Jurnal STKIP PGRI Jombang
Not a member yet
975 research outputs found
Sort by
THE IMPLEMENTATION OF GOOGLE CLASSROOM AS LISTENING E-ASSESMENT ON EFL STUDENTS' CRITICAL LISTENING SUBJECT
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dan tanggapan siswa terhadap penerapan Google Classroom sebagai tugas elektronik pembelajaran mendengarkan. Penggunaan Google Classroom adalah salah satu dampak dari Covid-19 bahwa semua kegiatan pembelajaran menerapkan kelas online.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang fokus pada analisis isi. Subjek penelitian ini adalah 38 siswa pada mata kuliah Critical Listening 2018-A dari STKIP PGRI Jombang. Skor siswa dan mengadaptasi dari kuesioner Shaharanee et.al (2016) sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua faktor secara signifikan efektif dalam hal niat perilaku dan penggunaan Google Classroom yang sebenarnya. Penekanan ditempatkan pada keakraban dalam kegunaan dan kemudahan penggunaan sebagai fitur penting dari Google Classroom. Karenanya, Google Classroom dapat digunakan sebagai alat pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan peserta didik. Karenanya dampak positif dari penggunaan Google Classroom untuk para pembelajar membuktikan manfaatnya. Akhirnya, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengumpulkan data dari kelas / mata pelajaran lain untuk meningkatkan generalisasi hasil.
GOOD CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP KINERJA KEUANGAN PADA PERUSAHAAN PERBANKAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh Good Corporate Governance terhadap Kinerja Keuangan perusahaan perbankan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2016-2018. Menggunakan 36 perusahaan perbankan yang sebagai sampel, teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif, dengan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Good Corporate Governance berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap kinerja keuangan Perusahaan Perbankan. Dan secara Parsial Dewan Komisari dan Dewan Direksi berpengaruh positif signifikan, komite Audit dan kepemilikan institusional, berpengaruh positif tidak signifikan. Kepemilikan Manajerial berpengaruh negatif tidak signifikan terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan Perbankan
PEMEROLEHAN BAHASA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI METODE MIND MAPPING
Get PDFPengajaran Bahasa merupakan hal yang utama dalam proses pembelajaran. Hal ini mencakup penggunaan Bahasa, kosakata, cara penyampaian sebab keseluruhannya merupakan pesan yang ingin disampaikan dari pembicara kepada pendengar. Tujuan pengajaran Bahasa adalah mampu meningkatkan kualitas berbahasa dengan baik, terutama dari segi kemampuan berbicara. Pemerolehan Bahasa adalah proses manusia mendapatkan kemampuan menangkap, menghasilkan, dan menggunakan kata untuk pemahaman dan komunikasi. Permasalahan yang dihadapi pada pembelajaran Bahasa di SDN Pulo Lor 4 Jombang adalah rendahnya minat dan antusiasme siswa sehingga pemerolehan Bahasa siswa tidak sesuai dengan harapan Guru. Penyebabnya adalah kurangnya alat peraga yang dipakai guru, proses pembelajaran yang kurang menarik, dan metode yang dipakai Guru kurang merangsang keaktivan siswa atau bersifat konvensional. