Journal Universitas PGRI Semarang
Not a member yet
6019 research outputs found
Sort by
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTU MEDIA PEMBELAJARAN BEEBASIS AR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 02 PODO PEKALONGAN
No full textTujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pembelajaran model PBL berbantu media pembelajaran berbasis AR terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 02 Podo pekalongan. Pengumpulan data melalui beberapa cara antara lain dengan menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan desaign one-group pretest-postest. Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh hasil belajar pretest dengan rata-rata sebesar 58,5 dan hasil belajar posttest rata-rata yang diperoleh sebesar 74,5, kemudian dilakukan analisis hasil data menggunakan Uji-t yang akan mengungkapkan apakah perlakuan tersebut efektif atau tidak. Dengan thitung sebesar 6,573 dengan db = 27 dan taraf signifikan 5% didapatkan ttabel sebesar 2,052. Sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, artinya ada efektivitas yang signifikan antara nilai sebelum dan sesudah menerapkan model pembelajaran PBL berbantu media pembelajaran berbasis AR terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 02 Podo Pekalongan
ANALISIS PERAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS V SD ISLAM NURUL QURAN KUDU GENUK SEMARANG
No full textLatar belakang dalam penelitian ini adalah rendahnyna hasil belajar siswa kelas V SD Islam Nurul Quran Kudu Genuk Semarang. Hal tersebut disebabkan terhadap peran orang tua. Fokus penelitian ini adalah Bagaimana peran orang tua terhadap hasil belajar kelas V di SD Islam Nurul Quran Kudu Genuk Semarang. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisi peran orang tua dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Islam Nurul Quran Kudu Genuk Semarang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa kelas V SD Islam Nurul Quran Kudu Genuk Semarang. Teknik pengumpulan data ini dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua dalam meningktan hasil belajar kelas IV SD Islam Nurul Quran Kudu Genuk Semarang diantaranya: (1) Kondisi anak, (2) Kesibukan orang tua. (3) Keadaan sekitar. Kata kunci: Analisis Peran Orang Tua Terhadap Hasil Siswa Kelas
Directive Speech Acts Used in Lady Gaga's Singles (from the Albums The Fame, The Fame Monster, and Born This Way)
No full textThis research paper aims to examine the use of speech acts of directive utterances in Lady Gaga's singles. This study explores the lyrics of 13 different singles from the albums The Fame (2008), The Fame Monster (2009), and Born This Way (2011). In finding the directive utterances in the lyrics, this study applies the semantic theory of speech acts as proposed by Kreidler (1998). Three kinds of directive utterances can be recognized: commands, requests, and suggestions. These can be either in positive or negative expressions. This study finds that there are 48 directive utterances used in the 13 singles for this study in total, with the composition: 12 commands (25%), with 10 positives and 2 negatives, 25 requests (52%), with 19 positives and 6 negatives, and 11 suggestions (23%), with 10 positives and 1 negative. While according to positive or negative expressions, there 39 positives (81%) and 9 negatives (19%) expressions
A Stylistic Analysis of Figurative Language and its Functions in the Four (Deluxe) Album by One Direction
No full textThis research belongs to qualitative research that analyzed the types and the functions of figurative language in the Four (Deluxe) album using theory of Johnson and Arp. This research used the primary data taken from the song lyrics in the album and the secondary data were obtained from articles, journals, and previous studies related to the research topic. The data collection technique was done by listening to songs, reading the lyrics, identifying the data and classifying the data into the types of figurative language and the functions of figurative language in the album. After collecting the data, the researchers analyzed the data based on the research questions. From the results of the research, the researchers concluded that types of figurative language found in the album is hyperbole, simile, symbolic, personification, and allegory. Meanwhile, the functions of figurative language found in the album were to provide imaginative pleasure, to talk a lot in a short compass, and to add emotional intensity. Hyperbole was the most frequent used figurative language (5 data), and to provide imaginative pleasure was the most frequent found function in the album (9 data). These two results were interconnected because hyperbole describing something in exaggerated terms that can make the reader interpret the meaning of the lyrics and make the reader use their imaginations
Speech Act in a Courtroom: An Analysis of Chris Watts Trial
No full textThe utterances produced by participants in a trial relates to their role and the trial stage. Therefore, everyone involved in the trial will produce a variety of speech acts. This research aims to describe the types of speech act in Chris Watts trial and to describe the functions of the speech act used in the trial. The analysis is based on Searle's theory of speech act (1979). The researchers used descriptive qualitative method to describe the types of speech act and the functions of the speech acts by analyzing each utterance produced by all of the participants in courtroom. The finding shows that there are 176 utterances of speech acts which consist of 79 representatives, 23 directives, 14 commissives, 51 expressive, and 9 declarations. The researchers also found 26 functions of speech act. The dominant speech act in Chris Watts trial is representative, because all the participants give statements of fact about the case during the trial. Moreover, the most frequently used function of speech act in Chris Watts trial is stating, because, most of the participants' utterance is used to state their belief and thought regarding Chris Watts case. In this research, the specific position of the speaker in the courtroom creates specific function of speech act used. The witnesses utterance is used to condemn the defendant, the judges utterance is used to sentence the defendant, while the prosecutors utterance is used to restate the witnesss statement
Transformation of Physics Learning: The Use of Powtoon Animation and VAK Model to Enhance Learning Motivation Viewed from Students' Inductive Reasoning Ability
