Universidad de Medellín: Revistas Científicas
Not a member yet
2823 research outputs found
Sort by
DETERMINANTES DA POBREZA E DA EXTREMA POBREZA NA PRIMEIRA INFÂNCIA NA COLÔMBIA
Full text linkThis paper aims to characterize poverty and extreme monetary poverty in early childhood in Colombia, based on five dimensions of analysis: i) physical characteristics of infants; ii) family structure; iii) parental education; iv) type and infrastructure of housing; and v) food security. For this purpose, a theoretical discussion is first conducted, highlighting the importance of early childhood in human development, as well as a conceptualization of child poverty. As an empirical strategy, microdata from the Encuesta Nacional de Calidad de Vida of 2015 and 2016 are stacked, and binary response models Logit and Probit are estimated to corroborate the robustness of the results. Among other aspects, the evidence found suggests that the low socioeconomic status of families represents a risk factor for infants, through lower family investments in food security and decent housing conditions.Este trabajo busca caracterizar la pobreza y extrema pobreza monetaria en la primera infancia en Colombia, a partir de cinco dimensiones de análisis: i) características físicas de los infantes; ii) estructura familiar; iii) educación de los progenitores; iv) tipo e infraestructura de la vivienda, e v) seguridad alimentaria. Para este propósito, en primer lugar, se realiza una discusión teórica que destaca la importancia de la primera infancia en el desarrollo humano, así como una conceptualización de la pobreza infantil. Como estrategia empírica son agrupados los microdatos de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida de 2015 y 2016, y modelos estimados de respuesta binaria Logit y Probit para corroborar la robustez de los resultados. Entre otros aspectos, la evidencia encontrada sugiere que el bajo estatus socioeconómico de las familias representa un factor de riesgo para los infantes por menores inversiones familiares en seguridad alimentaria y condiciones dignas de vivienda.Este trabalho procura caracterizar a pobreza e a pobreza monetária extrema na primeira infância na Colômbia, com base em cinco dimensões de análise: i) características físicas das crianças; ii) estrutura familiar; iii) educação parental; iv) tipo e infraestruturas de habitação e v) segurança alimentar. Para tal, é realizada primeiramente uma discussão teórica que destaca a importância da primeira infância no desenvolvimento humano, bem como uma conceptualização da pobreza infantil. Como estratégia empírica, os microdados da Encuesta Nacional de Calidad de Vida de 2015 e 2016 são agrupados, e são estimados modelos de resposta binários Logit e Probit para corroborar a robustez dos resultados. Entre outros aspetos, as evidências encontradas sugerem que o baixo nível socioeconómico das famílias representa um fator de risco para as crianças, através de menores investimentos familiares em segurança alimentar e condições de habitação dignas
Pertencimento ao Sistema Nacional de Pesquisadoras e Pesquisadores: a experiência de docentes em uma universidade mexicana
No full textThe National Female and Male Researchers’ System (SNII, acronym for its Spanish name) has become a critical factor that impacts Mexican researchers’ academic performance. Therefore, this article aims to learn about academics’ perceptions at Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) regarding their incorporation and permanence in the SNII. The study is based on a theoretical conceptual perspective known as phenomenology, complemented with a qualitative methodology, whose data collection was carried out with semi-structured interviews. The study concluded that the interviewees’ experiences allowed researchers to understand their reality at SNII. This research provides the actors’ perspective of the teaching situation in Mexican higher education. This has been incorporated into the evaluation by results schemes consolidated as an indispensable necessity in the face of the labor market’s increasingly high demands, and provides economic, professional, and personal security.El Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (snii) se ha convertido en un elemento sustancial que repercute en el desempeño académico de las y los investigadores mexicanos. Ante ello, el objetivo del presente artículo es conocer las percepciones de académicos en la Universidad Autónoma Metropolitana (uam) en cuanto a su incorporación y permanencia en el snii. El