Universidad de Medellín: Revistas Científicas
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Internet de las cosas para generar y compartir conocimiento
Full text linkAunque pueda pensarse que el interés por las tecnologías exponenciales, el llamado Internet de las cosas o la inteligencia artificial se centra en las ingenierías o las ciencias básicas, en la Universidad de Medellín ha permeado todas las facultades y las disciplinas. Al punto de que hoy no se concibe el desarrollo académico sin esos recursos, pues el compromiso de generar nuevo conocimiento va de la mano con los desarrollos tecnológicos y sociales, en búsqueda de soluciones a los problemas y desafíos que plantea el entorno. Un proceso que demanda cuidado y acompañamiento desde la etapa de investigación, así como determinación en la transferencia tecnológica de los desarrollos, y la protección de los productos que de ellos se derivan
RELAÇÃO ENTRE A ILUMINAÇÃO PÚBLICA E OS CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO NO BRASIL
No full textDeterrence mechanisms are established in Becker’s seminal 1968 study and literature as potential inhibitors of crime progression. Among these mechanisms, public lighting stands out, although its relationship with crime remains ambiguous and underexplored, particularly in the Brazilian context. Thus, this article aims to analyze the relationship between the quality of public lighting and property crimes, with a specific focus on home robberies and thefts in Brazil. Using data from the Continuous National Household Sample Survey (PNADC) for the fourth quarter of 2021, two Probit models were estimated to assess this relationship. Results indicate that improvements in public lighting are associated with a reduction of these crimes, likely due to increased physical surveillance and informal social control. This greater visibility facilitates the identification of potential offenders, thereby discouraging criminal activities. These findings contribute to an ongoing debate on public security policies, emphasizing the importance of urban infrastructure improvements as a means of deterring illicit activities.Los mecanismos de disuasión se establecen en el estudio seminal de Becker (1968) y en la literatura como posibles inhibidores de la progresión del crimen. Entre estos mecanismos, destaca la iluminación pública, aunque su relación con la criminalidad sigue siendo ambigua y poco explorada, particularmente en el contexto brasileño. Así, este artículo tiene como objetivo analizar la relación entre la calidad de la iluminación pública y los delitos contra el patrimonio, con un enfoque específico en robos y hurtos a residencias en Brasil. Utilizando datos de la Encuesta Nacional por Muestra de Domicilios Continua (PNADC) del cuarto trimestre de 2021, se estimaron dos modelos Probit para evaluar esta relación. Los resultados indican que la mejora de la iluminación pública está asociada con una reducción en la ocurrencia de estos delitos, probablemente debido al aumento de la vigilancia física y del control social informal. Esta mayor visibilidad facilita la identificación de posibles infractores, lo que desalienta la práctica de actividades delictivas. Estos hallazgos contribuyen al debate continuo sobre las políticas de seguridad pública, destacando la importancia de las mejoras en la infraestructura urbana como forma de disuasión de actividades ilícitas.Os mecanismos de dissuasão são estabelecidos no estudo seminal de Becker (1968) e na literatura como possíveis inibidores da progressão do crime. Entre esses mecanismos, destaca-se a iluminação pública, embora sua relação com a criminalidade ainda seja ambígua e pouco explorada, particularmente no contexto brasileiro. Assim, este artigo tem como objetivo analisar a relação entre a qualidade da iluminação pública e os crimes contra o patrimônio, com foco específico em roubos e furtos a residências no Brasil. Utilizando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADC) do quarto trimestre de 2021, foram estimados dois modelos Probit para avaliar essa relação. Os resultados indicam que a melhoria da iluminação pública está associada à redução na ocorrência desses crimes, provavelmente devido ao aumento da vigilância física e do controle social informal. Essa maior visibilidade facilita a identificação de possíveis infratores, o que desencoraja a prática de atividades criminosas. Esses achados contribuem para o debate contínuo sobre as políticas de segurança pública, destacando a importância das melhorias na infraestrutura urbana como forma de dissuasão de atividades ilícitas
Implementação de estratégias para a aprendizagem de valores morais em estudantes de um centro de apoio escolar
