Universidad de Medellín: Revistas Científicas
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O poder do perdão e sua elaboração artesanal no campo restaurativo
No full textThe need of the people that decided to go through aa restorative process are multiple and diverse. Forgiveness becomes one of the possible pursuits, both of whom asks for it as of those who decide to provide it. The inquiry of this polysemic and complex act in a restorative process is the central topic of this article and for inquiring it it employs a qualitative methodology with the purpose of starting to highlight some of the possible meanings around the topic. The direct observation of the restorative interventions (mediations, circles, family conferences); the in depth interviews directed towards the actor behind these processes and to facilitators in charge of this actions and the analysis of a vast amount of documents produced by the teams responsible of these procedures allow the research to affirm that forgiveness, as a consequence of a restorative dialogue between a victim and someone who committed a crime is configured as one of the most important pillars of Restorative Justice, as well as a transfigurator of the pursuits of almost everyone involved in these spaces. Likewise, the construction of an adequate process for asking and receiving forgiveness becomes a sort of handcraft between the parties and pursuits as its primary objective the restoration of the stolen peace. Considering that forgiveness cannot modify nor repair the past, it does has an absolute inherence in the future, given that it allows working on the injury made by the offender not from vengeance but from attenuation of negative emotions and with this provide a key to the offender for opening the doors for a new vital scenario. This, the analysis of forgiveness as a bidirectional bond gains relevance for understanding the concept in its true essence and the role of restorative justice in the transformation of the future of people.Las necesidades de las personas que deciden participar de un proceso restaurativo son múltiples y diversas. El perdón deviene como una de las posibles búsquedas tanto de quien resuelve solicitarlo como de quien ha determinado otorgarlo. La indagación sobre el polisémico y complejo sentido del acto del perdón en un procedimiento restaurativo configura el objetivo de este artículo, y para ello se utilizará la metodología cualitativa pretendiendo comenzar a delinear algunos de los significados posibles en torno al tema. La observación directa de las intervenciones restaurativas (mediaciones, círculos, conferencias familiares); entrevistas en profundidad dirigidas a quienes han vivenciado estos procesos y a facilitadores a cargo de los abordajes; y el análisis de una vastedad de documentos producidos por los equipos que se hallan a cargo de dichos procedimientos permite afirmar que el perdón, en tanto consecuencia de un diálogo restaurador entre quien ha cometido un delito y quien ha sido víctima, se configura como uno de los pilares más importantes de la Justicia Restaurativa, así como también transfigura la búsqueda de casi todas las personas que participan en alguno de estos espacios. Asimismo, la construcción de un proceso adecuado para pedir y recibir perdón se torna una labor artesanal entre las partes y persigue como principal objetivo recuperar la paz robada. Si bien el perdón no modifica ni repara el pasado, sí tiene una injerencia absoluta en el mañana, dado que permite trabajar la herida causada por el ofensor ya no desde la venganza sino desde la atenuación de las emociones negativas y suministrar la llave a quien ha cometido el agravio para encontrar un lugar nuevo en el escenario vital. En este sentido, el análisis sobre el perdón, en tanto vínculo bidireccional, cobra relevancia para comprender el concepto en su verdadera esencia y el rol que cumple dentro de la justicia restaurativa en la transformación del futuro de las personas.As necessidades das pessoas que decidem participar de um processo restaurativo são múltiplas e diversas. O perdao devém como uma das possíveis buscas tanto de quem resolve pedi-lo como de quem a determinado a outorgá-lo. A indagação sore o polissémico e complexo sentido do ato do perdão em um processo restaurativo configura o objetivo desse artigo, e para isso se utilizará a metodologia qualitativa pretendendo começar a delinear alguns dos significados possíveis sobre o tema. A observação direta das intervenções restaurativas (mediações, círculos, reuniões familiares); entrevistas profundas dirigidas a quem tem vivenciado esses processos e aos facilitadores responsáveis das abordagens; e da análise de uma vastidão de documentos produzidos por grupos que estão a cargo desses procedimentos permitem afirmar que o perdão, enquanto consequência de um diálogo restaurador entre quem tem cometido um crime e quem tem sido vítima, configurase como um dos pilares mais importantes da Justiça Restaurativa, assim também transfigura a busca de