Journal Universitas PGRI Semarang
Not a member yet
6019 research outputs found
Sort by
GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU SD NEGERI LANGGENG TLOGOMULYO TEMANGGUNG
No full textPeningkatan mutu pendidikan SD Negeri Langgeng tidak lepas dari cara kepemimpinan kepala sekolah dalam mengelola sekolah. Penelitian ini berfokus pada kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan, sehingga penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan kepemimpinan transformasional Kepala SD Negeri Langgeng dalam meningkatkan mutu pendidikan. Fokus penelitian adalah empat dimensi kepemimpinan transformasional kepala sekolah yaitu: 1). Kharisma, 2). Insprirational Motivation, 3). Intelectual Stimulation, dan 4). Individual Consideration.Jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data meliputi pengumpulan, kondensasi, display, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi data/sumber yaitu membandingkan hasil wawancara, observasi dan dokumen. Hasil penelitian: 1) Kharisma: Kepala sekolah menggunakan teknik keteladanan, menampilkan nilai moral dan etika yang tinggi, melibatkan warga sekolah dalam setiap program sekolah, dan mengakomodir ide dari warga sekolah; 2) Inspirational motivation: Kepala sekolah memberikan dorongan yang menginspirasi, pemberian arahan dan bimbingan, menumbuhkan kesadaran akan komitmen bersama, dan menjalin kerjasama yang baik; 3) Intelectual Stimulation: Kepala sekolah mengembangkan ide kreatif guru dan karyawan, memberikan kesempatan kepada bawahan untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan memecahkan suatu persoalan dengan menganalisis permasalahan kemudian dilanjutkan diskusi dengan guru dan staf; 4) Individual consideration: Kepala sekolah memberikan bimbingan moral dan sosial, mensupervisi bawahan, melakukan pembinaan, pemberian reward, , dan membangun iklim kerja kondusif yang mampu meningkatkan mutu pendidikan.Gaya kepemimpinan transformasional kepala SD Negeri Langgeng terbukti mampu meningkatkan mutu pendidikan di sekolahnya. Hal ini terlihat dari peningkatan prestasi sekolah, kualitas guru, pembelajaran yang inovatif, manajemen sekolah tertata, program unggulan sekolah dan siswa berkarakter. Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Gaya Transformasional, Mutu Pendidika
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POHON PINTAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD
No full textPembelajaran efektif merupakan kombinasi yang terdiri atas unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan, dan prosedur diarahkan untuk megubah perilaku peserta didik kearah yang positif dan lebih baik sesuai dengan potensi dan perbedaan yang dimiliki peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan di SDN Bugangan 03 diperoleh data bahwa terdapat peserta didik yang kurang aktif dalam kegiatan belajar dan mengajar sehingga mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Selama kegiatan belajar mengajar guru jarang menggunakan media interaktif untuk memusatkan perhatian peserta didik sehingga peserta didik kurang fokus dalam pembelajaran. Dalam memahami konsep terdapat peserta didik yang belum memahami konsep secara utuh karena guru cenderung menggunakan metode ceramah dan penugasan selama pembelajaran. Data awal hasil belajar dari 28 peserta didik dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yaitu 80, ada 13 peserta didik (46,43%) yang mendapatkan nilai lebih dari atau sama dengan 80, sedangkan 15 peserta didik (53,57%) belum mencapai KKTP. oleh karena itu sebagai upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VD SD Negeri Bugangan 03, diperlukan penerapan model dan media belajar yang sesuai. Peningkatan Hasil Belajar IPAS Menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media pohon pintar untuk meningkatkan hasil belajar IPAS SD Negeri Bugangan 03 Tahun Pelajaran 2023/2024 mengalami peningkatan, Hal tersebut dapat dilihat dari hasil belajar pada siklus I dan II diperoleh data bahwa hasil belajar siswa meningkat. Hasil tes siklus I diperoleh sebanyak 17 peserta didik atau 60,71% tuntas dan 11 speserta didik atau 39,29% belum tuntas. Kemudian pada hasil tes siklus II menunjukkan 22 pserta didik atau 78,57% tuntas dan 6 peserta didik atau 21,43% belum tuntas. Dengan adanya peningkatan yang terjadi pada siswa yang telah mencapai 78,57% peserta didik telah tuntas dan melebihi 75% indikator keberhasilan maka dinyatakan bahwa perbaikan pembelajaran ini telah berhasil
Implementasi Teknologi Blockchain dalam Digital Marketing