No full textValues education is crucial for students’ comprehensive formation, the promotion of positive attitudes and moral and civic orientation necessary to promote a just, inclusive peaceful society with institutional assistance. The general objective of this research was to internalize the implementation of knowledge on 5th to 9th grade students’ moral values in a support center in Paraguay. Non-experimental research, implementing a qualitative approach, used the hermeneutic phenomenological method. For data collection, a focus group was formed, and as the main technique, researchers conducted workshops on moral values education. Data collection involved researcher annotations, answers to openended questions, and student illustrations. The process followed Ethical considerations, including informed parental consent, voluntary participation, and confidentiality. The main results indicated that students conceptualized moral values as qualities or norms, with empathy, solidarity, and honesty. They were named the most familiar at the beginning of the first workshop. The workshops were able to relate and reinforce the different values using phrases, images, videos, and real situations. Discussion, reflective analysis, dialectic, and dialogic strategies were applied, fostering active learning. Researchers concluded that the focus group internalized the implementation of knowledge about moral values in six workshops through hypothetical cases, real situations, and illustrations in an environment of interaction, reflection, and social and moral critical thinking.La educación en valores es crucial para la formación integral de los estudiantes, la promoción de actitudes positivas y la orientación moral y cívica como necesidad para promover una sociedad justa, inclusiva y pacífica con la ayuda de las instituciones. La investigación tuvo como objetivo general interiorizar la aplicación de conocimientos sobre valores morales de los estudiantes del 5 al 9 grado de un centro de apoyo escolar en Paraguay. Se realizó una investigación no experimental con enfoque cualitativo, empleando el método fenomenológico hermenéutico. Para la recolección de datos, se conformó un grupo focal y se desarrollaron talleres sobre educación en valores morales como técnica principal. La recopilación de la información involucró anotaciones de los investigadores y respuestas a preguntas abiertas, además de ilustraciones de los alumnos. Se siguieron consideraciones éticas, incluyendo asentimiento informado de padres, participación voluntaria y confidencialidad. Los principales resultados indicaron que los estudiantes conceptuaron valores morales como cualidades o normas, siendo la empatía, la solidaridad y la honestidad los nombrados como mayormente conocidos al inicio del primer taller. En los talleres se lograron relacionar y afianzar los distintos valores con el uso de frases, imágenes, videos y situaciones reales. Se aplicaron estrategias contentivas de discusión, análisis reflexivo, dialéctica y dialógica, las cuales fomentaron un aprendizaje activo. Se concluye que el grupo focal interiorizó la aplicación de conocimientos sobre valores morales en seis talleres por medio de casos hipotéticos, situaciones reales e ilustraciones en un entorno de interacción, reflexión y pensamiento crítico social y moral.A educação em valores é crucial para a formação integral dos estudantes, promovendo atitudes positivas e orientações morais e cívicas, como uma necessidade para fomentar uma sociedade justa, inclusiva e pacífica, com o apoio das instituições. A pesquisa teve como objetivo geral a interiorização da aplicação de conhecimentos sobre valores morais por parte dos estudantes do 5º ao 9º ano de um centro de apoio escolar no Paraguai. Realizou-se uma pesquisa não experimental com abordagem qualitativa, utilizando o método fenomenológico-hermenêutico. Para a coleta de dados, foi formado um grupo focal e foram desenvolvidas atividades formativas sobre educação em valores morais como técnica principal. A coleta das informações envolveu anotações dos pesquisadores e respostas a perguntas abertas, além de ilustrações feitas pelos alunos. Foram seguidas considerações éticas, incluindo o consentimento informado dos pais, a participação voluntária e a confidencialidade. Os principais resultados indicaram que os estudantes conceituaram os valores morais como qualidades ou normas, sendo a empatia, a solidariedade e a honestidade os mais reconhecidos no início do primeiro encontro. Durante os encontros, os diferentes valores foram relacionados e fortalecidos por meio do uso de frases, imagens, vídeos e situações reais. Aplicaram-se estratégias centradas na discussão, análise reflexiva, dialética e dialógica, que fomentaram uma aprendizagem ativa. Conclui-se que o grupo focal interiorizou a aplicação de conhecimentos sobre valores morais ao longo de seis encontros, por meio de casos hipotéticos, situações reais e ilustrações, em um ambiente de interação, reflexão e pensamento crítico social e moral
