Journal Universitas PGRI Semarang
Not a member yet
6019 research outputs found
Sort by
ANALISIS KENYAMANAN SIRKULASI RUANG GERAK PENGUNJUNG DI PERPUSTAKAAN DAERAH KABUPATEN KENDAL
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis sirkulasi ruang gerak di perpustakaan dengan fokus pada kesesuaian ukuran ruang, aksesibilitas, serta ketersediaan dan efektivitas elemen wayfinding atau penunjuk arah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sirkulasi ruang gerak telah dirancang sesuai dengan standar yang berlaku, sehingga mampu memastikan kenyamanan, efisiensi, dan aksesibilitas bagi seluruh pengguna, termasuk pengguna kursi roda dan penyandang disabilitas lainnya. Dimensi ruang gerak yang memadai mendukung pergerakan yang lancar dan memungkinkan interaksi yang nyaman antar pengguna, memberikan pengalaman positif bagi berbagai kelompok dengan kebutuhan yang beragam.Namun, penelitian ini juga mengungkapkan adanya kekurangan signifikan dalam penyediaan elemen penunjuk arah. Elemen seperti tactile paving, yang dirancang khusus untuk memandu pengguna dengan gangguan penglihatan, belum diterapkan. Selain itu, papan penunjuk ruangan yang ada saat ini kurang informatif dan sulit terlihat dari jarak jauh, sehingga tidak sepenuhnya mendukung navigasi pengguna, terutama mereka yang baru pertama kali berkunjung atau memiliki kebutuhan khusus. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penambahan elemen wayfinding yang efektif, termasuk jalur pemandu, papan petunjuk dengan kontras warna yang baik, serta pemanfaatan teknologi seperti peta digital interaktif. Upaya ini penting untuk menciptakan lingkungan perpustakaan yang lebih inklusif dan ramah bagi seluruh pengguna, mendukung mobilitas dan kenyamanan tanpa hambatan
OPTIMALISASI ARANSI KELAS DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP PENGELOLAAN KELAS 4A SDN PALEBON 03
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aransi kelas dan motivasi belajar terhadap pengelolaan kelas 4A di SDN Palebon 03, Semarang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pengelolaan kelas sebagai faktor penentu keberhasilan pembelajaran di sekolah dasar. Penataan ruang dan motivasi siswa dianggap berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meskipun efektivitasnya masih perlu dibuktikan secara empiris. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian melibatkan seluruh siswa kelas 4A yang berjumlah 28 orang, dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi dan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aransi kelas dan motivasi belajar memiliki hubungan positif namun tidak signifikan terhadap pengelolaan kelas, baik secara parsial maupun simultan. Nilai signifikansi aransi kelas (X1) sebesar 0,522 dan motivasi belajar (X2) sebesar 0,718, keduanya lebih besar dari 0,05. Secara simultan, nilai signifikansi sebesar 0,780 juga menunjukkan tidak adanya pengaruh yang signifikan. Meskipun demikian, kedua variabel tetap berkontribusi positif dalam menciptakan suasana kelas yang nyaman dan kondusif. Temuan ini mengindikasikan bahwa efektivitas pengelolaan kelas kemungkinan lebih dipengaruhi oleh faktor lain, seperti kompetensi pedagogik guru, gaya komunikasi, dan iklim kelas. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi pengembangan strategi manajemen kelas yang lebih efektif di tingkat pendidikan dasar
INVESTIGATING THE EFFECT OF DIGITAL-GAME BASED LEARNING ON EFL STUDENT’S MOTIVATION
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana DGBL “menggunakan aplikasi Quizizz” mempengaruhi motivasi siswa EFL dalam belajar bahasa Inggris dan mengidentifikasi persepsi siswa tentang metode pengajaran ini terhadap motivasi mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang dikombinasikan dengan desain kuasi-eksperimental. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan skala likert 5 poin, mulai dari “sangat tidak setuju” hingga “sangat setuju”. Penelitian ini dilakukan selama satu semester di sebuah sekolah menengah atas negeri di Jakarta, dengan melibatkan sampel sebanyak 72 siswa kelas XI. Para siswa dibagi menjadi dua kelompok: 36 orang dalam kelompok kontrol yang menjalani metode pembelajaran tradisional, dan 36 siswa dalam kelompok eksperimen yang terlibat dengan platform Quizizz yang menggunakan pendekatan Digital Game-Based Learning (DGBL). Hasil kuesioner motivasi menunjukkan bahwa Digital Game-Based Learning (DGBL) meningkatkan motivasi siswa untuk belajar, baik dari perspektif intrinsik maupun ekstrinsik dengan skor rata-rata motivasi intrinsik (IM) siswa (M= 3,7-3,9), dan pada dimensi motivasi ekstrinsik (EM), respon siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dengan kisaran (M= 4,0-4,4) dan kuesioner persepsi siswa terhadap DGBL cenderung positif. Kesimpulannya adalah siswa lebih termotivasi untuk belajar bahasa Inggris menggunakan metode DGBL dibandingkan dengan metode tradisional. Siswa tidak hanya tertarik dan dapat menerima, tetapi juga meningkatkan motivasi dan partisipasi selama proses pembelajaran, serta pembelajaran berbasis permainan
BEHAVIOR MANAGEMENT IN GEN Z FINANCES: INFLUENCE LITERACY FINANCE, COGNITIVE MATHEMATICS ECONOMY, AND SELF-CONFIDENCE
