Editorial Politécnico Grancolombiano
Not a member yet
3550 research outputs found
Sort by
Prospectiva de seguridad y salud en el trabajo en las Universidades del Perú
Get PDFLa presente investigación titulada “Prospectiva de seguridad y salud en el trabajo en las Universidades del Perú” tiene como objetivo identificar los efectos psicosociales que genera el tecno-estrés en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud, como resultado de la exposición permanente a factores de riesgo ligados a las nuevas tecnologías de información; y el rol proactivo que tiene que tener la universidad a fin de contemplar en sus documentos internos, políticas y estrategias de Seguridad y Salud en el Trabajo que busquen el bienestar en sus docentes
Desafíos de la seguridad y Laboral en la minería ilegal de Colombia
Get PDFEl desarrollo de las diferentes actividades de la minería en las modalidades de ilegal, Informal y artesanal, conllevan un seguimiento de enfermedades que son causa de desmejora en la salud de los individuos y de las comunidades adyacentes a donde se realizan estos procesos, asimismo cuando transitan a los denominados títulos de “formalizados”, el desafío de la Seguridad y Salud Laboral empieza en el cambio de las costumbres ancestrales y la adaptación a los nuevos ambientes laborales; de igual forma, las enfermedades que se presentan posteriormente al tiempo de contratados afectan al trabajador de manera repentina
CREANDO SOLIDEZ EMPRESARIAL CON IDENTIDAD DE MARCA PARA ÉXITO VISUAL - CENTRO ÓPTICO
Get PDFEl presente trabajo de investigación analiza las emociones, sentimientos y valores que construyen la identidad gráfica de la empresa Éxito visual- Centro óptico. Debido a lo anterior, Éxito visual- Centro óptico, requiere representar su identidad, transmitir seguridad y confianza, rediseñando su marca corporativa. Para lograr diferenciación con la competencia, ser reconocida por brindar bienestar y un impacto positivo en su entorno, en este proyecto se realizó una investigación de carácter descriptivo en el sector al que pertenece la empresa Éxito Visual – Centro Óptico, delimitando el público objetivo y realizando un levantamiento de información mediante un brief, incluyendo instrumentos cuantitativos y cualitativos, logrando el rediseño de marca corporativa, manual de identidad y registro de marca, estableciendo los colores y tipos de letra acordes con lo que quiere transmitir y proyectar la empresa.
Para lograr una identidad visual corporativa, en la cual el público objetivo reconozca lo que la empresa desea transmitir, se realizó una investigación de mercados, encuestas y un análisis de información y documentos teóricos que permitieron lograr un rediseño que dio solución a los problemas identificados. Para el correcto manejo de la marca gráfica se establecieron los parámetros haciendo uso de un Manual de Identidad Visual Corporativa y así finalmente lograr una diferenciación de los competidores; al igual que el análisis en la comunicación Online para tener resultados favorables en el momento del registro de marca
Gestión de la seguridad y salud en el trabajo: un factor determinante de la reputación corporativa
Get PDFEl objetivo de este estudio se centró en establecer la influencia que tiene la gestión de la seguridad y salud en el trabajo en la reputación corporativa. Para ello, se realizó una revisión de literatura de tipo narrativo en bases de datos como Springer, ScienceDirect, SciELO, Taylor & Francis Online, ProQuest, y el navegador Google Scholar, en idioma inglés y español, durante los años 2012 – 2022. Dicha revisión evidenció el efecto que tiene la gestión de la seguridad y salud en el trabajo en la reputación de una corporación. Con base en los resultados de la investigación se resalta que, de la misma manera que se gestionan los riesgos laborales se genera una actividad inmediata en la reputación corporativa, tal y como se establece en los monitores de evaluación reputacional
La nueva realidad, retos y desafíos: Adaptación a los escenarios de enseñanza y aprendizaje postcovid-19
Get PDFOne of the greatest social and educational challenges facing society is to analyze how, from different scenarios, it is possible to build, consolidate and implement a quality teaching and learning process, which includes all the basic elements and allows to have a marked differential in the knowledge and actions of learners after the pandemic (post-covid-19). With the passage of time, technological tools have occupied an important place in society, even more so in the academic field, making it possible to reduce the knowledge gap in any discipline, promoting collaborative work. From this point of view, the question to be analyzed is: Will the use of virtual scenarios be a reality for a teaching-learning process? To achieve this objective, the systematic review method was used in the academic framework, and articles published between the years 2018 to 2022, with search words learning and virtual scenarios, supported by Boléan operators, using the specialized databases for that topic: Redalyc, Scielo, Scopus. The results show the need and relevance of adapting to the new virtual scenarios, being a challenge for the academic entities to characterize the population with greater skills for the technological, without leaving aside the importance of adapting the curricular plans for the actors of the process.Uno de los mayores desafíos sociales y educativos que enfrenta la sociedad es analizar cómo, desde diferentes escenarios, se logra construir, consolidar e implementar un proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad, que incluya todos los elementos básicos