Guangxi University for Nationalities
Institutional Repository of Guangxi University for Nationalities (GUN) / 广西民族大学机构知识库Not a member yet
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Evaluation of the Development Level of High-quality Integration of Transportation in Yangtze River Delta Region
No full text加速推进交通高质量一体化是长三角区域高质量一体化发展的重要组成部分和必要之路。现阶段,长三角区域以高速公路、高速铁路和航空为基础的综合立体骨干交通网基本形成,然而,也面临交通设施不均衡、区域交通网络缺乏协同性、交通服务体系不健全、综合协调机制不完善、省际间存在障碍壁垒等困境。因此,推动长三角区域交通高质量一体化发展,需要进一步扩大交通投资规模,提升交通协同能力,健全交通服务体系,完善交通体制机制,加大政策扶持力度。国家社会科学基金重大项目“长江经济带产业绿色发展战略与政策体系研究”(15ZDA020)
广西民族大学2019年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题：艺术人类学与非物质文化遗产保护
No full text广西民族大学2019年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题：艺术人类学与非物质文化遗产保护；试卷代号：A
社会学研究方法课程中定量研究方法的教学改革实践——以公共管理专业本科为例
No full text定量研究是社会学研究方法课程中的重要部分,通过介绍实证研究中定量研究方法的特点,及目前中国的公共管理在定量研究方法运用范围,指出社会学研究方法中对定量研究方法的教学改革措施。从单一的理论教学方式转换到多元互动的方式,增加学术文献的案例阅读和讨论,以个人研究设计和小组课题的调查研究作为课程实践,增加定量研究中的实践操作,改进考核内容及方式等教学改革措施提升学生做量化研究的能力。2017年度广西民族大学教改项目“社会治理创新背景下公共管理人才培养机制研究”(项目编号:2017XJGY08
基于物联网的中草药供应链流通追溯体系研究
No full text运用物联网技术,设计中草药供应链的信息跟踪和追溯平台实现模式,并对种植、加工、配送和销售环节的编码设计规则和原理进行阐述。本文研究内容可用于对中草药供应链进行前向跟踪、后向追溯和全程监控,加强对中草药的安全管理。广西民族大学校级科研项目(2018MDSKZX24
Research on Cooperative Innovation and Development of Strategic Emerging Industries in Western Ethnic Regions
No full text发展战略性新兴产业和提高自主创新能力是改变西部民族地区经济落后面貌的重要途径,协同创新是促进战略性新兴产业发展的主要方式。文章通过相关数据分析,剖析了西部民族地区战略性新兴产业协同创新面临的协同创新基础薄弱、协同创新能力不足等问题,并提出了相应的对策建议。Developing strategic emerging industries and improving the ability of independent innovation are important ways to
change the backward economic situation in western minority areas. Cooperative innovation is the main way to promote the development
of strategic emerging industries. Through the analysis of relevant data, this paper analyzes the problems of weak collaborative innovation
and lack of collaborative innovation in the innovation of strategic emerging industries in the western ethnic regions, and proposes
corresponding countermeasures.国家社会科学基金项目“西部民族地区战略性新兴产业协同创新存在的问题与对策研究”(13CGL016)； 国家软科学研究计划项目“高新技术产业集群开放式创新与升级:现状、问题及对策”(2014GXS4D140
生态位理论下高校国贸专业教学实训模式探讨 ——以广西某高校“3+1”人才培养模式为例
No full text经济全球化发展迫切需要改革本科院校国贸专业教学模式,也对国贸专业课程教学模式和师资队伍建设提出了更高、更新的要求。我国高校的国贸专业教学实训比较受重视,但是大多均各自为阵,仍未形成系统化的平台系统。文章以广西某高校的"3+1"国贸教学实训建设经验为例,引进生态位理论,试图理顺教学实践平台与教育生态要素的相互关系,构建协同共建、多元参与的教学平台生态系统,探索适合我国高校国贸专业教学实训的新路径。2019年相思湖本科教育教学创新团队——国际商务创新创业教学团队阶段性研究成果； 2018年广西民族大学国际经济与贸易特色专业项目资