Universidad de Medellín: Revistas Científicas
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Representações sociais do conceito de família: estudo de caso em um grupo de casais jovens
Get PDFThis research aimed to describe the social representations that young couples in Medellin have about the family institution. For this reason, it became necessary to know the conceptual references related to the perspectives given from social psychology on representations, their constructions and the different attitudes and values that authors or participants can take about the family. The method was a qualitative cross-sectional descriptive study, whose main instrument was a semi-structured interview applied to four adult-young couples from Medellín. The main results show that the family institution has had social changes throughout its history, in which the perception of family allows to ensure the survival and relationship of the subjects in the community context. For this reason, the importance of understanding the subjective thinking of individuals is also recognized, in order to give attributes to their experiences and know what intervention plans in the being can be carried out from social psychology in order to contribute to the community and the majority groups.La presente investigación pretende describir las representaciones sociales que tienen las parejas jóvenes de Medellín sobre la institución familia. Por ese motivo, se hizo necesario conocer los referentes conceptuales relacionados con las perspectivas dadas desde la psicología social sobre las representaciones, sus construcciones y las diferentes actitudes y valores que pueden tomar autores o participantes sobre la familia. El método fue un estudio cualitativo de corte descriptivo transversal, cuyo instrumento principal fue una entrevista semiestructurada aplicada a cuatro parejas adultos-jóvenes de Medellín. Los principales resultados evidencian que la institución familia ha tenido cambios sociales a lo largo de su historia, en los que la percepción de familia permite asegurar la supervivencia y relacionamiento de los sujetos en el contexto comunitario. Por ese motivo, también se reconoce la importancia de comprender el pensamiento subjetivo de los individuos para, así, darles atributos a sus vivencias y conocer los planes de intervención en el ser que se pueden realizar desde la psicología social con el fin de contribuir a la comunidad y los grupos mayoritarios.Este trabalho pretende descrever as representações sociais que têm os casais jovens de Medellín sobrea a instituição família. Por essa razão, tornou-se necessário conhecer os referentes conceituais relacionados com as perspectivas dadas desde a psicologia social sobre as representações, suas construções e as diferentes atitudes e valores que podem tomar autores ou participantes sobre a família. O método utilizado foi de enfoque qualitativo de corte descritivo transversal, cujo instrumento principal foi uma entrevista semiestruturada aplicada a quatro casais adultos-jovens de Medellín. Os principais resultados evidenciaram que a instituição família passou por mudanças sociais ao largo de sua história, aos quais a percepção de família permite assegurar a sobrevivência e relacionamento dos sujeitos no contexto comunitário. Por esse motivo, também se reconhece a importância de compreender o pensamento subjetivo dos indivíduos para, assim, dar-lhes atributos as suas vivencias e conhecer os planos de intervenção no ser que se podem realizar a partir da psicologia social com o fim de contribuir a comunidade e aos grupos maioritários
Afinal de contas, a inteligência artificial não é inteligente: Ã procura de uma definição neurocientífica compreensível da inteligência
Get PDFThis paper explores a series of thoughts about the meaning of intelligence in neuroscience and computer science. This work aims to present an understandable definition that fits our contemporary artificial intelligence background. The research methodology of this essay lies in existing theories of artificial intelligence, focused on computer science and neuroscience. I analyze the relationship between intelligence and neuroscience and Hawkin’s Thousand Brains Theory, an approach to show what it is an intelligent agent according to neuroscience. Here, the main result relies on the verification that intelligence is only possible in the neocortex. According to this result, the study performs a second critical analysis aiming to demonstrate why there is no artificial intelligence today.Este trabajo explora una serie de reflexiones sobre el significado de la inteligencia en la neurociencia y la informática. El objetivo de este trabajo es presentar una definición comprensible que se ajuste a nuestro entorno contemporáneo de inteligencia artificial. Se analiza la relación entre la inteligencia y la neurociencia y presento la teoría de los mil cerebros de Hawkins, un enfoque para mostrar qué es un agente inteligente según la neurociencia. Aquí, el principal