y que permita tener un diferencial marcado en los saberes y actuares de los educandos después de la pandemia (post-covid-19). Con el paso del tiempo, las herramientas tecnológicas han ocupado un lugar importante en la sociedad, aún más en el ámbito académico, permitiendo reducir la brecha de conocimientos en cualquier disciplina, propiciando un trabajo colaborativo. Desde este punto de vista, se plantea la pregunta a analizar: ¿El uso de los escenarios virtuales será una realidad para un proceso enseñanza-aprendizaje? Para lograr este objetivo, se utilizó el método de revisión sistemática en el marco académico, y artículos publicados entre los años 2018 a 2022, con palabras de búsqueda aprendizaje y escenarios virtuales, apoyada de operadores boléanos, utilizando las bases de datos especializadas para dicho tema: Redalyc, Scielo, Scopus. Los resultados muestran la necesidad y relevancia de la adaptación a los nuevos escenarios virtuales, siendo un desafío para los entes académicos caracterizar la población con mayores habilidades para lo tecnológico, sin dejar de lado la importancia de adecuar los planes curriculares para los actores del proceso
ROL DEL TUTOR 4.0 EN EL PROCESO PEDAGÓGICO, A LA LUZ DE UNA HUMANIDAD DIGITAL
Get PDFEducation has undergone a profound transformation due to the digital era. The integration of technologies, the change in the ways of reading, the way of accessing knowledge are just the tip of the icerberg, not to mention artificial intelligence (AI), immersive environments, the merging of realities. New pedagogical approaches are emerging and there is a redefinition of the roles of the actors in the educational process. The 4.0 tutor (it is no longer known if that is the number) must be prepared to perform in this new context, characterized by ubiquity, the convergence of the digital and the physical, the metaverse, transdigitality and the need for comprehensive and personalized training.La educación ha experimentado una transformación profunda debido a la era digital. La integración de las tecnologías, el cambio en los modos de lectura, la forma de acceder al conocimiento son sólo la punta del icerberg, sin contar, con la inteligencia artificial (IA), los ambientes inmersivos, la fusión de las realidades. Nuevos enfoques pedagógicos están surgiendo y hay una redefinición de los roles en los actores en el proceso educativo. El tutor 4.0 (ya no se sabe si ese es el número) debe estar preparado para desenvolverse en este nuevo contexto, caracterizado por la ubicuidad, la convergencia de lo digital y lo físico, el metaverso, la transdigitalidad y la necesidad de una formación integral y personalizada
Relevancia de la cultura organizacional en la implementación de cambios estratégicos efectivos
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo analizar de manera documental la importancia de la cultura organizacional en la implementación de los cambios estratégicos efectivos. Para esto, se desarrolla una revisión de documentos relacionados con las dimensiones que conforman la cultura organizacional y la gestión del cambio estratégico, evidenciando a su vez la relevancia que ha tenido la cultura corporativa para las organizaciones actuales. Como conclusión, se puede mencionar que la cultura organizacional consistente y orientada al avance en los cambios y la innovación, aumenta las probabilidades de consolidación empresarial cuando se presentan cambios estratégicos, mejorando a su vez el clima organizacional, la productividad y la consecución de las metas planteadas
Orientaciones en salud mental y discapacidad psicosocial para el sistema de Educación Superior Colombiano
No full textDurante los casi cuatro años de trabajo para consolidar esta propuesta de Orientaciones en Salud Mental y Discapacidad Psicosocial para el sistema de la Educación Superior en Colombia, dos ideas se fueron gestando en mi mente: por un lado, la latente altivez con la que, como sociedad, creemos banal este tema y, por otro, la antipatía generalizada sobre la condición y realidad de otros sujetos. Complementario a lo anterior, en el desarrollo de tres capítulos se presentan las estrategias que se pueden implementar, así como las rutas de articulación intersectoriales en las Instituciones de Educación Superior que tienen el propósito de fomentar el respeto a ser diferentes y cohabitar en entornos académicos más saludables para todas y todos
Neurodivergencia en la educación superior y la búsqueda de métodos inclusivos
No full textEl presente articulo parte de la necesidad de reflexión al investigar la presencia o ausencia de políticas y prácticas de inclusión dirigidas a estudiantes neurodivergentes en la Universidad Politécnico Grancolombiano. Los estudiantes investigadores, inmersos en la tarea de mejorar la experiencia educativa para estudiantes neurodivergentes, experimentan una gama de emociones en el proceso. Su compromiso y entusiasmo los impulsan a abogar por la inclusión y equidad. Desarrollan empatía al entender los desafíos enfrentados por estos estudiantes, buscando soluciones para mejorar la calidad educativa. Aunque pueden encontrar obstáculos y frustraciones, sienten la responsabilidad de generar cambios significativos. La esperanza de impactar positivamente, junto con la gratificación personal y la inspiración derivada del potencial de los estudiantes neurodivergentes, guían su investigación hacia la construcción de un entorno educativo más diverso, inclusivo y equitativo
Rompiendo paradigmas, así es como la moda llega a cambiar vidas
Get PDFLa transformación de estándares por medio Eriko, una marca colombiana, logra dar un nuevo enfoque en la moda social