Journal Universitas PGRI Semarang
Not a member yet
6019 research outputs found
Sort by
Kegiatan kokurikuler mendukung pendalaman materi siswa di SMA Negeri 1 Jakenan
No full textCo-curricular activities are activities carried out outside curricular and extracurricular hours. This study aims to find out that co-curricular activities support the deepening of student material. The method used in this study is a qualitative method of experimentation. In this study, data collection used field experiments. As for data management using content analysis. In this study, the author found four co-curricular activities that can support the deepening of student material, namely MOPDB (New Student Orientation Period), GLS (School Literacy Movement), Adiwiyata School, and Study Tour. These activities have been proven to support the deepening of student material inside and outside the student subject matter and foster good character for students
PONCOL SEMARANG STATION PARKING CAPACITY ANALYSIS
No full textCurrently, train stations are still busy for train passengers, parking capacity requirements are also being considered. This research is motivated by the problem of parking capacity, where there are several points that cause congestion and the direction of the parking lane is less than optimal at Poncol Semarang Station. In overcoming this problem, it is necessary to analyze parking capacity, evaluate problems and alternatives that can be used to solve existing problems. The method used in this research is a descriptive approach. This means that the data collected is not in the form of numerical data, but rather data originating from interview scripts, field notes, personal documents, researcher notes or memos and other official supporting documents which aim to enable researchers to describe the empirical reality behind the conditions that occur at train stations. Poncol Semarang. This research produces parking capacity at the station where the parking area can accommodate 554 SRP for cars and 241 SRP for motorbikes with the most parking accumulation getting the most results on Sunday, August 20 2023, namely in the morning at 06.00-09.00 WIB. Amounting to 157 motorbikes and 100 cars. Alternatives for handling traffic jams during peak parking hours are: moving the motorbike taxi post, improving the direction of the parking lane and moving entrance 2.Keywords: parking, capacity, alternative, statio
ANALYZE THE VARIABILITY OF CONCRETE QUALITY IN THE WORK ON THE PROMENADE APARTMENT USING SPC (STATISTICAL PROCCES CONTROL) (Case Study: Queen City Mall Building Project, Hotel and Apartment Promenade)
No full textAbstract. Quality control in a job is very important because to know that a job is in accordance with quality standards and is carried out according to the schedule without delays in a project work. The research was conducted so that there was no repetition in a job on the Queen City Mall Building, Hotel and Promenade Apartment project. The method used in this study is the SPC (Statistical Process Control) method. Data collection was obtained from primary data in the form of concrete compressive strength data from the laboratory and secondary data in the form of RKS_STRUKTUR Atas_R0_11-12-2021. The results of the study showed that there were deviations in the quality of the concrete fc 25 MPa, 30 MPa, and 35 MPa which were under both lower and upper control without affecting the concrete quality standard. Keywords : Quality control, Statistical Process Control (SPC
Pelatihan Pengembangan Komunitas Belajar Guru-Guru di SMAN 3 Sigi Kab.Sigi
No full textKomunitas belajar ini menjadi perhatian utama dalam peningkatan kualitas pembelajaran sekolah ini. Yang merupakan hal yang baru sehingga masih mencari formula terbaik dalam penerapannya. Guru-guru sudah mengikuti lokakarya Komunitas Belajar yang diselenggarakan Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tengah, melalui kegiatan tersebut mereka dipandu dan diarahkan dalam membentuk komunitas belajar ini serta sudah terdaftar dalam Platfom Merdeka Belajar. Namun mereka masih mebutuhkan pelatihan-pelatihan untuk bisa mengembangkan komunitas belajar ini lebih baik di SMA 3 Sigi. Tim pengabdi perlu memberikan solusi atas permasalahan yang ada. Tim pengabdi bermaksud bermitra atau bekerjasama dengan SMA 3 Kab. Sigi untuk mengadakan Pelatihan Pengembangan Komunitas Belajar Guru-Guru di SMA 3 Kab. Sigi. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan Community Based Research (CBR). Dengan terlaksananya pelatihan ini maka permasalahan yang dihadapi oleh mitra sudah teratasi, mereka lebih percaya diri dan mulai menyusun rencana program untuk komunitas belajar di SMA 3 Sigi serta motivasi dan kolaborasi dan dukungan profesional guru-guru semakin meningkat sehingga berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh di SMA 3 Sigi. Dari hasil evaluasi melalui tes wawancara langsung ke peserta yang terdiri dari 30 orang guru di SMA 3 Sigi terdapat 25 orang yang sudah memahami dan 5 orang yang belum memahami tentang peran dan fugsi komunitas belajar di SMA 3 Sigi