Diseño factorial de experimentos para determinar los factores significativos en el sobrepeso de una línea de embutidos en una empresa de alimentos
Full text linkDesign of experiments (DoE) has emerged as a potential strategy for analyzing process conditions due to the methodology\u27s effectiveness in identifying significant factors in product variability. Regarding this, this research article presents the application of a four-factor, two-level factorial experiment design to study the significant overweight of a sausage product on a food company production line in the Province of Cauca. Results determined that overweight is significantly affected by the cm3 or filling portion, and also showed that an external variable, such as temperature, did not affect sausage weight. Applying this type of methodology can be replicated in a production process to monitor, identify, and analyze themost significant factors affecting response variables.El diseño de experimentos (DoE) se ha convertido en una estrategia potencial para analizar las condiciones de un proceso, debido a la eficiencia de la metodología para identificar los factores significativos en la variabilidad de un producto. En este sentido, este artículo de investigación presenta la aplicación de un diseño factorial de experimentos de cuatro factores y dos niveles para estudiar el efecto significativo en el sobrepeso de un embutido de una línea de producción en una empresa de alimentos en eldepartamento del Cauca. Los resultados determinaron que el sobrepeso es afectado significativamente por los cm3 o porción de llenado, además de analizar que una variable externa, como la temperatura, no ejercía efecto sobre el peso del embutido. La aplicación de este tipo de metodologías puede replicarse en un proceso de producción para monitorear, identificar y analizar los factores de mayor magnitud sobre la variable de respuesta
Nuevos enfoques metodológicos para el tratamiento de datos imprecisos: Integración de lógica difusa y R-Shiny
Full text linkThis study proposes a methodology based on fuzzy logic for the analysis of biotechnological data with uncertainty, applied to the characterization and classification of filamentous fungi strains. The methodology aims to optimize the representation of variability in experimental data and enable better interpretation compared to traditional statistical approaches.A case study is presented focusing on the mycelial growth of different fungal strains, considering parameters such as expansion rate, structural density, and morphometric dimensions. Fisher’s optimal partition was used to model this information, defining classification ranges and subsequently estimating the fuzzy sets. Once the fuzzy variables were established, the data were transformed into fuzzy numbers and represented in contingency tables for structured analysis.To assess the relationship between the strains and their growth categories, Fisher’s exact test was employed, allowing the determination of statistical significance of the associations among the fuzzy variables obtained. This strategy improves the characterization of mycelial growth by capturing gradual transitions and reducing information loss associated with rigid segmentation.As an innovative contribution, an R-Shiny web application was developed to facilitate interactive data analysis without requiring advanced programming skills. The results show that fuzzy modeling enhances the interpretation and classification of fungal strains and provides a replicable methodological framework in biotechnology and other fields with data uncertainty.El manejo de datos imprecisos representa un reto en diversas disciplinas debido a las limitaciones de medición y la subjetividad inherente. Este artículo presenta una metodología que integra lógica difusa y aplicaciones R Shiny para mejorar el análisis multivariado de datos imprecisos. La lógica difusa proporciona un marco flexible para tratar la incertidumbre, permitiendo grados de pertenencia en lugar de categorizaciones binarias, lo cual es particularmente útil en situaciones ambiguas. Se ejemplifica con un estudio de caso que analiza el crecimiento de micelio en tres cepas de hongos mediante imágenes de laboratorio. El proceso incluye la codificación y estandarización de los datos, la borrosificación mediante funciones de pertenencia y el análisis multivariado para identificar patrones significativos. Las aplicaciones R Shiny ofrecen una plataforma interactiva que facilita la visualización y análisis dinámico de los datos, permitiendo que usuarios sin experiencia técnica avanzada accedan a las técnicas de lógica difusa. Esta combinación permite una representación más precisa de la imprecisión, crucial para la toma de decisiones informadas. Además, el artículo revisa estudios previos en áreas como la gestión del tráfico, el transporte de carga y el análisis de series temporales, demostrando la efectividad de la lógica difusa. La integración con R Shiny optimiza el análisis de datos imprecisos y promueve la adopción de estas técnicas avanzadas en diversos campos de investigación y práctica