quase todas as pessoas que participam em algum desses espaços. Igualmente, a construção de um processo adequado para pedir e receber perdão tornar-se um trabalho artesanal entre as partes e tem como objetivo principal recuperar a paz roubada. Embora o perdão não modifica nem borra o passado, porém tem uma interferência absoluta à futuro, uma vez que permite trabalhar a ferida causada pelo ofensor já não a partir da vergonha, senão da atenuação das emoções negativas e subministrar a chave a quem tem cometido a ofensa para encontrar um lugar novo no cenário vital. Nesse sentido, a análise sobre o perdão, em tanto vinculo bidirecional, cobra relevância para compreender o conceito na sua verdadeira essência e o papel que compre dentro da justiça restaurativa na transformação do futuro das pessoas
Consumo cultural na cidade de Bahia Blanca, Argentina, 2019
Get PDFArtistic and cultural goods are important for their cultural, social and economic value. Therefore, analyzing the determinants of cultural consumption becomes relevant. This research aims to test the hypothesis of consumption-based learning for the demand of cultural goods in the case of an intermediate city of Argentina, Bahía Blanca, in the year 2019. Then, to measure cultural consumption, an index of general consumption of cultural goods is developed and different probit models are estimated from primary information. It is found that exposure to cultural activities at an early age and the development of the individual in a family environment conducive to cultural consumption have a positive effect on the probability of manifesting high cultural consumption in the present. In this sense, actions aimed at improving access to culture for children and the family are recommended.Los bienes artísticos y culturales tienen importancia por su valor cultural, social y económico. Por ello, analizar los determinantes del consumo cultural se torna relevante. En esta investigación se testea la hipótesis de aprendizaje basado en el consumo para la demanda de bienes culturales en Bahía Blanca, Argentina, en el año 2019. Para medir el consumo cultural se elabora un índice de consumo general de bienes culturales y se estiman diferentes modelos Probit a partir de información primaria. Se encuentra que la exposición a una edad temprana a actividades culturales y el desarrollo del individuo en un ambiente familiar propicio al consumo cultural tiene un efecto positivo sobre la probabilidad de manifestar un alto consumo cultural en el presente. En este sentido, son recomendables las acciones tendientes a mejorar el acceso a la cultura de los niños y de la familia.Os bens artísticos e culturais são importantes pelo seu valor cultural, social e económico. Portanto, analisar os determinantes do consumo cultural torna-se relevante. Esta pesquisa mede a hipótese de aprendizagem baseada no consumo para a demanda por bens culturais em Bahia Blanca, na Argentina, em 2019. Para medir o consumo cultural, é elaborado um índice de consumo geral de bens culturais e diferentes modelos probit são estimados a partir de informações primárias. Verificase que a exposição a atividades culturais em idade precoce e o desenvolvimento do indivíduo em um ambiente familiar propício ao consumo cultural têm efeito positivo na probabilidade de manifestar alto consumo cultural no presente. Nesse sentido, recomendam-se ações que visem à melhoria do acesso à cultura para as crianças e a família
Os direitos da infância e adolescência nas Constituições europeias
Get PDFThis piece of writing has the goal of observing with a critical and contingent look the producedure of constitutionalization of the rights of children and adolescents in the European normative context. For this study, a qualitative and hermeneutic approach of documental type was used. As a result, the study confirmed that even if the Constitutions of the Eastern European and Eurasian countries, with young democracies and fundamental texts relatively young as well, have incorporated within its articles precepts allusive to the rights of childhood and adolescence, there is not an homogenous and uniform will in sight by the States of the old continent for adapting its supreme norms to the provisions of the Convention on the Child ‘s Rights. Which led this study to conclude that there is a need for reformulating a high number of European Constitutions for assuring with it that the rights of childhood and youthness are guaranteed and protect through it the mechanism within those fundamental charts. As well as evidentiating, even from a symbolic perspective, that childhood has been, at last, made visible and taken into consideration in the most adequate way possible.El presente trabajo tiene por finalidad aportar una mirada contingente y crítica acerca del procedimiento de constitucionalización de los derechos de los niños, niñas y adolescentes suscitado en el contexto normativo europeo. Para la elaboración de este artículo se realizó una investigación de carácter cualitativo con enfoque