Get PDFDevelopment of Powtoon Animation Media with the VAK Model to Increase Students' Physics Learning Motivation in terms of Inductive Reasoning Ability. This study aims to examine the results of the development of Powtoon animation media with the VAK model on the variables of students' physics learning motivation in terms of inductive reasoning. To obtain the results of student learning motivation, it was carried out using the Posttest only control group research design. The design of this study uses two test classes, namely experimental and control. Data collection was carried out at the end of the lesson. From the results of both it was found that the motivation of the experimental class students was higher than that of the control class. In addition, to measure the effect of covariates on the test variables, covariate analysis (anacova) was carried out. The result is that students' inductive reasoning contributes 22% of their effective contribution. This shows that there is an addition of every 1% of the predictor variable to the increase in the dependent variable in the form of student learning motivation of 0.516
PENGARUH MODEL REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBANTU MEDIA TAKALINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERKALIAN BILANGAN CACAH
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model Realistic Mathematics Education (RME) berbantu media takalintar terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian bilangan cacah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pre-Eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora yang berjumlah 25 siswa. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa adanya pengaruh model RME berbantu media takalintar terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian bilangan cacah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora. Dari nilai pretest menunjukan bahwa nilai rata-rata adalah 45,36 sedangkan nilai posttest menunjukkan bahwa nilai rata-rata 86,12. Serta berdasarkan analisis uji t diperoleh nilai signifikansi uji-t variabel sebesar 0,00 yang mana lebih kecil dari 0,05. Karena hasil nilai signifikansi uji-t0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa model Realistic Mathematics Education (RME) berbantu media takalintar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian bilangan cacah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora.Kata Kunci: Realistic Mathematics Education, Media Takalintar, Hasil Belajar
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERORIENTASI LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA DALAM MEMAHAMI ISI BACAAN
No full textTujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui situasi terkini dari aspek-aspek yang terkait dengan media pembelajaran yang berorientasi literasi digital untuk meningkatkan minat siswa dalam memahami isi bacaan. Metode yang digunakan bersifat deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data menggunakan prosentase setiap aspek melalui google form dalam satu daerah binaan (Dabin) dan observasi yang dilakukan penulis di SDN Kalibanteng Kulon 02 Kota Semarang. Hasil dari analisis kebutuhan awal peserta didik, didapatkan 93 % minat baca siswa di sekolah dasar dalam satu wilayah binaan sudah baik. Minat baca siswa yang baik didukung dengan 90 % persen media pembelajaran yang digunakan sudah berorientasi literasi digital, serta tingkat pemahaan siswa tentang literasi digital sudah mencapai 95 % di sekolah dasar yang berada satu daerah wilayah binaan dengan SDN Kalibanteng Kulon 02. Minat baca siswa, media pembelajaran yang digunakan serta tingkat pemahaman siswa yang sudah mencapai nilai prosentase 90 % keatas, mempengaruhi minat siswa dalam memahami isi setiap bacaan yang mereka baca. Kegiatan pembelajaran di era globalisasi saat ini, siswa sangat membutuhkan media pembelajaran yang interaktif dan sesuai dengan zamannya. Daya dukung dari pihak sekolah dan orang tua menjadi faktor pendukung utama dalam keberhasilan penerapan media pembelajaran berorientasi literasi digital
PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI MEDIA POSTER SD N TLOGOSARI KULON 01
No full textTujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan bentuk-bentuk isi poster siswa SD N Tlogosari Kulon; 2) kelebihan dan kekurangan penggunaan media poster; 3) keefektifan media poster sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskripsif kualitatif, data penelitian ini adalah semua poster yang dibuat oleh siswa kelas 6 SD N Tlogosari kulon 01. Sumber data siswa dan siswi kelas 6 SD N 01 Tlogosari kulon 01, waktu penelitian ini dari bulan oktober sampai desember 2022. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah 1) Total data yang didapatkan adalah 10 poster kelompok siswa yang terdiri dari 2 orang, poster tersebut bertemakan tentang peduli lingkungan; 2) Terdapat 7 kelebihan dan 5 kekurangan media poster ini Ketika diterapkan di kegiatan pembelajaranan; 3) keberhasilan media poster ini mencapai 85% dalam menarik daya minat dan keaftifan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Dapat ambil kesimpulan bahwa penerapan media poster ini efektif untuk kegiatan pembelajaran di SD N Tlogosari Kulon 01.Kata Kunci: Karakter, Pesan Moral, Poste
PENERAPAN MODEL PBL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK DI SEKOLAH DASAR
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kritis dengan penerapan model PBL pada materi volume kubus dan balok di kelas V sekolah dasar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V salah satu SD Negeri di Kabupaten Rembang. Sampel penelitiannya adalah 31 siswa kelas V. Teknik pengambilan sampel menggunakan Nonprobability Sampling jenis sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes kemampuan berpikir kritis dengan bentuk uraian, wawancara dan dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Analisis data yang digunakan adalah uji t. Berdasarkan hasil analisis data penelitian setelah mendapatkan perlakuan dengan model PBL menunjukkan terdapat perbedaan signifikan kemampuan berpikir kritis setelah penerapan model PBL pada materi volume kubus dan balok di kelas V sekolah dasar. Dibuktikan dengan menggunakan uji- t di peroleh hasil thitung = 11,248, hasil tersebut kemudian dibandingan dengan nilai ttabel untuk dk (31 - 1) = 30 taraf signifikansi 5% atau 0,05 adalah 2,042. Hasilnya thitung 11,946 lebih besar dari 2,042 atau thitung ˃ ttabel . Disarankan kepada guru mata pelajaran matematika hendaknya menerapkan model pembelajaran PBL pada materi volume kubus dan balok untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa