Editorial Politécnico Grancolombiano
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La revolución creativa de Emily León: del rococó a las redes sociales
No full textEmily demuestra cómo las plataformas digitales han abierto puertas a voces independientes
Uniforme único y equidad: experiencia institucional en una escuela pública de Medellín
Get PDFThis article presents the results of an institutional experience developed at the San Francisco de Asis School in Medellin (Colombia), aimed at analyzing the pedagogical, social, and cultural feasibility of implementing a single school uniform with a gender and equity approach, as an institutional strategy to promote inclusion, democratic participation, and school justice. The study was conducted using a quantitative descriptive approach, through structured surveys applied to 599 parents or guardians, 119 students, and 30 teachers. Data analysis was performed using descriptive statistical techniques. The results revealed broad support for the proposal: 96.7% of the teaching staff, 67.8% of parents or guardians, and 62.2% of students expressed agreement with the change. The most frequently cited reasons included the elimination of gender distinctions, reduction in family costs, comfort for physical activity, and the strengthening of institutional belonging. It is concluded that the implementation of a single school uniform is not only feasible, but also represents a strategy aligned with the principles of equity, gender perspective, sustainability, and democratic participation, enabling progress toward a more inclusive, dignified, and just educational model for all childrenEste artículo presenta los resultados de una experiencia desarrollada en la Institución Educativa San Francisco de Asís, en Medellín (Colombia), cuyo objetivo fue analizar la viabilidad pedagógica, social y cultural de la implementación de un uniforme escolar único a partir del reconocimiento del enfoque de género y la equidad, como estrategia institucional para promover la inclusión, la participación democrática y la justicia escolar. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, con el uso de encuestas estructuradas aplicadas a 599 acudientes, 119 estudiantes y 30 docentes. El análisis de datos se realizó mediante técnicas de estadística descriptiva. Los resultados mostraron un amplio respaldo a la propuesta: el 96,7 % del personal docente, el 67,8 % de los acudientes y el 62,2 % del estudiantado expresaron estar de acuerdo con el cambio. Entre los argumentos más frecuentes se destacaron la eliminación de distinciones de género, la reducción de costos familiares, la comodidad para la actividad física y el fortalecimiento del sentido de pertenencia institucional. Se concluye que la implementación del uniforme único no solo es viable, sino que representa una estrategia coherente con los principios de equidad, enfoque de género, sostenibilidad y participación democrática, permitiendo avanzar hacia un modelo educativo más inclusivo, digno y justo para todas las infancias
DISEÑO DE UN AUTÓMATA PARA IDENTIFICAR LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE EL ANÁLISIS DE COMENTARIOS EN REDES Y BLOGS SOBRE EL POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Get PDFActualmente, las instituciones de educación superior enfrentan el desafío de mantener canales de comunicación eficaces para garantizar la fidelización de su comunidad estudiantil como se evidencia en el artículo “análisis de los factores de comunicación que inciden en la fidelización de los públicos universitarios” publicado por la Universidad Técnica Particular de Loja. Uno de los factores presentes en este gran desafío son las retroalimentaciones de los servicios ofrecidos por la universidad, que tradicionalmente se han llevado a cabo a través de encuestas de satisfacción. Sin embargo, este proceso presenta importantes limitaciones tales como baja participación, respuestas poco representativas y sobre todo dificultades para capturar opiniones auténticas.