hermenéutico de tipo documental. Como resultado, constatamos que si bien las Constituciones de los países de la Europa del Este y los euroasiáticos, con democracias jóvenes y textos fundamentales relativamente nuevos, han incorporado en su articulado preceptos alusivos a los derechos de la niñez y la adolescencia, no se vislumbra, en cambio, una voluntad uniforme, homogénea y clara por parte del resto de Estados del viejo continente por adaptar sus normas supremas a las previsiones dimanantes de la Convención sobre los derechos del niño. Lo anterior nos lleva a concluir la necesidad de reformular buen número de constituciones europeas, para asegurar con ello que los derechos de la niñez y la adolescencia se garanticen y protejan a través de los mecanismos contenidos en dichas cartas fundamentales. Así como evidenciar, incluso desde lo simbólico, que la infancia ha sido, por fin, visibilizada y tomada en consideración de la manera más adecuada posible.Este trabalho tem por finalidade proporcionar uma mirada contingente e crítica sobre o procedimento da constitucionalização dos direitos das crianças e adolescentes suscitado no contexto legislativo europeu. Para a produção desse artigo realizou-se uma pesquisa qualitativa com enfoque hermenêutico de tipo documental. Como resultado, constatamos que embora as Constituições dos países do leste europeu e dos euroasiáticos, com novas democracias e textos fundamentais relativamente novos, aderiram preceitos alusivos aos direitos da infância e adolescência, não se vislumbra, pelo contrário, uma vontade uniforme, homogênea e clara por parte dos outros Estados do velho continente para adaptar suas normas supremas ao que pede a Convenção sobre os Direitos da Criança. Isto leva-nos concluir sobre a necessidade de reformar algumas das constituições europeias, para garantir os direitos da infância e adolescência, onde esses garantissem e protejam através dos mecanismos o que frisam essas cartas magnas. Bem como, dar mostras, inclusive desde o simbólico, que a infância tem sido, visibilizada e tida em consideração de maneira mais adequada
Desigualdade e pobreza na Colômbia: qual é o dilema?
Get PDFInequality and poverty are the social phenomena that have aroused the most interest among economists, politicians and multilateral organizations, without there being agreements on their causal relationship and the establishment of priorities when setting public policies between one and the other. Therefore, the objective of this research is to analyze the relationship between Inequality and Poverty in Colombia, in light of an alternative measure of the Gini, more practical and efficient. The data of 398,862 households from the National Survey of Quality of Life 2011-2019 in Colombia and of monetary poverty and inequality of 74 countries in the years 2018-2019, show that equality is present at the extremes of the spectrum of well-being or development and that inequality is in its intermediate parts, inviting to redirect the focus of the international community, not on inequality, but on the population that falls below the conditions established as minimum in a society in a given context and time , that is, the poor population.La desigualdad y la pobreza constituyen los fenómenos sociales que más interés han despertado entre economistas, políticos y organismos multilaterales, pero no hay acuerdos sobre su relación de causalidad ni un establecimiento de prioridades al momento de fijar políticas públicas entre una y otra. El objetivo de este artículo es analizar la relación entre desigualdad y pobreza en Colombia a la luz de una medida alternativa del Gini, más práctica y eficiente. Los datos de 398.862 hogares de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida 2011–2019 en Colombia y de pobreza monetaria y desigualdad de 74 países en los años 2018-2019, demuestran que la igualdad está presente en los extremos del espectro del bienestar o desarrollo y que la desigualdad está en sus partes intermedias. Este hecho invita a redireccionar el punto de atención de la comunidad internacional, ya no en la desigualdad, sino en la población que se queda por debajo de las condiciones mínimas establecidas en una sociedad en un determinado contexto y tiempo, es decir, la población pobre.A desigualdade e a pobreza constituem os fenômenos sociais que mais interesse desperta entre economistas, políticos e organizações multilaterais, porém não há acordos sobre sua relação de causalidade e não se tem dado nenhuma declaração de prioridades ao instante de fixar a relação entre desigualdade e pobreza na Colômbia sob a luz de uma medida alternativa Gini, mais prática e eficiente. As informações de que 398.862 lares dada pela Pesquisa Nacional sobre a Qualidade de Vida 2011-2019 na Colômbia e da pobreza monetária e desigualdade de 74 países nos anos 2018-2019, mostram que a igualdade está presente nos extremos do aspecto do bem-estar ou desenvolvimento e que a desigualdade está nas suas partes intermedias. Este fato é um chamado a redirecionar o ponto de atenção que está por debaixo das condições mínimas estabelecidas em uma sociedade em um determinado contexto e tempo, isto é, a população mais pobre