trabajo se apoya en una perspectiva teórico conceptual conocida como fenomenología, complementada con una metodología cualitativa, cuya recolección de información se realizó con entrevistas semi estructuradas. Se concluye que, gracias a las experiencias vividas por las personas entrevistadas, las cuales ayudan a entender su realidad en el snii, el presente trabajo otorga una mirada a la situación docente en la educación superior mexicana desde la perspectiva de sus actores, donde incorporarse a los esquemas de evaluación por resultados al parecer se ha consolidado como una necesidad indispensable ante las exigencias cada vez más altas del mercado laboral, que además otorga una seguridad económica, profesional y personal.O Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII, em português Sistema Nacional de Pesquisadoras y Pesquisadores) tornou-se um elemento essencial que impacta diretamente no desempenho acadêmico das pesquisadoras e dos pesquisadores mexicanos. Diante disso, o objetivo deste artigo é conhecer as percepções de docentes da Universidade Autônoma Metropolitana (UAM) quanto à sua incorporação e permanência no SNII. O estudo baseia-se em uma perspectiva teórico-conceitual conhecida como fenomenologia, complementada por uma metodologia qualitativa, cuja coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Conclui-se que, a partir das experiências vividas pelas pessoas entrevistadas — as quais ajudam a compreender sua realidade dentro do SNII —, este trabalho oferece um olhar sobre a situação docente no ensino superior mexicano sob a ótica de seus próprios protagonistas. Nessa realidade, a incorporação aos esquemas de avaliação por resultados parece ter se consolidado como uma necessidade indispensável diante das exigências cada vez maiores do mercado de trabalho, ao mesmo tempo em que proporciona segurança econômica, profissional e pessoal
Una evaluación de los beneficios y dificultades de implementar el estándar internacional de software ISO/IEC 29110 en el ámbito académico y la industria
Full text linkVery Small Entities (VSEs) have a suitable place as the principal producers in a software product supply chain. This leads to a commitment to achieve high-quality software products. To help them, experts from various countries collaborated to develop the ISO/IEC 29110 series of standards and guides. However, it is necessary to adequately transfer this knowledge to them in this standard; in other words, building conditions that make ithappen are required. This paper analyzes 23 benefits and difficulties of VSEs that improve their processes using a basic ISO/IEC 29110 standard profile as a reference.Las Entidades Muy Pequeñas (EPM) ocupan un lugar destacado como principales productores en la cadena de suministro de productos de software. Esto conlleva el compromiso de lograr productos de software de alta calidad. Para apoyarlas, expertos de diversos países colaboraron en el desarrollo de la serie de normas y guías ISO/IEC 29110. Sin embargo, es necesario transferirles adecuadamente el conocimiento de esta norma; es decir, crear las condiciones que lo hagan posible. Este artículo analiza los beneficios y dificultades de 23 EPM para mejorarsus procesos, utilizando como referencia un perfil básico de la norma ISO/IEC 29110
CARACTERÍSTICAS DA DEMANDA POR AUTOMÓVEIS EM BOGOTÁ
Full text linkThis paper characterizes the relationship between sociodemographic variables and the demand for automobiles in households in Bogotá, as well as their impact on mobility, understood as daily commuting (home-work, and home-university, among others). The aim is to determine whether there are ties between the sociodemographic conditions of households and the demand for automobiles. The 2021 Multipurpose Survey for Bogota (EMB) provided by Departamento Administrativo Nacional de Estadística-DANE (National Administrative Department of Statistics) was used. The concepts of random utility developed by McFadden (1974) were applied, performing different probabilistic estimations (probit) between the sociodemographic variables and the demand for automobiles. The results obtained from the estimations show that having a lower education level, being married or in a common-law union, and owning a house have an impact on an increase in the probability of demanding a car. Finally, this study concludes that lower-income strata of the population decide to demand a vehicle as an alternative source of income in their households.Este documento caracteriza la relación entre las variables