CIDADES MÉDIAS PARANAENSES: UM ESTUDO SOBRE CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO (2010-2020)
Full text linkThis article proposes an analysis of convergence processes in economic growth and socioeconomic development of medium-sized cities in the interior of the State of Paraná from 2010 to 2020. Interest in medium-sized cities has grown among researchers due to interurban transformations, urbanization and the implementation of local development policies, with medium-sized cities having a population ranging from 100,000 to 500,000 inhabitants. This analysis is based on convergence, related to a variation or dispersion estimated through a coefficient. Convergence consists of observing whether cities reach similar levels of income and living standards, and it may be interpreted as a positive or negative aspect. The results of the convergence analysis were obtained by estimating an Average Convergence (CP) equation based on GDP per capita. The main findings showed that, in the analyzed period, there was disparity in economic growth, with convergence only in the tertiary sector and divergence in primary and secondary sectors. Regarding socio-economic development, convergence was observed in the general indicator, in health and education indices, and divergence only in selected municipalities’ employment and income index.Este artículo propone un análisis de los procesos de convergencia en el crecimiento económico y el desarrollo socioeconómico de las ciudades medianas del interior del Estado de Paraná en el período de 2010 a 2020. El interés por las ciudades medianas ha crecido entre los investigadores debido a las transformaciones interurbanas, la urbanización y la implementación de políticas de desarrollo local, considerándose como ciudades medianas aquellas con una población entre 100 mil y 500 mil habitantes. El análisis se basa en el concepto de convergencia, relacionado con la variación o dispersión estimada a través de un coeficiente. El proceso de convergencia consiste en observar si las ciudades alcanzan niveles de ingreso y estándares de vida similares, lo cual puede interpretarse como un aspecto positivo o negativo. Los resultados del análisis de convergencia fueron obtenidos mediante la ecuación de estimación del Promedio de Convergencia (PC) con base en el PIB per cápita. Los principales hallazgos demostraron que, en el período analizado, hubo disparidad en el crecimiento económico, con convergencia únicamente en el sector terciario y divergencia en los sectores primario y secundario. En cuanto al desarrollo socioeconómico, se observó convergencia en el indicador general, en los índices de salud y educación, y divergencia únicamente en el índice de empleo e ingresos de los municipios seleccionados.Este artigo propõe uma análise dos processos de convergência no crescimento econômico e desenvolvimento socioeconômico das cidades médias interioranas do Estado do Paraná no período de 2010 a 2020. O interesse nas cidades médias tem crescido entre os pesquisadores devido às transformações interurbanas, à urbanização e à implementação de políticas de desenvolvimento local, sendo considerado cidades médias as de população entre 100 a 500 mil habitantes. A análise se baseia no conceito de convergência, relacionado à variação ou dispersão estimada através de um coeficiente. O processo de convergência consiste em observar que as cidades atinjam níveis de renda e padrões de vida semelhantes, o que pode ser interpretado como positivo ou negativo. Os resultados da análise da convergência foram conduzidos através da equação de estimativa da Média de Convergência (MC) com base no PIB per capita. Os principais achados demonstraram que entre o período analisado houve disparidade no crescimento econômico, com uma convergência apenas do setor terciário e divergência no setor primário e secundário, e se tratando do desenvolvimento socioeconômico, houve a convergência do indicador geral, dos índices de saúde e educação, e divergência apenas no índice de emprego e renda dos municípios selecionados
A mediação como forma de expandir os universos criativos da arte e da engenharia
Full text linkContemporary sculpture is increasingly nourished by advances in materials and processes coming from science, engineering, and technology. These advances, initially developed for industrial purposes or everyday use, give rise to the emergence of a technical-artistic mediator, who establishes a strategic communication to allow the artist’s needs to be understood, transmitted, and transformed into tangible possibilities using the resources available in the nearby industrial sector.
