Editorial Politécnico Grancolombiano
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Área: Administración y competitivad : Mercados financieros y la toma de decisiones
No full textEsta obra continúa con el estudio del mercado financiero en contextos nacionales e internacionales, proporcionando una comprensión de los sistemas de administración de riesgo y la capacidad de identificar un entorno financiero, mitigando riesgos operativos o de liquidez. Además, explora el análisis técnico aplicable a movimientos de activos para obtener un rendimiento, así también, se aborda el análisis fundamental que facilita la toma de decisiones financieras más acertadas, tanto para empresas como para inversionistas, al prever los precios de un activo financiero.
Se destaca el papel de Las fintech, como un avance significativo en la evolución histórica de las inversiones, introduciendo nuevas formas de inversión accesibles para el público en general. A partir de estas bases teóricas y prácticas, el lector puede conocer las herramientas esenciales para el análisis del mercado y la toma de decisiones financieras
ÁREA: Derecho corporativo : Fundamentos del Derecho Empresarial
No full textUna persona, ya sea natural o jurídica, involucrada en una actividad comercial debe conocer sus derechos y obligaciones, lo que implica conocer el panorama legal, normativo y conceptual contemplado en el derecho empresarial, el cual busca proteger las partes en estas actividades. Desde el surgimiento del trabajo y las relaciones contractuales, también se originó la necesidad de implementar normas y leyes que regularan estas relaciones, garantizando que las partes se sintieran protegidas, respaldadas y obligadas a cumplir con ciertas exigencias. No obstante, la normativa continúa evolucionando, adaptándose y enfocándose en las nuevas formas de las actividades mercantiles. 
Bases teóricas para fortalecimiento de la comprensión lectora en inglés
No full textThe English and the reading comprehension in this language are necessary for the performance and process of the subject in several social, scientific, cultural spaces. Consequently, form the documentary analysis, in this article, on one hand, it is studied the results of external and internal tests to the educational establishment participating in this study; these of institutional, departmental, national and international character, as well as, the academic performance to the end of the scholar year of the students of that educational facility. This with the aim of characterizing the reading behavior in English of both Colombians and students belonging to the Educational Institution mentioned above. On the other hand, it is made a bibliography and conceptual analysis of several opened and closed databases, besides of institutional repositories, referring to the teaching of English and the development of reading comprehension in that language. All the above with the intention of relate both dimensions with Gadamer´s (1999) posture and identify a theoretical support that helps as a base for the enhancement of the reading comprehension in English in such a way that an epistemic proposal is established for the field of general and specific didactics of languages referring to said topic, in addition to being the basis for future research related to this topic. All previous allowed to identify difficulties in the use of English and the reading activity at the Colombian level, in particular, in the eighth grade students in the educational establishment participating in the research. At the same time, At the same time, this gave way to linking Gadamer\u27s thinking with reading in English and its consolidation. And finally, it allowed to conclude the importance of the didactical study related to the reading in English, in which topics such as previous knowledge, the language, the motivation, the context and the interaction are decisive.El inglés y la comprensión lectora en esta lengua son necesarios para desempeño y progreso del sujeto en diversos espacios sociales, científicos y culturales. Consecuentemente, desde el análisis documental, en el presente artículo, por un lado, se estudia los resultados de pruebas externas e internas al establecimiento educativo participe del estudio; estas de carácter institucional, departamental, nacional e internacional, así como el desempeño académico al finalizar el año lectivo del estudiantado de dicho recinto formativo. Ello con el ánimo de caracterizar el comportamiento lector en inglés tanto de los colombianos al igual que el de los estudiantes pertenecientes a la Institución Educativa mencionada con anterioridad. Y por el otro, se hace un análisis bibliográfico y conceptual de diversas bases de datos abiertas y cerradas, además de repositorios institucionales, referente a la enseñanza del inglés y el desarrollo de la comprensión lectora en dicha lengua. Todo lo previo con la intención de relacionar