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan kepada guru dan siswa, peneliti akan mengujicobakan metode Mind Mapping dalam pembelajaran Bahasa Di SDN Pulo Lor 4 Jombang. Mind Mapping adalah strategi dalam pengajaran yang berusaha mengaktifkan otak kanan dan otak kiri bekerja secara seimbang, cara mencatat kreatif, efektif, dan secara harfiyah akan memetakan pikiran-pikiran. Mind Mapping adalah suatu model pembelajaran yang memiliki langkah-langkah sistematis. Tujuan penggunaan Mind Mapping adalah untuk meningkatkan kemampuan pemerolehan Bahasa pada siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Bahasa Arab. Penelitian ini ialah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini akan mendeskripsikan penggunaan metode mind mapping untuk meningkatkan pemerolehan bahasa bagi siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Pulo Lor 4 Jombang yang berjumlah 17 siswa. Instrumen utama penelitian ini adalah peneliti. Sumber data dan informasi dalam penelitian diambil dari aktivitas siswa, angket respon siswa dan didukung dengan wawancara kepada informan yang dipilih. Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan pada pertengahan semester genap setelah dilakukan observasi awal. Prosedur dalam penelitian ini meliputi : persiapan, studi/survey awal, pelaksanaan pembelajaran, wawancara, kemudian pengolahan dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah terjadinya peningkatan kemampuan pemerolehan bahasa siswa menggunakan metode mind mapping. Respon dan antusias siswa terhadap pembelajaran juga meningkat. Didukung dengan kreativitas siswa yang meningkat searah dengan kegiatan siswa saat membuat peta konsep bahasa bersama kelompok
KONDISI LINGKUNGAN PADA GEDUNG BULUTANGKIS
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi lingkungan gedung bulutangkis se Kabupaten Banyuwangi. Penelitian dilakukan dengan survei pada lima gedung bulutangkis, Gedung GNI, Gedung Uniba, Gedung ABC 1 (RRHS), Gedung ABC 2, dan Gedung Rimba Raya. Pengukuran meliputi tinggi tata letak lampu, daya atau kapasitas lampu, luas bangunan, temperatur, intensitas cahaya, kelembapan udara. Alat yang digunakan ialah Thermometer untuk pengukuran temperature, Hygrometer untuk pengukuran kelembaban udara, Lux meter untuk pengukuran intensitas cahaya, Rollmeter untuk mengukur luas gedung dan tinggi tata letak lampu. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara keseluruhan kondisi lingkungan gedung bulutangkis belum memenuhi SNI, Akan tetapi layak digunakan dengan melihat parameter kondisi dan situasional. Kata kunci: Kondisi Lingkungan, Gedung Bulutangki
MOTIF YANG BERPENGARUH PADA PROSES KEJIWAAN TOKOH SAM DALAM NOVEL SEBENING SYAHADAT KARYA DIVA SR
Get PDFThis research takes the object of Sebening Syahadat by Diva SR, this work is a novel that tells the story of the journey ofa teenager named Sam who is in the process ofsearching for identity. The journey is filled with interesting twits and turns embelissed with a love story that is very suitable if consumed by the younger generation who are learning to find identit. This study aims to reveal the value motives that led Sam’s character in finding his identity, which expected to be a material for reflection for readers, especially young people who are in the process of discovering his identity, the scope of the problem in this study is to reveal the value motives that affect the character’s psyche. Sam is told to have a rascal character.The research method used in this study took a descriptive qualitative approach, data colletion used was a literature study technique with stages of reading, note taking, coding for futher analysis. The analysis technique used is qualitative descriptive analysis technique.The result of the research in this research process indicate that the mental process of Sam’s character influenced by several factors, including: a. Motives in cultural factors (Situasional Factors), b. The motive for love begins with admiration for the attitude of someone who is full of noble values of character, c. The motive of curiosity and fulfillment of his needs for true value