No full textIn the digital age, literacy financing is increasingly crucial in education. With excellent financial literacy, Generation Z can better grasp and respond to global finance trends. To understand the concepts stated, Gen Z must have the appropriate mathematical ability to make logical financial decisions, forecast the long-term consequences of economic decisions, and minimize financial losses due to errors. As a result, Generation Z must have self-sufficient trust to improve their ability to manage finances effectively and independently. Study This is a quantitative design research with primary data gathered by a questionnaire. Semarang City's population analysis focuses solely on Generation Z. The electoral sample was drawn using the convenience sampling methodology, rather than the probability sampling method. Data was analyzed using the Partial Least Squares (PLS) method and the soft SmartPLS version 3 device. The study's findings indicate that financial literacy, cognitive mathematics ability, and self-belief all favor and significantly impact financial behavior management. Trust in oneself also mediates the relationship between financial literacy, cognitive mathematical ability, and financial behavior management. Implication study This demonstrates that a strong understanding of linked literacy, financial, and cognitive mathematics, can boost Gen Z's self-trust in making productive and sensible financial decisions
KEEFEKTIFAN MODIFIKASI PEMBELAJARAN LARI DI PASIR UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT SISWA MTS MIFTAHUL HUDA UJUNG WATU
No full textIkhsan Agung Mahendra " Keefektifan modifikasi pembelajaran meningkatkan hasil pembelajaran lari cepat anak-anak melalui lari di pasir MTS Miftahul Huda Ujung Watu,” Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2024. Masalah dalam penelitian ini adalah masih banyaknya anak yang masih memperoleh nilai di bawah KKM. Hal ini disebabkan oleh kurangnya minat siswa terhadap pelajaran yang diajarkan oleh guru pendidikan jasmani di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menilai kemampuan lari cepat. peserta MTS kelas VIII A dan VIII B meningkat setelah adanya modifikasi instruksi lari di atas pasir. Huda Miftahul Ujung Watu. Penelitian ini dilaksanakan di MTS Miftahul Huda Ujung Watu, penelitian ini melibatkan semua siswa kelas VIII A dan VIII B yang berjumlah 48 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi exsperimenal desain bentuk nonequivalent control group design . Teknik Metode Observasi merupakan salah satu metode pengumpulan data untuk penelitian ini., evaluasi sikap aktif siswa, dan penilaian penyelesaian tujuan pembelajaran. Temuan hasil observasi proses pembelajaran dalam kaitannya dengan kapasitas kognitif, afektif dan psikomotor selama mengikuti pembelajaran, pada aspek kognitif hasil rata-rata diperoleh peningkatan kelas eksperimen sebesar 16,29%, sedangkan kelas kontrol 10,03%. Pada aspek afektif hasil rata-rata peningkatan diperoleh bahwa aspek afektif Kelompok kontrol sebesar 15,62%, dan kelompok eksperimen sebesar 15,82%. Pada aspek psikomotor hasil rata-rata diperoleh bahwa peningkatan aspek psikomotorik kelas eksperimen yaitu 11,77% dan kelas kontrol adalah 8,15%. Oleh karena itu, Ho ditolak dan Ha disetujui berdasarkan proses pengambilan keputusan uji t satu sampel.. Penelitian ini diakhiri dengan menunjukkan bahwa model pembelajaran lari yang dimodifikasi di pasir efektif dibandingkan model pembelajaran konvesional dalam meningkatkan hasil belajar lari sprint. Implikasi untuk penelitian ini, bagi siswa agar lebih berusaha meningkatkan hasil belajamya serta pengetahuan mengenai materi lari sprint Guru harus mampu menerapkan model pembelajaran lari yang dimodifikasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa di pasir untuk meningkatkan nilai hasil belajar materi lari sprint.Kata Kunci: Modifikasi Pembelajaran, Lari Sprint, Lari di Pasi
Pengaruh Latihan Target Untuk Meningkatkan Ketepatan Servis Bawah Bola Voli MTS Maslakul Huda Sluke
No full textPenelitian ini berpusat pada tingginya minat siswa dalam mempelajari permainan bola voli, hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang membosankan dan berkurangnya semangat belajar, sehingga banyak siswa yang tidak tuntas mempelajari servis bawah pada bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk menilai dampak latihan target terhadap ketepatan servis bawah di MTS Maslakul Huda Sluke dengan menggunakan desain Two-group Pretest-Posttest. Penelitian ini terdiri dari 27 siswa yang dipilih secara acak, analisis data dilakukan dengan menggunakan Uji normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji T. Ternyata sasaran yang diasah pada hakikatnya memajukan kapasitas servis bawah siswa. Hasil uji T menunjukkan nilai Sig sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari latihan target terhadap ketepatan servis bawah bola voli
PENGARUH MINAT BELAJAR, TEMAN SEBAYA, DAN GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 3 PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2023/2024
