Periódicos UFAM (Universidade Federal do Amazonas)
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Corpos marcados, direitos negados: mulheres e o HIV/AIDS no sistema prisional
No full textWomen in prison are part of a group affected by unequal access to healthcare services. The issue is that the prison system is not equipped to meet the needs of these women, making gender issues, combined with the deprivation of liberty, specific problems in addressing their healthcare needs. Based on the premise that health is a cross-cutting axis in various dimensions of social life, this article focuses on one of the health demands that exacerbate the situation of incarcerated women: the infection by the Human Immunodeficiency Virus (HIV) and the progression to Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS). The development of healthcare policies is not limited to biological differences between the sexes, but also encompasses the social dimension, reflecting illness processes influenced by the stigmatization of male superiority and the marginalization of women. The paper proposes a critical reflection on the intersections between race, social class, and gender, aiming to understand how these categories structure the marginalization of incarcerated women and exacerbate the HIV/AIDS situation in prison.Las mujeres en situación de cárcel son un grupo afectado por la desigualdad en el acceso a los servicios de salud. El sistema penitenciario, no preparado para atender sus necesidades, agrava las cuestiones de género, sumadas a la privación de libertad, creando problemáticas específicas en la atención a su salud. Este artículo se centra en una de las principales demandas de salud de la población femenina encarcelada: la infección por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) y la progresión hacia el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA). Las políticas de salud no solo deben abordar las diferencias biológicas entre sexos, sino también la dimensión social, reflejando procesos de enfermedad influenciados por la estigmatización masculina y la inferiorización de las mujeres. El trabajo propone una reflexión crítica sobre las intersecciones entre raza, clase social y género, para comprender cómo estas categorías estructuran la marginación de las mujeres encarceladas y agravan la situación del VIH/SIDA en prisión.As mulheres em situação de cárcere fazem parte de um grupo afetado pela desigualdade de acesso aos serviços de saúde. O que acontece é que o sistema prisional não está pronto para atender essas mulheres, tornando as questões de gênero, somadas à privação de liberdade, problemáticas específicas da atenção à saúde das mesmas. Partindo da premissa de que a saúde é um eixo transversal às diversas dimensões da vida social, este artigo concentra-se em uma das demandas de saúde que agravam a situação da população feminina encarcerada: a infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e a progressão para a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS). A construção das políticas de saúde não se limita às diferenças biológicas entre os sexos, mas também abarca a dimensão social, refletindo processos de adoecimento influenciados pela estigmatização da superioridade masculina e a inferiorização das mulheres. O trabalho propõe uma reflexão crítica sobre as interseções entre raça, classe social e gênero, visando entender como essas categorias estruturam a marginalização das mulheres encarceradas e agravam a situação do HIV/AIDS no cárcere
Entre a continuidade e a mudança: análise do sistema socioeducativo do Ceará às vésperas da renovação profissional (2025-2026)
No full textThis article analyzes the socio-educational system of Ceará in mid-2025, a period preceding the appointment of new professionals hired through public examination in 2026. Employing Margaret Archer's Morphogenetic Approach as an analytical framework and a critical realist intersectional perspective, it investigates how the pre-existing socio-structural and cultural configuration (T1) will condition the actions of these new agents and the system's dynamics of maintenance (morphostasis) or transformation (morphogenesis). The analysis, informed by previous studies, documents, and ethnographic notes, first details the robust processes of morphostasis. These include deficiencies in the formal structure, the dominance of informal criminal faction structures, the persistence of a tutelary-punitive institutional culture, and the reproduction of intersectional inequalities (race, class, gender), resulting in systemic violence. Subsequently, the study explores the potential for morphogenesis by identifying the overcoming of historical structural constraints, such as overcrowding, the emergence of new institutional regulation mechanisms and alternative practices that challenge the punitive logic, as well as pockets of agency (from adolescents, families, and some professionals) that contest the norm. It concludes that the legacy of 2025 presents a complex and challenging landscape for the new professionals. Overcoming the system's strong reproductive tendency will require more than the mere