This communication flows in both directions. The mediator manages process, engages both parties, minimizes bias, and encourages recognition of boundaries. This achieves an openness to learning and the expansion of knowledge, which generates the necessary confidence to venture into the construction of a new work. As a result, choosing materials and objects takes on greater significance, and expands the creative possibilities for both artists and technical innovation.
Locally, Art + Engineering, an engineering-based cultural company has contributed to the production of more than 200 works of art for national artists. It focuses on technical-artistic mediation, analyzed through the Theory of Mediations by Jesús Martín-Barbero, the principles proposed by Eduardo Ruiz and Sandra Massini’s model for strategic communication analysis. This article explores the fundamental concepts of these authors and their relationship with the works they produced. Moreover, it highlights the importance of technical-artistic mediation and presents the Theory of Mediations as a possible guide to understanding.La escultura contemporánea se nutre cada vez más de los avances en materiales y procesos provenientes de la ciencia, la ingeniería y la tecnología. Estos adelantos, originalmente desarrollados para fines industriales o de uso cotidiano, dan lugar al surgimiento del mediador técnico-artístico, quien establece una comunicación estratégica que permite comprender, transmitir y transformar las necesidades del artista en posibilidades tangibles mediante la utilización de los recursos disponibles en el sector industrial cercano.
Esta comunicación fluye en ambas direcciones: el mediador gestiona el proceso, involucra a ambas partes, minimiza prejuicios y fomenta el reconocimiento de los límites. Así se logra una apertura al aprendizaje y la ampliación de conocimientos, lo que genera la confianza necesaria para aventurarse en la construcción de una nueva obra. En consecuencia, la elección de materiales y objetos adquiere una mayor significación, y se expanden las posibilidades creativas tanto para el artista como para la innovación técnica.
En el ámbito local, Arte + Ingeniería, una empresa cultural de base ingenieril, ha contribuido a la producción de más de 200 obras de arte para artistas nacionales. Se enfoca en la mediación técnico-artística, analizada mediante la Teoría de las mediaciones, de Jesús Martín-Barbero, los principios propuestos por Eduardo Ruiz y el modelo de Sandra Massini para el análisis de la comunicación estratégica. El artículo explora los conceptos fundamentales de estos autores y su relación con las obras producidas, destaca la importancia de la mediación técnico-artística, y presenta la Teoría de las mediaciones como una guía posible de comprensión.A escultura contemporânea se alimenta cada vez mais dos avanços em materiais e processos oriundos da ciência, da engenharia e da tecnologia. Esses avanços, originalmente desenvolvidos para fins industriais ou de uso cotidiano, possibilitam o surgimento do mediador técnico-artístico, que estabelece uma comunicação estratégica capaz de compreender, transmitir e transformar as necessidades do artista em possibilidades tangíveis, por meio da utilização dos recursos disponíveis no setor industrial próximo. Essa comunicação flui em ambas as direções: o mediador gerencia o processo, envolve ambas as partes, minimiza preconceitos e promove o reconhecimento dos limites. Dessa forma, alcança-se uma abertura para o aprendizado e a ampliação de conhecimentos, o que gera a confiança necessária para se aventurar na construção de uma nova obra. Consequentemente, a escolha de materiais e objetos adquire um significado mais profundo, e ampliam-se as possibilidades criativas tanto para o artista quanto para a inovação técnica. No contexto local, Arte + Ingeniería, uma empresa cultural com base na engenharia, contribuiu para a produção de mais de 200 obras de arte para artistas nacionais. A empresa se dedica à mediação técnico-artística, analisada à luz da Teoria das Mediações, de Jesús Martín-Barbero, dos princípios propostos por Eduardo Ruiz e do modelo de Sandra Massini para a análise da comunicação estratégica. O artigo explora os conceitos fundamentais desses autores e sua relação com as obras produzidas, destaca a importância da mediação técnico-artística e apresenta a Teoria das Mediações como uma possível guia de compreensão