En paralelo al surgimiento de la necesidad de mejorar este sistema de evaluación, han emergido las redes sociales y los blogs como espacios espontáneos en donde los estudiantes expresan libremente sus percepciones, inquietudes e inclusive valoraciones sin la rigidez de formatos institucionales. A nivel local, investigaciones recientes demuestran la creciente participación de estudiantes universitarios en plataformas digitales para expresar su experiencia educativa. Se logró identificar que, a través de los comentarios que espontáneamente comparten los estudiantes en redes y blogs, es posible obtener una visión más honesta y detallada de su experiencia con la universidad. Con base en esto y aprovechando el potencial de las plataformas digitales se desarrolló un autómata que no solo tiene la capacidad de cambiar la manera en que el Politécnico Grancolombiano mide la satisfacción estudiantil, sino que también representa una oportunidad de innovación y adaptación a las nuevas tendencias tecnológicas que caracterizan la era digital Objetivo
GEOBARES: APLICACIÓN PARA LOCALIZAR BARES EN CHAPINERO, BOGOTÁ
Get PDFEl presente artículo describe el desarrollo de GeoBares, una aplicación móvil y web orientada a mejorar la experiencia de búsqueda y calificación de bares en la zona de Chapinero, Bogotá. El proyecto responde a la necesidad de contar con información confiable, centralizada y actualizada sobre bares, dado que la información disponible suele ser dispersa y poco específica. GeoBares permite a los usuarios localizar bares cercanos mediante geolocalización, consultar calificaciones, dejar reseñas y explorar opciones según sus preferencias. Actualmente, la aplicación cuenta con un 80% de avance funcional e incluye módulos de registro e inicio de sesión, visualización en mapa, calificación mediante estrellas, comentarios y filtros de búsqueda. El desarrollo fue validado mediante encuestas aplicadas a estudiantes y la comunidad en general, confirmando el interés por este tipo de herramienta
De la ausencia al propósito: Memento como tirbuto
Get PDF¿Qué significa realmente crear algo nuevo en un mundo donde todo parece ya inventado? Para Sebastián Arévalo la respuesta está en recordar, reinventar y crear necesidades
¿Te cambió la fama? o ¿Me cambiaste a mí?
No full textNo sé por qué me dolió tanto.Nunca lo toqué, nunca lo abracé, nunca me miró a los ojos; pero sentí que lo conocía. Cuando te encariñas con un famoso no sabes si eres alguien para el o una fan más… Lo difícil que es soltar a alguien que nunca estuvo. ¿Qué tanto pueden doler los vínculos que nacen en línea
Editorial: Sobre la investigación-creación
Get PDF¿Qué preguntas son fundamentales plantearse hoy sobre la investigación-creación, después de dos décadas de discusión en torno a lo que dicho término designa
Neurodesarrollo, aplicación en el contexto escolar : Área: Neurodesarrollo, aplicación en el contexto escolar
No full textEste MI-Book fue creado para que el lector reconozca la importancia de los procesos de maduración del sistema nervioso desde el desarrollo embriológico, fetal, y posnatal. Se hace énfasis en la etapa sensoriomotora y el lenguaje durante los dos primeros años de vida, así como el desarrollo de habilidades cognitivas y conductuales a lo largo del ciclo vital. De este modo, se facilita la comprensión de situaciones a las que se enfrenta un neuropsicólogo diariamente. Además, brinda herramientas para la implementación de estrategias pedagógicas y la generación de políticas públicas.
 
Principios doctrinales y legales en la ejecución del derecho administrativo.: Área: Fundamentos del Derecho Administrativo
No full textEl MI-Book Principios doctrinales y legales en la ejecución del derecho administrativo establece una línea de estudio sobre los fundamentos del derecho administrativo, siguiendo una secuencia cronológica que evidencia su evolución. El texto se enfoca en los mandatos de optimización propuestos por la doctrina de orden internacional y los criterios normativos nacionales que, de manera coordinada, definen el objeto de estudio dentro de un marco jurídico general. Este marco es compatible con lineamientos particulares y especiales, tomando como referencia la Constitución Política como norma suprema, hasta descender a las normas de menor rango. De igual forma, aborda conceptos clave como el hecho y el acto administrativo, analizando sus actuaciones a la luz de los lineamientos legales y la labor del Estado en este contexto.
Acto administrativo; Estado; Función pública; Principios del derecho administrativo; Teoría del acto administrativo 
Contratos Mercantiles: Teoría y Práctica en el comercio moderno
No full textLos contratos mercantiles tienen como objetivo garantizar la seguridad jurídica y la eficiencia en las transacciones comerciales. Este libro interactivo multimedia (MI-book) ofrece una explicación teórico-práctica de los principales contratos mercantiles, enmarcados en la teoría de las obligaciones y los grupos empresariales, cuya regulación busca fomentar la transparencia en el mercado. Además, se explican los tipos de responsabilidad: la contractual, que se origina cuando una de las partes incumple un contrato, y la extracontractual, que surge cuando alguien causa daño a otro sin existir un contrato previo.