O obituário: A inseparabilidade da história individual e social nos gêneros da finitude
Get PDFObituary as a journalistic genre acquires special relevance within the current panorama of narratives that would help to weave the inseparability of individual and social history, in the foundation of the genres of life and in the treatment of the present, a statement that forces us to explore the origin of the representations that converge in the genres of life and infer that relationship in a particular way in the obituary. This article explores aspects of that individual and social order that circumscribes the consciousness of finitude, in the life and work of the sociologist Alfredo Molano (1944-2019), Commissioner of Truth for the clarification of the facts of war in Colombia and the construction of the truth (Truth Commission, 2020), who in life contributed to the construction of a culture of peace.The genres of life have developed in various areas and the stories of death that appear in the obituary genre are not timeless and have their place in history. It is among the funereal origins as a \u27certain look at life.\u27 It reveals the little-known forms of an event and understood, many times, as a process, whose course and change also transforms the work and the individual.The various journalistic representations analyzed from the realizations of the genre (typification, serial / individualized portraits, personalization of information, treatment of reality through its actors, descriptive effect, aspectualization, evocation, the appearance in an informative genre or of opinion, interpretation or narrative and section), are focused on finitude (obituaries, obituaries, tributes, biographies), and have been collected with the qualitative saturation technique.La necrológica como género periodístico cobra especial relevancia dentro del actual panorama de las narrativas que coadyuvarían a tejer la inseparabilidad de la historia individual y social, en la fundación de los géneros de vida y en el tratamiento de la actualidad, afirmación que obliga a explorar el origen de las representaciones que convergen en los \u27géneros de vida\u27, e inferir esa relación de manera particular en la necrológica. Este artículo explora aspectos de ese orden individual y social que circunscribe la conciencia de la finitud, en la vida y obra del sociólogo Alfredo Molano (1944-2019), Comisionado de la Verdad para el esclarecimiento de los hechos de guerra en Colombia y la construcción de la verdad (Comisión de la Verdad, 2020), quien en vida contribuyó a la construcción de una cultura de paz.Los \u27géneros de vida\u27 se han desarrollado en diversos ámbitos, y las historias de la muerte que aparecen en el género necrológico no son intemporales y tienen su lugar en la historia. Está entre los orígenes fúnebres como \u27cierta mirada sobre la vida\u27. Revela las formas poco conocidas de un acontecimiento y entendido, muchas veces, como un proceso cuyo transcurso y cambio transforma también a la obra y al individuo.Las diversas representaciones periodísticas analizadas desde las realizaciones del género (tipificación, retratos en serie/individualizados, personalización de la información, tratamiento de la realidad a través de sus actores, efecto descriptivo, la aspectualización, la evocación, la aparición en género informativo o de opinión, interpretación o narrativo y la sección), están enfocadas en la finitud (obituarios, necrológicas, homenajes, biografías) y han sido recolectadas con la técnica cualitativa de la saturación.O obituário como gênero jornalístico adquire especial relevância dentro do panorama atual de narrativasque ajudariam a tecer a indissociabilidade da história individual e social, na fundamentaçãodos gêneros da vida e no tratamento do presente, afirmação que nos obriga a explorar. a origem dasrepresentações que convergem nos gêneros da vida, e inferem essa relação de maneira particularno obituário. Este artigo explora aspectos dessa ordem individual e social que circunscreve aconsciência da finitude, na vida e na obra do sociólogo Alfredo Molano (1944-2019), Comissárioda Verdade para o esclarecimento dos fatos da guerra na Colômbia e a construção da a verdade(Comissão da Verdade, 2020), que em vida contribuiu para a construção de uma cultura de paz.Os gêneros de vida se desenvolveram em várias áreas e as histórias de morte que aparecem nogênero obituário não são atemporais e têm seu lugar na história. Está entre as origens fúnebrescomo um \u27certo olhar para a vida\u27. Revela as formas pouco conhecidas de um acontecimentoe entendido, muitas vezes, como um processo, cujo curso e mudança também transformamo trabalho e o indivíduo.As várias representações jornalísticas analisadas a partir das realizações do gênero (tipificação, retratosseriais / individualizados, personalização da informação, tratamento da realidade por meio deseus atores, efeito descritivo, aspectualização, evocação, aparecimento em um gênero informativoou de opinião, interpretação ou narrativa e seção), são voltados para a finitude (obituários, obituários,homenagens, biografias), e foram coletados com a técnica de saturação qualitativ