O discurso contra-hegemônico em La langosta azul (1954). Análise ideológica e glotopolítica da representação de “El gringo”
Full text linkThis article focuses on the ideological dimension of the visual discourse of the character “El gringo” in La Langosta azul, a Colombian short film. It establishes how this dimension undergoes an inversion that accounts for elements with current characteristics. Thus, it responds to the need to analyze a filmic text of yesteryear, partially obscured in a national spectrum, but pioneering in terms of Colombian film productions throughout the twentieth and twenty-first centuries. To do so, we start from a semiodiscursive grammatical review. It is methodologically arranged from the linear fragmentation of a filmic text and visuality discrete elements composed by a pertinent semiotic language that associates a plane of expression and a plane of content. The ideological and glottopolitical dimensions of the examined visual discourse are also considered a sign of the strong cohesion between these disciplines. This analysis is contrasted with the historical, political, and social discourse of the time when the film was shot and which corresponds to a presupposed enunciation, and the prevailing ideology of “Grupo de Barranquilla”, from which past and present hegemonic factors, emanate, regarding the links between Colombia and the United States. This study concludes that a glottopolitical perspective of analyzed samples allows us to understand its inverse political character from a foreigner’s disruptive image to the emergence of new relational possibilities of power from discourses of resistance.Este artículo focaliza en la dimensión ideológica del discurso visual del personaje “El gringo”, en el cortometraje colombiano La langosta azul. Se establece de qué manera dicha dimensión sufre una inversión que da cuenta de elementos con características vigentes. Así, se responde a la necesidad de analizar un texto fílmico de antaño, parcialmente obnubilado en el espectro nacional, pero de carácter pionero en lo que respecta a las realizaciones cinematográficas colombianas a lo largo del siglo xx y xxi. Para tales fines, se parte de una revisión semiodiscursiva y gramatical, metodológicamente dispuesta a partir de la fragmentación lineal del texto fílmico y de los elementos discretos propios del hecho visual, compuestos por un lenguaje semiótico pertinente que asocia un plano de la expresión y un plano del contenido. Se consideran, además, las dimensiones ideológicas y glotopolíticas del discurso visual examinado, como muestra de la férrea cohesión entre las disciplinas consideradas. Este análisis es contrapuesto con el discurso histórico, político y social de la época en que se rodó el filme y que se corresponde con la enunciación presupuesta, así como con la ideología imperante en el Grupo de Barranquilla, de donde emanan factores hegemónicos, pretéritos y vigentes, en lo relativo a los nexos entre Colombia y Estados Unidos. Se concluye que una perspectiva glotopolítica de la muestra analizada permite entender su carácter político inverso desde la imagen disruptiva del extranjero, así como la emergencia de nuevas posibilidades relacionales de poder a partir de discursos de resistencia.Este artigo foca na dimensão ideológica do discurso visual do personagem “El gringo”, no curta metragem colombiano La langosta azul. Estabelece-se de que maneira essa dimensão sofre uma inversão que revela elementos com características ainda vigentes. Assim, responde-se à necessidade de analisar um texto fílmico antigo, parcialmente obscurecido no espectro nacional, mas pioneiro no que diz respeito às produções cinematográficas colombianas ao longo dos séculos XX e XXI. Para esse fim, parte-se de uma revisão semiodiscursiva e gramatical, metodologicamente organizada a partir da fragmentação linear do texto fílmico e dos elementos discretos próprios do fato visual, compostos por uma linguagem semiótica pertinente que associa um plano da expressão e um plano do conteúdo. Consideram-se, além disso, as dimensões ideológicas e glotopolíticas do discurso visual examinado, como evidência da forte coesão entre as disciplinas envolvidas. Esta análise é contrastada com o discurso histórico, político e social da época em que o filme foi rodado e que corresponde à enunciação pressuposta, bem como com a ideologia predominante do Grupo de Barranquilla, de onde emanam fatores hegemônicos, tanto passados quanto presentes, no que diz respeito às relações entre a Colômbia e os Estados Unidos. Conclui-se que uma perspectiva glotopolítica da amostra analisada permite compreender seu caráter político invertido a partir da imagem disruptiva do estrangeiro, assim como a emergência de novas possibilidades relacionais de poder por meio de discursos de resistência