sociodemográficas y la demanda de automóviles en los hogares de la ciudad de Bogotá, así como su impacto en la movilidad, entendida como los desplazamientos cotidianos (hogar-trabajo, hogar-universidad, entre otros). Se busca determinar si existe una conexión entre las condiciones sociodemográficas de los hogares y la demanda de automóviles. Se utilizó la Encuesta Multipropósito 2021 para Bogotá (EMB) proporcionada por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). Se aplicaron los conceptos de utilidad aleatoria desarrollados por McFadden (1974), realizando diferentes estimaciones probabilísticas (probit) entre las variables sociodemográficas y la demanda de automóviles. Los resultados obtenidos de las estimaciones realizadas muestran que tener un nivel educativo más bajo, estar casado o en unión civil, y poseer vivienda propia inciden en el aumento de la probabilidad de demandar un automóvil. Finalmente concluye que los estratos de menores ingresos de la población toman la decisión de demandar un vehículo como fuente alternativa de ingresos en sus hogares.Este documento caracteriza a relação entre as variáveis sociodemográficas e a demanda por automóveis nos domicílios da cidade de Bogotá, bem como seu impacto na mobilidade, entendida como os deslocamentos cotidianos (casa-trabalho, casa-universidade, entre outros). Busca-se determinar se existe uma conexão entre as condições sociodemográficas dos domicílios e a demanda por automóveis. Foi utilizada a Pesquisa Multipropósito de 2021 para Bogotá (EMB), fornecida pelo Departamento Administrativo Nacional de Estatística (DANE). Aplicaram-se os conceitos de utilidade aleatória desenvolvidos por McFadden (1974), realizando-se diferentes estimativas probabilísticas (probit) entre as variáveis sociodemográficas e a demanda por automóveis. Os resultados obtidos com as estimativas realizadas mostram que ter um nível educacional mais baixo, estar casado ou em união estável, e possuir casa própria aumentam a probabilidade de demandar um automóvel. Conclui-se, por fim, que os estratos de menor renda da população tomam a decisão de demandar um veículo como uma fonte alternativa de renda para seus domicílios
O IMPACTO DO TEMPO DE VIAGEM DA RESIDÊNCIA ATÉ O CAMPUS UNIVERSITÁRIO SOBRE O DESEMPENHO ACADÊMICO: UM CASO PARTICULAR
No full textThe COVID-19 pandemic led universities to implement online classes in 2020 and 2021, but they returned to classroom-based classes in 2022. This research aims to empirically examine the impact of home to university campus travel time on student academic performance in the School of Social and Economic Sciences at Universidad del Valle. To this end, a survey was conducted among 102 students in this School, and a difference-in-differences model was estimated using the collected data. The treatment group corresponds to students with a travel time greater than 20 minutes from home to the university. Results suggest that a 1% increase in travel time decreases 0.022% of students\u27 academic performance. Two potential mechanisms explaining this effect are student gender and means of transportation: a 1% travel time increase results in a differential decrease of 0.046% in academic performance for those who use private transportation compared to those who use public transportation; likewise, a 1% travel time increase produces a differential negative impact of 0.039% on academic performance for men compared to women. This result is explained by the fact that men use private transportation more than women.La pandemia de la Covid-19 llevó a que las universidades implementaran clases virtuales durante los años 2020 y 2021, pero en el año 2022 se retornó a la presencialidad. Esta investigación se propone examinar empíricamente el impacto del tiempo de desplazamiento desde los hogares hasta el campus universitario sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad del Valle. Para ello se realizó una encuesta a 102 estudiantes de esta Facultad, y se estimó un modelo de diferencias en diferencias utilizando la información recolectada. El grupo de tratamiento corresponde a aquellos estudiantes con un tiempo de desplazamiento mayor a 20 minutos para un viaje desde lugar de residencia hasta la universidad. Los resultados sugieren que un aumento del 1 % en el tiempo de desplazamiento, disminuye el rendimiento académico de los estudiantes en 0,022 %. Dos mecanismos potenciales que explican este efecto son el género de los estudiantes y el tipo de transporte utilizado: al incrementarse en un 1 % el tiempo