resultado se basa en la comprobación de que la inteligencia sólo es posible en el neocórtex. De acuerdo con este resultado, el estudio hace un segundo análisis crítico con el objetivo de demostrar por qué no existe la inteligencia artificial en la actualidad. La metodología de investigación de este ensayo se basa en las teorías existentes sobre la inteligencia artificial, centradas en la informática y la neurociencia.Este trabalho explora uma série de reflexões sobre o significado da inteligência na neurociência e informática. O objetivo desse trabalho é apresentar uma definição compreensível que se ajuste ao nosso ambiente contemporâneo de inteligência artificial. Analisa-se a relação entre inteligência e a neurociência e a teoria dos mil cérebros de Hawkins, uma abordagem para mostrar que é um agente inteligente segundo a neurociência. O principal resultado se baseia na comprovação de que a inteligência só é possível na neocórtex. De acordo com esse resultado, o estudo faz uma segunda análise crítica com o objetivo de demonstrar por que não existe inteligência artificial na atualidade. A metodologia aplicada a esta pesquisa baseou-se nas teorias existentes sobre a inteligência artificial, centradas na informática e na neurociência
Virus, parásitos y ordenadores. El tercer hemisferio del cerebro (continuación) (Ollivier Dyens)
No full textTraducción del francés al español de Luis Alfonso Paláu-Castaño
«Comencemos por asentar como premisa que el hecho de no tener control de lo que sentimos, experimentamos, vemos e incluso producimos, no niega la capacidad de experimentar placer, alegría, melancolía y trascendencia (y que el experimentarlo tampoco es signo de libre arbitrio; muchos mamíferos y ovíparos poseen numerosos mecanismos de control de sus emociones que no tienen otro objetivo que la sobrevivencia). Que nuestros sistemas reaccionen de manera automática a lo que nosotros creemos que son emociones excepcionales, y que esos mismos sistemas nos bañen en océanos químicos para apreciarlas, no cuestiona el valor de aquellas. El libre arbitrio no es un principio supremo o absoluto. No es la clave de la legitimidad. Nadie va a cuestionar el automatismo de muchos de nuestras reacciones físicas; esto no nos impide apreciar su eficacia y su necesidad.
Reconocimiento OTRI: se amplía el horizonte para la Coordinación de Transferencia Tecnológica de la Universidad de Medellín
Get PDFO direito de brincar das crianças e adolescentes: novas formas de implementar os princípios do melhor interesse e da autonomia progressiva
Get PDFThis article deals with the children’s and adolescents’ right to play. For this purpose, an analytical and dogmatic approach is applied, which implies, first of all, studying the importance of this right for the purposes of the requirements arising from the principle of the best interest of the child. In addition, the discipline of the right to play in the main instruments of International Law is analyzed, synthesized and compared, to later focus on the existing situation in Latin America. Finally, the incidence of the principle of progressive autonomy is discussed, including the character of children and adolescents as subjects of rights and the role of parents and guardians in the autonomous exercise of the right to play. It is concluded that an adequate exercise of the right to play is fundamental for the achievement of the best interest of children and adolescents, corresponding to the States the duty to recognize, promote and ensure it in accordance with theprinciple of progressive autonomy.El presente artículo versa sobre el derecho al juego de los niños, niñas y adolescentes. Para lo anterior aplicamos un abordaje analítico y dogmático que implica, en primer lugar, estudiar la importancia de dicho derecho para efectos de las exigencias emanadas del principio del interés superior. Además, se analiza, sintetiza y compara la disciplina del derecho al juego en los principales instrumentos del derecho internacional, para con posterioridad centrarnos en la situación existente en Latinoamérica. Finalmente, tratamos la incidencia en la materia del principio de autonomía progresiva, incluyendo en lo anterior el carácter de sujetos de derechos que corresponde a los niños, niñas y adolescentes, y el papel que corresponde desempeñar en el ejercicio autónomo del derecho al juego a los padres y a los custodios. Concluimos que un adecuado ejercicio del derecho al juego es fundamental para el logro del mejor interés de los niños, niñas y adolescentes, correspondiendo a los Estados el deber de reconocerlo, promoverlo y asegurarlo en conformidad al principio de autonomía progresiva.Este artigo trata do direito das crianças e adolescentes a brincar. Para tal, é aplicada uma abordagem analítica e dogmática que implica, em primeiro lugar, o estudo da importância deste direito para os fins das exigências decorrentes do princípio do interesse superior da criança. Além disso, a disciplina do direito de jogar nos principais instrumentos do direito internacional é analisada, sintetizada e comparada, a fim de mais tarde concentrar-se na situação existente na América Latina. Finalmente, é tratada a incidência do princípio da autonomia progressiva na matéria, incluindo o carácter das crianças e adolescentes como sujeitos de direitos e o papel que corresponde aos pais e tutores no exercício autônomo do direito de brincar. Conclui-se que um exercício adequado do direito de brincar é fundamental para a realização do interesse superior das crianças, e que os Estados têm o dever de o reconhecer, promover e assegurar, de acordo com o princípio da autonomia progressiva