No full textThe purpose of this research is to determine the influence of learning interest, peers, and teacher's teaching style on students' active learning in the Economics subject class students in class X Economics at SMA Negeri 3 Pemalang. This research method uses quantitative methods. The population in this study was 288 students and the sample was 167 class. The results of the research are: (1) there is a positive and significant influence of interest in learning on active learning, (2) there is a positive and significant influence of peers on active learning, (3) there is a positive and significant influence of the teacher's teaching style on active learning, (4) There is a positive and significant influence between learning interest, peers, and the teacher's teaching style on learning activity. The conclusion from this research is that learning interest, peers, and teacher teaching style have an influence of 45.3% on student activity, while the remaining 54.7% is influenced by other variables not examined in this research. Keywords: Interest in Learning, Peers, Teacher Teaching Style, and Student Learning Activeness
Analisis Kecerdasan Visual Spasial Ditinjau Dari Dominasi Otak Peserta Didik
No full textThis study aims to describe the visual-spatial intelligence of students in terms of right-brain and left-brain dominance. This study uses a qualitative descriptive method. The data collection techniques in this study include a brain dominance questionnaire, a visual-spatial intelligence test, and interviews. The subjects of this study consisted of four eighth-grade students from SMP Negeri 5 Kota Tasikmalaya. The selection of subjects was based on the consideration that the students exhibited consistent characteristics of right and left-brain dominance, met all criteria for visual-spatial intelligence regardless of correct or incorrect answers, and were able to provide clear and complete information. The results of the study indicate that subjects with right-brain dominance (S-2 and S-8) meet the characteristics of visual-spatial intelligence, namely imagination, conceptualization, problem-solving, and pattern recognition. Subjects S-2 and S-8 exhibit characteristics of right-brain dominance that are intuitive, imaginative, creative, and visual, with a tendency to use visuals in developing strategies. Then, subjects with left-brain dominance (S-13 and S-19) meet the characteristics of visual-spatial intelligence, namely visualization, conceptualization, problem solving, and pattern recognition. Subjects S-13 and S-19 exhibit characteristics of left-brain dominance that are logical, systematic, and concept-based, with a structured approach. These differences indicate that brain dominance influences how learners understand information, plan solution strategies, and evaluate results in visual-spatial tasks
A Study on the Sense of Place in the Café dan Restauant "Tanatap Wall Garden" Semarang
No full textThe design of public buildings in general plays an important role in influencing the sensation of a building, in addition to creating an interesting and unique visual impression, affecting the feelings of visitors, and having a positive or negative impact on the environment around the building. One of them is Tanatap Wall Garden which is located on Jl. Madukoro No.4-5, Tawangsari, Semarang City. Tanatap Wall Garden has its own characteristics that distinguish it from the many modern coffee shops in Semarang City. In the background by a well-known architect, Antonius Richard Rusli, as the founder of the RAD+ar (Research Artistic Design + architecture) design group which focuses on the characteristics of the tropical climate in the Indonesian archipelago with innovative designs and contributions to sustainable architecture. The Semarang City Wall Garden is included in one of the design experiments carefully planned by RAD+ar, with the aim of evaluating the performance of commercial spaces in real-world situations that are sustainable. Tanatap Wall Garden Semarang City has a tropical architectural style with natural elements created in it that are adapted from existing site conditions
COMPARATIVE ANALYSIS OF PRECAST HALF SLAB COST BUDGET PLANS WITH CONVENTIONAL CONCRETE PLATES
No full textThe development of construction methods used in construction has progressed from year to year and in planning the construction of a building it is necessary to select several construction methods. Among them are casting methods that can be done conventionally in a more modern and practical way, namely by using precast. In this research, the floor slab construction method is planned using the conventional floor slab method and the precast half slab method in the Kajen Regional Hospital construction project. The purpose of this research is to analyze the cost efficiency and construction time between the conventional floor slab method and the precast half slab method. The results of the comparison analysis of the conventional floor slab method require a cost of Rp797,269,777.81 with an implementation time of 64 days while the precast half slab method requires a cost of Rp1,470,907,469.89 with an implementation time of 72 days