entry of new actors, demanding strategies that address the mechanisms of morphostasis and foster collective agency for an effective morphogenetic elaboration.Este artículo analiza el sistema socioeducativo de Ceará a mediados de 2025, período que antecede a la toma de posesión de nuevos profesionales concursados en 2026. Utilizando el Enfoque Morfogenético de Margaret Archer como herramienta analítica y la perspectiva interseccional realista crítica, se investiga cómo la configuración socioestructural y cultural preexistente (T1) condicionará la actuación de estos nuevos agentes y las dinámicas de mantenimiento (morfoestasis) o transformación (morfogénesis) del sistema. El análisis, sustentado en estudios anteriores, documentos y notas etnográficas, detalla en primer lugar los robustos procesos de morfoestasis. Estos incluyen deficiencias en la estructura formal, el predominio de estructuras informales de facciones delictivas, la persistencia de una cultura institucional tutelar-punitiva y la reproducción de desigualdades interseccionales (raza, clase, género), resultando en violencia sistémica. Posteriormente, el estudio explora los potenciales de morfogénesis, identificando la superación de constreñimientos estructurales históricos, como el hacinamiento, la emergencia de nuevos mecanismos de regulación institucional y de prácticas alternativas que desafían la lógica punitiva, además de focos de agencia (de adolescentes, familias y algunos profesionales) que cuestionan la norma. Se concluye que el legado de 2025 presenta un escenario complejo y desafiante para los nuevos profesionales. La superación de la fuerte tendencia a la reproducción del sistema exigirá más que la simple entrada de nuevos actores, demandando estrategias que aborden los mecanismos de morfoestasis y fomenten la acción colectiva para una efectiva elaboración morfogenética.Este artigo analisa o sistema socioeducativo do Ceará em meados de 2025, período que antecede a posse de novos profissionais concursados em 2026. Utilizando a Abordagem Morfogenética de Margaret Archer como ferramenta analítica e a perspectiva interseccional realista crítica, investiga-se como a configuração socioestrutural e cultural preexistente (T1) condicionará a atuação desses novos agentes e as dinâmicas de manutenção (morfoestase) ou transformação (morfogênese) do sistema. A análise, informada por estudos anteriores, documentos e notas etnográficas, primeiramente detalha os robustos processos de morfoestase. Estes incluem deficiências na estrutura formal, o domínio de estruturas informais de facções criminosas, a persistência de uma cultura institucional tutelar-punitiva e a reprodução de desigualdades interseccionais (raça, classe, gênero), resultando em violência sistêmica. Posteriormente, o estudo explora os potenciais de morfogênese, identificando a superação de constrangimentos estruturais históricos, como a superlotação, a emergência de novos mecanismos de regulação institucional e de práticas alternativas que desafiam a lógica punitiva, além de focos de agência (adolescentes, alguns profissionais, famílias) que contestam a norma. Conclui-se que o legado de 2025 apresenta um campo complexo e desafiador para os novos profissionais. A superação da forte tendência à reprodução do sistema exigirá mais do que a simples entrada de novos atores, demandando estratégias que abordem os mecanismos de morfoestase e fomentem a agência coletiva para uma efetiva elaboração morfogenética
Na trilha da autonomia intelectual kaiowá
No full textABSTRACT: This paper addresses the value of Kaiowá knowledge (ava arandu) and offers a critique of institutions, such as the university, for disregarding Indigenous ways of knowing. Across Brazil, it is common for Indigenous knowledge to be treated as inferior to Western science. However, the emergence of Indigenous researchers studying their own peoples has begun to shift this context, leading to the recognition of native forms of knowledge as no less valuable than scientific knowledge. Thus, this text is an exercise in decolonization and also a way to defend Kaiowá knowledge and methodology. Intellectual autonomy is one of the paths to resist colonial imposition in the production of knowledge, and that is what I seek to demonstrate in this text.RESUMEN: El presente trabajo aborda el valor del conocimiento Kaiowá (ava arandu) y critica a las instituciones, como la Universidad, por desconsiderar los modos de conocimiento indígenas. Es común, en cualquier lugar de Brasil, que los saberes indígenas sean tratados como inferiores a las ciencias occidentales. Sin embargo, el surgimiento de investigadores indígenas que investigan a sus propios pueblos ha cambiado este contexto, pasando a considerar las formas nativas no menos valiosas que los conocimientos científicos. Así, el texto es un ejercicio de descolonización y también una forma de defender el conocimiento y la metodología Kaiowá. La autonomía intelectual es uno de los caminos contra la imposición colonial en la producción de conocimiento, y es lo que busco demostrar en este texto.RESUMO: O presente trabalho aborda o valor do conhecimento Kaiowá (ava arandu) e tece uma crítica às instituições, como a Universidade, por desconsiderarem os modos de conhecimento indígenas. É comum, em qualquer lugar do Brasil, que os saberes indígenas sejam tratados como inferiores às ciências ocidentais. Entretanto, o surgimento de pesquisadores indígenas que investigam seus próprios povos tem mudado esse contexto, passando a considerar as formas nativas não como menos valiosas que os conhecimentos científicos. Assim, o texto é um exercício de descolonização e também uma forma de defender o conhecimento e a metodologia kaiowá. A autonomia intelectual é um dos caminhos contra a imposição colonial na produção de conhecimento, e é isso que busco demonstrar neste texto