Papéis jornalísticos dos meios de comunicação social no Equador durante o estado de emergência da COVID-19
No full textThis article has as its main objective performing an analysis of the journalistic roles performed by the media in Ecuador during the State of Emergency due to COVID-19 between March and September 2020. The methodology employed consists of a content analysis with an analytical and descriptive approach of the news broadcasted in the main media tv, radio, printed and digital platforms in Ecuador; in which the presence of six journalistic roles was measured: interventionist, vigilant, loyal-facilitator, info-entertaining and civic and service roles. Trough the method of the built week, a sample was designed in systematic-stratified manner, this method is framed within the Journalistic Role Performance (JRP) project. 1932 informative pieces were analyzed: 574 news in printed media, 488 news in TV media, 248 in radio stations, and 622 in online media. Coding was performed through a code book and application of analysis tokens created as part of the JRP project. The results displayed that the journalistic roles highlighted during Ecuador’s confinement were the interventionist, vigilante info-entertaining and civic ones. In the conclusions, a relevant fact is that despite of not having a predominant role, the presence of the info-entertainment over the civic and service role is relevant; i.e., the news about the pandemic were more emotional and sensationalist, mostly on TV. Likewise, more space was given to the journalist for its interpretation, which contributed more information from his/her subjectivity.El presente artículo tiene como objetivo principal analizar los roles periodísticos que desempeñaron los medios de comunicación en Ecuador durante el estado de excepción por la COVID-19, entre marzo y septiembre del 2020. La metodología empleada consiste en un análisis de contenido con un enfoque analítico y descriptivo de las noticias difundidas en los principales medios televisivos, radiales, impresos y digitales de Ecuador; en las cuales se midió la presencia de seis roles periodísticos: intervencionista, vigilante, leal-facilitador, infoentretenimiento, cívico y de servicio. A través del método de la semana construida se diseñó una muestra sistemática-estratificada, método que se enmarca en el proyecto internacional denominado Journalistic Role Performance (JRP). Se analizaron 1.932 piezas informativas: 574 noticias en medios impresos, 488 noticias en medios televisivos, 248 en medios radiales y 622 noticias en medios online. La codificación fue realizada a través de la utilización de un libro de códigos y la aplicación de fichas de análisis creadas también como parte del proyecto internacional JRP. Los resultados presentaron que los roles periodísticos que más destacaron durante el confinamiento en Ecuador fueron el intervencionista, vigilante, info- entretenimiento y cívico. En las conclusiones, un dato relevante fue que, a pesar de no existir un rol predominante, la presencia de info-entretenimiento por encima del cívico y de servicio llama mucho la atención; es decir, las noticias de pandemia se mostraron más emocionales y sensacionalistas sobre todo en televisión. Así mismo, se dio más espacio al periodista para su interpretación, lo que aportó más información desde su subjetividad.O principal objectivo deste artigo é analisar o papel jornalístico desempenhado pelos meios de comunicação social no Equador durante o estado de emergência da COVID-19, entre Março e Setembro de 2020. A metodologia utilizada consiste numa análise de conteúdo com uma abordagem analítica e descritiva das notícias divulgadas nos principais meios de televisão, rádio, imprensa escrita e digital do Equador; na qual foi medida a presença de seis funções jornalísticas: intervencionista, vigilante, facilitador leal, info-entretenimento, cívico e de serviço. Através do método da semana construída, foi concebida uma amostra sistemática estratificada, um método que faz parte do projecto internacional conhecido como Journalistic Role Performance (JRP). Foi analisado um total de 1.932 notícias: 574 notícias na imprensa escrita, 488 notícias nos meios de televisão, 248 na rádio e 622 notícias nos meios em linha. A codificação foi realizada através da utilização de um livro de códigos e da aplicação de folhas de análise também criadas como parte do projecto internacional JRP. Os resultados mostraram que os papéis jornalísticos mais proeminentes durante o confinamento no Equador foram intervencionista, cão de guarda, info-entretenimento e cívico. Nas conclusões, uma descoberta relevante foi que, embora não houvesse um papel predominante, a presença de infoentretenimento sobre os papéis cívicos e de serviço atraiu muita atenção; ou seja, as notícias pandémicas mostraram ser mais emocionais e sensacionalistas, especialmente na televisão. Também foi dado mais espaço ao jornalista para interpretação, o que proporcionou mais informação a partir da sua subjectividade