Expressões de identidade: a convergência entre o capital cultural e as práticas letradas das famílias migrantes
No full textThis review article offers a comprehensive updated overview of literate practices and cultural capital in the educational and social context, especially focused on migrant families. The main objective is to explore how these practices and cultural capital influence the construction of identities and educational practices. To this end, a qualitative bibliographic review and a hermeneutic-descriptive analysis of publications from 2019 to 2023 in REDALYC, SciELO, and Scopus were conducted. From a total of 113 documents, 31 relevant studies were selected, categorized as “Culture, Education, and Literacy: Perspectives from Literate Practices” and “The Role of Cultural Capital in the Construction of Migrant Identities and Educational Practices.” Results reveal both theoretical and practical discrepancies and coincidences, analyzed from a sociocultural perspective of literate practices and cultural capital. It is concluded that the tensions and similarities found highlight a need to consider a sociocultural context when implementing educational strategies for migrant families.Este artículo de revisión ofrece una visión comprensiva y actualizada sobre las prácticas letradas y el capital cultural en el contexto educativo y social, con un enfoque especial en las familias migrantes. El objetivo principal es explorar cómo estas prácticas y capital cultural influyen en la construcción de identidades y prácticas educativas. Para ello se realizó una revisión bibliográfica cualitativa y un análisis hermenéutico-descriptivo de publicaciones entre 2019 y 2023 en REDALYC, SciELO y Scopus. De un total de 113 documentos se seleccionaron 31 estudios relevantes, categorizados en “Cultura, educación y alfabetización: perspectivas desde las prácticas letradas” y “El papel del capital cultural en la construcción de identidades y prácticas educativas de los migrantes”. Los resultados revelan discrepancias y coincidencias tanto teóricas como prácticas, analizadas desde una perspectiva sociocultural de las prácticas letradas y el capital cultural. Se concluye que las tensiones y coincidencias encontradas destacan la necesidad de considerar el contexto sociocultural en la implementación de estrategias educativas para familias migrantes.Este artigo de revisão oferece uma visão abrangente e atualizada sobre as práticas letradas e o capital cultural no contexto educacional e social, com foco especial nas famílias migrantes. O objetivo principal é explorar como essas práticas e o capital cultural influenciam na construção de identidades e nas práticas educativas. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica qualitativa e uma análise hermenêutico-descritiva de publicações entre 2019 e 2023 nas bases REDALYC, SciELO e Scopus. De um total de 113 documentos, foram selecionados 31 estudos relevantes, categorizados em: “Cultura, educação e alfabetização: perspectivas a partir das práticas letradas” e “O papel do capital cultural na construção de identidades e práticas educativas de migrantes”. Os resultados revelam discrepâncias e convergências tanto teóricas quanto práticas, analisadas a partir de uma perspectiva sociocultural das práticas letradas e do capital cultural. Conclui-se que as tensões e convergências encontradas ressaltam a necessidade de considerar o contexto sociocultural na implementação de estratégias educativas voltadas às famílias migrantes
Comunicação intercultural nas Comunidades Eclesiais de Base (CEBs) em Mato Grosso, Brasil
