Editorial Politécnico Grancolombiano
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Capítulo 4: Serious Games aplicados al aprendizaje de las ciencias contables
Get PDFLos Serious Games, al combinar elementos lúdicos con objetivos educativos, ofrecenuna forma innovadora y efectiva de aprendizaje en diversas áreas, incluyendo lacontabilidad. El juego ECPA, desarrollado en el Politécnico Grancolombiano, es unejemplo de cómo estos juegos pueden transformar la enseñanza de conceptoscomplejos, como la ecuación patrimonial, mediante la simulación y la interacciónactiva. Este juego aborda desafíos comunes en la implementación de Serious Games,como la adaptación del contenido y el desarrollo de habilidades prácticas, y hasido ajustado y perfeccionado a través de pruebas continuas para garantizar suefectividad educativa. Los estudios destacan que los Serious Games, incluyendo elECPA, pueden aumentar la motivación, proporcionar retroalimentación inmediata yfacilitar una comprensión más profunda de los temas, ofreciendo una herramientavaliosa para mejorar el aprendizaje en distintos contextos.Palabras clave: juegos serios, contabilidad general, ecuación patrimonial, ecuacióncontable, contabilidad básica, principios contables
Capítulo 7: Descifrando la máquina enigma
Get PDFLa investigación se hace en el módulo virtual de Álgebra lineal del departamentode Ciencias básicas de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano. Lacreación de una gamificación centrada en la integración de sucesos históricos dela Segunda Guerra Mundial que le permita a los estudiantes trabajar los conceptosde algebra lineal, específicamente aplicando el método de encriptación de Hill, seha convertido en un espacio de experimentación para los estudiantes, quienes através de un trabajo colaborativo que incluye elementos de juego de roles y misionesparticipan de una experiencia de aprendizaje interdisciplinaria y participativa. En elpresente capítulo se aborda cómo fue el proceso de ideación, creación, desarrolloe implementación de esta propuesta en las aulas para estudiantes de la modalidadvirtual y como un proceso de narrativas audiovisuales con una estrategia didácticabien estructurada puede configurar una experiencia de aprendizaje significativapara los estudiantes.Palabras clave: álgebra lineal, aprendizaje virtual, método de encriptación de Hill,historia de la Segunda Guerra Mundial, trabajo colaborativo
Capítulo 8: La gamificación para promover el trabajo colaborativo y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer semestre
Get PDFEste capítulo aborda la creación de un aplicativo multimedia que fomenta en losestudiantes de primer semestre de la modalidad virtual un aprendizaje significativo delas matemáticas, a través de una gamificación centrada en una carrera de búsquedahacia un lugar escondido. El estudiante, junto con su equipo de trabajo, resuelveuna serie de pistas, cada una de ellas está acompañada de una coordenada, por esoal finalizar el recorrido o resolver todas las pistas adecuadamente pueden acceder allugar secreto. El recorrido está enmarcado en tres misiones, cada una con una seriede pistas que encierra una tarea para obtener la coordenada. Durante la gamificación,el estudiante debe trabajar actividades de cuadrados mágicos, calcular distanciasentre puntos, jugar con emuladores para encontrar áreas de figuras. En el proceso songuiados por Alice, un avatar que les da las instrucciones e indicaciones para recorrercada escenario. El proyecto se deriva de una experiencia anterior desarrollada porla autora; las dos experiencias permiten reconocer las fortalezas de la gamificaciónen el aprendizaje de las matemáticas, asimismo, vislumbran una transformación enlas prácticas de enseñanza a través de la narrativa digital.Palabras clave: aprendizaje activo, habilidades matemáticas, pensamiento lógico,gamificación
Entre dos mundos: la sofisticación europea frente a la pasi´ón latina
No full textLa moda latinoamericana y la europea comparten una influencia mutua que refleja sus respectivos contextos culturales y sociales
Seguridad y Salud Laboral: Contribuciones destacadas desde la consultoría y estudios de caso
Get PDFA lo largo de estas páginas se encontrarán investigaciones rigurosas, análisis profundos y propuestas innovadoras desarrolladas por estudiantes en su proceso de formación académica. Los temas abordados reflejan la diversidad de intereses y enfoques, dentro del campo de estudio asociado a la Seguridad y Salud en el Trabajo, y ofrecen una visión enriquecedora de las diferentes perspectivas y contribuciones que los estudiantes han realizado a sus respectivas áreas. Este libro busca servir como plataforma para destacar los logros y el potencial de los investigadores, así como promover el intercambio de ideas y la difusión del conocimiento generado en su proceso de investigación. Cada trabajo de grado y consultoría científico-técnica representa una valiosa adición a la literatura académica y puede servir de inspiración y referencia para futuros investigadores y profesionales. El libro se constituye como un testimonio del talento, la dedicación y el potencial de los estudiantes del programa profesional en Gestión de la Seguridad y la Salud Laboral. Cada trabajo de grado representa un hito en su viaje académico y un valioso aporte al conocimiento en sus disciplinas. Felicitamos a todos los autores por su destacado trabajo y les alentamos a seguir persiguiendo la excelencia en sus futuros emprendimientos académicos y profesionales.