A justiça digital na jurisdição contenciosa administrativa: o princípio da celeridade baseado nas TIC como instrumento de descongestionamento judicial na Colômbia
No full textThis paper analyzes the application of the quickness principle and its effectiveness around modernity, referring to the use of information technologies in contentious administrative processes, thanks to the modification of law 1437 (2011) through law 2080 (2021). This reform of the Code of Administrative Procedure and Administrative Litigation (2011) carries out a significant development of the quickness principle through its different precepts, including portals, web, and technological systems. The ICTs use is a necessity due to the pandemic caused by Covid 19, which has rethought the rhythm of life of all citizens of the Nation and how administration justice. For this paper, we use a descriptive methodology to fulfill the proposed objective, which allows the analysis and description of the factors and premises to conclude, using secondary and tertiary sources, such as laws, scientific documents, research papers, and other documents complying with the above. In conclusion, the relation between the quickness principle and the ICT allows them to safeguard their rights and that there are no unjustified delays due to the parties’ lack of information tools or access quickly and safely. It is a positive change that does not present many discussions because it is a step toward the modernization of judicial processes in administrative matters, which is also obviously very open so that they can be carried out more efficiently by public servants and public servants\u27Entities, which will be adapted to the different situations that arise.El presente trabajo analiza la aplicación del principio de celeridad y su efectividad en torno a la modernidad, referida al uso de las tecnologías de la información en los procesos contenciosos administrativos, gracias a la modificación de la ley 1437 (2011) a través de la ley 2080 (2021). Esta reforma al Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo (2011) realiza un importante desarrollo del principio de celeridad a través de sus diferentes preceptos, entre ellos los portales, la web y los sistemas tecnológicos. El uso de las TIC es una necesidad debido a la pandemia provocada por la Covid-19, que ha replanteado el ritmo de vida de todos los ciudadanos de la Nación y la forma de administrar justicia. Para este trabajo, se utiliza una metodología descriptiva para cumplir con el objetivo propuesto, que permite el análisis y descripción de los factores y premisas a concluir, utilizando fuentes secundarias y terciarias, tales como leyes, documentos científicos, trabajos de investigación, y otros documentos que cumplen con lo anterior. En conclusión, la relación entre el principio de celeridad y las TIC permite salvaguardar sus derechos y que no se produzcan retrasos injustificados por la falta de herramientas de información o de acceso rápido y seguro de las partes. Es un cambio positivo que no presenta muchas discusiones porque es un paso hacia la modernización de los procesos judiciales en materia administrativa, que además es evidentemente muy abierto para que puedan ser llevados a cabo de manera más eficiente por los funcionarios y servidores públicos-Entidades, que se adaptarán a las diferentes situaciones que se presenten.O presente analisa a aplicação do princípio de celeridade e sua eficácia em torno a modernidade, referida ao uso das tecnologias da informação nos processos contenciosos administrativos, através da modificação da lei 1437 (2011) por meio da lei 2080 (2021). A reforma ao Código de Procedimento Administrativo e do Contencioso Administrativo (2011) realiza um importante desenvolvimento do princípio de celeridade através dos seus diferentes preceitos, entre eles os portais, a web e os sistemas tecnológicos. O uso das TIC’s é uma necessidade devida a pandemia provocada pela Covid-19, que mudou o ritmo de vida de todos os cidadãos da Nação e a forma de administrar justiça. Para este trabalho, é usada uma metodologia descritiva para cumprir com o objetivo proposto, que permite a análise e descrição dos fatores e premissas a concluir, utilizando fontes secundárias e terciárias, tais como leis, documentos científicos, trabalhos de investigação e outros documentos que cumprem com o mencionado anteriormente. Em conclusão, a relação entre o princípio de celeridade e as TIC’s permite salvaguardar seus direitos e que não se dê atrasos injustificados pela falta de instrumentos de informação ou de acesso rápido e seguro das partes. É uma mudança positiva que não apresenta muitas discussões porque é um passo para a modernização dos processos judiciais em matéria administrativa, que também é evidentemente bem aberto para que possam ser realizados de maneira mais eficiente pelos funcionários e servidores públicos-Instituições, que se adaptarão as diferentes situações que se apresentem