Processo de ensino na educação a distância durante a emergência sanitária da Covid-19
Get PDFThis article focuses on the teaching process in distance education during the quarantine by Covid-19 in the San Joaquín de las Ánimas Educational Institutions – Unión Panamericana and the Matías Trespalacios Agricultural Technical – Cértegui, 2020-2021, with the purpose of knowing the influence of the teaching process in distance education that took place during that period, allowing the observation of some of the difficulties that teachers and students faced when carrying out their activities synchronously. To this extent, the research is part of a qualitative approach, whose method is the study of multiple cases. The analysis techniques were participant observation, documentary analysis and semi-structured interview, and these were built from the field diary, documentary analysis sheet and the interview script, as collection instruments. The population under study was made up of eight people, divided into two groups of two teachers and two students for each of the Educational Institutions. In this way, the results allowed the recognition of the possibilities or difficulties that teachers and students had when using the technological tools in the teaching process, where the multiple situations in terms of connectivity and use of technological tools were evidenced.El presente artículo se enfoca en el proceso de enseñanza en la educación a distancia durante la cuarentena por Covid-19, en las instituciones educativas San Joaquín de las Ánimas \u27Unión Panamericana\u27 y la Técnica Agropecuaria Matías Trespalacios en Cértegui, 2020-2021. El propósito de este estudio es dar a conocer no solo las oportunidades sino también las dificultades y limitaciones que se presentaron frente al uso de los entornos virtuales por parte de los docentes y los estudiantes al momento de realizar sus actividades de manera sincrónica. En esa medida, la investigación se enmarca en un enfoque cualitativo, cuyo método es el estudio de casos múltiples. Las técnicas de análisis fueron la observación participante, análisis documental y la entrevista semiestructurada, y estas se construyeron a partir del diario de campo, ficha de análisis documental y el guion entrevista como instrumentos de recolección. La población objeto de estudio estuvo conformada por ocho personas, divididas en dos grupos de dos docentes y dos estudiantes por cada una de las nstituciones educativas. De esta forma, en los resultados se dan a conocer las posibilidades o dificultades que asumieron docentes y estudiantes en el momento de utilizar las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza, donde se evidenciaron las múltiples situaciones en cuanto a conectividad y uso de herramientas tecnológicas.Este artigo tem por objetivo o processo de ensino na educação a distância durante a quarentena da Covid-19, nas instituições educativas San Joaquín de las Ánimas – Unión Panamericana – e a Técnica Agropecuária Matías Trespalacios em Cértegui, 2020-2021. O propósito desse estudo é dar a conhecer não somente as oportunidades mais também as dificuldades e limitações que se apresentaram face o uso dos ambientes virtuais de parte dos professores e alunos ao momento de realizar suas atividades de maneira sincrônica. Nessa medida, esta pesquisa se enquadra num enfoque qualitativo, cujo método utilizado foi o de estudo de casos múltiplos. As técnicas de análise foram a observação participante, análise documental e a entrevista semiestruturada, e estas foram construídas a partir do diário de campo, ficha de análise documental e o roteiro de entrevistas como instrumentos de coleta de dados. O público alvo do projeto desse estudo foi composto por oito pessoas, divididas em dois grupos de dois docentes e dois estudantes para cada uma das instituições educativas. Dessa forma, nos resultados dãose a conhecer as possiblidades ou dificuldades que assumiram os professores e alunos ao utilizar as ferramentas tecnológicas no processo de ensino, onde se evidenciaram as múltiplas situações enquanto a conectividade e uso das ferramentas tecnológicas
Democracia, educação cívica e dimensão política do professor universitário