No full textThis research was conducted because many parties feel that their privacy has been invaded as marketers. collecting internet user data. Some respondents were concerned about their privacy on the use of digital marketing, especially the abuse of their privacy related to user data. The size of the blockchain technology market worldwide in 2018 to 2025, where it is estimated that in 2025, the blockchain technology market will have a size of $ 39.7 billion. The graph shows the blockchain market prediction which also shows the adoption of the use of blockchain technology. Therefore, this study aims to determine the implementation of blockchain in the world of digital marketing in a literature review study. This study uses a qualitative method with a literature review technique with the results discussing 26 published research articles relevant to this research. The research results show that blockchain has great potential in digital marketing, especially in increasing trust, transparency, and efficiency. However, the adoption of this technology faces challenges in the form of technological literacy and significant investment. A mature implementation strategy is needed to fully utilize the potential of blockchain in the digital marketing sector
SiCitra: Aplikasi Berbasis Web untuk Pemrosesan Citra Digital Menggunakan OpenCV
No full textPenelitian ini membahas perancangan SiCitra, aplikasi berbasis website untuk pemrosesan citra digital menggunakan pustaka OpenCV dan metode waterfall. Aplikasi ini menyediakan fitur manipulasi citra seperti seperti filter warna, deteksi tepi, image processing, rotasi flip, emboss effect, brightness contrast, Text Overlay hingga analisis warna melalui antarmuka intuitif. Pengujian menunjukkan kinerja optimal, menjadikannya solusi praktis untuk kebutuhan multimedia, pendidikan, dan penelitian tanpa memerlukan instalasi perangkat lunak tambahan
Implementasi You Look Only Once (Yolo) Untuk Manajemen Parkir Di PT. Royal Dparagon Land
No full textPT Royal D'paragon Land merupakan perusahaan pengelola perhotelan yang secara konsisten menyediakan hunian sementara berupa rumah kos dan guest house eksklusif. Di tempat ini sering terjadi kepadatan dan kesulitan mencari tempat parkir yang kosong terutama bagi pengguna mobil karena tempatnya yang sempit dan terbatas. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang dan membangun sistem dengan menggunakan metode You Look Only Once (YOLO) sebagai sistem deteksi manajemen parkir di PT. Royal D'Paragon Land. Dalam merancang laporan skripsi ini, metode pengumpulan data yang digunakan untuk menyelesaikan berbagai permasalahan yang terjadi adalah observasi, wawancara dan studi pustaka. Kemudian metode yang digunakan untuk pengembangan sistem adalah Waterfall, dan bahasa pemrograman yang digunakan adalah Python. Pada tahap pengujian sistem, metode yang digunakan adalah pengujian Image Processing untuk menguji fungsionalitas sistem dan User Acceptance Test (UAT) untuk menguji validitas sistem. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah penerapan sistem informasi You Look Only Once (YOLO) untuk manajemen parkir yang meliputi deteksi mobil, tempat parkir dan lahan yang tersedia serta tampilan secara real time pada website. Penelitian ini telah diuji menggunakan metode Image Processing yang menunjukkan bahwa keseluruhan sistem dapat berfungsi sesuai dengan yang diharapkan. Dan hasil pengujian User Acceptance Test didapatkan rata-rata sebesar 96,25% termasuk dalam kategori sangat baik
Hubungan Kematangan Emosi dengan Perilaku Agresif pada Siswa SMK
No full textThis study aims to determine the relationship between emotional maturity and aggressive behavior in vocational students. This research was conducted on SMK class X students. The sample in this study amounted to 135 students with probability sampling techniques. The type of research used in this study is quantitative research. The measurement tool used for data collection uses the emotional maturity scale and the aggressive behavior scale. Statistical data analysis using Pearson product moment analysis test with the help of SPSS statistics version 26. The correlation coefficient obtained is -0.426 with a significance value of 0.000 (p0.05). These results show that the hypothesis proposed by the researcher is accepted. And the value of the negative correlation coefficient shows that the direction of the relationship between the two variables is negative, meaning that the higher the emotional maturity, the lower the aggressive behavior
Supervisi Dalam Layanan Konseling Guru BK : Konsep Dan Realita
No full textAbstract. The aim of this research is to determine that supervision plays a crucial role in the effectiveness of counseling services and is used as a tool to improve the professionalism of guidance and counseling teachers/counselors. This study discusses issues regarding supervision in guidance and counseling services, including the urgency of supervision, the current state of supervision, and the expectations of guidance and counseling teachers/counselors regarding supervision. The research employs a Descriptive-Qualitative method, with high school-level guidance and counseling teachers as the participants. The objective of this study is to enhance the quality of supervision for guidance and counseling teachers/counselors in schools.Keywords: Guidance and Counseling, Guidance and Counseling Teacher Supervisor Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa supervisi memiliki peran penting bagi efektivitas layanan konseling dan digunakan sebagai alat bantuan untuk meningkatkan keterampilan profesional guru BK/Konselor. Penelitian ini membahas permasalahan mengenai supervisi dalam layanan konseling yang dilakukan oleh guru BK/Konselor. Penelitian