ZAT BESI TEMPE KEDELAI DAUN KELOR, KADAR AIR DAN DAYA TERIMA ORGANOLEPTIK KERIPIK TEMPE DAUN KELOR
Get PDFSalah satu upaya adalah meningkatkan konsumsi pangan sumber zat besi adalah pemanfaatan bahan lokal sumer zat besi salah satunya kelor. Keripik tempe daun kelor adalah produk olahan makanan yang diolah dari bahan dasar kedelai, tepung tapioka , tepung daun kelor dan juga ragi tempe untuk diolah dengan fermentasi untuk menjadi tempe dan dilakukan penggorengan untuk menjadi keripik tempe daun kelor. Perlakuan penambahan tepung daun kelor dalam proses pembuatan tempe sebanyak 0%, 2,5% dan 5%. Penelitian dilakukan pada bulan Januari – Pebruari 2020. Analisis kadar zat besi tepung tempe daun kelor dilakukan di laboratorium FMIPA Universitas Brawijaya, analisis kadar air dan daya terima di Laboratorium Teknologi Pangan dan di Laboratorium Kimia Akademi Gizi Karya Husada Kediri. Uji kadar Fe menggunakan metode AAS (Atomic Absorption Spectrophotometry) dan kadar air mnggunakan metode thermogravimetri. Daya terima organoleptik dilakukan dengan uji kesukaan atau hedonik scale . Uji organoleptik dilakukan analisis uji statistik friedman rank dengan α = 0,05 dan uji kadar air dilakukan uji One Way Anova dengan α = 0,01 menggunakan SPSS 16.0. Jika H0 ditolak maka akan dilanjutkan dengan uji Duncan. Hasil analisis kadar Fe didapatkan rata-rata tempe tanpa kelor sebesar1,91 mg/kg, penambahan kelor 2,5% sebesar 3,23 mg/kg, dan penambahan kelor 5% sebesar 3,93 mg/kg. Hasil analisis kadar air didapatkan rata-rata tempe tanpa kelor sebesar1,9 %, penambahan kelor 2,5% sebesar 2,8%, dan penambahan kelor 5% sebesar 3,2%. Uji organoleptik menunjukkan adanya pengaruh penambahan tepung daun kelor terhadap warna dengan nilai sig (0,00) , aroma (0,01) dan rasa (0,02) pada keripik tempe daun kelor, namun tidak berpengaruh terhadap tekstur (sig, 0,89). Disarankan penelitian selanjutnya bisa dengan menambahkan bahan pangan lain yang mempunyai karakteristik aroma yang menyegarkan seperti daun jeruk sehingga dapat meningkatkan cita rasa keripik tempe kelo
KARAKTER KREATIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BILANGAN BULAT
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakter kreatif dalam pemecahan masalahnya untuk materi bilangan bulat kelas VII. Dalam penelitian ini diambil 2 subyek dengan kemampuan tinggi dan memiliki kemampuan komunikasi yang baik dari hasil nilai PAT (Penilaian Akhir Tahun). Setiap subyek diberi tes pemecahan masalah kemudian diwawancara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif untuk menggambarkan karakter kreatif dalam pemecahan masalahnya untuk materi bilangan bulat. Penelitian dilakukan di MTsN 4 Mojokerto, menggunakan situasi sosial kelas VII-D. Hasil penelitian diperoleh siswa dengan dengan kemampuan matematika tinggi memiliki perbedaan dalam menyelesaikan tes kemampuan matematika. Subyek C. A lebih mementingkan hasil benar meskipun dengan adanya langkah yang ditinggalkan tetapi mampu menerapkan karakter kreatif terbukti mampu merencanakan, membuat ide baru serta menggunakan cara lain untuk menyelesaikan tes kemampuan matematika. Sedangkan subyek F.F mengikuti sesuai dengan yang diajarkan oleh guru matematika sehingga meninggalkan 1 penerapan karakter kreatif yaitu menggunakan cara lain untuk menyelesaikan tes kemampuan matematika. Dua subyek dengan dengan kemampuan matematika tinggi menggunakan proses yang berbeda tetapi memperoleh hasil yang sama.