Imágenes de la calle: análisis de la expresión cultural a través del grafiti
Get PDFThis study has as its purpose to perform an iconography analysis of the styles and elements present in the urban graffiti making in the Metropolitan area of Medellin. This research arises from a qualitative methodology and its located within the historical review of the pertinence of graffiti; in the city, it is worth mentioning the social significance that is imposed in urban artistic movement, that beyond expressing talent also lead to re-significations of the Colombian context and its historicity. Currently, graffiti implies in itself an element of social restoration for the city of Medellin and its surroundings, modifying the social dynamics for the youngsters and improving the City-brand from tourism, mostly among the juvenile and foreign populations; from that, en exaltation of significant elements is established, as well of some social recognition ones, taking into account a reality which is always generally linked to what’s established for the citizens, from progress, history, and the need for change.El presente estudio tiene como finalidad realizar un análisis iconográfico de los estilos y elementos presentes en la elaboración de grafitis urbanos en el Área Metropolitana de Medellín. Esta investigación parte de la metodología cualitativa y se ubica en la revisión histórica sobre la pertinencia del grafiti, en la ciudad, cabe resaltar la importancia social que se impone en movimientos artísticos urbanos, que más allá de expresar talento también conllevan resignificaciones del contexto colombiano y su historicidad. Actualmente el grafiti implica un elemento de restauración social para la ciudad de Medellín y sus alrededores, modificando las dinámicas sociales de los jóvenes y mejorando la marca-ciudad desde el turismo, sobre todo entre los públicos juveniles y extranjeros; a partir de ello, se establece la exaltación de elementos emblemáticos y de reconocimiento social, contando con una realidad ligada siempre a lo establecido de manera general para los ciudadanos, desde el progreso, la historia y la necesidad de cambio
Situaciones comunicacionales de los estudiantes de la Universidad de Medellín que realizan intercambios internacionales en el periodo 2019-2020
Get PDFThe general objective of this research was to investigate the communicational situations that condition the interactions of Young university students of the University of Medellin in international exchanges in the period 2019-2020. The methodology was qualitative with phenomenological design and allowed answering the research question: How do communicational situations condition the interactions of young university students in international exchanges? The main results of this research were that students face limitations, personal circumstances and conflicts when being in a foreign context. It was found that the most influential factor is personality, in terms of perception and adaptation to the process and culture of the country in which the student is immersed. In addition to this, it was also found that the students who carried out an academic exchange lived different experiences that contributed to their personal and academic development, regardless of the internal and external conflicts that some of them experienced.El objetivo general de esta investigación fue indagar las situaciones comunicacionales que condicionan las interacciones de los jóvenes universitarios de la Universidad de Medellín en los intercambios internacionales en el periodo 2019-2020. La metodología fue cualitativa con diseño fenomenológico y permitió responder a la pregunta de investigación: ¿Cómo las situaciones comunicacionales condicionan las interacciones de los jóvenes universitarios en los intercambios internacionales? Esta investigación arrojó como principales resultados que los estudiantes enfrentan limitaciones, circunstancias personales y conflictos al estar en un contexto ajeno. Se encontró que el factor que más influye es la personalidad, en cuanto a la percepción y adaptación al proceso y a la cultura del país en que está inmerso el estudiante. Adicional a esto, también se comprobó que los estudiantes que realizaron un intercambio académico vivieron diferentes experiencias que contribuyeron a su desarrollo personal y académico, sin importar los conflictos internos y externos que algunos experimentaron