No full textThis paper is the result of an ongoing research project, the objective of which is to interpret citizenship training in higher education, through a comparative analysis in the department of Antioquia between 1994-2020, to contribute to the strengthening of the democratic practices of university professors. Methodologically, it is a qualitative research in which a comparative study is carried out in the universities of Antioquia, EAFIT and San Buenaventura, by means of information collection technique such as documentary review, semistructured interviews and focus groups with professors from said universities, including those who hold management positions, and some students, with whom we inquired about citizenship training and democratic practices in the university environment. The objective of the paper is to return to the three main theoretical references of the study, the model of participatory democracy, the political dimension of the university professor and the distinction between education for citizenship and citizenship training. The study shows that, more than the perspective of education for citizenship, due to its scope it is the citizen training approach that best contributes to thinking about reinforcement of democratic relationships between professors and students, while allowing a better comprehension of the social and political dimension of university professors.Este artículo es resultado de un proyecto de investigación en curso, cuyo objetivo es interpretar la formación ciudadana en la educación superior, mediante un análisis comparado en el departamento de Antioquia en los años 1994-2020, para el fortalecimiento de las prácticas democráticas de los profesores universitarios. Metodológicamente, es una investigación cualitativa, adelanta un estudio comparado en las universidades de Antioquia, Eafit y San Buenaventura, mediante estrategias de recolección de información, tales como, como revisión documental, entrevistas semi-estructuradas y grupos focales con profesores de dichas universidades, incluidos quienes ocupan cargos directivos y algunos estudiantes, con quienes indagamos sobre la formación ciudadana y las prácticas democráticas en el ámbito universitario. El objetivo del artículo es retomar los tres principales referentes teóricos del estudio, el modelo de democracia participativa, la dimensión política del profesor universitario y la distinción entre educación para la ciudadanía y formación ciudadana. El estudio muestra que, más que la perspectiva de educación para la ciudadanía, por su alcance es el enfoque de formación ciudadana el que mejor contribuye a pensar y fortalecer las relaciones democráticas entre profesores y estudiantes, a la vez que posibilita una mejor comprensión de la dimensión social y política del profesor universitario.Este artigo é resultado de um projeto de pesquisa em andamento, cujo objetivo é interpretar a formação cidadã no ensino superior, por meio de uma análise comparativa no Estado de Antioquia nos anos 1994-2020, a fim de contribuir para o fortalecimento das práticas democráticas dos professores universitários. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa e um estudo comparativo realizado nas universidades de Antioquia, EAFIT e San Buenaventura, por meio de estratégias de coleta de informações como revisão documental, entrevistas semiestruturadas e grupos focais com professores dessas universidades, incluindo aqueles que ocupam cargos de direção e alguns alunos, com os quais questionamos sobre a formação cidadã e as práticas democráticas no ambiente universitário. O objetivo do artigo é retomar os três principais referenciais teóricos do estudo, o modelo de democracia participativa, a dimensão política do professor universitário e a distinção entre educação para a cidadania e formação cidadã. O estudo mostra que, mais do que a perspectiva da educação para os cidadãos, pela sua abrangência, é a abordagem da formação para a cidadania que melhor contribui para pensar e fortalecer as relações democráticas entre professores e alunos, ao mesmo tempo que possibilita uma melhor compreensão da dimensão social e política do professor universitário
Relação entre as Fintech e o marketing financeiro
Get PDFThe objective of this article is to present the importance of Fintech and its revolution in the world of finance in recent years and its impact on the acceleration of financial marketing. For the above, an exploratory analysis was carried out in the financial sector on the application of new information technologies to the financial system, and how, hand in hand with financial marketing, greater competitiveness and new business models have been generated. The result shows that a new scenario of constant changes in the financial sector has led to the evolution of various related sectors such as financial marketing and Fintech, which have maintained rapid growth and an important role in the market segmentation process, for so its effectiveness depends on a true culture in the banking organization that allows it to respond to the challenges of a new world focused on technological advances and the needs of people.El objetivo de este artículo es mostrar la importancia de las Fintech y su revolución en el mundo de las finanzas durante los últimos años, así como su impacto en la aceleración del marketing financiero. Para ello, se realizó un análisis exploratorio en el sector financiero sobre la aplicación de las tecnologías de la información al sistema financiero y cómo, de