Full text linkIn the contradictions inherent in the ethnic formation of Brazilian society, this study considers the cultural differences that constitute an idea of national identity. The aim is to examine forms of expression in grassroots church communities (CEBs, as per their initials in Portuguese), which highlight shared-meaning production in the midst of generic Brazilian culture —halfway between citizenship and subjectivity. In the study model of communication as culture, considering the rituals of communication and the “common” of social life, the theoretically constructed object corresponds to the communicative dimension in cultural practices in CEBs in Mato Grosso (state located in the Centre-West region of Brazil). The focus is on two cultural practices: Martirial Celebration (in São Félix do Araguaia, northeast of the state) and Expanded Meeting in the Deus Pai community (in the capital Cuiabá). The research, between 2016 and 2022, was operationalised through multi-sited ethnography and autoethnography (data production), with the help of dense description (interpretation). Among the main findings, cultural practice in CEBs refers to a set of actions in a complex symbolic universe, permeated by religiosity, social activism, socio-religious updating, holism and a playful sense.La interculturalidad es un ejercicio que constituye la vida social y que se observa en las prácticas culturales como prácticas de producción de significado en las Comunidades Eclesiásticas de Base (ceb). Poética en política y política en poética: las ceb constituyen las formas culturales y comunicativas de participación de comunidades laicas progresistas en los intersticios de la vida eclesiástica de la Iglesia Católica en Brasil y América Latina desde los años 1960, en el contexto de la lucha contra las dictaduras. En las contradicciones inherentes a la formación étnica de la sociedad brasileña, este estudio considera las diferencias culturales que constituyen una idea de identidad nacional. El objetivo es investigar las formas de expresión en las ceb que, entre ciudadanía y subjetividad, resaltan los procesos de producción de significado comunitario en medio de la cultura genérica brasileña. En el modelo de estudio de la comunicación como cultura, considerando los rituales de comunicación y lo «común» de la vida social, el objeto teóricamente construido corresponde a la dimensión comunicativa de las prácticas culturales en las ceb de Mato Grosso (estado ubicado en la región centro-oeste de Brasil). Se centra la atención en dos prácticas culturales: la Celebración Martirial (en São Félix do Araguaia, en el noreste del estado) y el Encuentro Ampliado en la comunidad Deus Pai (en la capital, Cuiabá). La investigación, llevada a cabo entre 2016 y 2022 se realizó mediante etnografía y autoetnografía multilocalizada (producción de datos), con la ayuda de una descripción densa (interpretación). Entre los principales hallazgos, encontramos que las prácticas en las ceb se refieren a una serie de acciones en un universo simbólico complejo, permeado por la religiosidad, el activismo social, la actualización socio-religiosa, el holismo y el sentido lúdico.A interculturalidade é um exercício que constitui a vida social e que se observa nas práticas culturais como práticas de produção de sentido nas Comunidades Eclesiais de Base (CEBs). A poética na política e a política na poética: as CEBs constituem-se nas formas culturais e comunicacionais de participação das comunidades de leigos e leigas progressistas nos interstícios da vida eclesial da Igreja Católica no Brasil e na América Latina, a partir dos anos 1960, no contexto de luta contra ditaduras. Nas contradições inerentes à formação étnica da sociedade brasileira, este estudo considera as diferenças culturais que constituem uma noção de identidade nacional. O objetivo é investigar formas de expressão nas CEBs que, entre cidadania e subjetividade, evidenciam processos de produção de sentido comunitário em meio à genérica cultura brasileira. No modelo de estudos da comunicação como cultura, considerando os rituais da comunicação e o “em comum” da vida social, o objeto construído teoricamente corresponde à dimensão comunicacional em práticas culturais nas CEBs em Mato Grosso (estado localizado na região Centro-Oeste do Brasil). O recorte é sobre duas práticas culturais: Celebração Martirial (em São Félix do Araguaia, Nordeste do estado) e Reunião Ampliada na comunidade Deus Pai (na capital Cuiabá). A pesquisa, entre 2016 e 2022, foi operacionalizada pela etnografia multissituada e autoetnografia (produção de dados), com auxílio da descrição densa (interpretação). Entre os principais achados, a prática cultural nas CEBs refere-se a uma série de ações em um complexo universo simbólico, permeado por religiosidade, ativismo social, atualização sociorreligiosa, holismo e senso lúdico