de desplaza miento, se obtiene una disminución diferencial del rendimiento académico del 0,046 % para quienes usan transporte privado con respecto a quienes usan transporte público; así mismo, un incremento del 1 % en el tiempo de desplazamiento produce un impacto diferencial negativo en el rendimiento académico de 0,039 % para los hombres con respecto al de las mujeres. Este resultado se explica por el hecho de que los hombres usan más el transporte privado que las mujeres.A pandemia da Covid-19 levou as universidades a implementarem aulas virtuais durante os anos de 2020 e 2021, mas em 2022 houve o retorno à presencialidade. Esta pesquisa tem como objetivo examinar empiricamente o impacto do tempo de deslocamento das residências até o campus universitário sobre o desempenho acadêmico dos estudantes da Faculdade de Ciências Sociais e Econômicas da Universidad del Valle. Para isso, foi realizada uma pesquisa com 102 estudantes dessa Faculdade, e estimou-se um modelo de diferenças em diferenças utilizando as informações coletadas. O grupo de tratamento corresponde àqueles estudantes com tempo de deslocamento superior a 20 minutos para a viagem da residência até a universidade. Os resultados sugerem que um aumento de 1% no tempo de deslocamento reduz o desempenho acadêmico dos estudantes em 0,022%. Dois mecanismos potenciais que explicam esse efeito são o gênero dos estudantes e o tipo de transporte utilizado: ao se incrementar em 1% o tempo de deslocamento, observa-se uma redução diferencial do desempenho acadêmico de 0,046% para aqueles que utilizam transporte privado em relação aos que utilizam transporte público; do mesmo modo, um incremento de 1% no tempo de deslocamento produz um impacto diferencial negativo no desempenho acadêmico de 0,039% para os homens em relação às mulheres. Esse resultado se explica pelo fato de que os homens utilizam mais o transporte privado do que as mulheres
A comunicação internacional e a estratégia de citymarketing na internacionalização das cidades. O caso de Medellín 2012–2019
Full text linkIn a globalized world, cities try to play a leading role on the international scene. This allows them to insert themselves into international communities and establish economic, political and cultural relations. That is where communication plays a central role. Therefore, this research aims to analyze the international communication process and the ‘city marketing’ strategies of two local governments of Medellín, from 2012 to 2019, in the city’s internationalization framework of . This research was based on the specific case of Medellin ‘s local government, through ACI Medellín, as the institution in charge of leading the city’s internationalization process of . The methodological theoretical approach is interpretative. The qualitative approach was used because it allows reflection, interpretation and builds knowledge based on everyday life to understand reality. The research found that a communication-culture relationship plays a leading role in international communication thanks to an “interaction” focused on building ties; Also, this research found that “communication management” is required based on strategic planning, to place the city on the international stage, and to do so positioning strategies are required. It concludes that in cities like Medellin, international communication provides the creation of ties, alliances, and exchanges, which, in terms of internationalization, promotes economic and social development through investment and cooperation, and contributes to further integration as a society.En un mundo globalizado, las ciudades procuran jugar un rol protagónico en la escena internacional que les permita insertarse en comunidades internacionales y establecer relaciones económicas, políticas y culturales. Allí, la comunicación juega un rol central. Por ello, esta investigación tiene como objetivo analizar el proceso de comunicación internacional y la estrategia de citymarketing utilizada por dos alcaldías de Medellín, entre 2012 y 2019, con el propósito de internacionalizar la ciudad. Se basó en el caso concreto de la Alcaldía de Medellín, a través de la ACI Medellín (Agencia de Cooperación e Inversión de Medellín y el Área Metropolitana), como entidad encargada de liderar el proceso de internacionalización de la ciudad. El enfoque teórico metodológico fue interpretativo. Utilizó el enfoque cualitativo porque permite reflexionar, interpretar y construir conocimiento con base en lo cotidiano para la comprensión de una realidad.