ambas dimensiones con la postura de Gadamer (1999) e identificar sustentación teórica que sirva de base para el fortalecimiento de la comprensión lectora en inglés, de modo tal que se establezca una propuesta epistémica para el campo de la didáctica general y especifica de las lenguas referente a dicha temática, además de ser fundamento para futuras investigaciones relacionadas con esta. Todo lo anterior permitió identificar dificultades en el manejo del inglés y la actividad lectora a nivel colombiano, en particular, en los estudiantes de grado octavo del establecimiento educativo participante de la investigación. Al mismo tiempo ello dio paso a enlazar el pensamiento de Gadamer con la lectura en inglés y su consolidación. Y por último, permitió concluir la importancia del estudio didáctico relativo a la lectura en inglés, en los cuales temas como saberes previos, el lenguaje, la motivación, el contexto y la interacción son decisivos
Explorando las Creencias y Conocimientos en Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) de Futuros Docentes de Matemáticas
No full textEsta investigación tuvo como objetivo caracterizar los conocimientos y creencias de los profesores de matemáticas en formación inicial en relación con el uso de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en la enseñanza de las matemáticas. Se fundamentó en los marcos teóricos del Conocimiento del Contenido Matemático (MCK), las creencias del profesor, el Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (TPACK) en matemáticas y las competencias TAC del profesor propuestas por el Ministerio de Educación Nacional. Siguiendo un diseño metodológico mixto, se trabajó con una muestra de 47 profesores en formación inicial del programa de licenciatura en matemáticas de una universidad pública del Caribe colombiano, empleando técnicas cuantitativas como encuestas en formularios de Google y técnicas cualitativas como grupos focales a través de Google Meet y observación no participante de las prácticas pedagógicas. Los hallazgos revelaron una mínima utilización de estrategias didácticas guiadas por las TAC, un conocimiento limitado de software especializado en matemáticas, una escasa implementación de recursos tecnológicos en la formación de profesores de matemáticas y, en consecuencia, una limitada integración de las tecnologías en las prácticas pedagógicas, así como dificultades en la integración pedagógica, didáctica y metodológica al enseñar contenidos matemáticos con la incorporación de las TAC, debido al mínimo conocimiento de los profesores formadores y la insuficiente integración de estos recursos a través del currículo
Implicaciones fiscales en el metaverso: reconocimiento del impuesto sobre la renta en transacciones virtuales Decentraland
No full textEl metaverso, un entorno virtual tridimensional, ha transformado la interacción, el comercio y el entretenimiento en línea, estableciendo un nuevo paradigma en la economía digital. Este estudio tiene como objetivo analizar la tributación del impuesto sobre la renta en transacciones virtuales realizadas por personas naturales en Decentraland, una plataforma que permite la compra y venta de terrenos virtuales y la creación de experiencias interactivas. La investigación utiliza una metodología exploratoria, basada en una revisión documental un análisis comparativo de la legislación fiscal vigente en relación con las nuevas realidades económicas del metaverso. Los resultados revelan que la actual normativa fiscal no está completamente adaptada para abordar las transacciones en economías virtuales, lo que genera vacíos legales y desafíos en la correcta identificación y tributación de ingresos. Se concluye que es crucial actualizar los marcos regulatorios para garantizar una tributación justa y efectiva en el metaverso. Las limitaciones del estudio incluyen la falta de precedentes legales específicos y la rápida evolución de las plataformas virtuales, lo que requiere un seguimiento continuo y adaptación de las recomendaciones fiscales
Revista Alternativa Multicultural La moviola: Edición 120
No full textLa Revista Alternativa Multicultural La Moviola es una ventana al arte que pretende como órgano informativo, publicar artículos que tengan que ver con disciplinas puntuales como la fotografía, la música, las artes plásticas, las artes escénicas, el cine, la fotografía, la literatura, el video arte, la arquitectura, el diseño de modas, el teatro de muñecos etc. que básicamente difundan el trabajo de artistas de todos los géneros y tendencias que reflejen su individualidad y su compromiso con el arte como objeto de reflexión y de inclusión de los procesos sociales, políticos, humanos, así como también nos ocupamos de artículos que provengan de las ciencias humanas -indispensables para abordar y entender el arte- que nos permitan abrir un compás más amplio alrededor de los fenómenos propuestos por artistas, analistas o críticos.