la mano del marketing financiero, se ha ido generando mayor competitividad y nuevos modelos de negocio. El resultado muestra que un nuevo escenario de cambios constantes en el sector financiero ha llevado a la evolución de varios sectores anexos, como las Fintech y el marketing financiero. Estos han mantenido un crecimiento acelerado y un papel importante en el proceso de segmentación de mercados. Su eficacia depende de una verdadera cultura en la organización bancaria que permita responder a los desafíos de un nuevo mundo enfocado en los avances tecnológicos y las necesidades de las personas.O objetivo desse artigo é apresentar a importância das Fintech e a sua revolução no mundo das finanças durante os últimos anos, bem como o seu impacto na aceleração do marketing financeiro. Para isso, realizou-se uma análise exploratória no setor financeiro sobre a aplicação das tecnologias da informação no sistema financeiro e como também o marketing financeiro há ido gerando mais competitividade e novos modelos de negócios. O resultado mostra que um novo cenário de mudanças constantes no setor financeiro tem levado a evolução de vários anexos, como as Fintech e o marketing financeiro. Estes têm mantido um crescimento acelerado e um papel fundamental no processo segmentação de mercados. Sua eficiência depende de uma verdadeira cultura na organização bancária que permita dar respostas aos desafios de um novo mundo focado nos avances tecnológicos e as necessidades das pessoas
Evaluación del efecto de la pérdida de la adherencia de la interfaz geosintética-mezcla asfáltica en el desempeño de un pavimento flexible utilizando la técnica de la modelación numérica
Get PDFDifferent numerical simulations were carried out based on finite elements, where the response of six different pavement structures subjected to the effects of the load of an equivalent axis is analyzed, where a geogrid was placed in the asphalt layer as reinforcement. For the reinforcement geogrid, there are different adherence characteristics between the geosynthetic and the asphalt mixtures, in such a way that the performance of the systems was evaluated when absolute roughness is present at the interface, and roughness coefficients of 0.9, 0.7 and 0.5. The results obtained were compared with the responses of the structures without reinforcement, in this way the performance that was presented was studied to determine how critical the progressive loss of adherence is when implementing the geogrid as reinforcement in the wearing course. As a conclusion, it is found that the loss of adherence geogrid-asphalt layer produces a fundamental loss of structural response capacity, with a performance even worse than the case without any reinforcement.El presente trabajo muestra diferentes simulaciones numéricas basadas en elementos finitos, donde se analiza la respuesta de seis diferentes estructuras de pavimento sometidas a los efectos de la carga de un eje equivalente donde en la carpeta asfáltica se colocó una geomalla como refuerzo. Para la geomalla de refuerzo se tienen diferentes características de adherencia entre la geosintética y las mezclas asfálticas, evaluándose el desempeño de los sistemas cuando se tiene en la interfaz rugosidad absoluta y coeficientes de rugosidad de 0.9, 0.7 y 0.5. Los resultados que se obtuvieron se compararon con las respuestas de las estructuras sin refuerzo, de esta manera se estudió el desempeño que presentaba la estructura del pavimento al incorporar la geomalla como elemento de refuerzo y diferentes niveles de adherencia. Como conclusión, se encontró que la perdida de adherencia geomalla-carpeta asfáltica produce una pérdida de capacidad estructural, que incluso supera una condición sin presencia de refuerz
Movimientos sindicales en Antioquia 1921-1940
Get PDFThis article has as its main objective broadcasting the developments of the Syndicalist Movements in Antioquia between 1924 and 1940. First, the article presents a panoramic view of the historical context and the industrial development of Antioquia, as well as the changes within the city of Medellin due to the creation of new enterprises. The, the articles relates the historical background with the legalization of employees associations in Colombia and its consolidation between the 20s and 30 of the XXth century. Finally, the article presents the main syndicalist movements in Antioquia and its contributions to the labor conditions of the time.Este artículo tiene como objetivo dar a conocer el desarrollo de los Movimientos Sindicales en Antioquia en 1920-1940. Primero se presenta un panorama del contexto histórico y del desarrollo industrial de Antioquia, así como los cambios de la ciudad Medellín con la creación de nuevas empresas. Luego se relacionan los antecedentes y la legalización de las asociaciones de los empleados en Colombia y su consolidación en los años 20 y 30 del siglo XX. Finalmente se exponen los principales movimientos sindicales en Antioquia y sus aportes a las condiciones laborales de la época