ini mengambil fokus mengenai urgensi supervisi dalam layanan konseling guru BK/Konselor, keadaan supervisi dalam layanan konseling saat ini, dan harapan guru BK/Konselor untuk meningkatkan kualitas supervisi dalam layanan konseling. Terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara konsep supervisi yang ideal untuk layanan guru BK/konselor dengan keadaan supervisi yang terjadi di lapangan. Metode penelitian yang digunakan yaitu Deskriptif-Kualitatif. Narasumber dalam penelitian ini merupakan guru BK/Konselor tingkat SMA/sederajat. Hasil wawancara mengungkapkan bahwa supervisi untuk layanan guru BK/Konselor belum terlaksana secara efektif. Melihat realitas yang terjadi, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenai urgensi supervisi dalam layanan konseling dalam meningkatkan kualitas layanan konseling di sekolah.Kata kunci: Guru bimbingan dan Konseling, Layanan Konseling, Supervis
STABILITAS WARNA DAN PERUBAHAN pH WEDANG UWUH SIAP MINUM SELAMA PENYIMPANAN
No full textWedang uwuh is a traditional drink from Yogyakarta with various product forms. Ready-to-drink wedang uwuh is a more practical and economical alternative for consumption, but with limited color stability around 1 day. This research aims to examine the color stability of ready-to-drink wedang uwuh at varying temperatures and brewing times, at room and cool temperature, and with sugar or Na-benzoate addition. The experiment was carried out in a Completely Randomized Design with a variety of brewing conditions of temperature (75°C, 85°C, and 95°C) and time (10, 15, and 20 minutes) at material and water ratio of 1:1 (wv), followed by filtration and storage. The filtrate was then observed for changes in color for 7 days. Brewing condition with best color stability at 85oC for 20 minutes were then treated with the addition of sugar or sodium benzoate and then tested for pH and color for 9 days storage in cool and room temperature. The research results showed that all samples (original, sugar added, and Na-benzoate added) had pH color change during storage, but original and Na-benzoate added had the best stability. Ready-to-drink wedang uwuh stored in cold temperature had better red color stability than room storage
PENERAPAN BUKTI PENILAIAN DARI KERANGKA KERJA UBD DALAM PEMBELAJARAN: TINJAUAN LITERATUR
No full textUnderstanding by Design (UbD) adalah kerangka kerja kurikulum yang menekankan pemahaman mendalam melalui pendekatan backward design. Studi ini membahas implementasi penilaian dalam UbD, dengan fokus pada bagaimana asesmen yang autentik dan bermakna dapat mendukung penguasaan konsep oleh peserta didik. Dengan menggunakan metode kajian literatur, penelitian ini menganalisis berbagai sumber untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip utama, langkah-langkah perancangan penilaian, kelebihan, serta tantangan dalam penerapan UbD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian dalam UbD mendorong pemikiran kritis, pembelajaran yang terdiferensiasi, serta keterlibatan aktif peserta didik melalui integrasi asesmen formatif dan sumatif sepanjang proses pembelajaran. Namun, penerapan UbD menghadapi tantangan, seperti kurangnya pemahaman guru, keterbatasan waktu, dan dominasi sistem penilaian berbasis tes standar. Untuk mengatasi hambatan ini, diperlukan pelatihan guru, kebijakan yang mendukung, serta perencanaan yang matang. Studi ini berkontribusi pada wacana akademik mengenai strategi penilaian yang efektif serta dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik
ANALISIS DAMPAK BULLYING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS V SD NEGERI LUWANG 01 KABUPATEN PATI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk 1) untuk mengetahui bentuk perilaku bullying pada siswa kelas V SD Negeri Luwang 01 Kabupaten Pati. 2) untuk mengetahui faktor penyebab perilaku bullying pada siswa kelas V SD Negeri Luwang 01 Kabupaten Pati. 3) untuk mengethui dampak dari perilaku bullying terhadap kepercayaan diri siswa kelas V SD Negeri Luwang 01 Kabupaten Pati. 4) untuk mengetahui upaya guru dalam mengatasi perilaku bullying yang terjadi di kelas V SD Negeri Luwang 01 Kabupaten Pati. Penelitian ini dilatar belakangi oleh maraknya kasus bullying yang akhir-akhir ini sering terjadi di institusi pendidikan terutama di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengambilan data yaitu dengan cara observasi, wawancara, dan angket. Wawancara dilakukan bersama kepala sekolah, guru kelas V, siswa korban bullying, dan orang tua siswa korban bullying. Angket diberikan kepada siswa kelas V SD Negeri Luwang 01 Kabupaten Pati. Metode analisis data yang digunakan ialah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa perilaku bullying yang terjadi di kelas V SD Negeri Luwang 01 Kabupaten Pati adalah bullying secara verbal seperti berkata kasar, mengejek atau menghina, memanggil dengan sebutan nama orang tua, mengancam. Sedangkan bullying secara fisik yang terjadi seperti memukul, menjambak, melempar barang. Dari perilaku bullying yang terjadi tidak memberikan dampak yang buruk terhadap kepercayaan diri siswa korban bullying di kelas V SD Negeri Luwang 01 Kabupaten Pati