ISBN: 978-628-7662-43-
Capítulo 5: Factores de riesgo laborales que se ven involucrados y afectan directamente la salud mental del personal de la salud por Covid-19 en el año 2022
Get PDFLa presente investigación pretende hacer el reconocimientodel problema, identificando cuáles son los factores de riesgopsicosociales que afectan la salud mental del personal de lasalud por la presencia del Covid-19, por lo cual se realizó unaindagación preliminar de artículos que evidencien incógnitas conrespecto a los factores de riesgo presentes en esta población.En la fase de conceptualización teórica y el estado del arte, sehizo una indagación sobre definiciones y momentos históricosde pandemias anteriores con el propósito de contextualizarsobre aspectos específicos relevantes para investigaciónque permitieron dar una posición afirmativa con respecto altema de investigación. En cuanto al marco metodológico, elestudio se orientó por un diseño de investigación cualitativade forma documental apoyándose en un método descriptivo.Con respecto a los criterios de inclusión y exclusión de ladocumentación, se hizo una depuración que tomó en cuentalas fuentes de investigación, la ventana y el motor de búsqueda.Referente a los aspectos éticos se respetó la integridad delas fuentes consultadas, velando cuidadosamente el análisisde documentos que posean respaldo científico o confiables yreconociendo los derechos de autor y evitando el plagio. Parafinalizar, como resultado de la presente investigación se logróevidenciar que los factores que más inciden en las afeccionesde la salud mental del personal de la salud son el estrés, laansiedad, el miedo, la angustia, y la depresión, los cuales, si nose intervienen de forma oportuna desencadenan afeccionesgraves en su salud mental peligrosas para el personal de saludy su entorno.
Palabras clave: Salud mental, estrés, prevención, mitigar,exposición, Covid-19
Educación financiera adecuada en la selección de portafolios de inversión óptimos mexicanos
Get PDFEl objetivo de la investigación es enfatizar en el buen manejo de una adecuada Educación Financiera a través de una correcta toma de decisiones en la selección de activos del S&P/BMV IPC que conforman el portafolio de inversión óptimo. Este trabajo realiza intertemporalmente un comparativo contra el portafolio equiponderado sin optimizar de donde se desprende que, los portafolios óptimos que minimizan el riesgo tienen mejores resultados en los rendimientos obtenidos. Como principal limitación se tiene que se asume rendimientos gaussianos. La originalidad del trabajo es que con información actual del principal índice financiero de México (S&P/BMV IPC) se muestra empíricamente las ventajas para el inversionista que adquiere de la diversificación de activos al invertir sus recursos financieros en portafolios óptimos de mínimo riesgo. Se concluye que los portafolios óptimos de inversión sin rebalanceo o con rebalanceo diario son viables para el inversionista en el periodo de estudio analizado, debido a que se obtienen mayores rendimientos reales que los equiponderados
Capítulo VIII: Una noche en el museo. Historia de la seguridad y salud laboral
Get PDFCuento resultado del trabajo del grupo de investigación Calidad de Vida, Salud y SeguridadLaboral del Politécnico Grancolombiano con su proyecto: Prevención de riesgos laboralesen ambientes de trabajo y sus complejidades en las ciencias del trabajo para trabajadores yfuturos trabajadores; código IA2024_CVSSL_PEC_06-87418