El estudio encontró que en la comunicación internacional hay un rol protagónico en la relación comunicación-cultura gracias a los procesos de “interacción” centrados en la construcción de vínculos; además, se llegó a la conclusión de que se requiere de una “gestión de la comunicación”, basada en la planificación estratégica, para situar a la ciudad en el ámbito internacional; para ello se recurre a estrategias de posicionamiento. Concluye que en ciudades como Medellín, la comunicación internacional facilita la creación de lazos, alianzas e intercambios, lo que, en términos de internacionalización, favorece el desarrollo económico y social mediante la inversión y la cooperación, y contribuye a que como sociedad haya mayor integración.Em um mundo globalizado, as cidades buscam desempenhar um papel de destaque no cenário internacional que lhes permita integrar-se em comunidades internacionais e estabelecer relações econômicas, políticas e culturais. Nesse contexto, a comunicação exerce um papel central. Por isso, esta pesquisa tem como objetivo analisar o processo de comunicação internacional e a estratégia de citymarketing utilizada por duas gestões da Prefeitura de Medellín, entre 2012 e 2019, com o propósito de internacionalizar a cidade. O estudo foi baseado no caso concreto da Prefeitura de Medellín, por meio da Agencia de Cooperación e Inversión de Medellín -ACI- (Em português Agência de Cooperação e Investimento de Medellín), como entidade encarregada de liderar o processo de internacionalização da cidade. A abordagem teórico-metodológica foi interpretativa. Utilizou-se o enfoque qualitativo por permitir refletir, interpretar e construir conhecimento a partir do cotidiano para a compreensão de uma realidade. O estudo constatou que, na comunicação internacional, existe um papel central na relação comunicação–cultura graças aos processos de “interação” focados na construção de vínculos. Além disso, concluiu se que é necessária uma “gestão da comunicação” baseada no planejamento estratégico para posicionar a cidade no cenário internacional; para isso, recorrem-se a estratégias de posicionamento. Conclui-se que, em cidades como Medellín, a comunicação internacional facilita a criação de laços, alianças e intercâmbios, o que, em termos de internacionalização, favorece o desenvolvimento econômico e social por meio do investimento e da cooperação, contribuindo para uma maior integração da sociedade
Construção da cultura cívica: seu impacto na democracia e na comunicação política
No full textThe objective of this research is to analyze inductively the impact civic culture has on the issue of political communication and transparency in Mexico. It is necessary to study the elements that afflict that country in matters concerning electoral reform because if this is executed, civic culture would turn out to be an element of democracy in the background. It would be overlooked that the basis of the trust that citizens can have or generate in their institutions is born from the construction of a civic culture.
To account for the relevance of the topic studied in this article, different concepts around it were analyzed to understand the elements that make it up, that shape it and that transcend citizen participation. Above all, the study emphasizes the fact that this culture is not built only during electoral processes, but that it is a permanent task in electoral institutions. It is a task that reinforces the idea of maintaining their existence in our country.
Later, it was possible to realize that citizens know about the existence of electoral institutions thanks to the dissemination of civic culture. Therefore, the adage that says: “what is not named does not exist” is fulfilled. So the existence of the areas that are in charge of civic education in electoral institutions is necessary because it is precisely that links are established through them to bring electoral authorities closer to citizens, and consequently, allow greater participation shall be generated in democratic processes. El objetivo de la presente investigación es analizar de forma inductiva, el impacto que tiene la cultura cívica en el tema de la comunicación política y de la transparencia en México. Es necesario estudiar los elementos que aquejan a dicho país en los asuntos que competen a la reforma electoral, pues de ejecutarse esta, la cultura cívica resultaría ser un elemento de la democracia de segundo plano, se pasaría por alto que la base de la confianza que la ciudadanía puede tener o generar en sus instituciones nace a partir de la construcción de una cultura cívica.
Para dar cuenta de qué tan relevante es el tema objeto de estudio del presente artículo, se analizaron distintos conceptos en torno a ella, y así comprender cuáles son los elementos que la conforman, que la moldean y que trascienden en la participación de la ciudadanía. Sobre todo se enfatiza en el hecho de que dicha cultura no se construye únicamente durante los procesos electorales, sino que se trata de una tarea permanente en las instituciones electorales, tarea que refuerza la idea de mantener su existencia en nuestro país.