COMO A METAFICÇÃO ESTÁ PRESENTE EM REI REVÉS DE EVANDRO AFFONSO FERREIRA: HOW METAFICTION IS PRESENT IN REI REVÉS BY EVANDRO AFFONSO FERREIRA
No full textO objetivo deste artigo é analisar a forma como a metaficção ocorre em Rei Revés, escrita por Evandro Affonso Ferreira, focando no narrador da história. Para essa finalidade, foram usadas noções acerca não apenas da própria metaficção, mas também a respeito do pós-modernismo e da intertextualidade, que têm relação com a proposta deste trabalho. Dessa forma, percebeu-se que a inserção do narrador na trama e a maneira como ele menciona explicitamente o processo de escrita, além de características inerentes à narrativa, conferiram o caráter metaficcional à obra
Etnicidad, identidad y barbarie en el mundo antiguo
No full textResenha de Gonzalo Cruz Andreotti y Francisco Machuca Prieto (2022) Etnicidad, identidad y barbarie en el mundo antiguo. Madrid: Síntesis, 276p. ISBN: 978841357150
Educação em saúde no horizonte da Educação em Ciências: a institucionalização de uma liga acadêmica interdisciplinar como espaço de produção de saberes
No full textEste artigo tem como objetivo analisar de que modo o processo de institucionalização de uma Liga Acadêmica Interdisciplinar de Educação em Saúde pode promover espaços de produção de saberes em interface com o campo da Educação em Ciências. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, utilizou registros de diário de campo e questionário com perguntas fechadas para subsidiar a análise em três eixos: institucionalização, acompanhamento e prospecção da Liga. O estudo fundamenta-se teoricamente em Mohr (2002) e Fazenda (1994, 1998), cujas contribuições permitiram sustentar as reflexões desenvolvidas, ressaltando a defesa de uma postura interdisciplinar nas ações extensionistas de Educação em Saúde. Nesse horizonte, buscou-se evidenciar o potencial formativo da Liga na promoção da formação integral dos estudantes, assim como sua contribuição para práticas mais solidárias, humanizadas e inclusivas no cotidiano acadêmico e social
Liga Acadêmica do Ensino de Química (LAEQ): experiências e contribuições para a formação docente no Contexto Amazônico
No full textAs Ligas Acadêmicas nas licenciaturas configuram-se como uma modalidade extensionista que vem crescendo ao longo dos anos, articulando-se com o ensino e à pesquisa e contribuindo tanto para a aproximação da comunidade com a universidade quanto para a formação docente. Este artigo tem por objetivo apresentar a trajetória, as ações e os impactos da Liga Acadêmica do Ensino de Química (LAEQ), vinculada ao Instituto de Saúde e Biotecnologia da Universidade Federal do Amazonas (ISB/UFAM), campus Coari. A LAEQ busca ampliar a formação inicial e continuada de licenciandos em Ciências: Biologia e Química, promovendo a inovação pedagógica, a popularização da ciência e o fortalecimento da identidade docente. O percurso metodológico fundamenta-se em uma análise documental e relatos de experiência, destacando atividades como oficinas, minicursos, produção de jogos didáticos, atividades experimentais, participação em eventos científicos e ações extensionistas junto às escolas e as comunidades do Médio Solimões. Os resultados evidenciam que a LAEQ vem contribuindo para a qualificação da prática pedagógica, do desenvolvimento de competências docentes e do esclarecimento e melhoria do ensino de Ciências na região. Dessa forma, a LAEQ se consolida como um espaço formativo relevante e inovador para o ensino de Química no contexto amazônico
Precisão e Confiabilidade do ChatGPT nas Respostas sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis
No full textIn the educational field, ChatGPT is considered a fertile tool for learning. However, the responses it generates may contain inaccuracies and lead inexperienced users to potentially harmful misunderstandings, especially when the information concerns human health, such as doubts about sexually transmitted infections (STIs). This study aimed to evaluate the degree of accuracy and reliability of ChatGPT’s responses regarding STIs. A total of 48 questions were prepared about the eight most frequent STIs in the Brazilian population. All questions were submitted to ChatGPT, version GPT-4, and the answers were analyzed using specialized literature. The results showed a 100% accuracy rate in the generated responses, which were up-to-date and did not encourage risky sexual behavior. Therefore, it is concluded that ChatGPT