SUSCATIN (KURSUS CALON PENGANTIN)
Get PDFMenjadi orang tua bukan merupakan hal yang sulit. Namun juga bukan hal yang mudah. Untuk itu setiap calon pengantin harus melakukan persiapan agar bisa menjadi ibu dan orang tua yang baik. Namun pengetahuan tentang menjadi ibu dan orang tua tidak diberikan dijenjang pendidikan formal. Calon pengantin banyak mendapatkan pengetahuan dan informasi yang membingungkan dan keliru tentang menjadi orang tua. Untuk itu Kegiatan SUSCATIN (Kursus Calon Pengantin) diperlukan untuk membantu calon pengantin dalam mempersiapkan diri menjadi ibu dan orang tua. Kegiatan SUSCATIN merupakan kegiatan penyuluhan kesehatan. Topik penyuluhan kesehatan yang diberikan adalah persiapan menjadi ibu dan orang tua. Sasaran dalam kegiatan SUSCATIN adalah pasangan calon pengantin sejumlah 30 orang. Kegiatan SUSCATIN dilaksanakan pada tanggal 23 samapi 24 Oktober 2019. Kegiatan yang dilaksanakan mulai dengan pengisian kuesioner pra penyuluhan, kegiatan penyuluhan, dan pengisian kuesioner paska penyuluhan. Hasil pengukuran pengetahuan meningkat setelah mendapatkan pengetahuan mengalami peningkatan tingkat pengetahuan adalah sejumlah 20 responden atau 66,66%. Calon pengantin yang berubah dari tidak siap menjadi siap adalah sejumlah adalah sejumlah 12 orang atau 40%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan SUSCATIN dapat meningkatkan pengetahuan dan kesiapan menjadi ibu dan orang tua
INOVASI PEMBUATAN COOKIES BERBAHAN DASAR DAUN KELOR DI DESA MANDURO, KECAMATAN KABUH, KABUPATEN JOMBANG
Get PDFDesa Manduro adalah nama sebuah desa yang berada di wilayah Kecamatan Kabuh, Kabupaten Jombang, Jawa Timur. Salah satu mata pencaharian warga di desa manduro adalah sebagai petani. Daun kelor merupakan salah satu hasil pertanian yang tumbuh dan banyak di konsumsi oleh warga desa manduro sebagai sayur. Masalah yang terjadi di desa Manduro adalah kurang pemanfaatan daun kelor yang tidak hanya dibuat sayur tetapi juga dapat digunakan untuk membuat produk olahan lainnya dari bahan dasar daun kelor. Dari permasalahan yang muncul disusun berbagai alternatif untuk memecahkan masalah. Selanjutnya, dari berbagai alternatif dipilih alternatif inovasi yang diterapkan oleh tim pelaksana yaitu membuat cookies berbahan dasar daun kelor. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan nilai jual dari daun kelor tersebut dan untuk membantu meningkatkan perekonomian melalui ekonomi kreatif di desa Manduro. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Uji coba, (2) Pelatihan, dan (3) Seminar. Hasil penelitian menunjukkan (1) Meningkatnya keterampilan pengolahan daun kelor menjadi kue cookies, (2) Terdapat nilai jual dari keterampilan mengolah daun kelor menjadi kue cookies, dan (3) penambahan skill proses pengemasan, pemasaran memberikan keterampilan pada warga untuk meningkatkan pendapatan melalui penjualan kue cookies
ENGLISH SUPRASEGMENTAL FEATURES IN SPEECH SOUND ERRORS PRODUCED BY EFL ELEMNETARY STUDENTS
Get PDFThis study concerns on a phonological analysis on EFL Students’ speech sound errors. The writer identified kinds of waveforms pronunciation made by EFL Students of SDN Pesanggrahan in vowels, diphthongs, and consonants, the differences of waveforms pronunciation between EFL Students’ and British English and Emerican English based on CALD to find kinds of speech sound errors. In the process of data collection, the writer used descriptive qualitative. The subject of the research is the 30 EFL students of SDN Pesanggrahan Jombang in academic year 2009-2010. The writer recorded the EFL Students speech sound by using Adobe Audition then analysed it by using Speech Analyzer. After analyzing all the data, the writer then found there are some errors. Majority EFL students make speech sound errors for vowel and diphthongs production in the additions, distortion and substitutions category. The result for consonants speech sound production, majority EFL students make speech sound errors in the distortion and addition category.There are several categories that are the EFL students’ reasons in producing speech sound error. These results can generally namely, (1) English-speaking habit, (2) learning method, (3) Students' interest in learning English, (4) the role of teacher of English in school, (5) The role of parents in accompanying the student to learn at home. Based on the result most of the EFL students only speak English in the school. There are several categories that are the reasons of EFL students. These results can generally be divided into two categories, namely, (1) Internal factors, and (2) External Factors. The results of interview and observation, 99% of 30 EFL students claim to have no problem dealing with their organ of speech. There is only one EFL student who has sound production problem in which he cannot produce letter r /r/ correctly. 40% of 30 EFL students claim that they feel groggy and lack of self-confidence at the time of recording so that there are several errors in pronouncing several words, whereas 20% of EFL students feel that they do not know how to read or pronounce certain words, for those words are new vocabulary for them. 40% other EFL students do not declare themselves as having psychic problems experienced by other students