No somos una revista de actualidades sino un medio periodístico consiente que el arte básicamente desde las ideas es atemporal, aunque si un colaborador desea hacer un artículo sobre un hecho artístico reciente también tiene cabida. 
Cortos que van pa\u27 largo y Pilotos que van pa\u27l Aire 2024 - MIRADA CRÍTICA
No full textRevista Alternativa Multicultural la Moviola ISSN: 2665-556
Capítulo 4: Fortalecimiento del área de seguridad y salud en el trabajo en la empresa del Transporte del Tercer Milenio (Transmilenio S. A.)
No full textEl presente informe tiene como objetivo analizar y evaluar la viabilidad de fortalecer el área de seguridad y salud en el trabajo en la empresa Transmilenio S.A., con el fin de mejorar la gestión de riesgos laborales y promover una cultura de seguridad sólida.Dado que, actualmente, el área de seguridad y salud en el trabajo de Transmilenio S. A. enfrenta desafíos significativos debido a las limitaciones en cuanto a recursos humanos y cobertura, este informe se basa en un estudio de caso detallado que busca analizar los impactos negativos observados como resultado de las limitaciones actuales del área de seguridad y salud en el trabajo y cómo podrían afectar la productividad, el bienestar y la satisfacción de los empleados en la empresa. Además, se pretende conocer la percepción de los empleados y los contratistas en relación con la gestión actual de la seguridad y salud en el trabajo en Transmilenio S.A., así como sus expectativas de mejor
Capítulo 6: Negociar y las teorías económicas del comercio
No full textCualquier actividad del ser humano involucra negociar. Es una forma civilizada de arreglar las diferencias o disputas entre los seres humanos, cambiamos el mazo por la palabra. Dependiendo del momento, la persona, las circunstancias, el lugar, la cultura y las costumbres de los diferentes grupos sociales, se debe elegir la forma de negociar. Hay diferentes instancias de negocios, lo que significa que se negocia con uno mismo, con Dios, con la pareja, con los padres, con los profesores, en todo momento y con todos los que están alrededor nuestro, tratando de influenciar al otro “para que haga lo que uno quiere que haga”. Negociar, entonces, es una habilidad de las personas que requiere analizar muy bien los comportamientos para reflexionar y explotar las habilidades de las personas.Las habilidades de negociar se unen con las escuelas del comercio y la frontera de posibilidades de producción (FPP), que entre dos regiones o países cuentan con producciones comunes, con el ánimo de potenciar y aterrizar una manera más práctica de identificar los beneficios del comercio. Esto mediante la idea de buscar economías abiertas para el beneficio económico de todos, rompiendo con doctrinas tradicionales como el caso de la autarquí
Capítulo 7: Propuesta para diseñar una ruta turística enfocada en la gastronomía vegetariana en la localidad de Chapinero Bogotá
No full textEn el presente documento se dan a conocer los resultados de la investigación realizada en torno al diseño de una ruta turística gastronómica vegetariana en la localidad de Chapinero (Bogotá). El objetivo principal se centró en generar una ruta turística enfocada a la gastronomía vegetariana que aporte al desarrollo de productos turísticos sostenibles, así como un estilo de vida saludable para el consumidor. Con los anterior se quiere fortalecer la oferta turística de la localidad, como destino fuerte que le apuesta a una gastronomía consiente, orgánica, saludable y sostenible. La metodología que se implementó durante el desarrollo del proyecto fue mixta, es decir, integró investigación de fuentes secundarias y la realización de encuestas como instrumento de recolección de información. Gracias a lo anterior se obtuvieron datos reales y confiables acerca de la perspectiva que tiene el turista que visita la localidad de Chapinero en relación con la gastronomía vegetariana. El resultado demuestra que es viable implementar una ruta gastronómica vegetariana en el sector de Chapinero al articular diferentes restaurantes que ofrecen productos nativos, orgánicos, amigables con el medio ambiente de origen no animal y los atractivos turísticos que representan la localidad.
Palabras clave: gastronomía, ruta turística, sostenibilidad, vegetariano