is capable of providing accurate and reliable information on STIs and can be used as a satisfactory educational tool.No campo educacional, o ChatGPT é considerado uma ferramenta fértil para o aprendizado. No entanto, as respostas geradas podem conter equívocos e induzir o usuário leigo a erros potencialmente danosos, caso as informações sejam voltadas à saúde humana, como dúvidas sobre infecções sexualmente transmissíveis (ISTs). Nesse sentido, este trabalho objetivou avaliar o grau de precisão e confiabilidade das respostas do ChatGPT sobre as ISTs. Foram elaboradas 48 perguntas sobre as oito ISTs mais frequentes na população brasileira. Todas as perguntas foram feitas ao ChatGPT, na versão GPT-4, e as respostas foram analisadas com auxílio de literatura especializada. Verificou-se um índice de 100% de acerto nas respostas geradas pelo ChatGPT, sendo que as informações estavam atualizadas e não induziram o usuário a um comportamento sexual de risco. Sendo assim, conclui-se que o ChatGPT é capaz de fornecer respostas precisas e confiáveis sobre ISTs, podendo ser utilizado como uma ferramenta educacional satisfatória
INDICADORES DE ADAPTAÇÃO AOS EFEITOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NOS MUNICÍPIOS DA MESORREGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM
No full textProjections indicate that the Amazon Basin will face varied impacts due to climate change, with significant changes in temperature, humidity and precipitation across the entire region.Given that some degree of impact is inevitable, it is crucial to implement adaptation actions. These measures should be implemented by municipal management, which is aware of local risks and vulnerabilities. The main challenge for municipal management is the lack of information. This study aims to analyze the adaptation potential of municipalities in the Belém Metropolitan Mesoregion (MMB), providing specific information at the local level. The methodology was applied in 11 municipalities in the MMB (Belém, Castanhal, Barcarena, Ananindeua, Marituba, Benevides, Bujaru, Santa Izabel do Pará, Santo Antônio do Tauá, Inhangapi, and Santa Bárbara do Pará). Twenty-eight indicators divided into five dimensions (Housing, Urban Mobility, Sustainable Agriculture, Environmental Management, and Response to Climate Impacts) were analyzed. These indicators make up the Urban Adaptation Index (UAI). Spatial correlations were performed with the Moran Index and statistical correlations of the UAI with GDP (Gross Domestic Product) and HDI (Municipal Human Development Index). The overall UAI result shows four municipalities with Good results (Belém, Castanhal, Barcarena and Ananindeua), three with Regular results (Marituba, Benevides and Bujaru) and four with Bad results (Santa Izabel do Pará, Santo Antônio do Tauá, Inhangapi and Santa Bárbara do Pará). It was observed that the UAI presents better results in more developed and populous municipalities, such as Ananindeua, Barcarena and Belém, with average UAI of 0.75; 0.75 and 0.67, respectively. The results highlight the need for adaptation to climate change to be measured not only by the existence of management instruments, but also by the effective application of these instruments in the municipalities.Projeções indicam que a Bacia Amazônica enfrentará impactos variados devido às mudanças climáticas, com alterações significativas na temperatura, umidade e precipitação ao longo de toda a região. Dado que algum grau de impacto é inevitável, é crucial implementar ações de adaptação. Essas medidas devem ser aplicadas pela gestão municipal, que conhece os riscos e vulnerabilidades locais. O principal desafio das gestões municipais é a falta de informações. Este trabalho visa analisar o potencial de adaptação dos municípios da Mesorregião Metropolitana de Belém (MMB), fornecendo informações específicas a nível local. A metodologia foi aplicada em 11 municípios da MMB (Belém, Castanhal, Barcarena, Ananindeua, Marituba, Benevides, Bujaru, Santa Izabel do Pará, Santo Antônio do Tauá, Inhangapi e Santa Bárbara do Pará). Foram analisados 28 indicadores divididos em 5 dimensões (Habitação, Mobilidade Urbana, Agricultura Sustentável, Gestão Ambiental e Resposta aos Impactos Climáticos). Esses indicadores compõem o Índice de Adaptação Urbana (UAI). Foram realizadas correlações espaciais com o Índice de Moran e correlações estatísticas do UAI com PIB (Produto Interno Bruto) e IDHM (Índice de Desenvolvimento Humano Municipal). O resultado geral do UAI mostra quatro municípios com resultado Bom (Belém, Castanhal, Barcarena e Ananindeua), três com resultado Regular (Marituba, Benevides e Bujaru) e quatro com resultado Ruim (Santa Izabel do Pará, Santo Antônio do Tauá, Inhangapi e Santa Bárbara do Pará). Observou-se que o UAI apresenta melhores resultados em municípios mais desenvolvidos e populosos, como Ananindeua, Barcarena e Belém, com UAI médios de 0,75; 0,75 e 0,67, respectivamente. Os resultados destacam a necessidade de que a adaptação às mudanças climáticas seja medida não apenas pela existência de instrumentos de gestão, mas também pela aplicação eficaz desses instrumentos nos municípios