Posteriormente fue posible percatarse de que la ciudadanía conoce de la existencia de las instituciones electorales gracias a la difusión de la cultura cívica, y se cumple así el adagio que reza: “lo que no se nombra no existe”, por lo que la existencia de las áreas que se encargan de la educación cívica en las instituciones electorales es necesaria, pues es justo a través de ellas que se establecen vínculos que acercan a las autoridades electorales con la ciudadanía y, consecuentemente, permiten generar una mayor participación en los procesos democráticos. O objetivo da presente pesquisa é analisar, de forma indutiva, o impacto que a cultura cívica tem na comunicação política e na transparência no México. É necessário estudar os elementos que afetam o país nas questões relacionadas à reforma eleitoral, pois, caso esta seja implementada, a cultura cívica poderia ser considerada um elemento secundário da democracia. Isso ignoraria o fato de que a base da confiança que os cidadãos podem ter ou gerar em suas instituições nasce justamente da construção de uma cultura cívica. Para demonstrar a relevância do tema deste artigo, foram analisados diversos conceitos relacionados à cultura cívica, a fim de compreender quais são os elementos que a compõem, que a moldam e que impactam a participação cidadã. Ressalta-se, sobretudo, que essa cultura não se constrói apenas durante os processos eleitorais, mas trata-se de uma tarefa permanente das instituições eleitorais — tarefa que reforça a importância de sua continuidade em nosso país. Foi possível perceber, posteriormente, que a cidadania reconhece a existência das instituições eleitorais graças à divulgação da cultura cívica, cumprindo-se, assim, o adágio: “o que não se nomeia, não existe”. Por isso, a existência de áreas dedicadas à educação cívica nas instituições eleitorais é fundamental, pois é justamente por meio delas que se estabelecem vínculos que aproximam as autoridades eleitorais da cidadania e, consequentemente, permitem gerar uma maior participação nos processos democráticos
Tecnología exponencial en la logística y cadena de suministros
Full text linkIncorporar la inteligencia artificial a la gestión cotidiana del sector empresarial ha sido uno de los propósitos del profesor Emiro Antonio Campo Tibacuy, magíster en Ingeniería industrial y coordinador de la maestría en Logística en la Universidad de Medellín, quien tiene la convicción de que esas herramientas agilizan los procesos. De hecho, en su trabajo de grado de maestría sobre Programación de producción y logística utilizó metaheurísticos, algoritmos especiales para resolver problemas complejos que teniendo en cuenta un alto número de variables, hacen más ágil y certera la toma de decisiones
Nuevas maneras de aprender y trabajar
Full text linkLa imagen de José Manuel Vergara Álvarez es más la de un estudiante universitario, casi colegial, que la de un científico o una autoridad en algún tema. Sin embargo, cuando empieza a hablar despeja cualquier duda: tiene claro lo que sabe y para qué sirve. Egresado de computación científica y magíster en modelación y ciencia computacional, a pesar de su juventud ya suma experiencia en la empresa privada y desde hace un par de años está vinculado al área de innovación de Bancolombia, en donde tiene responsabilidades disruptivas asociadas a la inteligencia artificial. Antes de graduarse ya trabajaba en un fondo inmobiliario, y en la universidad, en proyectos de investigación. De hecho, su nombre aparece en un importante número de artículos publicados en destacadas revistas científicas, al lado de investigadores de la talla de Elizabeth Flórez y Julián Correa, con quienes descubrió que la complementariedad de saberes es fundamental en la ciencia. Valora que dos profesores, doctores en química y física, respectivamente, lo hayan acogido con tanta generosidad. “He aprendido no solo de la parte física y química, que es en lo que ellos son expertos, sino a desenvolverme en habilidades computacionales y habilidades blandas. Ha sido muy enriquecedora esa experiencia”, enfatiza