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 1 NGAWENSARI
No full textLatar belakang peneliti melakukan penelitian ini adalah masih terdapat peserta didik dengan rendahnya kualitas pembelajaran matematika. Guru menjadi peranan pentik dalam menentukan tinggi rendahnya kualitas pembelajaran, karena guru merupakan tombak dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran matematika pada kelas I SD Negeri 1 Ngawensari. Jenis penelitian ini masuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian di SD Negeri 1 Ngawensari Kecamatan Ringinarum, Kabupaten Kendal. Fokus dalam penelitian ini "Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Pada Siswa kelas I SD Negeri 1 Ngawensari". Teknik pengumpuluan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi teknik pengumpulan data. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Dari segi perencanaan, guru telah mempersiapkan diri dan bahan ajar dengan baik. Hal ini terlihat dari kesiapan arsip perencanaan dan kesesuaian terhadap standar kompetensi dan kompetensi dasar 2) Proses belajar mengajar mendorong siswa untuk berpikir aktif, kreatif, dan kritis ketika mengerjakan soal dari materi yang telah disampaikan. Hal ini terlihat dari siswa yang berusaha menjawab pertanyaan dan tidak takut bertanya kepada gurunya 3) Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap dua minggu sekali 4) terdapat faktor pendukung dan penghambat dari proses belajar matematika, salah satunya yaitu minat belajar matematika yang tinggi dan rendah
KEEFEKTIFAN MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA 3 MAKANAN SEHAT SUBTEMA 1 KELAS V SD NEGERI HARJOSARI 01 SEMARANG
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan belajar model pembelajaran flipped clasroom di kelas V SD dengan bantuan media audio visual pada tema 3 makanan sehat subtema 1. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan Pre Eksperimental Design yang berbentuk One Group Pretest Posttest Design. Data penelitian diperoleh dengan metode observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data meliputi pretest dan posttest untuk seluruh siswa. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar kognitif siswa mengalami peningkatan, dapat dilihat dari rata-rata kelas yang diperoleh pretest sebesar 56,5% dan possttest sebsesar 78,5%. Uji t dilakukan untuk menganalisis hasil pretest dan posttest. Hal tersebut diperkuat dengan hasil perhitungan diperoleh thitung= 28,9137 selanjutnya dibandingkan dengan ttabel = 1,7291 dengan db = 20-1 pada taraf signifikan α = 5%. Hasil ini menunjukkan bahwa thitung ttabel yaitu 28,9137 1,7291 maka H0 ditolak dan Ha diterima atau dapat dikatakan bahwa model pembelajaran flipped classroom berbantu media audio visual efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada tema 3 makanan sehat subtema 1 kelas V SD Negeri Harjosari 01 Semarang. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang menandakan bahwa model pembelajaran flipped classroom dengan menggunakan media audio visual efektif dilakukan.Kata Kunci: Flipped Classroom, Media Audio Visual, Hasil Belajar Sisw
ANALISIS MINAT SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 3 SD NEGERI 04 NGABLAK KECAMATAN CLUWAK KABUPATEN PATI
No full textLatar belakang yang mendorong penelitian ini adalah besarnya antusias siswa ketika salah satu mata pelajaran di sekolah yaitu Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang berlangsung ketika pembelajaran. Semangat siswa dalam sebuah pembelajaran tak luput dari banyak factor yang mempengaruhi minat belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis Minat Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 3 SD Negeri 04 Ngablak Kecamatan Cluwak Kabupaten Pati.Subjek dalam penelitian ini adalah guru sekaligus siswa kelas III. Sumber data yang diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Serta berfokus pada minat siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Hasil dari penelitian ini untuk mengetahui tentang hal yang dapat mempengaruhi minat belajar siswa terhadap prestasi belajar dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam (ipa). Penulis dapat mengetahui faktor penyebab menigkatnya minat belajar siswa di kelas III SD Negeri 04 Ngablak pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan penulis yaitu guru hendaknya lebih mengembangkan pembelajaran agar kondisi belajar lebih efektif, siswa juga tidak merasa bosan dan peserta didik hendaknya diberikan motivasi dalam belajar agar peserta didik memiliki semangat sehingga lebih aktif dalam pembelajaran
