally from the second half of the 1970s in the context of the so-called 'resurgence' of choro, through his partnerships with Paulinho da Viola, producer of his first album distributed nationally and with whom he traveled across the country through the Pixinguinha Project. He performed until 1998, when interrupted his activities as a musician for health reasons. He passed away in 2008. This article aims to discuss how Canhoto da Paraíba's artistic trajectory contextually dialogues with the history of choro and Brazilian popular music.Francisco Soares de Araújo fue un guitarrista y compositor relacionado con el género choro. Como tocaba la guitarra como zurdo, pero sin invertir las cuerdas del instrumento, pasó a ser conocido con el nombre artístico de Canhoto da Paraíba. Nacido en 1926 en Princesa Isabel, ciudad situada en el interior del estado de Paraíba, se trasladó a la capital João Pessoa en 1953 y luego a Pernambuco, en 1958, donde permaneció hasta el final de su vida. Anteriormente restringido a actividades regionales, se dio a conocer a nivel nacional a partir de la segunda mitad de los años 1970, en el contexto del llamado "resurgimiento" del choro, a través de sus asociaciones con Paulinho da Viola, productor de su primer álbum distribuido a nivel nacional y con quien viajó por todo el país a través del Proyecto Pixinguinha. Actuó hasta 1998, cuando interrumpió sus actividades como músico por motivos de salud. Falleció en 2008. Este artículo tiene como objetivo discutir cómo la trayectoria artística de Canhoto da Paraíba dialoga contextualmente con la historia del choro y la música popular brasileña.Francisco Soares de Araújo foi um violonista e compositor relacionado ao gênero choro. Como tocava violão como canhoto, mas sem inverter as cordas do instrumento, ficou conhecido pelo nome artístico de Canhoto da Paraíba. Nascido em 1926 em Princesa Isabel, cidade localizada no sertão do estado da Paraíba, em 1953 se mudou para a capital, João Pessoa, e depois, em 1958, para Pernambuco, onde permaneceu até o fim de sua vida. Antes restrito à atuação regional, se tornou conhecido nacionalmente a partir da segunda metade dos anos 1970 no contexto do chamado “ressurgimento” do choro, através de suas parcerias com o produtor de seu primeiro disco distribuído em âmbito nacional, Paulinho da Viola, com quem viajou pelo país pelo Projeto Pixinguinha. Atuou até 1998, quando interrompeu suas atividades como músico por motivos de saúde. Veio a falecer em 2008. Esse artigo pretende discorrer sobre como a trajetória artística de Canhoto da Paraíba se insere na história do choro e da música popular brasileira
INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: : RELATO DA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE TURISMO DA UFRN
Get PDFThis paper aims to reflect on the inclusion of students with specific needs in university education by sharing the experience of inclusion actions in the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) tourism course. The actions developed by the tourism group at the Center for Applied Social Sciences are presented, taking into account the guidelines of UFRN's inclusion policy and activities that are being developed by the course at the teaching, research and extension level. In the methodological procedures, an experience report was used, which is a text that presents an academic and/or professional experience in one of the pillars of university education (teaching, research and extension), whose main characteristic is the description of the intervention. The main purpose is to share and provoke reflection on a relevant topic both from the perspective of training and the performance of professionals with a bachelor's degree in tourism. As a way of gathering and presenting the experience, teachers and students who have the topic of inclusion and accessibility as a focus of interest were accessed, working to raise awareness through extracurricular activities, lectures and research. Among the results, it is reported that within the scope of teaching, the tourism course has several teachers coordinating teaching projects, in which monitors contribute to the process of adapting classes, directly monitoring tasks involving content, supporting activities practices and assistance for specific demands according to classroom demands. Regarding research and extension projects, scholarship holders are involved in organizing events, participating in training courses, research on the topic, study circles and research that provoke reflections and articles like this one. Furthermore, students are participating in educational campaigns, such as disseminating knowledge about Autism Spectrum Disorder and producing an exhibition to combat bullying and organizing an event on neurodivergence.O presente artigo visa a refletir sobre a inclusão de estudantes com necessidades específicas na educação superior a partir do compartilhamento da experiência das ações de inclusão no curso de turismo da UFRN. Para tanto, apresentam-se as ações desenvolvidas pelo grupo de turismo do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), atendendo os direcionamentos da política de inclusão da UFRN e atividades que estão sendo desenvolvidas pelo curso em nível de ensino, pesquisa e extensão. Como procedimentos metodológicos foi utilizado o relato de experiência, o qual se trata de um texto que apresenta uma vivência acadêmica e/ou profissional em um dos pilares da formação universitária (ensino, pesquisa e extensão), cuja característica principal é a descrição da intervenção. O principal intuito é o de compartilhar e provocar a reflexão sobre um tema relevante tanto na perspectiva da formação, quanto na atuação do profissional bacharel em turismo. Como forma de reunir e apresentar a experiência, foram acessadas professoras e alunas que têm o tema da inclusão e acessibilidade como foco de interesse, atuando na conscientização por meio de atividades extracurriculares, palestras e pesquisas. Como principais resultados pode-se relatar que no âmbito do ensino o curso conta com vários professores coordenando projetos de ensino, nos quais os monitores contribuem no processo de adaptação de aulas, acompanhamento direto em tarefas que envolvem os conteúdos, suporte para atividades práticas e auxílio para demandas específicas de acordo com as demandas de sala de aula. Com relação aos projetos de pesquisa e extensão, os bolsistas estão envolvidos com a organização de eventos, participação em cursos de formação, pesquisa sobre a temática, rodas de estudo e pesquisas que suscitam reflexões e artigos como este. Além disso, os discentes estão participando de campanhas educativas, como a disseminação de conhecimento sobre Transtorno do Espectro Autista e produção de exposição de combate ao bullying, e organizando um evento sobre neurodivergência