PENGARUH KOLABORASI SISWA DALAM MODEL PBL TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK KELAS V SD
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kolaborasi siswa dalam model PBL Terhadap hasil belajar materi volume kubus dan balok kelas V SDN Ngerjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental Design dengan desain penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Ngerjo Tahun Pembelajaran 2022/2023. Sampel yang diambil adalah 32 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linear sederhana. Hasil angket kolaborasi siswa dalam model PBL terdapat 12 siswa dengan presentase 38% dengan kategori sangat tinggi, 18 siswa dengan presentase 56% dengan kategori Tinggi dan 2 siswa dengan presentase 6% dengan kategori sedang. Maka dapat disimpulkan bahwa kolaborasi siswa pada model PBL kelas V SD Negeri Ngerjo termasuk dalam kategori Tinggi dengan presentase 56%. Berdasarkan hasil data menunjukan nilai signifikan (Sign.) sebesar 0.000 0.05 yang berarti bahwa ada pengaruh antara variabel X terhadap Y. Nilai R square (R2) sebesar 0.520, nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh kolaborasi siswa dalam model PBL (X) terhadap hasil belajar (Y) siswa sebesar 52% sedangkan sisanya 48% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Maka penelitian ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara kolaborasi siswa dalam model PBL terhadap hasil belajar pada materi volume kubus dan balok kelas V SDN Ngerjo
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS RENDAH SDN KARANGTEMPEL
No full textLatar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kemampuan literasi anak berkebutuhan khusus di sekolah tersebut masih tergolong rendah dalam hal membaca dan menulis dibanding dengan siswa pada umumnya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemampuan literasi anak berkebutuhan khusus?, 2) Bagaimana kemampuan literasi pada anak berkebutuhan khusus di kelas rendah SDN Karangtempel?. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi anak berkebutuhan khusus, dan untuk mengetahui kemampuan literasi pada anak berkebutuhan khusus di kelasm rendah SDN Karangtempel. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah anak berkebutuhan khusus di kelas rendah SDN Karangtempel tahun 2022/2023. Pemgumpulan data dalam penelitianini diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan data dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa bentuk-bentuk kemampuan literasi anak berkebutuhan khusus di kelas rendah SDN Karangtempel belum terdapat tiga bentuk kemampuan yaitu, 1) Membaca,m 2) Menulis, dan 3) Mengarsipkan dalam pembelajaran pada anak berkebutuhan khusus maupun peserta didik
Analisis Nilai-Nilai Karakter Dalam Lagu "Tiba-Tiba" Karya Quiin Salman
No full textPenelitian ini dilatar belakangi oleh munculnya lagu-lagu modern yang bertemakan percintaan yang sering ditayangkan di televisi, instagram dan tik tok. Permasalahan dalam penelitian ini adalah nilai karakter apa saja yang ada dalam lagu "Tiba-Tiba" Karya Quiin Salman? Dan apakah anak-anak menyukai lagu "Tiba-Tiba" Karya Quiin Salman? Quiin Salman. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Nilai karakter apa saja yang ada dalam lagu "Tiba-Tiba" Karya Quiin Salman? (2) Mengapa lagu "Tiba-Tiba" Karya Quiin Salman banyak disukai oleh anak-anak RT 05/ RW 04 Krajan, Desa Tampingan, Kecamatan Boja? Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian pada penelitian kualitatif ini menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti untuk mendapatkan data yang diperlukan dari narasumber atau sumber data yang lain adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini difokuskan pada analisis nilai-nilai karakter dalam lagu "Tiba-Tiba" karya Quiin Salman. Hasil penelitian ini adalah berdasarkan observasi dan wawancara anak- anak RT 05/ RW 04 Krajan, Desa Tampingan, Kecamatan Boja. Disimpulkan bahwa terdapat 3 nilai karakter yang muncul pada lagu "Tiba-Tiba" Karya Quiin Salman yakni: (1) Tanggung jawab, (2) Mandiri dan (3) kerja keras. Berdasarkan penelitian ini, saran yang disampaikan bahwa dalam lagu "Tiba-Tiba" mengandung panutan yang dapat dimanfaatkan untuk membentuk dan bekal untuk pengetahuan dan kepribadian anak dalam sehari-hari, belajar, dan untuk kehidupannya kelak. Menjadikan video klip dan lirik lagu "Tiba-Tiba" Karya Quiin Salman sebagai sarana untuk menanamkan nilai karakter pada anak, dan mempopulerkan lagu anak-anak melalui berbagai media dan tentunya yang sesuai dengan usia anak-anak Sekolah Dasar untuk lebih mengembangkan karakter pada anak dalam karakter dalam berperilaku di kehidupan sehari-hari